小班绘本好饿的小蛇教案《好饿的小蛇》教案好饿的小蛇公开课教案.docx
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【小班绘本好饿的小蛇教案】《好饿的小蛇》教案_好饿的小蛇公开课教案
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教案一:
《好饿的小蛇》
活动目标:
1、激发幼儿喜欢阅读的兴趣,培养幼儿的观察能力!
2、引导幼儿通过猜读的方法阅读画面,理解故事的画面内容。
3、在猜测、操作中,学说故事中的短句。
活动准备:
故事PPT、黑板、双面胶、小蛇、水果图片若干、小蛇教具若干
活动过程:
一、以课件小蛇引出课题
师:
小朋友,今天我第一次见你们,我带礼物来啦,我带了一个很好听的故事,有一个小动物它也跟着我来了,它想讲故事给你们听,看看它在哪呢?
宝宝快看!
它是谁呀?
仔细看哦,看看它是谁呀?
1、先出示小动物的尾巴
师:
你看看它可能会是谁呀?
(出示动物的尾巴)
幼:
长颈鹿、老虎(幼儿自由想象并回答)、兔子
2、再出示小动物的头
师:
这是谁?
(接着出示动物的头)
幼:
蛇
3、最后完整地出示小动物!
师:
他说是蛇,是不是蛇呀?
看看,前面细细长长的,有斑纹的,黄黄的黑黑的颜色大家都看到了对吧?
现在露出了一个椭圆形的脑袋,它到底是谁呢?
出来吧,仔细看哦,咦,出来的是谁呀?
幼:
蛇
师:
哦,是小蛇,你们看小蛇笑嘻嘻的,我们跟它打个招呼吧,小蛇你好!
幼:
小蛇你好(幼儿跟着老师对着小蛇挥挥手)
二、跟着老师做游戏:
学小蛇走路(听着音乐跟着老师一起扭)
师:
小蛇扭呀扭呀,它也来了,它要给小朋友们讲故事真开心,这样吧,小蛇来了我们学学小蛇的样子跟小蛇一起玩一玩,好吗?
三、教师初步讲解故事,引导幼儿观察图片
1、小蛇扭呀扭来到了果园
师:
这会呀,扭着扭着,它觉得肚子有点饿啦,于是小蛇呀来到了一片果园,果园里面可能会有很多很多的水果是吧?
那杨老师问问你们,果园里面可能有些什么水果给小蛇吃?
谁来说?
幼:
香蕉、葡萄、苹果、草莓、西瓜、桃子、梨、樱桃
2、小蛇前面出现了一棵苹果树,苹果圆圆的,小蛇一口把大大的圆圆的苹果吞到肚子里
3、吃了一个苹果后的小蛇肚子会有什么变化?
小蛇的肚子像什么?
(幼儿自由想象)引出一些关于圆形的无题(比如轮胎、井盖、方向盘、篮球、灯笼等)
4、第二天,小蛇再次来到果园,小蛇还能和昨天一样吃到苹果吗?
(播放录音,小蛇吃苹果的声音,猜猜小蛇吃到了几个苹果?
)
5、出示小蛇吃了三个苹果的图片,让幼儿观察小蛇吃了几个大苹果?
几个小苹果?
吃了三个苹果后的小蛇像什么?
(像毛毛虫、糖葫芦、东方明珠)
四、请幼儿给小蛇喂水果(幼儿操作教师指导)
为每位幼儿准备一条小蛇,各种各样的水果,请幼儿给小蛇喂水果!
)
1、教师示范如何操作给小蛇喂水果
2、发给每位幼儿每人一条小蛇,让孩子到桌面上去操作
3、把喂饱的小蛇粘贴在黑板上,供幼儿欣赏
4、小结:
因为小蛇吞进了不一样的水果所以小蛇的肚子都不一样
五、以小蛇把两根香蕉吃到肚子里引发孩子想象(幼儿自由想象),老师小结
师:
小蛇今天带来的这个故事好不好玩呀?
你看,小蛇吃了那么多东西,它的肚子在不停的变是不是?
其实这个小蛇每天都是吃不一样的东西,它的肚子会变成什么样呢?
去看看这本书,这本书的名字叫《好饿的小蛇》,有时间去翻吧,小蛇的肚子肯定会给你带来好多好玩的事情,好吗?
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教案二:
《好饿的小蛇》
活动目标:
1、愿意安静看图听故事,初步理解故事内容。
2、能用语言表达自己的猜测和想象并学会说短句:
“啊呜——咕嘟,啊——真好吃。
”
3、感受故事幽默、滑稽的氛围。
活动准备:
多媒体课件、电视机、电脑。
活动过程:
一、小蛇图片导入,激起幼儿兴趣。
1、出示小蛇图片,幼儿观察。
师:
今天老师请了小蛇来我们班做客。
看,这条小蛇长的什么样子?
师:
小蛇今天要去小树林散步,看看小蛇是怎么去的呢?
2、幼儿学习小蛇扭来扭去的样子。
师:
小蛇是扭来扭去去小树林的,你会像小蛇一样扭来扭去的吗?
二、欣赏PPT课件,熟悉故事趣味内容。
1、通过欣赏图片,理解小蛇吃苹果的故事的第一部分内容。
1)出示苹果图片观察苹果的样子。
师:
小蛇扭来扭去在小树林里发现了什么?
师:
你看到的苹果是什么样子的?
小结:
小蛇见到了一个圆圆的、红红的苹果。
2)出示小蛇吃过苹果过后的样子,幼儿探索发现原来是小蛇将苹果吞了下去。
师:
咦,小蛇怎么了?
怎么会变成现在这个样子呢?
为什么你知道是苹果呢?
3)出示小蛇张开嘴巴的图片,幼儿观察。
师:
这么圆圆的、红红的苹果真好吃呀,小蛇是怎么吃的呢?
4)请幼儿模仿小蛇吃苹果的体态动作,并学说短句:
“啊呜——咕嘟,啊——真好吃。
”
2、通过欣赏图片(小蛇吃过香蕉、葡萄和菠萝后的样子),反推故事相关内容。
1)出示小蛇吃过香蕉、葡萄和菠萝后的样子三合一的图片,幼儿观察。
师:
小蛇在小树林里扭来扭去,还吃了很多的水果,你们猜,它都吃了什么水果呢?
2)幼儿讨论小蛇吃了什么水果。
A、香蕉:
师:
香蕉是什么颜色什么样子的?
小结:
原来小蛇是吃了香蕉,所以身体变得弯弯的了。
B、葡萄:
师:
你是怎么知道小蛇吃的是葡萄的呢?
葡萄是什么颜色什么样子的?
师:
原来小蛇是吃了葡萄,所以身体变得一颗一颗圆圆的了。
C、菠萝:
师:
你是怎么知道小蛇吃的是菠萝的呢?
菠萝是什么颜色什么样子的?
师:
原来小蛇是吃了菠萝,所以身体变得刺刺的了。
3、出示小蛇见到苹果树的图片,幼儿讨论小蛇见到苹果树后会怎么样。
1)师:
小蛇在树林里吃了苹果、香蕉、葡萄还有菠萝,它继续在小树林里扭来扭去的散步,突然它发现了一棵长满红苹果的树,小树会怎么样呢?
它会怎么吃呀?
2)欣赏小蛇吃苹果树的FLASH动画,并学一学小蛇吃树的样子。
三、欣赏FLASH动画《好饿的小蛇》,体会故事的幽默有趣。
1、播放FLASH动画《好饿的小蛇》,让幼儿体会故事的幽默,教师边看边讲述,引导幼儿一起说一说短句:
“啊呜——咕嘟,啊——真好吃。
”并且做一做小蛇吃水果时夸张的样子。
2、教师简单针对故事内容进行提问,帮助幼儿进一步体会故事的滑稽与幽默。
鼓励幼儿再次观察故事结尾处(小蛇背后)的小树林。
师:
小朋友你们有没有发现小蛇背后的小树林怎么会少了一颗树呢?
你们觉得这棵树好吃吗?
小树吃起来,有什么味道呢?
3、幼儿去散步寻找水果,结束教学活动。
师:
小蛇散步的时候见到了很多的水果,我们也去散散步找找水果吧!
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