中国科学院水生生物研究所.docx
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中国科学院水生生物研究所
中国科学院水生生物研究所
2006年博士研究生入学考试试题
考试科目:
鱼类学
(答案必须写在答题纸上,写在试题上不给分)
一、名词解释(每题2分,共30分)
1.全长与体长
2.亚种
3.棘鳍鱼类
4.幼鱼鳃
5.陷器
6.真骨鱼类
7.奇鳍与偶鳍
8.性逆转
9.口腔齿与咽喉齿
10.喉鳔类与闭鳔类
11.生长比速
12.呼吸瓣
13.仔鱼期
14.繁殖力
15.洄游
二、填空题(每空1分,共20分)
1.一般鱼类都有()对全鳃,每一鳃弓的两个鳃片中间被一个()分开。
2.脑垂体位于间脑(),其中起源于脑的部分称为(),起源于口腔的部分称为()。
3.淋巴的主要作用是()及(),同时它对幼鱼()的生长也有作用。
4.肾脏是鱼类主要的(),它起源于中胚层的()。
5.鱼类主要的消化腺为()、()及()。
6.鱼类早期生活史可以划分为()、()和()三个发育时期。
7.团头鲂的体形为(),峨嵋后平鳅的体形为()。
8.一般认为伪鳃与()是同源的,其功能可能与()的排泄有关。
三、简答题(每题4分,共28分)
1.简述海水硬骨鱼类是怎样保持渗透压平衡的?
2.简述鱼类侧线的构造与功能?
3.简述鱼类视觉的特点?
4.鱼体为什么要分泌粘液?
5.鲫的拉丁名为Carassiusauratusauratus(Linnaeus),请解释各组成部分表示的含义。
6.鱼鳞可分几种类型,分别是哪一些鱼类所特有的?
7.举例说明鱼类之间可以形成怎样的生态关系。
四、论述题(共22分)
1.试描述鱼类鳃的结构及与其行使呼吸功能的适应。
(7分)
2.从生物演化的角度看,采用斑马鱼为实验动物有什么意义。
(7分)
3.举例说明鱼类的副性征有几类,在繁殖中有什么作用?
(8分)
中国科学院水生生物研究所
2006年博士研究生入学考试试题
考试科目:
鱼类生态学
(答案必须写在答题纸上,写在试题上不给分)
一、名词解释(共30分;每题3分,其中给出英文1分,解释含义2分)
1.种群结构
2.最大可持续渔获量
3.饵料基础
4.回归性鱼类
5.繁殖对策
6.生态寿命
7.不可逆点
8.初孵鱼苗
9.产卵间隔
10.日粮
二、填空题(每空1分,共20分)
1.鱼类的洄游按其目的,通常可以分为洄游、洄游和洄游,按洄游的水平空间跨度,可以分为洄游、洄游、洄游和洄游。
2.按受精卵的孵化环境或条件,长江中游鱼类的产卵习性主要可以划分为、、、和等类型。
3.鱼类的食性包含食性、食性、食性和
食性,其代表种类分别如、、和。
三、简述题(每题8分,共24分)
1.简述土著种和特有种的区别,并举例说明;
2.简述鱼类年轮和日轮形成的原因及其差异;
3.简述鱼类的口型与食性的关系,并举例说明。
四、论述题(每题13分,共26分)
1.试述我国淡水鱼类生物多样性保护所面临的主要问题与对策;
2.试述鱼类种群生长评估模型vonBertalanffy方程的理论依据及推导过程。
中国科学院水生生物研究所
2006年博士研究生入学考试试题
考试科目:
分析化学
(答案必须写在答题纸上,写在试题上不给分,需用计算器)
一、填空题(共27分)
1.系统误差包括如下几方面误差、、、。
系统误差的特点是,偶然误差的特点是。
(3分)
2.检验分析结果的平均值与标准值之间是否存在显著性差异,应当用;判断同一试样的两组测定结果的平均值之间是否存在显著性差异,应先用判断两组数据的有无显著性差异,再进一步用判断平均值间有无显著性差异。
(4分)
3.往试管中加入2mL0.1mol/LMgCl2溶液,滴入数滴浓氨水,观察到有
生成,再向试管中加入少量NH4Cl固体摇动,则发生
,最后一步离子方程式为。
(3分)
4.实验中常用SCN—来鉴定Co2+,但若有Fe3+存在,会生成色的
,因而会干扰Co2+的检出,可加入使Fe3+生成,即将Fe3+。
(3分)
5.若两电对在反应中的电子转移分别为1和2,为使反应完全程度达到99.9%,则两电对的条件电极电位差值应为。
(3分)
(A)0.12V(B)0.18V(C)0.36V(D)0.72V
6.利用0.1000mol/LNaOH标准溶液滴定等体积0.1000mol/LNH4Cl和0.1000mol/LHCl混合溶液中的HCl时,应选用的指示剂为
。
(2分)
(A)酚酞(B)甲基橙(C)百里酚酞(D)甲基红
7.已知H3PO4的PKa1、PKa2、PKa3分别为2.12、7.20、12.36,当H3PO4溶液的pH=3.0时,溶液中的主要存在型体为()。
(3分)
(A)H3PO4(B)H2PO4—(C)H3PO4+H2PO4—(D)HPO42—
8.碘量法分析中所用的标准溶液为I2和Na2S2O3。
配制I2溶液时,为了防止I2的挥发,通常需加入使其生成。
而配制Na2S2O3时需加入少量Na2CO3,其作用是。
(3分)
9.某溶液的透光率为26%,稀释一倍后其透光率为。
(3分)(A)13%(B)52%(C)42%(D)51%
二、简答题(每题4分,共12分)
1.常用于标定HCl的基准物质有Na2CO3和Na2B4O7·10H2O。
如果保存不当,会使标定结果产生什么影响?
在正常保存的情况下,选择哪个更好?
2.有人试图用酸碱滴定法来测定NaAc的含量,先加入一定量的标准盐酸溶液,然后用NaOH标准溶液返滴定过量的HCl,这样操作是否正确?
试述其理。
已知KaHAc=10-4.74。
3.采用蒸馏法测定铵盐中氮的含量时,通常用饱和的H3BO3溶液吸收,而不用HAc溶液,为什么?
三、计算题(1~5题每题8分,6~8题每题7分,共61分)
1、用0.2000mol/LNaOH溶液滴定0.2000mol/LHCl与0.0200mol/LHAc的混合溶液中的HCl,问
(1)化学计量点的pH值及化学计量点前0.1%时的pH值。
(2)若以甲基橙为指示剂,滴定至pH=4.0时,终点误差是多少?
(已知HAc的Ka=1.8×10-5)
2、控制pH=5.5,以0.020mol/LEDTA滴定0.20mol/LMg2+和0.020mol/LZn2+混合溶液中的Zn2+。
(1)能否准确滴定Zn2+?
(2)计算化学计量点时的Zn2+和MgY的浓度。
(3)若以二甲酚橙(XO)为指示剂,终点误差是多少?
已知lgKZnY=16.5,lgKMgY=8.7,pH=5.5时,lgαY(H)=5.5,pZnep(XO)=5.7。
3、已知φø’Fe3+/Fe2+=0.71V,φø’S/H2S=0.142V。
若向0.100mol/LFe3+和0.250mol/LHCl 混合溶液中通入H2S气体使之达到平衡,求此时溶液中Fe3+的浓度(饱和H2S溶液浓度为0.100mol/L)。
4、计算BaSO4在pH=10.0,CEDTA=0.010mol/L的溶液中的溶解度。
(Ksp(BaSO4)=1.1×10-10,lgαY(H)=0.45,lgKBaY=7.86)
5、以试剂空白调节光度计透光率为100%,测得某试液的吸光度为1.301,假定光度计透光率读数误差△T=0.003,光度测量的相对误差为多少?
若以T=10%的标准溶液作参比溶液,该试液的透光率为多少?
此时测量的相对误差又是多少?
6、向含有0.250mol/LNaCl和0.005mol/LKBr的混合溶液中缓慢滴加AgNO3溶液。
试问,
(1)先生成何种沉淀?
(2)Cl—、Br—能否用分步沉淀的方法得到分离?
(忽略加入AgNO3溶液引起的体积变化)。
已知KspAgCl=1.77×10-10,KspAgBr=5.35×10-13
7、已知分配比D=99,萃取10mgFe3+时,用等体积溶剂萃取一次,二次后,分离出有机相,再用等体积水洗一次,将损失多少Fe3+?
8、用新老两种方法测定某果汁中果汁的质量分数,结果如下:
(1)新方法:
x1=42.34%、S=0.10%、n1=5;
(2)老方法:
x2=42.22%、S=0.12%、n2=4;
试判断当置信度为95%时,两种方法有无显著性差异?
已知F0.05(4,3)=6.59,t0.05,7=2.37
中国科学院水生生物研究所
2006年博士研究生入学考试试题
考试科目:
生态学
答案必须写在答题纸上,写在试题上不给分)
一、名词解释(每题3分,共30分)
1.Wetland
2.Intraspecificcompetition
3.Logisticgrowth
4.Algalbloom
5.Speciesextinction
6.Floodingplain
7.Keystonespecies
8.Biomass
9.Community
10.Mutualism
二、简答题(每题5分,共30分)
1.简述基本的生物种间关系。
2.浮游动物分为哪些类群?
如何定量?
3.简述水生高等植物的基本类型。
4.四大家鱼是哪四种鱼?
简述其食性。
5.简述如何测定浮游植物的生物量和生产率。
6.有哪些温室气体,简述其主要来源?
三、论述题(每题10分,共40分)
1.何谓生态系统中的营养级(trophiclevel)?
用何种手段可以定量研究?
2.碳、氮、磷在生物干物质中的比例一般为多少?
简述测定生物干物质中的碳、氮、磷含量的方法。
3.微囊藻毒素是哪一类生物产生的?
对人体的致毒机制如何?
简述基本的测定方法。
4.简述湖泊富营养化的成因及控制技术。
中国科学院水生生物研究所
2006年博士研究生入学考试试题
考试科目:
遗传学
(答案必须写在答题纸上,写在试题上不给分)
一、名词解释(每题3分,共30分)
1.物种
2.减数分裂
3.Holliday连接体(Hollidayjunction)
4.端粒酶
5.同工型蛋白
6.整体原位杂交(wholemountinsituhybridization)
7.通用启动子(genericpromoter)
8.无义突变(nonsensemutation)
9.GU-AG规则
10.基因诱捕(genetrapping)
二、简答题(每题8分,共40分)
1.简述Klenow片段的来源及活性
2.简述原核生物在翻译水平上的常见调控方式
3.在兔群中,英格兰型毛色(白色-斑点)相对于非英格兰型毛色(无斑点)是显性,而短毛对于长毛为显性.当英格兰型短毛的纯合子兔与非英格兰型长毛兔交配,然后其F1代再与非英格兰型长毛兔回交,得到以下后代:
72只英格兰型短毛兔;69只非英格兰型长毛兔;11只英格兰型长毛兔;和6只非英格兰型短毛兔.请问此决定毛色和毛长的基因之间的图距为多少?
4.以细胞色素C的研究为例说明序列分析研究及其在分子进化领域中的应用
5.核小体核心组蛋白的修饰方式及对基因活化的调节
三、论述题(每题15分,共30分)
1.转录因子的主要特征?
试述对其研究的主要技术手段及原理。
2.何为正向遗传学(forwardgenetics)?
试举两例应用正向遗传学的之研究方法对模式生物功能基因组学开展研究的原理和意义,以及与反求遗传学(Reversegenetics)研究方法相比之优劣所在。
中国科学院水生生物研究所
2006年博士研究生入学考试试题
考试科目:
环境生物学
(答案必须写在答题纸上,写在试题上不给分)
一、名词解释(每题3分,共30分)
1.Pollutant2.Diversityindex
3.Transformationofpollutant4.PassiveTransport
5.Intoxication6.Accumulativetoxicitytest
7.Biomarker8.Selfpurification
9.Bioremediation10.Amesassay
二、问答题(每题10分,共50分)
1.污染物在环境中的迁移主要有哪几种方式,影响迁移的内外因素是什么?
2.试述环境污染物进入植物体内的主要途径。
3.试述下列参数的概念。
(1)ET50
(2)ED50
(3)EC50(4)IC50
(5)LT50
4.什么是抗氧化防御系统,其作用是什么?
5.试述废水生物处理A-A/O组合工艺系统的原理和主要特点。
三、论述题:
人工湿地。
(20分)
(就其原理、类型、作用、综合效益和存在的问题等方面,论述该项生态工程技术在推进我国环境保护、生态建设和社会协调发展方面的重要作用和发展前景。
)
中国科学院水生生物研究所
2006年博士研究生入学考试试题
考试科目:
动物学
(答案必须写在答题纸上,写在试题上不给分)
一、名词解释(每题2分,共20分)
1.渗透营养
2.体腔
3.消化循环腔
4.合胞体
5.生殖洄游
6.信息素
7.原口动物与后口动物
8.逆行变态
9.性逆转
10.生态系统
二、填空题(每空0.5分,共20分)
1.生物体的基本结构和功能单位是细胞,动物细胞质中含有( )、( )、( )、( )、( ),溶酶体等细胞器,它们各有自己的组成结构和功能。
细胞的增殖过程包括细胞的( )和( ),他们具有( )性。
2.组成动物的四大基本组织是( )组织、( )组织、( )组织和( )组织。
3.原生动物的重要纲有()、( )、( )、( )。
动鞭亚纲的利什曼原虫感染引起( )病。
4.海绵动物是低等的多细胞动物,体壁有大量的( )细胞并形成特殊的水沟系,具有各种类型的骨针或海绵丝,胃层为特殊的( )细胞。
部分种类胚胎发育有( )现象。
5.环节动物出现了()体腔、原始附肢、后肾系统、( )式循环系统、身体分节和()状神经结构。
发育经( )幼虫。
6.绝大多数昆虫发育经历幼虫和蛹期,幼虫最后一次蜕皮成为蛹,最后蛹蜕皮成为成虫,该过程称为(),属于()变态;低等昆虫发育由幼虫变为成虫,不具蛹期,属于()变态。
7.脊索动物具有( )、( )和( )三大特征,心脏位于消化道8腹面,尾位于肛门之后。
这些特征与无脊椎动物形成显著差别。
8.软骨鱼类终生具软骨,被( ),口在腹面,血液中含有多量( )。
硬骨鱼类骨骼钙化程度高,被( ),少数为硬鳞。
9.生物的进化具有规律性,归结为上升进化和分支进化两条途径,遵循辐射进化律、( )、( )和( )等四条主要的规律。
10.脊椎动物的神经系统可分为三部分叙述,即中枢神经系统、( )和( )。
其中中枢神经系统又可分为( )和( )两部分。
三、简答题(每题6分,共42分)
1.比较横纹肌,心肌,斜纹肌和平滑肌的构造
2.简述软体动物和人类的关系
3.寄生虫对宿主的致病作用主要表现在哪几个方面?
4.鱼类是怎样适应水生生活的?
试从它们的形态结构上加以说明。
5.何谓排泄?
排泄有何生理意义?
6.循环系统有什么功能?
7.新热带界,澳洲界,热带界的动物区系有何相似,为什么会有这种相似?
四、论述题(共18分)
1.比较说明动物生殖方式的演化和多样性及意义。
(10分)
2.有学者根据蜜蜂能飞越5个标志物觅食,蜂房结构精密,归巢时序安排,信号通讯,清洁蜂巢及保温灭菌,能测量和定向飞行,社会化集群,分级分工等现象,认为蜜蜂是高级神经活动的高智能动物,会语言,精数学,有组织,能生产,分等级,还有王位之争或宫廷政变以及蜂群间的侵略战争,其复杂性和残酷性与封建社会极其相似,故它为高级动物。
你同意这个观点吗?
为什么?
(8分)
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