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幼儿园春季学期工作计划范本
编号:
_____
幼儿园春季学期工作计划
学校:
_________
教师:
_________
____年___月___日
(此文内容仅供参考,可自行修改)
幼儿园春季学期工作计划
一、指导思想
以党的xxx精神为指针,以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》为指导,努力创新幼儿园管理,实施科学保教,提高保教质量和办园质量,为创“情感教育”办园特色而努力工作。
二、工作目标.
1、加强队伍建设,不断提升教师思想素质和业务能力。
2、加强常规管理,不断提升保教质量和办园水平。
3、加强安全、卫生保健工作,确保幼儿园安全零事故。
4、加强教学教研工作,努力创建“情感教育”办园特色。
5、加强家园联系,办家长满意幼儿园。
三、工作要点
(一)基础性工作。
1、教师队伍建设。
严把教师招聘关;坚持开展政治业务学习;坚持开展教师基本功培训活动;坚持开展教师评价考核。
2、常规管理。
建立健全组织机构和管理制度;实行值日值班制度;坚持园例会制度;加强财产和教玩管理;加强档案资料管理。
3、安全、卫生保健工作。
加强幼儿上下学管理、在园活动管理、食品安全卫生管理、用电防火安全等管理;抓好“日周月查”工作,建立安全隐患排查台帐,坚持参加学校月安全例会;加强幼儿安全教育;执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》,制定合理的保育工作计划并落实;做好晨午检和日常消毒工作;做好新生入园体检和预防接种证查验工作;师生每年一次的常规体检;幼儿特殊体质调查;保证幼儿合理膳食。
4、教学教研。
科学制定一日活动时间表和周教学活动计划;综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教学内容,渗透于各项活动之中;以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中,认真开展游戏活动,做好游戏活动的组织指导和评价工作;做好听评课、教学比武、论文评比等工作;加强幼教理论的学习培训;积极参加上级组织的各项教研活动。
5、家园联系。
设置班级家园联系栏,建立班级微信群;实行园长接待日和家长开放日制度;成立家长委员会,定期召开家长会。
(二)研究性工作。
1、班级主题活动。
2月:
“我爱爸妈”孝心活动;3月:
“寻找春天”活动;4月:
“我有好习惯”教育活动;5月:
“六一我快乐”文艺汇演活动;6月:
“我爱我园”毕业典礼;7、8月:
“我是爸妈小帮手”实践活动。
2、园所文化建设。
结合我园实际,精心设计布置园所文化,班级主题文化墙,形成文化氛围;进一步完善室内区角、室外区域,具体落实以“游戏为基本活动”的“指南”精神。
3、形成办园特色。
以情感教育为主要特色,萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好品质行为和习惯,以及活泼开朗的性格。
(三)精品活动
1、创“和雅教育”特色幼儿园。
2、幼儿园宣传报道。
四、工作措施.
1、教师管理。
根据教师基本功考评方案,选聘思想素质好,业务能力强的教师任教。
完善教职工工作职责,组织学习,明确职责,按职履责,做到“微笑上班,爱心服务”。
坚持利用每周的例会组织教师开展政治和业务学习,树立先进的教育观念和理念,掌握先进的教育方法,每学期学习笔记达1万字以上;积极参加上级组织的培训;采取“走出去、请进来”的办法开展学习。
充分利用暑期集训时间开展教师基本功培训活动,每年6月开展教师基本功考评活动。
每学期开展一次家长评教、教师期末综合评价、期末评先表模等活动,增强教师的工作责任感和危机意识。
2、常规管理。
建立幼儿园组织机构,做到分工明确,职责落实,事事有人管。
修定完善各项管理制度,严格按规章制度办事。
严格值日和午睡值班制度,确保工作秩序良好。
坚持每周召开例会,总结工作,布置任务。
每学期开展一次教职工、家长评园活动,创“家长满意幼儿园”。
幼儿园财产和教玩具实行登记制度,签订班级财产管理责任书,谁损坏,谁赔偿。
资料档案平时收集,期末整理装订成册,妥善保存。
3、安全、卫生保健管理。
修订完善组织机构和安全管理制度,签订各类安全责任书。
加强门卫、保安管理,园门实行封闭式管理,禁止闲杂人员入园,确保幼儿在园安全。
定期检查饮食饮水安全卫生,确保幼儿饮食饮水安全。
园舍、设施设备、教玩具体现“安全性”原则,每天由值日教师负责日查,并做好记录;每周一次针对性的安全隐患排查;每月一次全面排查,用台账做好记录,逐一整改落实到位。
每班每月一次幼儿安全主题教育活动,并有记录,定期给家长发放安全教育有关事宜。
“保健”制度上墙,保育工作每月一查。
加强流行性疾病防控,杜绝园所传染病发生。
及时收缴新生入园体检表和预防接种儿查验报告,装订成档。
做好幼儿特殊体质调查,保护好特殊体质幼儿。
幼儿膳食实行周食谱制度和公示制度。
每学期对教职工进行一次安全履职考评。
4、教学教研。
严格执行一日活动时间和周教学活动计划,规范教育教学行为。
严格按“指南”规定的课程设置组织教学,保教常规每月一查。
教师每学期做5至10名幼儿的游戏活动观察记录。
教师每学期上好一节公开课,听课评课达12节以上。
组织教师开展《幼儿园管理规程》、游戏活动的组织指导与评价等方面的培训学习,提高业务能力。
建立教学教研绩效奖励机制,奖励教师出成绩、出成果。
5、家园联系。
利用家园联系栏和微信群及时公示相关事宜,确保家园信息畅通,沟通交流。
鼓励家长参加园务管理、保教活动、保教质量评价,提出合理化建议,促进幼儿园工作的不断完善。
定期召开家长会,对家长进行幼教指导,指导家长正确了解幼儿园保教的内容、方法,改变教育观念,更新教育方式,纠正“小学化”思想。
6、加强研究性工作。
完善班级主题活动序列,努力开展活动,扎实传统活动项目。
实施科学保教,提高保教质量。
坚持开展区域游戏活动和课间操活动,组织教师因地制宜地自制游戏玩教具,不断充实,更换游戏活动器材。
7、办园特色研究。
组织教师深入开展办园特色的学习研讨,逐步形成理论体系和实践方案,教师人人撰写“情感教育”案例、论文。
8、抓好幼儿园宣传报道。
利用多种形式和途径向家长、社会宣传幼儿园活动,优秀教师事迹,创特效果。
每学期编制一期金号角报、两次宣传展板,力争有报道上新闻媒体。
五、工作安排
二月份:
1、环境整治,安全隐患排查整改,开学准备;
2、报名收费,收徼新生入园体检表和预防接种查验报告;
3、制定计划,备课、上课准备;
4、签订安全责任书,流行病防控,班级安全主题教育;
5、“我爱爸妈”孝心活动图片展示;
6、保教常规月查。
三月份:
1、“寻找春天”主题活动;
2、班级安全主题教育,安全隐患排查整改;
3、市优质课竞赛准备;
4、保教常规月查。
四月份:
1、听评课教研活动,参加市优质课竞赛;
2、召开家长会,教职工、家长评园评教活动;
3、“我有好习惯”教育活动;
4、班级安全主题教育,安全隐患排查整改;
5、保教常规月查。
五月份:
1、“六一我快乐”文艺汇演筹备及活动;
2、班级安全主题教育,安全隐患排查整改;
3、“情感教育”案例、论文撰写上交;
4、幼儿游戏活动观察评价记录上交;
5、保教常规月查。
六月份:
1、“我爱我园”毕业典礼;
2、教师基本功考评;
3、班级安全主题教育,安全隐患排查整改;
4、教职工安全履职考评;
5、保教常规月查;
6、金号角报编制,安排寒假实践活动;
7、教师期末综合评价;
8、期末总结、评比、表彰及资料整理。
七、八月份:
1、“我是爸妈小帮手”实践活动;
2、安全隐患排查整改;
3、园所环境、文化布置;
4、教师署期集训,报名招生;
5、制定计划,备课等开学准备工作。
篇二
一、指导思想.
以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《幼儿园工作规程》、《纲要》和《3——6儿童学习与发展指南》精神,围绕幼儿园园务工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,克服困难,爱岗敬业,全心全意为幼儿、为家长、为社会服务。
二、工作目标
1、抓队伍建设,促综合素质提高
2、抓特色研究,促办园声誉提高
3、抓班级管理,促保教质量提高
三、基本情况
本学期开设12个教学班,其中托班1个,小、中、大班各3个,大大班2个。
教材使用情况:
小、中、大班使用的教材为《幼儿园智慧活动课程》和《婴幼儿整合识字课程》;托班使用的教材为《建构式课程》;大大班使用的教材为《幼儿园幼小衔接课程》和《洪恩识字课程》。
每个班级都配备有两教一保3名教师。
四、工作重点及措施
(一)抓队伍建设,促综合素质提高
1、加强理论学习,提升教师素养。
继续学习《3—6岁儿童学习与发展指南》,在工作中联系实际情况对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。
2、每月组织一次集体培训活动。
学习的主题一方面根据当前的教育发展与改革的形式来确定,另一方面根据教师自身教学实践中的问题或困惑提出主题,集中研讨、探究解决的思路与方法,鼓励教师畅所欲言,发表见解,将研讨的内容及时进行提升和总结,确保每次培训活动有质量、有效果。
并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。
3、本学期我们将通过“走出去,请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多的专家、名师,在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略,进一步领悟教育的真谛,提高教师的教育和研究能力。
(二)开展岗位练兵活动,提高教师的专业素质和技能
1、每周上交一次简笔画,教师在业余时间自行进行普通话训练。
2、分月上交一份教育随笔(单月)和个案记录(双月)。
3、每月根据自己所上的内容选择一节课进行认真反思,并写出详细的教学反思上交。
4、5月份举行一次全园性的教学竞赛活动。
(三)抓好班级常规管理,促保教质量提高
1、建立科学的一日活动制度,规范常规要求,细化每一环节的管理,带领教师认真执行《幼儿园一日生活常规及教师职责》,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手,加强对每一环节的具体研究。
使每一个环节的活动都能为提高幼儿的能力、知识、技能服务,确保幼儿一日活动优质高效。
2、加强班级工作的管理力度。
强化班组长的管理意识,提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色的完成各项工作任务。
3、关注课堂教学细节,提高课堂教学质量。
教研组每周组织随堂听课不少于两次,听课人员至少4人,并进行课堂教学评分量化。
4、创设体现班级特色的主题环境。
充分发挥环境的教育作用,探索主题墙饰的开发和利用,促进环境与教育内容的有效结合。
鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,并根据教学内容的变化而随时进行调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。
教研组分月对各班环境布置进行检查,并于期末综合量化评出一、二、三等奖。
(四)开展教研活动,提高教育教学质量,达到以研促教的目的
1、小、中、大班每周上交6个教案,年级组成员各承担2个;大大班每周上交5个教案,成员轮流承担2—3个教案。
具体要求:
教研员每周周三前将周计划发放到班上,教师于下周二上午11点以前将教案以电子档的形式上交到教研员处,待教研员批阅后,将全部教案打印后发放到各班。
2、每周三下午进行集体备课活动,教研员根据教师下周所上教学内容对其中所涉及的故事、儿歌、歌曲(弹唱)等进行抽查。
要求教师要熟悉所上的内容,避免拿着教材上课的情况出现。
3、继续深入开展课题研究工作。
本学期我园的州级课题—《民间游戏在幼儿园一日活动中的渗透实践研究》已进入第二个子课题阶段;州级课题—《整合性园本教研运行机制实践研究》即将进入结题阶段;各课题负责人要结合我园实际情况,制定切实可行的计划,带领课题组成员进行实践研究。
4、认真开展片区教研活动。
按照县教研室的工作要求,我园所辖片区的幼儿园为鸡街幼儿园、蚌谷幼儿园和坪寨幼儿园,我们将认真与所辖片区的幼儿园商讨,制定切实可行的片区活动计划,并按计划开展各项活动,发挥我园的示范辐射作用。
(五)开展各种主题活动,丰富幼儿和教师的生活
1、于每周二下午开展区角活动,要求各班根据幼儿的年龄特点和班级情况,制定本班的区角活动计划,并要充分利用活动室、走廊、操场等合理设置活动场地,指导幼儿开展活动,增进幼儿间的相互交往与合作,促进幼儿的全面发展。
并根据本次的活动情况对下一次活动采取相应的调整措施,活动之后要及时记录并反思(第二周全面启动)。
2、继续抓好阳光体育活动。
具体内容包括:
年级组“体育大课”(第三周开始)、课间十分钟活动、周一和周五做“课间操”、周四下午“校园轮滑队”训练等。
通过生动有趣、形式多样、丰富多彩的户外体育游戏活动,使幼儿和教师在游戏活动中获得满足和快乐。
3、利用“春游”、“端午节”、“儿童节”等节日开展活动,培养幼儿丰富的情感。
(六)开展多种形式的家长工作,实现家园共育
1、建立家长委员会,定期召开会议。
提高家长园地的质量,做到更换及时,根据季节和节假日情况,向家长做好预防疾病及安全问题的宣传教育,内容丰富,有较强的指导价值。
2、开设家长学校,发放家长学习材料,指导家长正确教育幼儿的方法;组织家教经验交流活动,为家长提供交流教子心得的平台,增进家长与家长之间的教育互动。
3、对每一位幼儿做好家访、电访工作,了解幼儿在家的表现,及时向家长反馈幼儿在园的一日生活学习情况,做好家访记录表。
4、认真按时填写家园联系手册,书写内容要真实可信,语言要婉转。
5、举办家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习与生活情况。
6、充分利用现代技术,如:
建立QQ群、微信群、网站等方式,向家长展示幼儿在园情况。
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