春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 山东省临沂市.docx
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春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案山东省临沂市
一、下列加点词语的读音完全正确的一项是()
A.屏息(bǐng)啄米(zhuó)疙瘩(gā)可恶(è)
B.浦口(fǔ)哺育(pǔ)俊俏(qiào)聋人(lóng)
C.叫嚣(xiāo)引吭(háng)看门(kān)凄惨(qī)
D.俏丽(qiào)奢侈(cǐ)窥视(kuī)枝折花落(shé)
二、依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是()
生命的季节,亦如四季的更替,有春的,有夏的,有秋的,有冬的。
此乃亘古不变的自然规律。
A.烂漫成熟奔放萧瑟B.浪漫奔放萧瑟成熟
C.烂漫奔放成熟萧瑟D.浪漫成熟奔放萧瑟
三、读句子,完成练习。
航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候,用三句话概括了他的太空旅行:
“飞船运行正常。
我自我感觉良好。
我为祖国感到骄傲。
”
对杨利伟的这三句话理解正确的是()
A.这三句话体现了杨利伟对其他航天工作者的崇高评价,也表现了我国的载人航天事业取得了傲人的成绩。
B.这三句话说明杨利伟心态平和、冷静、沉着,对其他事已经麻木了。
四、看拼音,写词语
róunènxuànlìbēnpǎofúqǐ
chìbǎngshùnjiānyìchángqīnglíng
五、比一比,再组词。
说(______)摊(______)账(______)福(______)
锐(______)滩(______)帐(______)蝙(______)
六、给下面句子选择合适的词语。
光亮亮光
(1).太阳一照,地面上的一切都变得(______)起来。
(2).夜深了,但他屋里还有(______)。
七、句子练习。
(1).早晨,金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。
(修改病句)
_________________________
(2).春天的早晨,怎样的可爱呢!
融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。
(注意加点部分,照样子续写句子)
秋天的黄昏,怎样的迷人呢!
_____________________。
(3).它要是高兴,能比谁都温柔可亲:
用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
(体会冒号的用法,根据提示的情景,仿写一句话)
状状酷爱读书:
________________________________。
八、解释下列诗句中词语的意思。
(1).寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
寒雨:
_____________________________
平明:
_____________________________
(2).欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
骑:
_____________________________
满:
_____________________________
(3).不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
夸:
_____________________________
乾坤:
_____________________________
九、课文精彩内容回放。
(1).《清平乐·村居》的作者是宋代词人____________。
词中通过描写茅檐、青草、翁媪、三个儿子等这些平常的景象,把乡村生活风貌真实地反映了出来,抒发了词人__________________的思想感情。
(2).《天窗》叙述的是孩子们借助自家的那一方______观看屋子________________,并由此产生了无穷无尽的遐想,表达了孩子们渴望接触和了解________________的强烈愿望。
(3).《______________》向我们展示了一幅美丽的____________图,文章从声音和样子两方面来描写“水之美”和“生活之美”,抒发了作者对__________的喜爱和赞美之情。
十、想一想。
请你展开适当的联想和想象,运用合适的修辞手法,将“月夜”、“小路”、“光明”组成一段话,描绘出一幅画面来。
__________________________________________________________________
十一、口语交际。
阅读下面一则新闻,用自己的话表述出来,并写出自己对这则新闻的看法。
“刷脸支付”来袭,安全隐患不容忽视
央广网北京2019年10月8日消息(记者任梦岩孙永)据中央广播电视总台中国之声《新闻纵横》报道,随着二维码支付的普及,另一种支付方式——刷脸支付也逐渐走进人们的生活。
今年以来,刷脸支付在各大商店、餐馆逐渐应用。
消费者在购物付款时,不用打开手机二维码,只是看一眼支付设备,就能轻松完成付款。
但有些消费者和商家在感到新鲜的同时也发现,这种支付方式有泄露个人信息的风险。
__________________________________
十二、
飞向蓝天的恐龙(节选)
其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:
骨胳中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再着鳞片或鳞甲。
它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。
不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活过程。
有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。
不管怎样,科学家们认为:
原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。
1.“______、_______、_______、______”等四字词语具体介绍了猎食性恐龙体态、体表的变化。
2.一位同学认为文段画线句子中加点的“可能”二字删掉后不影响句子的表达,你认为“可能”二字可不可以删掉?
为什么?
______________________
3.恐龙飞向蓝天的原因科学家有不同的看法,用“”画出文中的相关句子。
4.根据选文内容填写恐龙的演化过程。
身体(_____)→体表(_____)→具备(______)→最终(______)
十三、
怎么想就怎么写
1934年暑假,16岁的小杨从广东百候中学来到上海,见到了陶行知先生。
陶行知先生问他是怎么到上海的。
小杨说:
“我先走50里山路,再坐船。
海上遭遇台风,人只好用绳子绑在床架上,吐得只剩下一口气。
”小杨又说:
“我很害怕。
桅杆被吹断了,螺旋桨也坏了。
船长要大家做好跳海的准备。
我连给妈妈的遗书也写好了。
”
陶行知先生听着小杨生动的叙述,不住地点头,并对小杨说:
“把你们与台风搏斗的经历写出来,我给你出版。
”小杨大吃一惊,连连摇头:
“我一个初中二年级的学生怎么会写书?
”
“你回忆一下海上的生活,怎么想就怎么写,话怎么说就怎么记。
”小杨受到鼓舞,用记日记的形式开始写作。
两周后,他把书稿给陶先生看,陶先生高兴地说:
“写得生动,一个字也不用改。
你的语文学得不错。
”小杨不放心,一定要陶先生帮他改稿。
陶行知先生yǔzhòngxīncháng地说:
“小孩子的话充满童趣,又是亲身经历,很吸引人。
如果我给你改了,会改得老气横秋。
我又没去乘船,定会改得miànmùquánfēi。
怎么想就怎么写,这才是好文章!
”
小杨的这段经历写成了书.陶行知先生给他取了书名,叫《小先生游记》。
1.看拼音,写词语。
yǔzhòngxīncháng(______)miànmùquánfēi(______)
2.把下面的句子改写成“直接引语”。
陶行知先生问他是怎么到上海的。
_________________________________
3.给下面的句子换一种说法,意思不变。
我一个初中二年级的学生怎么会写书?
____________________________________________________
4.文章第四自然段中的“会改得老气横秋”,是指会改得()
A.同原来的意思不一样了。
B.没有童趣,没有朝气。
C.读着会让人生气。
5.“话怎么说就怎么记”,小杨把第一自然段中对陶行知说的写成了文章,这是怎样的文章?
请你做出简单的评价(写出两点即可)。
a._______________________________________________________________________;
b._______________________________________________________________________。
6.小杨写书的事对你的写作有什么启发?
__________________________________________________
十四、习作乐园。
班主任,是同学们的老师,更是大家的亲密朋友。
大家像爱自己的父母一样热爱、崇敬自己的班主任。
如果你也是一位班主任,你将如何去做呢?
请你以《假如我是班主任》为题写一篇习作吧。
【参考答案】
一、C
二、C
三、A
四、柔嫩绚丽奔跑浮起
翅膀瞬间异常轻灵
五、说话摆摊账单幸福锐利海滩帐篷蝙蝠
六、光亮亮光
七、早晨,金灿灿的太阳从地平线上冉冉升起。
香甜的果实,勤劳的双手,喜悦的心情他无论走到哪里,手里总是捧着一本书,低着头,津津有味的阅读,嘴角不禁微微的上扬
八、秋冬时节的冷雨。
天亮的时候。
骑兵落满,布满。
夸奖。
天地之间。
九、辛弃疾热爱田园生活天窗外面的世界外面的世界三月桃花水乡村春水桃花水
十、这是个宁静的夜晚,月光像一层薄薄的纱笼罩着小镇,小路上来往的人很稀少,借着这微弱的月光,我似乎看到了明日的光明。
十一、示例:
这是一则来自央广网的新闻。
新闻中说,2019年以来,一种新兴的支付方式——刷脸支付逐渐进入人们的生活。
用这种支付方式付款,只需要看一眼支付设备,就能轻松完成支付,比二维码支付更加便捷,但有些人觉得刷脸支付有可能会泄露个人信息。
看了这则新闻,我觉得高科技产品往往是双刃剑,我们在使用时要注意防范个人信息被泄露。
十二、无
1.骨骼中空身体轻盈脑颅膨大行动敏捷
解析:
骨骼中空身体轻盈脑颅膨大行动敏捷
2.不可以删掉因为删掉可能句意由原来的推测变成了确定可能体现了作者用词的准确性
解析:
不可以删掉。
因为删掉“可能”,句意由原来的推测变成了确定,“可能”体现了作者用词的准确性。
3.不过另一种看法是飞行并非始于树栖生活过程有些科学家推测一种生活在地面上的带羽毛恐龙在奔跑过程中学会了飞翔
解析:
不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活过程。
有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。
4.逐渐变小变轻盈长出羽毛滑翔能力能够主动飞行
解析:
逐渐变小、变轻盈长出羽毛滑翔能力能够主动飞行
十三、无
1.语重心长面目全非
解析:
语重心长面目全非
2.陶行知先生问:
你是怎么到上海的?
解析:
陶行知先生问:
“你是怎么到上海的?
”
3.我一个初中二年级的学生不会写书
解析:
我一个初中二年级的学生不会写书。
4.B
5.记下了自己的亲身经历很吸引人语言充满童趣很生动
解析:
记下了自己的亲身经历,很吸引人语言充满童趣,很生动
6.抓住怎么想就怎么写话怎么说就怎么记这样的习作才吸引人谈感受即可
解析:
抓住“怎么想就怎么写,话怎么说就怎么记,这样的习作才吸引人”谈感受即可。
十四、范文:
假如我是班主任
如果我是班主任,我不会强迫同学们学习,我只会让他们在快乐中学习,在学习中享受快乐。
如果这个期限只有短暂的三天,我也会尽可能地让孩子们学习更多。
我上任的第一天,踏进教室,空荡的桌椅似乎也还没有睡醒,随着时间的走动,班级里陆陆续续地来了学生,刚刚还沉睡的桌椅也醒了,随着孩子们的笑声,铃声也响了。
第一节课,我想要带孩子们去操场上学习,体验生活中的知识,让他们在花丛中寻找几种不同的颜色,香气的花朵。
铃声再次响起,上午的课也结束了,我的心情也十分的好。
下午,我会让他们温习上午所学习和实践的,从而明白更多。
时间“嘀哒嘀哒”地走了,我没有布置作业,只是让他们回去观察一个事物的特征,一天就这样结束了。
第二天,我与昨日一样来到教室,只是昨日歪歪扭扭的桌椅变整齐了,今天我们在课上做传花朵的游戏,凡事“不幸者”就要再到讲台上演讲,这样既增长了孩子的口语交际能力,又让他们明白了“时间”的重要性,从而让他们懂得珍惜。
不知不觉,第三天来临,我对孩子们说了我明天就会走,他们上课也没有分心,而是珍惜着我在的最后的一天,就这样,我在孩子们的欢笑中离开了学校。
“呼”原来是一场梦呀,我伸了个懒腰,又断断续续地浸在了这片“天空。
”
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