河南理工大学校史馆解说词.docx
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河南理工大学校史馆解说词
河南理工大学校史馆解说词
尊敬的各位领导、来宾:
大家好,欢迎参观河南理工大学校史馆。
序厅
河南理工大学是一所有着悠久历史和学术积淀,具有优良办学传统和独特文化品格的河南省重点建设的骨干高校。
她始建于1909年,历经焦作路矿学堂、福中矿务大学、私立焦作工学院、西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院等重要历史时期,1995年恢复焦作工学院校名,2004年更名河南理工大学。
百年弦歌不辍,世纪薪火相传。
河南理工大学的发展进程始终与国家民族的命运紧密相连。
校史馆按照学校办学进程的阶段和特点,由四个展厅组成。
序厅展示的是党和政府领导对学校的殷切关怀与寄托;第一展厅展示的是从学校初创到新中国成立这段历史,是为中国第一所矿业高等学府的创建和发展;第二展厅展示的是建国后至20世纪末,是为社会主义行业工科大学的建设与发展;第三展厅展示的是新世纪至今,是为新世纪多科性教学研究型大学的建设与发展。
首先展示在我们眼前的是学校历史沿革图,透过这幅百年画卷,可以看到河南理工大学一路从历史的长河中姗姗走来,先后迁址10次,辗转4省,9易其名,虽经岁月洗练、风雨砥砺,始终未曾向命运屈服,以超乎想象的坚韧与毅力,恪守兴学育人和服务煤炭工业之信念,为国家富强、民族昌盛和社会进步作出重要贡献。
可以说,河南理工大学百年校史就是一部自强不息、奋发向上的办学史,一部孕育、培植、熔铸和弘扬理工大精神的发展史。
“明德任责”是河南理工大学的校训,也是对学生成长成才的要求。
它既是学校的核心价值理念的重要组成部分,又是学校兴学育人理念的深化。
既要求学生完善思想品德,更重要的是要能勇于担当重任,时刻胸怀天下,报效祖国。
与明德任责校训相媲美的是“好学力行”校风。
这四个字是我国著名教育家、20世纪30年代私立焦作工学院时期学校名誉校董蔡元培先生于1934年亲笔写给学校的题词,勉励学子学行合一、知行合一,是学校风气的精辟概括和真实写照。
校歌创作于20世纪30年代的私立焦作工学院时期,由著名教育家李敏修作词,作曲家张洪岛谱曲。
歌词大气磅礴,乐曲庄重典雅,旋律庄严好美,不仅形象地描绘出学校在太行之阳、大河之滨的优越地理位置,更充分反映学校对人民、国家、民族的责任和莘莘学子自强不息、发奋学习、“救国重农工”的远大志向。
校训、校风是学校在百年办学实践中凝练出来的学核心价值理念,与校歌共同构成学校重要的精神文化成果,已经深深地融入了学校的文化血脉,激励着历代理工人为民族复兴和国家富强勇往直前,奋斗不止。
滔滔黄河水,巍巍太行情。
在一个世纪的办学历程中,特别是近年来,河南理工大学的建设和发展得到了党和政府的情切关怀。
这里展出的9幅照片和27幅灯箱片,着力反映河南理工大学在党和政府的亲切关怀下,历代学人为了国家煤炭工业发展,上下求索,坚持与时代同行这一主题。
这幅照片拍摄于2008年3月全国“两会”期间,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛亲切接见全国政协委员、中国工程院院士、我校教授张铁岗。
张铁岗院士是学校66届校友,也是河南省第一位“本土”院士,是国家煤矿安全领域的专家,他的许多研究成果填补了国内同行业的空白,为我国能源工业的可持续发展作出积极贡献,被誉为“矿山的脊梁”、“瓦斯的克星”。
江泽民参观学校编制的《1:
200万中国煤层瓦斯地质图》的这幅照片,是1993年,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席江泽民参加全国科研成果展览时拍摄的。
该图是由我校教师张祖银、张子敏等共同编制的,标志着我国瓦斯地质学已经形成了初步较系统的理论体系。
参观中,江泽民同志对此图给予高度评价。
这是一幅非常珍贵的照片。
1993年1月2日,党中央领导同志和各界人士一起喜迎新年,江泽民总书记握着民革中央名誉主席、名誉校长孙越崎老先生的手,连声说:
“孙老,祝贺您百岁生日!
”在李鹏总理提议下,摄影师拍下了百岁老人和中央领导同志在一起喜迎新年的欢乐镜头。
中央政治局常委李长春接见全国人大代表、学校教师游吟歌的这幅照片,是在2009年全国两会期间,李长春同志慰问河南代表团时拍摄的。
李长春同志曾主政河南,一直关注河南理工大学的建设和发展,在百年校庆期间,特意致信嘉勉把学校办成国内著名大学。
2003年2月12日,中共中央政治局常委、国务院副总理李克强莅临学校视察,这幅照片是他在视察学校新校区建设时拍摄的。
李副总理还听取了校党委书记王少安的工作汇报,对学校率先在全省建设新校区,并取得的成就感到高兴。
这幅照片拍摄于2007年2月2日,中共中央政治局常委、中央纪委书记贺国强专程来到中国科学院院士、学校兼职教授刘先林院士家中,看望这位著名的测绘专家,详细询问刘院士的工作和生活情况,了解我国测绘高新科技的发展及其应用,对刘院士矢志报国、勇于创新、勇攀高峰、淡泊名利的精神给予高度评价。
第7幅照片是2003年12月10日,全国人大副委员长周铁农莅校视察,参观地球科学馆时拍摄的。
视察中,周副委员长对馆藏化石珍品欣赏有加,不时驻足询问,并称赞不愧为百年学府,取得并保存了这么多珍贵的科学探究成果,很有价值,很有意义。
2006年9月11日,全国人大常委会原副委员长、中国科协主席周光召莅校视察。
视察中,周副委员长连连称赞“学校很美、很宜人,是一个做学问的地方,是一个育人的环境”,并特别嘱托学校领导要以科学发展观为指导,进一步提高教育教学和人才培养质量,促进学校事业又好又快发展。
这一幅照片拍摄于1999年10月16日,全国政协副主席孙孚凌出席学校创办90周年庆祝大会,并参加孙越崎铜像揭幕仪式,同时,寄语学校领导,要发挥优势,为河南经济社会发展、为煤炭工业技术进步服好务,在服务中求得学校更大的发展。
这些灯箱照片,反映的是煤炭部、教育部和河南省委、省政府领导来学校视察的情况。
下面,我们看到的这些题词,是各级党政领导、社会知名人士为学校亲笔所写,充分肯定我校办学百年来取得的成就,充分体现了党和政府对全校师生的亲切关怀与巨大鞭笞,使全校师生倍感温暖和鼓励,将激励和推动学校各项事业实现新的跨越。
第一展厅
这一部分展出的建国以前,河南理工大学从1909年建校到1949年解放前的办学历史。
这40年是河南理工大学历经风雨的创业时期,也是中国第一所矿业高等学府的创建和发展时期。
1840年,鸦片战争的一声炮响打开了西方列强侵略中国的大门,也拉开了中国近代高等教育之序幕。
从此到20世纪初期,历史给中华民族留下的是惨不忍睹的悲壮。
面对空前严重的民族危机,一些有识之士掀起了兴西学、办实业、图救亡的热潮。
1898年,英国福公司取得“怀庆左右、黄河以北诸山各矿”的开采权,作为其开矿设厂的一个附加条件,河南理工大学的前身焦作路矿学堂被提上了议事日程。
但其时,在清政府“坐困愁城、身不由己”的情况下,英国福公司丝毫不顾及业已签订的《河南矿产章程》,拒不履行“福公司于各矿开办之始,即于矿山就近开设矿务铁路学堂”之承诺,只顾在焦作大肆开矿设厂,掠夺优质无烟煤。
这里展出的就是福公司与清政府签订的相关条约和福公司在焦作开设矿厂及酝酿期间的当时各种史料。
最终,经过多次交涉,福公司在哲美森厂附近投资建设焦作路矿学堂。
田程出任首任监督。
1909年3月1日,焦作路矿学堂隆重举行开学典礼。
我们看到的这些老房子就是学校当时的校舍。
这既是中国第一所矿业高等学府,也是废除科举制度后河南省建立最早的高等学校,在近代中国矿业和河南高等教育史上写下了厚重的一笔,也为当时封闭落后的中国大地开启一扇现代高等工程教育和现代科技文明的窗口。
1915年,英国福公司和中原公司合组为福中总公司,由于焦作校舍被福中总公司借用,校址迁至开封,学校更名为福中矿务学校。
这时,学校的筹建者更加强调实业救国,发出了“发展矿业实关乎实业之盛衰,而研究矿学更关乎工艺之良否”呼声。
精辟地论述了举办学校的必要性和重要性。
并勉励学生“为一身计,则勉立修名;为豫生计,则谋臻乐利;为全国计,则图进富强”。
细细品味这些文情并茂的文字,我们还可以感受到他们为发展事业、造福桑梓、挽救贫弱祖国的赤子之心。
这也是学校传承百年,始终坚持服务煤炭行业,引领行业发展的不竭动力。
这里展出的就是福中矿务大学时期学校的各项史料,其时学校更加注重教学管理,修订教学制度,实行学分制,初步建立起致力近代工矿人才培养的教学体系。
虽然学校的领导者想极力办好学校,以图就国,但当时的学校在风雨飘摇的动荡政局中也只能随“风”摇曳。
这之后的十多年中,学校三易校名,再迁校址。
同时,由于办学经费筹集困难,一度致使学校经费筹措困难,办学无以为继,以致在短短十年间,竟走马观花般地换了8任主政领导。
这里展示的是从福中矿务专门学校到福中矿业大学时的史料,在福中矿务大学时期,学校虽经费紧张,但在张仲鲁校长主政下,但仍扩充校舍,筹划经费,添置仪器,加聘专任教授,学校在困境中也得到一时之发展。
清华大学老校长梅贻琦先生曾说:
“大学者,非有大楼之谓也,有大师之谓也”。
19世纪30年代的私立焦作工学院时期,就是大师齐聚、群贤汇集之圣地,是学校发展历史上浓墨重彩、尽显风流的辉煌时期。
是时,蔡元培、翁文灏、孙越崎、张伯声、丁观海、邓曰谟、李钟美等一大批硕学鸿儒或担任校董、特别是张仲鲁、张清涟出任院长后,在管理模式、经费筹募、校舍修葺、仪器设备更新、学术研究风气之养成、引进海外归国人才、对外交流、扩大影响与提高知名度等方面均有显著成效。
学校各项事业蒸蒸日上,国内名声日振,被誉为“可与海内工程学府相颉颃”、“东方的科罗拉多”、“海内办理成绩较良的工校之一”,逐渐发展成为我国矿业人才培养的重要基地和学术重镇。
学校在全国高校较早实行董事会制度,建立了比较完善的董事会制度和章程,以此加强学校管理。
是时,河南省政府主席刘峙任学校董事会主席,著名教育家蔡元培曾任名誉校董,地质学家翁文灏任常务校董,工矿泰斗孙越崎任校董事长,福中公司总经理李文浩任常务校董,董事会的建立一方面便于加强复校后的学校管理,同时,便于筹措社会资金办学、维系学校发展。
这时,学校非常注重教学质量,把“教育英才,备物质建设之先锋”作为办学宗旨,以美国高校为蓝本,结合中国实际对课程进行综合改革,我们称之为“中学为体、西学为用。
”可以看到,这里展出的是当时学校在教学方面进行的改革历程:
修建了物理、化学实验室,购置了大量的教学仪器,充实图书馆藏书等。
同时,注重开展体育锻炼和军事训练,组织学生进行校内外球类比赛,增强体质,并开展打靶训练,以备战时。
再往后看,我们看到是,这一时期的科研之风盛行,学校以“从事研究,求吾国学术之独立”作为自己的历史使命,并坚持“应社会之需要”的科研特色。
比较典型的有学校成立有河南矿学会,这是留美河南学人李善棠、张仲鲁等在美国科罗拉多矿务大学学习期间于1918年成立的,以研究矿冶技术,促进国内矿冶为宗旨。
对河南煤矿建设方面做出重大贡献。
还有学校机械工程学家汤仲明教授发明的木炭汽车,用木炭代油炉作为汽车动力,获得专利五年,一时轰动全国。
1932年8月,杨虎城将军还特意将木炭汽车试验结果通电全国,呼吁推广。
这种木炭汽车在20世纪30—40年代遍及全国城乡,特别是木炭资源丰富的西南地区,几乎全用木炭汽车,在个别地方一直使用到20世纪50年代。
特别是在八年抗战时期,汽油奇缺,除军车外,民用汽车几乎全改烧木炭,不但节约了汽油,减少了资金外流,而且还使旧中国在缺油的窘境中度过了一个个难关,为我国汽车工业和抗日战争期间的交通运输事业做出了突出贡献。
此外,学校还积极创办学术研究刊物《焦作工学生》等,刊发学术论文,以养成学术争鸣之风气。
这些就是当时的政府要员、社会名流给学校创办的学术刊物的题词。
下面,要给大家介绍的是一位对学校发展有着重要影响的人物——工矿泰斗孙越崎先生。
孙先生是著名的爱国主义者,中国能源工业的墓基者之一。
20世纪30年代任学校常务校董,为学校办学条件、教育体系的形成和西迁办学、关林复校做出卓越贡献。
1994、1995年相继出任学校名誉校长、名誉董事长,为学校更名和新时期的发展不遗余力,给予了弥足珍贵的关怀与支持。
孙先生最著名的功勋是率领资委会起义,陈毅曾说:
“孙越崎先生是为国家事业做官的。
”在抗战中,孙越崎领导的资源委员会的设备、物资、财产、人员都完整地移交给了解放军,这在国民政府机构中是唯一的文职单位。
资源委员会的物资和财产后来对建国初期经济的恢复与建设,起到了很大的作用。
他还在香港策动了资源委员会香港国外贸易事务所起义,把在那里储存的价值数百亿美元的稀有金属和矿产品移交给人民政府,受到了毛泽东主席的嘉奖。
苍龙日暮还行雨,解放后,孙先生曾任全国政协二、三、四、五届委员,后来又担任全国政协常委、民革中央副主席和名誉主席。
孙先生“爱国敬业,勤奋务实”的精神和不务虚名、廉洁律己的高贵品质是历代理工学子学习的榜样。
1937年当日军将战火烧到中原大地,学校师生为保存有生力量,开始了一路辗转西安、天水等地颠沛流离的西迁办学历程。
这幅西迁路线图,描绘地就是当时学校师生长途跋涉、栉风沐雨的景象。
“峡谷寒风,陇州暮雨;关山晓月,驿路晨霜;山泉冷饮,冰河盥漱;行歌道山,谈笑峰巅”。
既道出了师生们西迁之艰辛,但也喊出师生了“谈笑峰巅”、视天堑如坦途的无畏勇气。
两侧的对联,上联“焦土抗战,最后胜利属于我”,下联“工程建设,当前责任不让人”这是学校在举行抗战一周年胜利大会上的楹联,充分体现师生同仇敌忾、抗战建国的豪迈气概。
1938年,国民政府教育部长陈立夫的一纸训令,将当时的私立焦作工学院与当时的国立西北联合大学、国立东北大学工学院合并改组,在陕南古路坝成立国立西北工学院,假四校之力,合办工程教育。
八年的古路坝岁月,广大学生不忘国耻,奋发自强,有通宵晚读的,有披星晨读的,你去我来,经年如此,以至于古路坝各处夜晚自习的煤油灯如繁星般处处闪烁,形成“古路灯火”一景。
“古路灯火”虽已成为历史,但那种在困难面前不屈不挠的精神,却在一代代焦作工学院学子身上薪火相传,熠熠生辉。
艰难困苦,颠沛流离,锻炼和造就了一代英才。
孙越崎曾深情地回忆说:
“抗战期间,西北工学院培养了大批工程技术人员,为抗战后方新兴的工矿企业和交通发展提供技术力量。
很多毕业生被聘到甘肃玉门油矿和四川天府、嘉阳及威远等煤矿工作,其中不少人至今尚在国家重要企业中负责煤矿技术工作。
”
抗战胜利后,学校在洛阳关林复校,随后,为躲避内战战火,辗转郑州、苏州两地办学,继续飘零。
当时,院长张清涟的一首“焦工在洛阳复校赋呈同人”,以其对学校命运之感慨、悲怜和欣喜,道出了学校师生的复杂心情。
(朗诵一下)
1949年4月,苏州解放。
代理院长李善堂致函苏州市军管会,积极要求复校,是年9月,华北人民政府和华北高等教育委员会的指示下达学校,学校返回阔别12年的焦作故地复课,掀开了新的历史篇章。
河南理工大学不仅是一所有着优良学术传统的学府,而且是一所具有爱国爱校传统的高校。
建校之初,学校师生就同河南人民一道参加保矿运动,把福公司图谋掠夺河南铁矿资源的行径公诸于众,在河南人民中引起强烈反响。
经过激烈斗争,福公司最终被迫停止勘探铁矿,反帝保矿斗争取得胜利,这也成为学校爱国运动的开端。
这幅焦作工学院南下请愿团照片,拍摄于1935年12月,学校学生在列车上发表《告民众书》。
这几幅展板反映的是学校学生开展反帝反封,参与五四运动、反帝爱国,参与发动焦作煤矿大罢工、抗日救亡,声援“一二·九”运动时的情景。
1919年5月9日,我校学生参加省会开封的全市学生示威游行活动。
出席开封15所学校1000多人的学生联合大会。
学校代表汤执中、胡汝奇等相继登台进行了“悲中国之耻辱、愤政治之腐败”的“慷慨激昂、声泪俱下”的演说。
参加开封学生总罢课,组织学生分途演讲,宣传、鼓动民众,深入铁路行包房、邮政局、各转运公司和各商号批发店、零售店,查验日货,开展大规模的抵制日货运动,把“爱国、进步、民主、科学”的五四精神火种播向中原大地,促进了焦作矿区工人运动的发展。
1925年,五卅惨案爆发,学校师生迅速成立“焦作各界援助沪案后援会”,在焦作矿区掀起了声势浩大的反帝爱国浪潮。
在中国共产党的领导下,学校师生积极参与发动震惊中外的焦作煤矿大罢工并取得完全胜利,在中国工人运动史上写下光辉的一页,毛泽东在《中国社会各阶级的分析》一文中盛赞焦作煤矿工人“特别能战斗”。
1935年,“一二·九”抗日救亡运动在北平爆发。
学校师生迅速响应,举行大规模示威游行,一路从新乡、到郑州、至开封、徐州、再至三浦,路上组成数支宣传队分赴各校、各街道进行抗日救国宣传、参加示威游行,要求:
“誓死反对冀东伪组织,并督促政府早定救国大计,全国总动员,一致抗敌。
”请愿团赴南京请愿,开展抗日救亡宣传的爱国行动,显示出学校学生高度的爱国热情,唤起了沿线广大民众的救国觉悟,为抗日救亡学生运动留下了闪光的一页。
事后,国民政府对请援之行进行调查,承认学生“壮烈之行动,忧国之精神,深得一国同胞之同情”。
学校熔铸形成的爱国爱校光荣传统始终激励着代代理工人立志成才,报效祖国。
他是党的早期杰出领导人,中国共产党早期杰出的无产阶级革命家。
他还是一位鲜为人知的前中央军委书记。
他就是我校学生武胡景。
武胡景,又名武怀让,河南孟县人。
1916年考入福中矿务学校。
五四运动期间,还是学生的武胡景借暑假返乡之机,联络学界、工商界爱国团体,宣讲五四经过,呼吁科学民主,宣传抵制日货,扩大了五四运动的影响。
武胡景1924年加入中国共产党,历任中共山东省委书记、天津市委书记,北满特委书记。
在任北满特委书记,他领导的中国抗日联军打响了抗日的第一枪。
那时,“九·一八”事变后,东北一百多万平方公里土地,三千万同胞陷入日本帝国主义的铁蹄下,抗日斗争形势异常严酷。
为保存革命力量,武胡景率领部分党团员、学生和爱国志士转移到吉林农村建立抗日游击队,并亲任东山旅负责人,开展抗日游击战争。
他深入农村发动农民参加抗日队伍,使抗日联军队伍不断发展壮大。
杨靖宇、赵尚志都成为抗日联军的主力军。
正是抗日联军打响了抗日战争的第一枪,才有了全民抗战的壮丽局面。
而抗日联军的领导人武胡景,更是功不可没。
这里展示的是武胡景的照片、雕像、纪念馆、纪念碑、领导题词、烈属证、《武胡景传略》、中央电视台《永远的丰碑》视频点播、新华社《天地能知忠烈心》通稿等。
这些有限的资料并不能使我们知道当年的历史全貌,但是武胡景以天地能知忠烈心的豪情壮志继续激励着学校莘莘学子时刻胸怀大志,报效祖国。
下面一个专题展出的是这一时期,学校蜚声海内外的知名学者和杰出校友。
他们都是采矿、冶金、土木、机械方面的高级专门人才,为学校发展、国家富强、民族振兴作出过卓越贡献。
这面教授墙就是以这个时期的学校著名教授为蓝本,描绘的,在底下的基座上,分别刻有他们的名字。
我们看到这六位图像比较清楚的,分别是地质学家、大地构造学家、地质教育家,中国科学院学部委员张伯声;机械工程和材料专家、电机专家、教育家,邓曰谟;冶金专家任殿元;采矿专家马载之;铁路工程专家、教育家,我国铁路选线设计学科开拓者王竹亭;铁路、桥梁专家李钟美;采矿工程技术和采矿工程教育专家张正平。
就是以他们为代表的一大批硕学鸿儒,打造了蜚声中外的矿冶人才培养的重要基地和学术重镇。
在校友中,有张沛霖、李恒德、师昌绪、刘广志、傅恒志等自然科学和社会科学各领域业绩斐然的院士;也有张滨璜、吴京、刘善建、郭洪祥等在政企管理、国防和经济建设中励精图治、科技攻坚的技术骨干和领导干部。
尽管他们的职业不同,但在这一幅照片,一段段简介的后面都有一种理工大人共同的精神,那就是“一颗赤子心,满腔爱国情。
”
下面我重点介绍一位仍在我校教学科研第一线工作的著名院士傅恒志。
傅院士是中国材料及冶金学家,中国工程院院士,我校1950级校友。
长期从事凝固理论与技术及高温合金的研究及教学工作。
在国际上率先提出液固界面非平衡溶质再分配的概念及相关函数关系,被认为是凝固理论中的新突破。
在亚快速定向凝固及组织超细化、高温合金和稀土永磁合金的凝固组织与性能方面进行了开创性研究。
先后获国家科技进步奖1项,国家发明奖2项,省部级奖11项,发表论文630余篇,已培养博士生五十余名。
第二展厅
接下来展现在我们眼前的是1949.10至1999.12间学校的发展历史。
这段历史见证了社会主义行业工科大学的建设与发展。
新中国建立以后,中国历史的主体内容是建设社会主义、探索在一个饿贫穷落后的大国如何实现社会主义。
我校办学的基本历史轨迹,就是在探索如何办好有中国特色的社会主义行业工科大学。
这其中既有前进发展,又有曲折和走过的弯路。
这两张展板展示的是这一时期学校的历任党政正职领导,他们为学校的建设和发展作出了重要贡献。
建国初期,学校在迁入与迁出中不断调整,首先是1950年,华北煤矿专科学校并入。
同年3月,教育部下令将学校冶金系并入沈阳工学院(今东北大学),并调张清涟院长至沈阳工学院任职。
同年,张清涟院长代表学校到北京参加新中国成立后的第一次全国高等教育会议,并受到毛泽东主席、周恩来总理的亲切接见。
(这就是开会时的合影)。
1951年2月,按照国家对高等教育布局调整的要求,学校主体迁往天津,改名中国矿业学院(现为中国矿业大学)。
这一时期,学校秉承为国家煤炭、电力、石油等工业领域培养急需干部、技术人才的使命,有力地支持了新中国的经济建设与发展。
1957年底,国家第一个五年建设计划的各项指标全部超额完成,河南成为重要的产煤大省。
这对煤炭的需求加大,而煤炭工业的发展,急需大批高级工程技术人才。
为适应这一需求,1958年,中共河南省委、省人委决定在学校原有条件基础上重建一所为煤炭工业服务的本科大学,定名为焦作矿业学院,使焦作的煤炭高等教育得以薪火相传。
1961年郑州煤炭工业学校并入,学校学科专业、办学条件和师资、干部力量得到扩充和增强。
在此期间,学校认真贯彻《高教六十条》,坚持社会主义办学方向和为煤炭工业服务的办学指导思想,把培养具有社会主义觉悟和一定马克思列宁主义理论水平、掌握现代科学技术、身体健康的煤矿高级技术人才作为学校的根本任务,教学基本建设、教学内容与方法改革、科学研究等工作健康发展。
同时,学校坚持服务煤炭工业的办学方向,为中南五省以及华北、西北地区煤炭工业发展输送大批高级专门人才,成为煤炭工业重要的人才培养、科技研发基地,赢得“关内看焦作”之美誉。
1960年初,学校在河南省文教群英会上,被省政府评为“红旗学校”,并被推荐参加全国文教群英大会。
同年6月,学校党委代理书记、副院长谭源和采煤系教师姚书模代表学校参加全国文教群英会,受到党和政府的表彰,《光明日报》)以《焦作矿业学院跃居先进行列》为题专题报道了学校的办学经验。
是年,中央对河南省煤炭工业局实行以煤炭工业部为主的双重领导,学校随之成为煤炭工业部领导的部属高校。
在文革十年中,学校遭受重创、陷入瘫痪,于1966年至1971年六年内停招学生。
从1972年至1976年,学校在中南五省(区)招收五届“工农兵学员”,实行“开门办学”,并深入矿山开展科学研究,为特殊时期煤炭工业技术革新作出了贡献。
这些就是当时学生走出校门、深入矿山的一些照片。
粉碎“四人帮”之后,学校本着“实事求是,有错必改”的原则,平凡“文革”和历史上的冤假错案。
在拨乱反正、恢复整顿时期,学校的教学、科研工作很快得到全面恢复和发展,学校的发展迎来生机勃勃的春天。
学校坚持“以教学为主,重视并加强科学研究工作”和“以促进煤炭工业发展为目标,积极开展科研工作”的办学指导思想,明确了一手抓教育教学改革,提高教学质量,一手抓实验室建设,提高师生动手能力。
不懈的努力终于换来了回报,这一时期,学校各项工作结出累累硕果,出现了“千帆竞发”的喜人局面,这几幅展板展示的就是当时情况:
学校教学方面获得的国家级的奖励;实行开放办学,与国外高校签订校际合作协议;大力加强实验室建设,成绩斐然。
尤其值得一说的是,这一时期,学校在服务煤炭行业方面取得丰硕成果:
首创瓦斯地质理论,为破解瓦斯治理世界难题,从根本上提升我国矿井瓦斯抽采与灾害防治水平,改善矿井安全生产状况作出卓越贡献;
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