CD2计算机实践《CC语言程序设计》题目列表范文.docx
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CD2计算机实践《CC语言程序设计》题目列表范文
C语言程序设计计算机实践题目
【2011.6修订】
A类-简单题[最高分80,良好]1
B类-中等难度题[最高分90,优秀]4
C类-难题[最高分100]9
A类-简单题[最高分80,良好]
A1:
设计一个菜单程序,选择数字键1~3分别在屏幕中间输出正三角形、菱形和空心的平行四边形,选择数字4结束操作并回到操作系统状态。
要求:
(1)主函数菜单设计
(2)每个图形单独是一个函数,即三个子函数。
A2:
从键盘上输入三个矩阵,输出三个矩阵主对角线的和及乘积。
要求:
(1)主函数菜单设计
(2)输入函数输入三个矩阵,主对角线函数计算主对角线的和,乘积子函数计算主对角线的积。
A3:
字符左右排序。
以行为单位对字符串按给定的条件进行排序,排序后的结果仍按行重新存入字符串数组中。
排序条件:
将字符串从中间一分为二,右边部分按字符的ASCII码升序排序,排序后左边部分与右边部分进行交换。
如果原字符串长度为奇数,则最中间的字符不参与处理,仍放在原位置上。
例如,原字符串:
hgfedcba
则处理后字符串:
abcdhgfe
要求
(1)子函数Exch()实现左右部分交换
(2)子函数Sort():
完成排序功能
A4:
简单的文件操作。
编程完成读出文件Sfile.txt中的内容,反序写入另一个文件Dfile.txt中去。
要求:
(1)用文件完成
(2)调用函数实现文件的写操作
A5:
有一个一维数组,内放n个学生成绩,输出各分数段人数、平均分、最高分和最低分,保留小数点后一位。
要求:
(1)分数段人数、平均分、最高分和最低分分别由三个或四个子函数完成。
(2)保留小数点后一位
A6:
编写程序求出的约数中最大的三位数是多少。
要求:
(1)用子函数求出所有的三位数约数
(2)用子函数求最大的三位数
A7:
编写程序,实现比较两个分数的大小。
要求:
用子函数实现比较。
先比较两个数的分母,分母相同比较分子;否则通分后比较。
A8:
循环输入任意三位正整数,判断该三位数是否等于其每位数字的阶乘之和,直到输入-999为止。
要求:
调用函数判断该三位数是否等于其每位数字的阶乘之和
A9:
求兔子问题。
第1年有1对兔子,每对兔子从出生后第3个年起,就可每年生1对兔子,兔子的寿命是6年,问第n年有多少对兔子?
要求:
调用函数计算兔子数量
A10:
时钟程序。
要求:
(1)至少有一个子函数
(2)将时钟显示在屏幕的右上角
A11:
有5个人坐在一起,问第5个人多少岁,他说比第4个人大2岁。
问第4个人多少岁,他说比第3个人大2岁。
问第3个人多少岁,他说比第2个人大2岁。
问第2个人多少岁,他说比第1个人大2岁。
问第1个人多少岁,他说是10岁。
请问第5个人多大?
要求:
用递归实现
A12:
给定某个年、月、日,计算出这一天为该年的第几天。
要求:
(1)用子函数实现闰年的判断
(2)用子函数实现日期的计算
A13.输入一个正整数(短整数)、计算输出该数的各位数字之和,各位数字的平均和、反复执行、直到输入的数为-999为止。
要求:
(1)将各位数字存于数组中
(2)分别调用子函数计算各位数字之和,各位数字的平均和。
A14.从键盘上输入一个字符串(不多于40个,以回车换行符作为输入结束标记),将其中的大写字母改为小写字母,其它字符不变,然后逆序输出。
要求:
(1)调用子函数实现将字符串中的大写字母改为小写字母
(2)调用子函数实现逆序输出功能
A15.找出满足以下条件三位数n,它除以11所得到的商等于n的各位数字的平方和,且其中至少有两位数字相同。
131131/11=1112+32+12=11
要求:
(1)调用子函数计算n的各位数字的和
(2)调用子函数进行判断并输出
A16.有1020个西瓜,第一天卖一半多两个,以后每天卖剩下的一半多两个,问几天以后能卖完?
要求:
(1)调用子函数计算天数
A17.计算任意多个三个数的最大公约数,直到输入-999为止。
要求:
(1)调用子函数求最大公约数
A18.输入一行字符串,将字符串中所有下标为偶数位置上的字母转换为大写。
要求:
(1)调用子函数实现转换功能
B类-中等难度题[最高分90,优秀]
B1、设计一个菜单程序,选择数字键1生成10个[10,100]随机整数并排序输出(每行5个),选择数字2在数组中查找是否有从键盘中输出的数字,选择3则回到操作系统状态。
要求:
1,生成随机整数、排序、查找用三个不同的函数完成;2,排序方法使用选择法或冒泡法;3,查找使用二分法。
B2、从键盘输入字符串,将其中的单词(两个空格之间的字符串)的第一个字母转换为其后一个字母(如第一个字母为a,则将其转换为b,如第一个字母为z,则将其转换为a),输出原始字符串及转换后的所有单词,直到输出“*”结束转换和输出。
要求:
转换功能由单独的函数完成。
B3、四则运算考题。
随机产生指定范围的数,显示每道的回答结果、得分及正确答案。
(每次10道,每道2分)
B3、四则运算考题。
随机产生指定范围的数,显示每道的回答结果、得分及正确答案。
(每次10道,每道2分)
要求:
减法的结果为正,除法结果为整数。
B4、输入若干行正文,输出其中含有给定单词的那些行。
例如输入正文为:
Theexpressionexprlisevaluatedfirst.
Ifitnon-zero(true),thentheexpression
给定单词为“is”,则输出为
Theexpressionexprlisevaluatedfirst.
要求:
用子函数完成判断,在主函数中输入和输出文本。
B5、写一个统计学生成绩的程序。
分别用子函数求出:
(1)输入n个学生m门功课的成绩
(2)每个学生的平均分;(3)每门功课的平均分;(4)找出最高分所对应的学生和功课。
要求:
(1)由四个单独的子函数完成上述功能
(2)用动态存储分配思想完成数组的定义
B6、从一个文本文件读取正文,统计每个数字出现的次数和其他字符出现的次数。
要求:
(1)用一个子函数完成统计功能
(2)用文件实现
(3)交作业时,文本文件与程序文件都要有。
B7、从一个文本文件读取正文,将其中的小写字母转化成大写字母,大写字母转换成小写字母,其他字符不变,然后输出到另一个文本文件中保存。
要求:
(1)用一个子函数完成转换功能
(2)用文件实现
(3)交作业时,文本文件与程序文件都要有。
B8、在C/C++语言环境下开发简单的绘图程序,分别实现画点、线、图形等功能。
要求:
“画点”、“线”、“图形”分别写在三个自定义函数中,主函数使用菜单选择程序由switch语句分别调用自定义函数。
B9、在C/C++语言环境下实现复数运算:
复数的乘法、除法和乘幂运算。
要求:
(1)在主函数中循环输入二个复数,直到输入的复数为-999
(2)“复数的乘法、除法和乘幂运算”分别写在三个自定义函数中,主函数中分别调用自定义函数。
B10:
候选人得票的统计。
设有三个候选人,每次输入一个得票的候选人的编号,共有n个人参加投票,最后输出各人得票结果,并将结果保存到文本文件tickets.txt中。
要求:
(1)有子函数的调用过程
(2)用文件将得票结果保存到指定文件中。
B11.部分排序
要求:
(1)编制子函数Sort();
(2)对任意几个在1000~9999之间的数;
(3)按每个数的后三位的大小进行降序排列;
(4)取出满足此条件的前5个数依次存入数组mm中,如果后三位的数值相等,则按原先的数值进行升序排列。
例如:
处理前:
60125099901270258088
处理后:
60129012509980887025
B12.统计符合特定条件的数
要求:
(1)从键盘随机敲入n个4位数,并把这些数存入数组a中;
(2)编写一个函数,其功能是如果4位数各位上的数字是偶数,统计出满足此条件的个数;
(3)这些4位数按从大到小的顺序存入数组b中;
(4)用动态存储分配思想设计数组。
B13.速算、口算天天练出题
实现出题、判卷、错题重做、试卷保存的功能,题中所用的数值范围、运算符号可选择。
要求:
(1)主函数设计一个菜单,指明要完成的功能;
(2)设计四个子函数,分别实现出题、判卷、错题重做、试卷保存;
(3)将试卷保存在磁盘文件data.txt中。
B14.编写程序,按如下要求从键盘输入一行字符串并进行保存。
要求:
(1)根据输入字符串字符的个数设计字符型数组的大小;
(2)在主函数中输入字符串,字符串中可能含有空格或其它符号;
(3)在子函数中实现小写转换成大写;
(4)将转换前的字符串和所有转换后的大写字母字符串保存到磁盘文件String.txt
B15.求已知函数的的定积分(用指向函数的指针)
已知:
要求:
(1)用二种方法两个子函数求定积分
(2)用指向函数的指针指向上述两个子函数
B16.输入任意个电影名字,按字典次序排序,直到输入的电影名字为999。
要求:
(1)使用字符型数组处理电影名字
(2)使用动态内存分配
(3)在主函数中输入电影名字
(4)建立一个子函数,实现将电影名字按字典次序排列
B17、输入n个电影名字,按字典次序排序,将排序后的电影名字输出,每行输出一个名字,并保存在文件film.txt中。
要求:
(1)用二维数组film_name[m][n]存放电影名字,设定每个电影名都是英文,长度不超过20个字符;
(2)将排序后的电影名字保存在文件film.txt中。
B18、编写一个函数fun(str),它的功能是:
循环统计由实参传来的一个字符串中的字母、数字、空格和其他字符的个数,直到输入的字符串为999。
要求:
例输入:
HelloHarbin$$$123
输出:
字母个数:
11
数字个数:
3
空格个数:
2
其他字符个数:
3
B19、输入一个字符串,存入数组a,将其复制到数组b,然后将数组b中所有小写字母改为大写字母,再将a中字符串连接到b。
比较并输出a,b中的字符串的大小,最后输出a,b中的字符串。
要求:
(1)不能使用strcpy,strcat等字符串库函数。
(2)在子函数Converse()中进行大小写转换,在子函数Connect()中连接二个字符串,在子函数Compare()中比较二个字符串的大小。
例输入
abcdefg
输出
字符串a:
abcdefg
字符串b:
ABCDEFGabcdefg
比较结果:
a>b
B20、循环输入两个字符串a和b,判断字符串b是否是字符串a的字串,是则输出b串在a串中的开始位置;否则输出“notfound!
”,直到输入的两个字符串都为999。
要求:
(1)可以循环输入任意多对字符串
B21.用指针编写字符串处理函数:
字符串复制函数strcpy,字符串比较函数strcmp,字符串连接函数strcat,字符串长度计算函数strlen。
要求:
(1)分别用子函数,函数分别命名为:
string_cpy、string_cmp、string_cat、string_len;
(2)用菜单形式选择调用相应函数实现字符串的复制、比较、连接、长度计算功能。
B22、根据以下公式,返回满足精度要求的π的值。
要求:
(1)循环从键盘输入精度计算,直到输入-999。
(2)用子函数计算π
B23.分别在a数组和b数组中放入若干个数,把两个数组中的数按由小到大的顺序归并到c数组中。
要求:
(1)数组a和b的大小用动态分配内存方式确定
(2)至少调用一次子函数
B24.编写程序,在被调函数中删去一维数组中所有相同的数,使之只剩一个,被调函数返回删除后数组中数据的个数,并将原数组和新数组的数据保存到文件arrays.txt中。
要求:
(1)用动态分配内存
(2)至少调用一次子函数
(3)用文件arrays.txt保存数组
B25.编写函数intfun(intx,int*pp),其功能是,求出能整除x且不是偶数的各整数,并按照从小到大的顺序放在pp指向的内存中,函数返回值为这些整数的个数。
若x的值为30,数组中的数为1,3,5,15,函数返回4。
要求:
(1)输出原数组、满足条件的数组和和个数
B26.用面向对象的方法计算三角形类:
三角形的三边及与三边相关的运算
要求:
(1)面向对象方法
(2)判断所输入的三边边长是否构成三角形,若是则计算三角形三边的周长和面积,否则重新输入三个边的边长。
B27.用面向对象的方法分析学生类:
学生的姓名成绩及相关的运算
要求:
(1)面向对象方法
(2)循环输入和计算学生的平均成绩、总分、输出学生信息,直到输入的学生学号为999
C类-难题[最高分100]
C1字符串的操作
设计要求:
自定义函数实现对字符串的相关操作,不允许使用C++中的系统函数
实现功能:
1设计菜单实现功能选择(用cout输出列表)
2字符串的输入(赋给字符数组)
3字符串的运算:
(要求用五个子函数,在每个子函数中用指针分别实现下述功能,用指向函数的指针指向这五个子函数)
(1)复制
(2)连接(3)查找
(4)交换(5)比较
4字符串的输出
C2通讯录的设计
设计要求:
定义类(person),包括:
姓名、性别、电话地址、邮编、QQ号、单位
实现功能:
1设计菜单实现功能选择
2输入功能:
输入人员相关信息存入对象数组
3查询功能:
根据姓名、单位、QQ分别精确查找人员信息
4根据姓名将人员信息排序输出
5根据姓名删除人员信息
C3成绩管理系统
设计要求:
建立记事本文件,存入学生学号、姓名、计算机成绩;
定义类:
包含学号、姓名、计算机成绩及Show()函数;
创建对象数组,依次读取记事本文件中的记录;
将学生成绩分段输出,并统计各段人数。
C4设计一个绘图程序
设计要求:
所有图形需调用函数实现
菜单列表选项,选择所绘图形:
1.N个端点的折线
2.圆或椭圆
3.圆弧或扇形
4.闭合图形及立方体
5.退出
要求:
(1)用不同颜色画出上述图形;
(2)若输入的数字或字符不是1~5,则重新输入选择;
(3)可以循环输入选择上述菜单项。
C5表面积和体积的计算
设计要求:
创建抽象类、定义虚函数,运用继承,实现多态
菜单列表选项:
求下列实体的表面积和体积
1.球
2.立方体
3.圆锥体
4.圆柱
5.退出
要求:
(1)若输入的数字或字符不是1~5,则重新输入选择;
(2)可以循环输入选择上述菜单项。
C6计算器
设计要求:
可以实现数值的加减乘除运算及两复数或矢量的和的运算
提示:
复数或矢量的和的运算需运算符重载
菜单列表:
1简单数值的加、减、乘、除
2两复数和的运算
3矢量和的运算
4退出
要求:
(1)若输入的数字或字符不是1~4,则重新输入选择;
(3)可以循环输入选择上述菜单项。
C7随机数应用
设计要求:
(1)对产生的N个随机数进行升序的排序;
(2)在N个随机数中找出最大值;
(3)在排序的随机数中插入一个数后,仍有序;
(4)将排序前后的数组写入到文件Sort_array.txt中。
C8小型题库
设计要求:
建立两个记事本文件,分别存放填空题和选择题各20道,根据要求组织试卷,在记事本中分别随机抽取n道题目,组卷后输出结果并将结果保存到另一个记事本文件中。
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