印刷主机的工作与职责.docx
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印刷主机的工作与职责.docx
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印刷主机的工作与职责
印刷主机的工作与职责
印刷主机的工作与职责
和使用情况,及时向厂领导提供库存情况,制定采购计划。
4、根据领料单发放各种纸张、油墨、配件等,各类物资出库要有领用人签收。
5、负责仓库的整洁和卫生,经常检查材料增减变化情况,及时向厂领导反映。
6、严格遵守安全防火制度,定期检查消防器材和仓库防火设施。
7、完成厂长交办的其他工作。
8、工作区保持环境整洁,下班前必须清扫。
员工宿舍管理制度:
为使员工宿舍保持一个良好、清洁、整齐的环境,以保证员工在工作之余得到充分的休息,维护宿舍安全和提高环境品质,特制订本制度。
1、宿舍内部所有的公共财产,每个职工必须爱护,不得任意搬迁,更不准损坏和拆改,否则照价赔偿,并视其情节轻重给予罚款。
2、爱护宿舍卫生不得随地吐痰,室内、过道、楼梯间保持清洁卫生,不准在室内外堆放垃圾,随地大小便、乱丢果皮、纸屑和乱倒脏物以及在墙上乱画,违者处以10~50元罚款,各室由室长安排每天轮流打扫室内清洁,凡不执行者,每次处以10元的罚款。
3、严禁将杂物剩饭等倒入厕所及排水管道,严禁向门口、窗外泼水、乱扔杂物。
住宿员工个人床上用品起床后须摆放整齐,其它私人物品、衣物须摆放整齐或收入箱柜。
4、注意节约用水、用电,杜绝长明灯、长流水等浪费现象。
各宿室每月除厂部固定提供用电量外,超出部份由员工自己分摊(一房一表)。
5、住宿员工必须按时就寝,晚上22:
00后不得大声喧闹或发出大的噪声或在异性宿舍逗留,违者处以10~50元罚款。
6、严禁在宿舍内赌博、酗酒、打架、斗殴或侮辱他人,违者视其情节轻重处以10~100元罚款,情节严重者,送交公安机关处理。
7、提高警惕,搞好防火、防盗工作,严防火警,火灾事故的发生,宿舍内部发生被盗,除保护好现场外,应及时报告厂部,情节严重者,报公安机关处理。
对于人为造成的火警、火灾事故,一经查实,给予责任者一次处以100元的罚款,情节严重者,由公安机关处理。
印刷机机长岗位职责机长是机组生产、安全、印刷质量的负责人,在生产主管领导下工作,接受厂部分配的任务。
1、带领机组人员保质保量完成任务、确保原材料消耗降到最低,努力优质高产。
2、按要求,全面熟悉印品规格、数量、色别、所用纸张及质量工艺要求。
严格遵守操作规程,认真执行印刷质量标准和工艺要求,执行签样制度,坚持产品质量自检、印数准确,并对所印产品负责。
3、产品做到文字、图案清晰,色彩鲜艳,无色差、无干水、糊版、无套版不准确、无脏点、拉规准确。
有原稿的按原稿印刷,无原稿的按正常四色印刷确保颜色饱满。
4、认真执行安全操作规程,每周一全面检修保养机器一次,发现问题及时解决、排除,以确保安全生产。
5、注意节约纸张、油墨、橡皮、汽油等原材料,降低生产成本。
校版校色做到多用坏片,少用好纸,严格控制纸张损耗。
6、机长要坚守岗位,因工作需要暂时离开机台,要同助手打招呼,安排好机台工作。
7、认真填写生产日报表,接班人员提前10分钟到岗做好交接班工作,交班人员如实向接班人员提供本班生产遗留的问题及设备运转中出现的或可能出现的问题,以利于下班生产更好地进行。
8、工作区保持环境整洁,下班前必须清扫。
印刷机助手岗位职责:
助手是机长在完成生产任务、保证产品质量和安全生产上的帮手,在机长的带领工作。
助手应发挥个人主观能动性,积极配合机长完成定额、质量、材料消耗、安全等各项指标。
1、提前上机做好加油、上墨、上纸和机台整洁卫生等各项开机前的准备工作及工作结束后的各项清洗工作。
严格执行操作规程,做到安全生产。
2、协助机长看好墨色,看好输纸台的工作,注意机器运转情况,发现问题及时报告机长。
3、熟悉操作规程,掌握质量标准,配合机长把好质量关,对不合格产品做好标记,妥善处理,保存签样。
4、印刷后的印版要清洗、擦胶后认真保管好,以备补版或二次印刷。
5、协助机长做好各种原材料的节约工作,努力降低损耗。
6、协助机长定期保养、检修机器,保管好机台的工具、用品,做好机器周围清洁卫生工作。
7、工作区保持环境整洁,下班前必须清扫。
切纸工岗位职责:
1、按时上下班,不迟到早退,不中途私自离开工作岗位,遵守劳动纪律和厂的各项规章制度。
保持工作环境的干净整齐,
2、服从调动,听从主管的安排,遵守操作规程,严格按照工程单和质量标准要求进行生产,
3、做好机器的保养和维修工作,保管好工具,每星期一对设备进行擦洗保养。
4、上班后,要抹净工作台,斟足机油、落刀前要认真检查切位,核对准确才下刀,防止歪
5、做到各种开度的纸张和成品,按照规格加工生产,四边成直角,相差不得超过一公厘。
如
6、合理使用机器设备,及时换刀,刀片要保持锋利,避免砂口、毛口、崩口和切口不平直7
8、下班前,要收拾场地,保持整洁,关闭电源。
9、生产区保持环境整洁,下班前必须清扫。
复膜机岗位职责:
1、认真仔细阅看生产流程单,并按流程单所提出的生产工艺质量要求、规格进行生产,发现有问题或疑问及时向主管提出,并得到纠正或认可后方能生产。
2、提高产品质量意识,开机前检查设备、电源、加油确认无问题后开机,根据产品要求准确调控胶水的大小,做到不榨胶、不沾张、不拉筋。
3、产品正式生产前应先打样,发现印刷品有粉应及时采取措施妥善处理或请示主管,防止出现泡膜现象。
4、开卷或收卷时应多用坏片,严格控制产品损耗,割膜人员思想集中,仔细归数保证每种产品下机数量的准确。
篇三:
印刷机台岗位职责印刷机台岗位职责
一、机台组长:
岗位职责:
1、全面负责机台日常生产分配,协调管理工作,严格遵守生产计划的严肃性,保质保量完成生产任务。
2、全面负责机台印刷技术操作及设备调节,保养维护工作。
二、副手:
岗位职责:
三、初级工:
岗位职责:
3、全面贯彻生产安全制度,严格要求自己,全面落实各项管理制度。
1、负责印刷前期领用水墨和印版工作。
2、全面配合组长的日常管理工作,严格遵守各项管理制度。
3、负责洗墨和供墨及整理机台旁边的墨桶工作。
4、服从车间和组长的统一安排。
5、负责印后整理工作。
1、负责印刷前期准备和寻找纸板、拉纸工作。
2、负责印刷中搬纸工作。
3、严格遵守各项公司制度,服从车间组长统一安排。
4、负责机台旁边清扫及整理角架工作,按标准执行。
5、积极认真学习印刷操作技术,提高技术能力。
附送:
印刷厂创建学习型企业调研报告
印刷厂创建学习型企业调研报告
企业调研报告×年月日至日,上海明德学习型组织研究所六位同志受印刷厂邀请,以如何创建学习型企业为题来厂进行了调研。
这次调研分别进行了专题讨论、个别访谈、中层干部大墙会议、一般管理干部座谈会和班组长座谈会、与创建办公室的成员进行了对话。
在之前,月日部分调研组成员分别听取了厂长和党委书记的情况介绍。
现将调研情况报告如下:
一、调研情况分析⒈印刷厂是一家历史悠久、文化底蕴丰富,在中国近代工业发展史上具有重要地位的企业。
总公司对印刷厂取得的成绩,获得的荣誉和对国家做出的贡献的予以充分肯定,同时,总公司对印刷厂传承和弘扬企业文化精髓,进一步提升员工的整体素质,存在着重大期盼。
在这一重要时刻,印刷厂领导思考如何引进学习型组织的理论,推进企业形象建设,促进企业全面达到一流企业的目标,这一选择是有战略意义的。
⒉近几年来,在全行业出现了学习提速,发展加速,变革增速的良好态势,形成了互学共享,互补共进、互助共创的积极氛围。
不少干部和员工在反思找差中,看到了印刷厂在某些方面与其他兄弟厂的差距和不足。
更为可贵的是,消除差距,弥补不足成为了大家的强烈愿望,不但欢迎别人向自己学,自己还要放下架子虚心向别人学,学无止境,不进则退。
说到底,差距是学习力的差距,不足是学习力的不足,企业领导顺势推舟,提出创建具有企业特征、企业形象特色的学习型企业是远见卓识的,也是众望所归。
⒊长期以来,印刷厂是一个计划性很强的企业,在这样的体制下形成的管理结构、管理流程、管理制度和管理机制有其合理性,在企业的发展史上,在员工的成长史上,都刻下了它们的印章。
另一方面,在这样的体制下形成的管理结构、管理流程、管理制度和管理机制也有其需要改善、改进和改革的地方,这就在客观上,为当代印刷厂人提供了持续创新的空间和长袖善舞的舞台。
压滤机滤布突破发展的瓶颈先突破思维的瓶颈,转变观念,消除智障,逐渐成为印刷厂人的主导意识,创建学习型企业的源动力正来于此。
⒋印刷厂的员工队伍和干部队伍是一支非常有组织性、纪律性的队伍,是一支任劳任怨,尽心尽职的队伍,也是一支不断进步,勇于创新的队伍。
我国印钞行业的很多优良传统、宝贵经验,典型示范、管理成果、技术创新,都留下了印刷厂职工的辛勤汗水、高尚品质和群体智慧。
随着新厂房的建成,工艺变了,流程变了,环境变了,大家都在思考如何适应的问题;面对新的形势,新的任务,新的机遇,大家都在思考如何不断超越、与时俱进的问题。
真正的学习从反思开始,这是印刷厂有力推进行业企业形象建设,推进学习型企业创建,实现新跨越的有利条件。
⒌学习型组织的理论是当代一门重要的管理科学,从根本上说,创建学习型组织就是要在组织和团队中产生真正的学习,视学习为工作的流程,把学习作为管理的工具,运用学习型组织理论,促进管理的变革和创新,而不是学习读书活动的简单叠加,各类培训班的总和。
在调研座谈中,我们了解到不少管理干部和班组长都已在学习和研究学习型理论,本文来自.gongwen123.甚至在自己管理范围和班组作了不同程度的探索,写出了自己的心得和思考。
一些优秀的年青干部勤于学习,善于思考,好于运用,我们看到了先行者的身影,这说明印刷厂的创建工作是有基础的,引导和培育他们,让他们在创建学习型组织的进程中发挥更大的作用,这是创建学习型企业的重要资源。
二、几个创建的主要关注点⒈创建学习型组织离不开学习型理论的指导,引入学习型组织理论是创建工作的第一步。
作为各级领导,了解理论框架,弄清理论内涵,把握理论真谛,是创建的关键。
面对创建过程中暴露的现象和问题,运用学习型组织的理论去观察、去思考、去鉴别。
比如,如何看待“以人为本”。
以人为本,不是以人人为本,而是以认可企业的核心价值观又符合企业能力要求的人为本。
人本管理是以价值观为本管理的人性化,人性化管理不是软绵绵管理,而是柔中有刚,刚中见柔,刚柔相济的管理。
⒉一个成功的企业就是因为它们能看到别人看不到的东西,将洞察力和策略结合,描绘适合企业的最佳愿景。
愿景它概括了企业的未来目标、使命及核心价值,成为员工为之努力的意愿。
当下愿景的应用非常广泛,这次连战大陆之行之际,,胡锦涛总书记和连战主席共同发布“两岸和平发展共同愿景”就是一个很好例子。
创建学习型组织强调愿景的导航作用,开展愿景的分享、融合和承诺,把它作为思想政治工作的一个重要抓手,制定企业发展战略的一个重要流程。
⒊学习型组织理论之所以越来越受到人们的重视,就在于它的理论与其他管理理论的关系,不是排他的,而是包容的,不是替代的而是融合的。
学习型组织创建是否有成效,就看它与企业中心工作、与其他管理工作结合的成效。
根据厂领导的讲话精神,这次调研安排了涉及文化管理、人力资源管理(绩效管理)、流程再造管理、班组管理,创建评估管理和企业形象建设的六个专题讨论,讨论聚焦在管理的结合和融合。
创建工作可概括为六个字:
加高、拓宽、掘深,加高就是加高企业形象,拓宽就是创建工作与文化管理、人力资源管理(绩效管理)、流程再造管理、班组管理,创建评估管理结合,掘深就是把握学习型组织真谛的深度,把加高、拓宽和掘深各作为创建的一维,就形成了一个创建三维空间坐标(见下图表)。
⒋进入世纪,我们走进了一个学习型的时代。
“学习”加上“型”意味着什么?
有学习的组织与学习型组织区别在哪里?
换句话说,我们是一个有不少学习的组织,为什么还不是学习型组织?
没有很好的培育学习型团队就是一个原因。
学习型团队不是读书会,也不是单纯的兴趣小组,它通过团队成员消除学习与工作的分离,把“学习”贯穿于工作的全程,如同血液在人体中流动一样,形成工作学习化、学习工作化的团队学习与工作融合的氛围。
我们每天都会碰到一些问题,每天也会解决一些问题,可以说是生活在问题之中。
让问题积重难返,还是让问题迎刃而解;是为问题找借口,还是把问题当成机会;作为一个学习型团队就会主动的把问题作课题,滤布系统地去思考问题,积极地落实解决问题的责任和措施,把“不可能!
”变为“不,可能!
”,所以,要把培育学习型团队贯穿于创建学习型企业的全过程。
⒌回顾人类发展的进程,与学习工具、学习条件的改变是密切相关的。
蔡伦造纸的发明和印刷业的出现,以及电视授课、视频会议的发展都使人类的生活、学习和工作发生了巨变,今天,计算机和网络技术的飞快发展,为信息的传播和传递提供了速度倍增的条件,也为知识的交流和共享提供了超越时空的连接和平台,同样使人类的生活、学习和工作发生前所未有的变化,所以要重视建立以信息化、网络化为支撑的学习交流与知识共享系统。
伴随着学习交流与知识共享系统的建立,管理者和班组长骨干的计算机应用能力的水平就会提高,计算机应用能力水平的提高,又会促进创建观念和学习观念的改变,促进学习方式和工作方式的改变进而促进管理效率、工作效率和生产效率的提高。
三、几个创建的具体建议⒈总的思路是,今明两年创建工作主要围绕企业建设,让“印产品就是印自己”,成为员工的崇尚理念和恪守信条,经常思考“在企业发展中留下自己成长的脚印,在企业建设中展现自己超越的身影”。
上海总工会根据上海的情况,创建工作提“员工素质知识建设工程”,这样,既避免了创建工作跟在别人后面之嫌,也可突出反映印刷厂的创建工作紧密地与中心工作结合,保持了工作的连续性和持续性,并具有创建工作的行业特点,地域特质和企业特色。
⒉在创建学习型组织启动阶段,做好理念导入这项工作十分重要,根据一些创建比较成功的企业的经验,这个阶段既要防止急于求成,又要防止蜻蜓点水,把时间拖的很长,建议用一个季度开展这项工作。
理念导入的流程大体是:
调研与设计→培训与宣贯→理清与定义→对照与区分→建立和分享→深化与传播,最终用“自己理念自己建,自己理念自己行”来检验理念导入的效果和成果。
⒊愿景之所以和目标不同,就在于愿景除了含有目标外,还包含有使命和价值观,使命引领目标、价值观支撑目标。
.freekan.愿景不是号召出来,而是面对新形势新任务的选择:
愿景不是几个人的主观意志,而是组织的意愿,可实现的蓝图;愿景不是空洞口号,而是衡量各项工作成效的尺度。
愿景导航可开展以下几项工作:
愿景的理解认同,愿景的分享凝炼、愿景的发布承诺和愿景的行动计划,除了建立组织的共同愿景外,还要相应地建立团队愿景和个人愿景。
⒋在上述理念导入和愿景导航的基础上,建议创建工作与企业文化、流程再造、绩效管理和红旗班组建设结合起来进行(见下表),这五方面的结合工作,既可以齐头并进,也可以分步实施。
⒌为了积极引导基层有效地推进学习型组织工作的推进,把握学习型组织理论的精髓,结合行业和企业的实际,建立学习型组织创建工作的评估体系是必要的。
学习型组织创建工作的评估使命,不是评估是不是学习型组织,是不是知识型职工,而是评估是否扎实地开展创建工作,真正地走创建学习型组织、争做知识型职工之路。
这一评估主要不是为了自上而下的证明,更重要的是通过自评和诊断看清自己,寻求找出差距消除差距的新途径,促进组织、团队、个人的持续发展。
换句话说,学习型组织的评估是让评估者成为被评估者,通过参与评估,改进创建的推进工作和各项管理工作;是让被评估者成为评估者,通过参与评估,找到衡量自己并主动改进工作的一把尺子。
综上内容,企业形象建设工程也可简称“”工程,即理念导入、愿景导航、四个结合(创建工作与企业文化、流程再造、绩效管理和红旗班组建设结合)和建立评估体系。
《印刷厂创建学习型企业调研报告》
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