届高三英语二轮复习专题能力提升练 三十 短文改错2 Word版含答案.docx
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届高三英语二轮复习专题能力提升练三十短文改错2Word版含答案
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专题能力提升练三十
限时40分钟
下面短文中有10处语言错误。
请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写上该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)画掉。
修改:
在错的词下画一横线,并在该词下面写上修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
1
Takingpartsinrecreationactivitieshelpuskeepfit.Therearevariouskindsofactivityinourdailylife,forexample,listeningtomusic,watchingTV,playingchess,orgoingtocinema.ButIthinkwe’dbettertohavemoreoutdooractivities.Asstudents,weusuallysittoolongerintheclassroom,andasaresultoureyesandbrainsgettingtired.Butit’sagoodideatoplaybasketball,football,tabletennis,goswimming,dosomerunnings,orevengoforapicnic.Ourbrainsalsoneedchangestomakeitsmartandactive.Inaword,exerciseisgoodforthehealth.
答案:
Takingpartsinrecreationactivitieshelpuskeepfit.Therearevariouskinds
parthelps
ofactivityinourdailylife,forexample,listeningtomusic,watchingTV,playing
activities
chess,orgoingto∧cinema.ButIthinkwe’dbettertohavemoreoutdooractivities.
the
Asstudents,weusuallysittoolongerintheclassroom,andasaresultoureyesand
long
brainsgettingtired.Butit’sagoodideatoplaybasketball,football,tabletennis,go
getSo
swimming,dosomerunnings,orevengoforapicnic.Ourbrainsalsoneedchanges
running
tomakeitsmartandactive.Inaword,exerciseisgoodforthehealth.
them
1.【解析】第一句中parts→part。
takepartin是固定短语,意为“参加,参与”。
2.【解析】第一句中help→helps。
动名词作主语时,谓语用单数。
3.【解析】第二句中activity→activities。
activity是可数名词,跟在kindsof后面要变复数。
4.【解析】第二句中cinema前面加the。
gotothecinema是固定短语,意为“去看电影”。
5.【解析】第三句中去掉to。
hadbetter后面跟动词原形。
6.【解析】第四句中longer→long。
副词too后面不能用比较级,要用原级。
7.【解析】第四句中getting→get。
由前面第一个and可知,这是一个分句,get作谓语。
8.【解析】第五句中But→So。
根据句意,连接词前后是因果关系,而不是转折关系。
9.【解析】第五句中runnings→running。
running是不可数名词,不能变复数。
10.【解析】第六句中it→them。
此处代替ourbrains,故用them。
2
DearAndy,
IamgladtolearnthatyouarecomingtoHangzhouandwouldstayatmyhomeforsometime.
MyparentsandIareverypleasingtohaveyouwithus.Nowletmetotellyouwhatwehavearrangedtoyou.Iknowtheschoolwillorganizealotofthingforyoutodointhemorning,butintheafternoon,Iwillshowyouaroundandtakeyoutosomeplacesofinterests.We’llmoststayathomeintheeveningwatchingTV,playinggames,andtalking.Iamsurewe’llhavewonderfultimeandenjoyeachothercompany.
Iamlookingforwardverymuchtomeetyousoon.
Yourssincerely,
LiHua
答案:
DearAndy,
IamgladtolearnthatyouarecomingtoHangzhouandwouldstayatmyhome
will
forsometime.
MyparentsandIareverypleasingtohaveyouwithus.Nowletmetotellyou
pleased
whatwehavearrangedtoyou.Iknowtheschoolwillorganizealotofthingforyou
forthings
todointhemorning,butintheafternoon,Iwillshowyouaroundandtakeyoutosomeplacesofinterests.We’llmoststayathomeintheeveningwatchingTV,
interestmostly
playinggames,andtalking.Iamsurewe’llhave∧wonderfultimeandenjoyeach
a
othercompany.
other’s
Iamlookingforwardverymuchtomeetyousoon.
meeting
Yourssincerely,
LiHua
1.【解析】第一句中的would→will。
考查时态。
整篇文章的时态是现在时,又由句意“你要来杭州”可知用一般将来时。
2.【解析】第二句中的pleasing→pleased。
考查词性转换。
主语是人,用过去分词。
3.【解析】第三句中去掉tell前的to。
考查句式。
letsb.dosth.让某人做某事。
4.【解析】第三句中的第二个to→for。
考查介词。
arrangeforsb.为某人安排。
5.【解析】第四句中的thing→things。
考查名词。
从alotof可知用名词复数。
6.【解析】第四句中的interests→interest。
考查名词。
placesofinterst名胜。
7.【解析】第五句中的most→mostly。
考查副词。
修饰动词stay用副词。
8.【解析】第六句中的wonderful前加a。
考查冠词。
haveawondefultime玩得愉快。
9.【解析】第六句中的other→other’s。
考查所有格形式。
指的是“喜欢相互的陪伴”。
10.【解析】第七句中的meet→meeting。
考查非谓语动词。
to是介词,后面接动词-ing形式。
3
March29th,
DearDiary,
I’mwritingthisatmyroom.It’salmostmidnightandIhavetogettingupearlytomorrow,butIcan’tsleep.I’mthinkingaboutmyfuture!
Everydaymyparentsasksme,“Whatdoyouwanttobewhenyougrow?
”Theproblemis:
Idon’tknow!
Mymomalwayssays,“Beadoctor!
”Andshedoesn’tunderstand—tobeadoctor,youhavetostudyforalong,longtimeandthat’snotherideaoffun.AlsoI’mreallybadatbiologyattheschool.Mydadsays,“Beapilot!
”Ishecrazy?
HeknewIhateflying!
NowI’mgettingtiring,soI’mgoingtobed.Icanthinkaboutmyfutureinbed.IgetmybestideaswhenI’mlaindown.
答案:
March29th,
DearDiary,
I’mwritingthisatmyroom.It’salmostmidnightandIhavetogettingupearly
inget
tomorrow,butIcan’tsleep.I’mthinkingaboutmyfuture!
Everydaymyparentsasks
ask
me,“Whatdoyouwanttobewhenyougrow∧?
”Theproblemis:
Idon’tknow!
My
up
momalwayssays,“Beadoctor!
”Andshedoesn’tunderstand—tobeadoctor,you
But
havetostudyforalong,longtimeandthat’snotherideaoffun.AlsoI’mreallybad
my
atbiologyattheschool.Mydadsays,“Beapilot!
”Ishecrazy?
HeknewIhate
knows
flying!
NowI’mgettingtiring,soI’mgoingtobed.Icanthinkaboutmyfutureinbed.I
tired
getmybestideaswhenI’mlaindown.
lying
1.【解析】第一句中at→in。
此处表达在房间里,用介词in,固定搭配。
2.【解析】第二句中getting→get。
haveto相当于情态动词,后面用动词原形。
3.【解析】第四句中asks→ask。
句子主语是parents,所以谓语用ask。
4.【解析】第四句中grow后面加up。
根据句意,此处表达长大以后,所以用固定短语growup。
5.【解析】第七句中And→But。
根据连接词前后文的语境,此处表示转折。
6.【解析】第七句中her→my。
根据语境和句意,此处表达“那不是我所认为的乐趣”。
7.【解析】第八句中去掉the。
atschool是固定搭配,意为“在学校,在上学”。
8.【解析】第十一句中knew→knows。
本篇文章是一篇记叙文,用了一般现在时,并且结合句意,父亲了解我,是一个客观情况,故用一般现在时。
9.【解析】第十二句中tiring→tired。
此处用动词-ed形式的形容词表示人的状态。
10.【解析】第十四句中lain→lying。
根据句意,此处表达“躺”,其分词形式应该是lying。
4
Peoplehadalwaysbeeninterestedinbees.Thisinterestmayhavebegunwiththehoneywhatbeesmake.Inthefact,ithasbeenfoundthatpeoplehavebeeneatinghoneyforthousandofyears.Inthemorerecentlypast,peoplewereinterestedinthewaybeesmadehoney.Theyadmirethewaybeesseemedtoworkingsohard.Somelanguagesevendevelopedexpressionsaboutpeopleworkinglikebees.InEnglish,forexample,wetalkwitha“busybee”.Nowscientistshasanewreasontobeinterestedinbees.Theyhavediscoveredthatbeesabletocommunicatewitheachother.Researchhasrevealedsomesurprisedfactsaboutthis,buttherearestillmanymysteries.
答案:
Peoplehadalwaysbeeninterestedinbees.Thisinterestmayhavebegunwith
have
thehoneywhatbeesmake.Inthefact,ithasbeenfoundthatpeoplehavebeeneating
that/which/what
honeyforthousandofyears.Inthemorerecentlypast,peoplewereinterestedinthe
thousandsrecent
waybeesmadehoney.Theyadmirethewaybeesseemedtoworkingsohard.Some
work
languagesevendevelopedexpressionsaboutpeopleworkinglikebees.InEnglish,forexample,wetalkwitha“busybee”.Nowscientistshasanewreasontobe
abouthave
interestedinbees.Theyhavediscoveredthatbees∧abletocommunicatewitheach
are
other.Researchhasrevealedsomesurprisedfactsaboutthis,buttherearestillmany
surprising
mysteries.
1.【解析】第一句中had→have。
本句介绍了一种客观存在的情况,所以用现在时态。
2.【解析】第二句中what→that/which或去掉what。
本句中的从句跟在名词honey后面,是定语从句,从句中make缺宾语,故用that/which或去掉what。
3.【解析】第三句中去掉the。
infact是固定短语,意为“事实上”。
4.【解析】第三句中thousand→thousands。
当thousand与of连用时,thousand要变复数,构成thousandsof短语,意为“成千上万的”。
5.【解析】第四句中的recently→recent。
句中past是名词,故用形容词修饰,而不应用副词。
6.【解析】第五句中working→work。
seemtodo是固定短语,意为“感觉好像”。
7.【解析】第七句中with→about。
talkwith与……谈话;talkabout谈论。
根据句意,此处指谈论。
8.【解析】第八句中has→have。
主语scientists是复数,所以谓语用复数。
9.【解析】第九句中bees后面加are。
that引导的宾语从句中缺谓语,able是形容词,不能作谓语,需加上系动词be。
主语bees是复数,故用are。
10.【解析】第十句中surprised→surprising。
此处修饰名词facts,应该用动词-ing形式的形容词,表达“令人……的”。
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