C++描述程序设计实验报告.docx

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C++描述程序设计实验报告

《程序设计基础》实验报告

实验一面向过程的简单程序设计

1.实验目的

掌握C++语言的数据类型（包括对各种数据类型变量的定义、初始化、赋值等）、运算符和表达式的使用。

掌握赋值语句的使用。

掌握数据的输入输出方法。

2.实验设备

VisualC++6.0

3.实验内容

（1）设计简单程序，分别计算下列表达式，式中变量由键盘输入，输出表达式的值。

<1>

源代码:

#include

voidmain（）

{

floats,x,a,b,c,d;

cin>>x>>a>>b>>c>>d;

s=x+（a+b）/（c-d）;

cout<

}

测试过程和运行结果分析:

输入数据为：

3,6,8,5,3　运行结果为：

10

<2>

源代码:

#include

#include

voidmain（）

{

doubles,x;cin>>x;

s=sqrt（1+1/（x+1/（x+1）））;

cout<

}

测试过程和运行结果分析:

输入数据为：

　4运行结果为：

1.1127

<3>sinX+cosX+tan-1X

源代码：

#include

#include

voidmain（）

{

floatx,y;

cin>>x;

y=sin（x）+cos（x）+1/tan（x）;

cout<

}

测试过程和运行结果分析:

输入数据为：

6　运行结果为：

-2.7556

<4>ex+y+ex-y

源代码：

#include

#include

voidmain（）

{

intx,y,s;

cin>>x>>y;

s=exp（x+y）+exp（x-y）;

cout<

}

测试过程和运行结果分析:

输入数据为：

1,1　运行结果为：

8.38906

<5>log10（1+

）

源代码：

#include

#include

voidmain（）

{

floatx,s;

s=log10（1+sqrt（1+x*x））;

cout<

}

测试过程和运行结果分析:

运行结果为：

8.0309

<6>

+

（其中

表示取不大于a的最大整数）。

源代码：

#include

#include

voidmain（）

{

doubles,a,b;

cin>>a>>b;

s=fabs（a*a-b*b）+floor（a-b）;

cout<

}

测试过程和运行结果分析:

输入数据为：

4,8　运行结果为：

44

（2）阅读下列程序，写出（由指定的输入）所产生的运行结果，并指出其功能。

<1>测试过程和运行结果分析:

输入数据为：

532　运行结果为：

5.

<2>测试过程和运行结果分析:

分别输入数据为：

10040,20003000,10001000,2000300,1004000　

运行结果为：

01，10，01，11，00.

<3>测试过程和运行结果分析:

输入数据为：

23　运行结果为：

，运行结果为：

24.

（3）编写程序实现下列问题的求解。

<1>根据随机从键盘输入的圆半径值，求圆的周长和半径并输出。

源代码：

#include

voidmain（）

{

floatr,c;

cin>>r;

c=2*3.14*r;

cout<

测试过程和运行结果分析:

输入数据为：

3　运行结果为：

18.843

<3>对任意输入的四位整数，分别求出其各位数字，并按从后到前的顺序依次输出。

例如，输入为1234时，输出结果为4，3，2，1

源代码：

#include

#include

voidmain（）

{inta,b,c,d,m;

cout<<"请输入个四位整数m=";

cin>>m;

floor（a=m/1000）;

floor（b=（m-a*1000）/100）;

floor（c=（m-a*1000-b*100）/10）;

floor（d=（m-a*1000-b*100-c*10））;

if（m>=1000&&m<=9999）

cout<

elsecout<<"错误，请重输"<

测试过程和运行结果分析:

输入数据为：

1234　运行结果为：

4321

实验总结：

学习了C/C++语言编程基本语法，能编写简单的赋值和输入输出程序。

实验二控制结构程序设计

1.实验目的要求

（1）理解基本的解题技巧，掌握用自顶向下、逐步求精的过程设计算法。

（2）熟练掌握if/else语句和switch语句的使用。

（3）熟练掌握while语句、do/while语句和for语句的使用以及区别。

掌握break和continue程序控制语句的使用。

）

（4）掌握break和continue程序控制语句的使用。

2.实验内容

（1）阅读下列程序，写出（由指定的输入）所产生的运行结果，并指出其功能。

<1>测试过程和运行结果分析:

运行结果为：

<1000,850><150,850><150,700><150,550><150,400><150,250><150,100><50,100><50,50>50

<2>测试过程和运行结果分析:

运行结果为：

<1000:

45>22---10

<3>测试过程和运行结果分析:

运行结果为：

*#*#*#$

<4>测试过程和运行结果分析:

运行结果为：

a=2b=81

（2）编写程序实现下列问题的求解。

<1>求解下面函数的值。

ex+yx<0,y<0

z=ln（x+y）1≤x+y〈10

log10|x+y|+1其它情况

源代码：

#include

#include

voidmain（）

{doublex,y,z;

cin>>x>>y;

if（x<0&&y<0）

z=exp（x+y）;

elseif（（x+y）>=1&&（x+y）<10）

z=log（x+y）;

elsez=log10（fabs（x+y）+1）;

cout<

}

测试过程和运行结果分析:

输入数据为：

9，8　运行结果为：

1.25527

<2>编程求解下列各计算式:

1）Ｓ＝

＝１＋２＋３＋…＋１００

源代码：

#include

voidmain（）

{

ints=0,i;

for（i=1;i<=100;i++）

s=s+i;

cout<

}

测试过程和运行结果分析:

运行结果为：

5050

2）Ｓ＝

＝１！

＋２！

＋…＋７！

源代码：

#include

intf（inti）

{inty;

if（i==0）

{y=1;}

elsey=i*f（i-1）;

returny;}

voidmain（）

{ints=0,i;

for（i=1;i<=7;i++）

s=s+f（i）;

cout<

测试过程和运行结果分析:

运行结果为：

5913

3）　　　Ｓ＝１×２＋３×４＋５×６＋…＋３９×４０

源代码：

#include

voidmain（）

{ints=0,i,m;

for（i=1;i<=40;i=i+2）

{m=i*（i+1）;

s=s+m;}

cout<

}

测试过程和运行结果分析:

运行结果为：

11060

<4>编程产生出1到10以内的所有数对并输出,其中i>j。

源代码：

#include

voidmain（）

{inti,j;

for（i=1;i<=10;i++）

for（j=1;j<=10;j++）

if（i>j）

cout<<"<"<"<

测试过程和运行结果分析:

运行结果为：

<2,1><3,1><3,2><4,1><4,2><4,3><5,1><5,2><5,3><5,4><6,1><6,2><6,3><6,4><6,5><7,1><7,2><7,3><7,4><7,5><7,6><8,1><8,2><8,3><8,4><8,5><8,6><8,7><9,1><9,2><9,3><9,4><9,5><9,6><9,7><9,8><10,1><10,2><10,3><10,4><10,5><10,6><10,7><10,8><10,9>

<5>编程求出10000以内的所有符合如下条件的数：

其高位数字小于低位数字。

如12，238，3578等。

但21，548不符合条件。

源代码：

#include

voidmain（）

{inta,b,c,d,m;

for（m=10;m<100;m++）

{a=m/10;

b=（m-a*10）;

if（a

cout<

for（m=100;m<1000;m++）

{a=m/100;

b=（m-a*100）/10;

c=（m-a*100-b*10）/1;

if（a

cout<

for（m=1000;m<10000;m++）

{a=m/1000;

b=（m-a*1000）/100;

c=（m-a*1000-b*100）/10;

d=（m-a*1000-b*100-c*10）;

if（a

cout<

测试过程和运行结果分析:

运行结果为：

121314151617181923242526272829343536373839454647484956

575859676869787989123124125126127128129134135136137138139

145146147148149156157158159167168169178179189234235236237238

239245246247248249256257258259267268269278279289345346347348

349356357358359367368369378379389456457458459467468469478479

48956756856957857958967867968978912341235123612371238123912451

2461247124812491256125712581259126712681269127812791289134513461

3471348134913561357135813591367136813691378137913891456145714581

4591467146814691478147914891567156815691578157915891678167916891

7892345234623472348234923562357235823592367236823692378237923892

4562457245824592467246824692478247924892567256825692578257925892

6782679268927893456345734583459346734683469347834793489356735683

5693578357935893678367936893789456745684569457845794589467846794

689478956785679568957896789

实验总结：

此次学习了C++，可以掌握了一些基本语句的控制。

掌握了if/else语句和switch语句的使用。

while语句、do/while语句和for语句的使用以及区别。

break和continue程序控制语句的使用。

实验三数组

1.实验目的要求

（1）掌握一维数组和二维数组的定义、初始化赋值、元素引用的方法。

（2）初步了解数组名与地址的关系。

（3）掌握字符数组和字符串函数的使用。

（4）掌握与数组有关的算法（特别是排序和查找算法）。

2.实验内容

（1）阅读下列程序，写出其运行结果，并指出其功能。

<1>测试过程和运行结果分析:

运行结果为：

Sumofa=

<2>测试过程和运行结果分析:

运行结果为：

CERCOMP

<3>测试过程和运行结果分析:

输入数据为：

6,5　运行结果为：

11

（2）编写程序实现下列问题的求解。

<1>编程产生下列数组，并输出。

维数组1）（149162536496481100

源代码：

#include

voidmain（）

{ints[10],i;

for（i=0;i<=10;i++）

s[i]=i*i;

for（i=0;i<=10;i++）

cout<

for（m=100;m<1000;m++）

{a=m/100;

b=（m-a*1000）/100;

c=（m-a*1000-b*100）/1;

if（a

cout<

测试过程和运行结果分析:

运行结果为：

149162536496481100

⑵二维数组

1）123456

234560

345601

456012

560123

601234

<2>编程实现数组的排序：

将有15个元素的整型数组按从小到大的次序排序。

源代码：

#include

voidmain（）

{inta[15];inti,m,t;

for（i=0;i<=14;i++）

{cin>>a[i];}

for（i=0;i<=14;i++）

{for（m=i+1;m<15;m++）

{if（a[i]>a[m]）

{t=a[i];a[i]=a[m];a[m]=t;}}

}

for（i=0;i<15;i++）

cout<

}

测试过程和运行结果分析:

输入数据为：

126453781115912101314　运行结果为：

123456789101112131415

<3>编程求一组整数的最大公因子和最小公倍数。

源代码：

#include

voidmain（）

{inta[2];inti,m;cin>>a[0]>>a[1];

for（i=a[0]*a[1];;i--）

if（a[0]%i==0&&a[1]%i==0）break;

cout<<"最大公因子为:

"<

m=a[0]*a[1]/i;

cout<<"最小公倍数为:

"<

测试过程和运行结果分析:

输入数据为：

4,6　运行结果为：

最大公因子为2最小公倍数为12

<5>将两个字符串连接起来，不要用strcat。

源代码：

#include

voidmain（）

{chara[30],b[30],x[60];

chari,j;

cin>>a>>b;

for（i=0;a[i]!

='\0';i++）

x[i]=a[i];

for（j=0;a[j]!

='\0';j++）

x[i+j]=b[j];

x[i+j]='\0';

cout<

}

测试过程和运行结果分析:

输入数据为：

chinabeautiful运行结果为：

chinabeautiful

实验总结：

通过学习该章节，已初步掌握了掌握一维数组和二维数组的定义、初始化赋值、元素引用的方法。

掌握字符数组和字符串函数的使用。

掌握与数组有关的算法（特别是排序和查找算法）。

实验四函数

1.实验目的要求

（1）理解并掌握如何模块化的用函数来构建程序。

（2）掌握定义函数的方法，了解函数的重载方法，了解内联函数的机制。

（3）掌握函数间传递信息的机制。

（4）掌握函数的嵌套调用（和递归调用）的方法。

（5）掌握全局变量和局部变量、动态变量和静态变量的概念和使用方法。

2.实验内容

（1）阅读下列程序，写出其运行结果，并指出其功能。

<1>测试过程和运行结果分析:

输入数据为：

48,32.　运行结果为：

hcf=16lcd=96

<2>测试过程和运行结果分析:

运行结果为：

k=13

<4>测试过程和运行结果分析:

运行结果为：

00

10

93

612

<1>求方程ax2+bx+c=0的根，用三个函数分别求b2-4ac大于0、等于0和小于0时的根，并输出结果。

从主函数输入a、b、c的值。

源代码：

#include

#include

//b^2-4ac=0

voidfun1（double&a,double&b,double&c,double&d）{

doubleans=（-b/（2*a））;

cout<<"b^2-4ac=0"<

cout<<"x="<

//b^2-4ac>0

voidfun2（double&a,double&b,double&c,double&d）{

doubleans1,ans2;

ans1=（-b+sqrt（d））/（2*a）;

ans2=（-b-sqrt（d））/（2*a）;

cout<<"b^2-4ac>0"<

cout<<"x1="<

cout<<"x2="<

//b^2-4ac<0

voidfun3（double&a,double&b,double&c,double&d）{

doublereal,imar;

real=-b/（2*a）;

imar=sqrt（-d）/（2*a）;

cout<<"b^2-4ac<0"<

cout<<"x2="<

intmain（）{doublea,b,c,d;

cout<<"请输入a，b，c"<

cin>>a>>b>>c;

{d=b*b-4*a*c;

if（d==0）fun1（a,b,c,d）;

elseif（d>0）fun2（a,b,c,d）;

elsefun3（a,b,c,d）;}}

测试过程和运行结果分析:

输入数据为：

1，5，6运行结果为：

b^2-4ac>0x1=-2,x2=-3

<4>编写出判断一个整数是否为素数的函数，并求出在2000以内的有十个以上的所有连

#include

#include

boolf（intx）{

inti;

boolp=true;

for（i=2;i<=x;i++）

{

if（x%i==0）p=true;

}

if（x==1）p=false;

returnp;

}

voidmain（）

{

intx;

cout<<"请输入一个正整数：

";cin>>x;

if（!

f（x））cout<<"不好意思"<

\n";

elsecout<

\n";

for（）

}

测试过程和运行结果分析:

输入数据为：

　1运行结果为：

不好意思1不是素数！

实验总结：

通过本次实验大致了解如何模块化的用函数来构建程序，定义函数的方法，能够初步运用函数来编译程序。

实验五指针

1.实验目的要求

（1）掌握指针的概念，学会定义和使用指针变量。

（2）学会使用数组指针和指向数组的指针变量。

（3）学会使用字符串指针和指向字符串的指针变量。

（4）了解指向指针的指针的概念以及其使用方法。

（5）掌握指针、引用、数组做函数参数的传递机制。

（6）*学会使用指向函数的指针变量。

2.实验内容

（1）阅读下面程序，写出其运行结果。

<1>测试过程和运行结果分析:

运行结果为：

-5，-12，-7

<2>测试过程和运行结果分析:

输入数据为：

5　运行结果为：

1

（2）编写程序实现下列问题的求解。

<2>将一个3*3的矩阵转置，用一个函数实现。

在主函数中用scanf输入以下矩阵元素：

{2，4，6，8，10，12，14，16，18}。

将数组名作为函数参数。

函数调用后在主函数中输出已转置的矩阵。

说明：

矩阵转置是指将矩阵的行变成列。

第一行变成第一列，第二行变成第二列，，，

比如：

二维数组

123

456

789

变成

147

258

369

#include

voidmain（）

{

inta[3][3]={{2,4,6},{8,10,12},{14,16,18}};

intb[3][3],i,j;

for（i=0;i<3;i++）

{

for（j=0;j<3;j++）

b[j][i]=a[i][j];

}

for（i=0;i<3;i++）

{

for（j=0;j<3;j++）

cout<

cout<

}

}

测试过程和运行结果分析:

运行结果为：

246

81012

141618

<3>自己写一个strcmp函数，实现两个字符串的比较。

两个字符串s1,s2由main函数输入，strcmp函数的返回值也在