学年七年级语文上册第一次月考检测卷6.docx
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学年七年级语文上册第一次月考检测卷6
河南省长葛市2018-2019学年七年级语文上学期第一次月考试题
一、积累与运用(28分)
1.下列各组词语中,加点字的注音有错误的一项是()(3分)
A.黄晕(yùn)荫蔽(yìn)静谧(mì)诱惑(huò)
B.霎时(shà)诀别(jué)停滞(zhì)搓捻(niǎn)
C.整宿(xiǔ)褪色(tuī)酝酿(yùn)匿笑(lì)
D.祷告(dǎo)感慨(kǎi)镶嵌(qiàn)贮蓄(zhù)
2.下面词语中没有错别字的一项是()(3分)
A.恍然大悟面面相觑翻来复去花团锦簇
B.混为一谈不求甚解美不胜收由然而生
C.喜出望外小心冀冀宽宏大量滚瓜烂熟
D.
人迹罕至持之以恒疲倦不堪花枝招展
3.将以下词语按顺序分别填入空格内,选项正确的是:
(3分)
①.质量②.分量③.雅量
读书是一种思维的训练,人格的修炼,内心的历练。
所以,爱读书的人,说话有,掷地有声;为人有,豁达淡泊;生命有,深远厚重。
恰如季羡林先生所言:
天下第一好事,还是读书。
A.①②③B.②③①C.①③②D.②①③
4.下列各项搭配完全正确
的一项是()(2分)
A.《春》——朱自清——写景散文——《四世同堂》
B.《济南的冬天》——老舍——小说——《骆驼祥子》
C.《雨的四季》——巴金——散文——《繁星》
D.《观沧海》——曹操一一古体诗——《龟虽寿》
5.句子顺序排列正确的一项是()(3分)
①试翻词选,差不多每一页上都可以找到一个“春”
②诗人,特别是词客,对春爱慕尤深。
③春是多么可爱的一个名词!
④后人听惯了这种话,自然地随声附和,即使实际上没有理解春的可爱的人,一说起春也会觉得欢喜。
⑤自古以来的人都赞美它,希望它常在人间。
A.③②⑤④①B.③⑤②①④C.⑤①②④③D.①②⑤④③
6.年级
(2)班的同学正在举行主题为“感受自然”的综合性学习活动,如果你也参加了这次活动,你能够完成下面的任务吗?
(1)王爽同学写了一段话作为“感悟四季”的开篇词,请你帮他补写完整。
(3分)
人们都爱春天,爱她的百花齐放,温柔美丽;
人们都爱夏天,爱她的;
人们都爱秋天,爱她的;
人们都爱冬天,爱她的。
只要你心中充满了爱,毒年四季,无论春夏秋冬,都是充满欢乐的好时光。
(2)在“家乡风光美"的环节;同学们纷纷介绍自己家乡的自然风光,
你也来介绍一下自己家乡有哪些美丽的自然景观。
(至少写两个)(2分)
7.按要求默写诗句。
(9分)。
(1)树木丛生,。
秋风萧瑟,。
(2)
日月之行,,若出其里。
(3)我寄愁心与明月,。
(4)《次北固山下》写船上所见景色的诗句是:
,。
表达思乡之情的句子是:
?
。
二、现代文阅读(27分)
(一)春(14分)
①春天,弹着三弦,唱着“杨柳叶子青啊哟”来了。
②风、雨、雷、电,甚至甜蜜的梦,缥缈的光,一高兴,都改姓了“春”,风风火火地忙活起来。
③春天的第一站是乡村。
春风轻轻推开冰凌,给了一个吻。
溪流乐了,叽叽咕咕,挤眉弄眼,一个笑窝接着一个笑窝。
春雨用情细腻,麻麻酥酥地一阵细说,说得蚯蚓翻了个身,怎么也睡不
着了,起身,春耕。
蝴蝶姐姐还在寻梦,蒙在厚厚的被子里,打鼾。
大嗓子春雷急了,上门就是大喊。
这姐姐还没来得及睁眼,就摸那件花裙子了,三月三她还有舞会。
④孩子哪里还待得住,寻上一片春草绿地,翻跟头,打虎跳。
春草看
见了,孩子跑到沟壑,跟到沟壑,孩子跑到溪头,跟到溪头,然后田塍,然后墙角……孩子跑到哪里,草儿就跟到哪里,天南地北,开起一个个杂货铺,绿的、黄的、香的、甜的,都是孩子能玩的,能吃的。
⑤村里的劳动力都外出打工了,主家的只有阿婆和阿公。
他们要带好“留守”孙子,还要下瓜秧,点豆种,将新抱进的猪崽喂好——年底要宰的“年猪”。
春先将一丘一丘茶园做得像上了釉,再将大片大片的油菜都佩上金灿灿的铃铛,然后,把蔷薇做白了做香了,还把孩子最喜
欢的茅针(茅草花的芽苞),东一支西一支地藏在茅叶堆里,让那些机灵鬼一个惊喜又一个惊喜地去发现。
⑥春在乡村像千手观音,一千只手上上下下,忙个不停:
吵闹的榆钱、自卑的地衣、不思进取的荆棘、满身是刺的毛毛藤、根本成不了调的虫鸣、只会打乱拳的孑孓,名声不好的,老犯错误的,全有照应。
⑦第二站,春到城镇。
城镇大厦庄重,大道嘈杂,终年一副面孔。
她擅
长缤纷,可是这里已红红绿绿满街;她心怀和煦,可是这里有空调让其终年一个温度。
太难为她了。
⑧她撞进老巷深处,以“老吾老以及人之老”的礼数,掸去积聚一冬的寂寞。
然后揭开粘在墙上半年的阴影,给那面手脚冰凉的阴墙披上阳光。
小巷暖了,悄悄地,荼花上了阳台,吊兰坐到梳妆窗台,内秀的春卷也携着荠菜异香弥漫了整条巷子。
⑨城里的草木也像城里人一样机灵。
她只是轻轻地呵了口气,就活泼上了。
孩子你搀了我我搀了你,迎春花也你搀了我我搀了你;孩子喜欢唱“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那湖水的倒影里……”,迎春花不会,就把四个花瓣的小花缀了一身,围着孩子们高兴。
⑩城里人奔放,春知道。
于是桃李、月季,等不上长起
叶子就满枝放花了。
樱花有些放不开手脚,搀了她在城里遛了一圈,不羞了,出入东风都着一身缤纷套装,悄悄地温馨着湖滨和园林。
8.文章细腻生动地写出了春来到和后带来的巨大变化,表达了对春天的和之情。
(4分)
9.文中第④段画线句和朱自清《春》中的哪句话意境相似?
(3分)
10.你怎样理解第⑧段中画线的句子?
(3分)
11.在这篇文章中,各种各样的事物都有了自己的性格:
春雨细腻、春雷大嗓子、榆钱吵闹、地衣自卑……这是什么写法?
这种写法有什么好处?
(4分)
(二)奶奶的星星(13分)
世界给我的第一个记忆是:
我躺在奶奶怀里,拼命地哭,打着挺儿,也不知道是为了什么,哭得好伤心。
窗外的山墙上剥落了一块灰皮,形状像个难看的老头儿。
奶奶搂着我,拍着我,“噢——,噢——”地哼着。
我倒更觉得委屈起来。
“你听!
”奶奶忽然说,“你快听,听见了么?
”我愣愣地听,不哭了,听见了一种美妙的声音,飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿?
是秋风?
是落叶划过屋檐?
或者,只是奶奶在轻轻地哼唱?
直到现在我还是说不清。
“噢噢——,睡觉吧,麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。
屋顶上有一片晃动的光影,是水盆里的水反射的阳光。
光影也那么飘飘的、缓缓的,变幻成和平的梦境,我在奶奶怀里安稳地睡熟……
我是奶奶带大的。
不知有多少人当着我的面对奶奶说过:
“奶奶带起来的,长大了。
也忘不了奶奶。
”那时候我懂些事了,趴在奶奶膝头,用小眼睛瞪那些说话的人,心想:
瞧你那讨厌样儿吧!
翻译成孩子还不能掌握的语言就是:
这话用你说么?
奶奶愈紧地把我搂在怀里,笑笑:
“等不到那会儿哟!
”仿佛已经满足了
的样子。
“等不到哪会儿呀?
”我问。
“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。
”
我笑个没完。
我知道她不是真那么想。
不过我总想不好,等我挣了钱给她买什么。
爸爸、大伯、叔叔给她买什么,她都是说:
“用不着花那么多钱买这个。
”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。
一到晚上,她常常腰疼、背疼,就叫我站到她身上去,来来回回地踩。
她趴在床上“哎哟哎哟”的,还一个劲夸我:
“小脚丫踩上去,软软乎乎的,真好受。
”我可是最不耐烦干这个,她的腰和背可真是够漫长的。
“行了吧?
”我问。
“再踩两趟。
”我大跨步地打了个来回:
“行了吧?
”“唉,行了。
”我赶快下地,穿鞋,逃跑……于是我说:
“长大了我还给您踩腰。
”“哟,那还不把我踩死?
”过了一会我又问:
“您干嘛等不到那会儿呀?
“老了,还不死?
”
“死了就怎么了?
”……
“那你就再也找不着奶奶了。
”
我不嚷了,也不问了,老老实实依偎在奶奶怀里。
那又是世界给我的第一个可怕的印象。
一个冬天的下午,一觉醒来,不见了奶奶,我扒着窗台喊她,窗外是风和雪。
“奶奶出门儿了,去看姨奶奶。
”
我不信,奶奶去姨奶奶家总是带着我的;我整整哭喊了一个下午,妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住,直到晚上奶奶出乎意料地回来。
这事大概没人记得住了,也没人知道我那时想到了什么。
小时候,奶奶吓唬我的最好办法,就是说:
“再不听话,奶奶就死了!
”
夏夜,满天星斗。
奶奶讲的故事与众不同,她不是说地上死一个人,
天上就熄灭了一颗星星,而是说,地上死一个人,天上就又多了一颗星星。
“怎么呢?
”
“人死了,就变成一个星星。
”
“干嘛变成星星呀?
”
“给走夜道儿的人照个亮儿……”我们坐在庭院里,草莱莉都开了,各种颜色的小喇叭,掐一朵放在嘴
上吹,有时候能吹响。
奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。
凉凉的风,蓝蓝的天,闪闪的星星,永远留在我的记忆里。
那时候我还不懂得问,是不是每个人死了都可以变成星星,都能给活着的人把路照亮。
奶奶已经死了好多年。
她带大的孙子忘不了她。
尽管我现在想起她讲的故事,知道那是神话,但到夏天的晚上,我却时常还像孩子那样,仰着脸,揣摩哪一颗星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶讲的那个神话,我慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光……
12.标题“奶奶的星星”有何含义(3分)
13.文章主要写了哪几件事?
请用简要的语言加以归纳。
(4分)
14.“我们坐在庭院里,草茉莉都开了,各种颜色的小喇叭,掐一朵放在嘴上吹,有时候能吹响"“凉凉的风,蓝蓝的天,闪闪的星星”,文中的这些环境描写有何作用?
(3分)
15.你是如何理解文章最后一段中画线句子的含义的?
(3分)
三、文言文阅读(15分)
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
尊君在不?
答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
16.解释下列加点的词。
(4分)
(1)期日中
(2)相委而去
(3)尊君在不
(4)去后乃至
17.翻译文中画线句。
(4分)
(1)君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
(2)元方入门不顾。
18.这篇文章对你日常生活中待人接物有什么启示?
(2分)
天净沙•秋思
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
19、曲中点明主旨的句子是“”,表明了之情。
(3分)
20、对《天净沙•秋思》的赏析错误的一项是()(2分)
A.整篇营造了一种悲伤凄凉的意境。
B.前三句写景,为后文做铺垫。
C.字里行间流露出的是浓浓的思乡之情,甚是感人。
D.手法上对比映照。
化动为静,缠绵悱恻。
四、写作(50分)
2
1.我们每个人都向往拥有一个充满亲情的家。
在孩子的眼里,家是慈母手中长长的线,家是慈父温暖坚实的臂膀,家是心栖息的避风港;在父每的眼里,家是儿行千里母担忧的牵挂,家是孩子成长路上的期盼。
家中每天都上演着世间最真实最动人的故事,有甜,有苦,有喜,有愁……”
请你以“我家的故事”为题写一篇作文。
要求:
①文章以叙述为主,可加入适当的议论和抒情;
②结合自己的生活经历,写出真情实感;
③不少于600字。
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- 学年 年级 语文 上册 第一次 月考 检测