老师作文之l老师的关爱作文8年级.docx
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老师作文之l老师的关爱作文8年级
l老师的关爱作文8年级
【篇一:
老师关爱学生作文】
04年的初秋,妈妈迁着我,把我的小手送到了一个长头发,戴眼镜的老师手里,老师笑眯眯地迁着我的小手对我说话,我听懂了,他姓方,做我的班主任。
刚上学时的我,比较内向不爱说话,也不敢举手回答问题,即使非说不可的话,我那声音也像蚊子在说悄悄话,我自己既着急又无奈。
下课了,是方老师牵着我的小手告诉我:
“好孩子,大声说话是勇敢的表现,你是勇敢的孩子,你能行!
”上课了,老师用期待的目光看着我,我低下头,又悄悄抬起眼皮,老师冲我微微一笑又轻轻地点点头,我仿佛感到身上有一股力量,不由自主地举起了小手,“刘姜宇涵,请你回答。
”我心里一惊,站起来怯声怯气地说出了答案.“说得多正确呀!
再大点声,让我们听得更清楚!
老师竖起大拇指笑着鼓励我。
我鼓足勇气,又大声重复了一次答案。
“宇涵的声音多洪亮,多好听啊,太棒了!
”方老师的话音刚落,教室里立刻想起了雷鸣般的掌声。
我笑了,笑的有些想掉眼泪。
放学后,老师又把我回答问题既准确又声音洪亮的好消息告诉了妈妈,并请妈妈奖励我。
当着妈妈的面,我和方老师拉了钩,并保证以后就这样大声地回答问题。
她就这样一次次地鼓励着我。
;
方老师就这样拉着我们的小手,把我们带到了二年级。
在我的眼里,方老师既是严师,又是慈母;她不仅关注我们学习情况,也关心我们的身体健康。
记得有一次,我肚子疼,趴在桌上正难受,老师走了过来,关切地一边摸着我的额头一边问:
“宇涵,怎么了?
脸色这么不好?
”得知我肚子疼,她先帮我揉揉肚子,又请小朋友帮我打来温水让我喝,可我的肚子还是疼,于是老师就赶紧打电话通知了妈妈。
很快妈妈把我接回了家。
晚上方老师打电话询问我的病情,并嘱咐我好好休息。
第二天傍晚,方老师还买来水果到我家看我,并拉着我的小手嘱咐我不要急着写作业,落下的功课等我病好了帮我补上。
我真想说:
“谢谢方老师.”可是不知怎么了,我傻傻的,只是笑着,什么话也没说出来.我
现在我已经是三年级的学生了,方老师也不教我了,可是,发生在我和老师之间的一个个小故事,经常跃入我的脑海,温暖我的心田。
我爱方老师!
爱关心着我的每一位老师!
衷心地说一声:
“谢谢老师们!
”
我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师.她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们.张老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲.有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看.张老师把我留了下来,让我重新写.一直让我把字写工整、规范为止,张老师才让我回家.我当时很恨张老师,心想:
不就是几个字吗?
写好写坏不都是一样吗?
干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间.回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:
“字是门面,从写字上能看出一个人的性格.张老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去.”听了妈妈的一席话,我明白了张老师的用意,使我更加敬佩张老师了.从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范.过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬.这都是张老师严格要求的结果啊!
张老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们.我们班有46名同学,张老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱.张老师还会察言观色呢!
每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗.一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理.血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪.
我和老师有许多故事,但是最令我惭愧的一件事,发生在一次语文单元测验。
这件事,我一直刻骨铭心,因为这次教训,告诉了我无论如何也不要放松,这样最容易因大意而失分。
这就是我与老师的一个小故事,一个令人难以忘怀的故事。
我现在只想对老师说:
“老师,我让您费心了,我会努力,让你们少一分辛苦,多一份快乐的!
”
我和老师的故事
朗朗的读书声越过窗,传到了我的耳畔,风萧萧,吹动着我的衣衫,雨潇潇,滴湿了我的发颊,十月十五日,我的老师,我永远不会忘记?
?
当我第一次踏入这片土地的时候,就注定我会认识您,也注定了我们缘分的开始我的老师。
老师,当我第一次见到你的时候,我被你的深沉,你的冷静所打动,对您好像有一种似曾相识的感觉。
这也许就是您给我留下的第一印象。
缓缓的将周记本递给您,您翻开它,迟疑了一下,便津津有味的读了下去,我回到座位,期待着老师您的批语。
我迅速打开它,急切的翻到那一页,看着老师给予我的鼓励,我好兴奋,好高兴!
老师,也许您只是不经意间挥洒了一些墨水,而您可知,这不经意的施舍,给予了我多少感动。
窗外秋风萧瑟,坐在这却丝毫感觉不到寒意,也许是人多的原因,可我认为正是有您的呵护,大家才会感到温暖。
您,用知识的清泉浇开了我们理想的花朵;您,用辛勤的汗水哺育着我们青春的梦想。
8秋夜,隐退了遥远之外的遥远;秋风,从天边之外的天边吹来。
秋,使我和您走到了一起;缘分,使我和您同坐一堂。
我坐在那,一丝不动,听着您对我的良言教导。
这不是批评,而是您对我的关注;这不是警告,而是您对我的关心。
老师,我真有一种相见恨晚的感觉,老师,愿我们成为永远的朋友。
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虽然您听不到我感恩的话语,但那满天的星斗,就是我对您那无言的祝福!
人们除了父母,最亲近的便是老师了,孔子曰:
“三人行,必有我师焉。
”更体现了老师是人的一生之中不可缺少的一部分。
“老师是人类灵魂中的工程师,是照亮别人、牺牲自己的蜡烛。
”这都是描写老师精神的“台词”。
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早就想写写我和老师之间的故事,总是难以下笔,今天才静下心来,写一写我最尊敬的华老师。
华老师何许人也?
——我四年级的班主任也。
现在讲的是我和老师的两个故事。
。
第一件事是在体育课后发生的,我们的体育课上完后,我刚领了饭跑上楼的时候,因为太激动,被楼梯绊了一下,饭全撒在了地上,白白的米饭立刻变成灰色的,没办法再吃。
我一下子就呆住了,急得像热锅上的蚂蚁,心想这次我可倒霉了,没有饭吃了。
正巧一位华老师从我身边经过,她看到我狼狈不堪的样子,温柔的说不要紧,赶快打扫干净,吃我的饭菜吧,说完就把她自己的饭菜分了一半的给我,我一边吃一边留下了激动的眼泪。
觉得这是我有生以来最香的饭。
是啊,在阳羡小学生活五年以来,老师们给了我们多少帮助!
当我作业没有按要求完成时,老师们耐心地为我讲解;当我上课走神时,老师们总是提醒我;当我在生活上遇到困难时,老师们又会无私地帮助我,就是从来没有教过我的、不认识的老师也会尽力地帮助我?
?
我明白了,老师爱学生就像爱自己的孩子一样,我们也像爱父母一样要尊敬自己的老师。
在我上二年级的时候,有这样一位语文老师,他是那样的关心学生。
新学期的第一天,是语文早读课,我拉开书包的拉链,想拿出语文书,却找不到,这时我才想起语文书还在书架上。
怎么办呢?
开学第一天就忘带书了,老师肯定会批评我的,该怎么办!
我心中十分焦急,没注意到早读课的铃声已经响了。
新老师走进教室,环顾四周,发现我的课桌上没有语文书,于是说了一声:
“请同学们拿出语文书。
”可是我还是没拿出来——因为我根本就没带!
老师看到我的课桌上还是没有语文书,才知道我忘带了。
所以慢慢地向我走来。
我看见老师在朝我的座位走过来,心“砰砰砰”地跳着,生怕老师会批评我。
可是老师并没有批评,而是把他自己的语文书放到我的课桌上,亲切地说:
“这次没带没关系,下次可不能忘了。
”“嗯。
”我感激地点了点头。
看着老师远去的身影,我愣住了。
因为我从来没有见到过学生没带书,老师还不批评的,这在我的记忆中还是第一次。
还有一次我被老师叫去搬书,那些书可重了!
但是因为是老师说的,我没有叫累。
可是沈老师却看出来了,还问我要不要先搬一半再搬一半。
虽然我拒绝了,但是沈老师还是帮我
拿掉了一半的书。
沈老师真是一位关心学生的好老师啊!
我从小就崇拜老师,崇拜这个光荣的职业,梦想着有一天,自己也能成为这崇高队伍的一员。
从上学起,我就处处以老师为楷模,和我们一起度过了4个春秋的何老师就是一位我十分尊敬的老师。
何老师给我们上第一节语文课时,一句“同学们好”和那90度的鞠躬深深地印在我们的脑海里,从那一刻起,我就对她产生了好感。
刚上一年级的我,很内向,不爱说话,也不敢举手回答问题,即使非说不可的话,我的声音也像蚊子在说悄悄话一样,我自己既着急又无奈。
何老师注意到了我,经常用她那双会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。
下课时,何老师牵着我的小手告诉我:
“好孩子,大声说话是勇敢的表现,你是勇敢的孩子,你能行!
”她还时常和我开开玩笑,似乎想让我感觉与老师交谈是很轻松、很愉快的事情。
语文课上,老师用期待的目光看着我,我低下头,又悄悄抬起眼皮,老是冲我微微一笑,还轻轻点了点头,我仿佛感到身上有一股力量,不由自主的举起了小手。
“晓晓,请你回答。
”我心里一惊,站起来怯声怯气地说出了答案。
“说得多正确啊!
再大声一点,让我们听得更清楚!
”老师竖起大拇指鼓励我。
我鼓足勇气,又大声重复一次。
“晓晓的声音多好听啊!
太棒了!
”话音刚落,教室里响起了雷鸣般的掌声?
?
何老师就这样拉着我们的小手,把我们带入了一个又一个新的教室。
我还记得三年级时一次考试考砸了,何老师没有责怪我,而是安慰我,耐心地鼓励我,那循循善诱的话语如涓涓细流流进了我的心田。
我开始发奋了,终于,我又考回了96分的高分,那时我多么激动啊!
像春日拂过大地,像冬日里温暖的火炉。
这种真挚的关怀,没有母爱的博广,没有父爱的宏伟,却足以抚平你心灵的创伤。
她是一位普通的老师,没有“桃李满天下”的业绩,却让我们由衷地尊敬她、敬仰她。
我愿意用我最稚嫩的笔触,献上拙作,谱写我最崇高的敬意!
【篇二:
关爱的作文】
一件毛衣
“叮铃铃……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。
同学们马上回到教室,等待老师来上课。
今天正好考语文。
屋外刮着风,坐在教室里不免有点寒意。
同学们都穿得厚厚的,唯独我只穿一件单衣。
黄老师看见了,走过来问我:
“?
”我笑了笑,没有说话。
开始考试了,同学们都埋头仔细答卷。
这时,我抬起头,猛然发现黄老师站在讲台前,把里面仅能保暖的一件毛衣脱下来,又穿好外衣。
她拿着毛衣走到我跟前,亲切地对我说:
“你这样不行,,免得感冒了。
”说完,她把毛线衣就往我身
老师不管我怎样推辞,硬是把毛线衣往我身上披,还说:
“我是老师,你是学生,在学校,我就是”
啊,多么亲切的话语。
我穿着黄老师的毛衣,感到格外温暖,但也不时地埋怨自己。
早上,我为什么起晚了呢?
我真恨自己,匆匆忙忙地忘了穿毛衣……
下课了,在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上,凉飕飕的。
黄老师只穿两件单衣,怎么受得了呢?
我急忙来到办公室,脱下毛衣,递给黄老师,对他说:
“住我,严肃地说:
“快穿上,回家路上冻病了怎么办?
”说完,,我再也抑制不住自己的感情,眼泪模糊了我的眼睛,看着黄老师慈母般的笑容,我激动得说不出话来。
走在放学回家的路上,阵阵寒风袭来,我却感到。
一件普通的毛衣,饱含着多少爱啊!
【篇三:
关于关爱的作文】
关爱是一种幸福
得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。
金钱不是万能的,关爱需要的是社会的共同关注。
关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。
我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满爱!
关心是一种付出,关心是一种奉献,关心是一种美德,让我们从一点一滴的生活小事做起,学**解,学会关心,学会做人。
爱人是帆,爱己是船,只有彼此的推动和支撑,才能使爱心常存,爱意永驻。
关爱别人就是关爱自己,因为只有你关爱了别人,在你需要帮助的时候别人才会回报你。
关爱别人其实就是在关爱我们自己,关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
为人,则是为己。
关爱生命是一种负责的生活态度;漠视自己的生命、肆意践踏别人的生命的人是可悲的,也是可恨的,因为他或他们带来的是悲伤、痛苦,甚至仇恨;对一切的生命,我们都应怀有一颗关爱的心,我们不仅仅关爱我们的同类,也应关爱地球上的其他生命,因为在独一无二的生物圈中它们的存在与我们息息相关,也正因为它们的存在才使我们生活的星球更为多姿多彩;关爱生命,我们还要讲究方式,生命的成长有它的自然规律,不恰当的关爱是戕害生命;关爱生命,我们就要告别一切不良嗜好,远离那些会毒害我们生命的东西如毒品,让自己健康地活着也是关爱生命的一种表现
白开水,果然是醒人良药,睁开眼,看世界,关怀自己,关心他人。
在别人需要帮助时,如果一个人能在别人不知情的情况下,毫不犹豫地牺牲自己的利益,哪怕牺牲的只是一点点,也是难能可贵的。
帮助别人常常是帮助了自己
助人为乐是我们中华民族的传统美德,一个人的成长过程中,一定得到过许许多多人的帮助和关心,大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。
朋友,是你播下的友爱、温情的种子,就会发芽、成长;是你帮助过的人、温暖过的人,最终也会令你受益无穷。
只有纯粹的温暖才能温暖人心,只有用真诚的情感才能感动他人,那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助,只会引人厌恶而已。
真正的助人者,是通过帮助别人,来提升自我人格境界的真英雄。
他们不思回报,人格的完善就是最高的境界。
无限芬芳落尽,惟有绿树依然。
因为它扎根在人格的土壤里,默默地奉献着自己,也渐渐地壮大着自己。
送人玫瑰,手有余香
因为有爱
因为有爱,生活才会变的更加的美好。
爱,就像是一条绵延不绝的小溪,因为有它,才汇成了那生命的海洋;爱,是一根根青青的小草,因为有它,才镶成那生命的绿色;爱,是一份份热心的传递,因为有它,才集成了生命的完整。
题记
2008年5月12日,四川的**地区发生了一场撼人的大地震,这已为亿万华夏同胞喻晓了。
可怕的死神掠走了几万人的心魂,沉重的气息压得人喘不过气来,新闻节目里播着一幕幕震动人心的故事。
死了好多好多的人。
但是,这并没有打倒民众的心,因为有它爱,还长存,支撑着他们,让他们无所畏惧,让他们面对,让他们的灵魂不息长存一直流遍这人间记得在一个感人的节目里,主持人曾经说过一个这样的故事:
救援人员去到了地震灾区,他们在废墟底下发现了一名中年妇女。
她已经死了,她死的样子很难看,两手按在地上,膝盖磨在地上血肉模糊,脸上的表情更是惊人,救援人员觉得她没救了,都去了其他地方搜索,
但队长还留在那里,他突然觉得这个妇女是不是在护着什么,看她的姿势,确实是在保护着某种东西,于是他把手伸进妇女身下去探。
突然,他好像摸到什么,赶紧叫队员们过来,搬开了瓦石,他们发现,这位妇女底下确实藏着一个用被单抱着的生命一个大到四个月的婴儿。
他还酣然的睡着。
队员们顿时明白了,这位妇女是这个孩子的母亲,她在地震发生的时候,用自己的身躯迅速的护着婴儿,确保了他毫发无伤,宝宝饿了,她就用她的奶汁补润着他,直到她死了。
队员们清楚后,都感动的痛泪涕出,他们打开被单,发现里面还藏着一部手机,队长不小心点亮了手机,发现上面写着一段话:
宝贝,如果你能活下来,一定要记住,妈妈爱你!
这是多么简单的一句话,是这位母亲在生命的最后一刻,拼尽了全身的力气写下的,我们难以想象,在那种情况下母亲所承受的痛苦是多大。
看了之后,我就哭了,潦然几句话,字里行间却迸跃着一种爱,一种无私的爱,把这位母亲送入了天堂!
我想,她会安心的了,因为他的儿子已经在这种爱的抚助下,度过了危险。
是那么简单,这是能用一个字表达的情感,它的力量汇成了一股股温暖的源泉,就造就了生命的奔腾,它就是爱!
暖遍了人间,成为最无私的精神的爱!
在这次灾难中,不仅有上面感人的事迹,还有敬礼娃娃、老伴,我等你等等之类的,他们都是由不同的神圣的人编绘的,但他们有一个共同点,他们全都有一种精神支驻着,是爱!
因为爱的人间,才成就了美丽!
生命,对,它来自爱!
就让我们的生活充满爱吧,从你我做起,从小事做起。
我爱我家
家是一个人的城堡,也是爱的港湾!
我爱我的家,我更爱我的家人。
那是外婆拄着杖,将我手轻轻挽..,这是一首很有名的台湾歌曲,每当我听到这首歌时就会联想到我的外婆,她是个神采奕奕的老太太。
外婆很爱我,我每天最开心的事是晚饭后和外婆去散步,她经常讲一些历史故事给我听,我很崇拜她有那么多的故事,怎么讲也讲不完。
外婆也叫我要养成不浪费的好习惯!
告诉我一些看似废品的东西,其实也可以充分发挥它的作用。
外婆还总能跟上时代的脚步,很多新名词她都会说,常常逗的我们哈哈大笑,这使我更爱我的外婆,也更爱拥有外婆的这个家。
妈妈不仅仅是我是妈妈,也是我的朋友和老师。
妈妈总是无微不至地照顾着我。
生活中,当我遇到挫折时,她会第一时间安慰我;当我疲惫时,她温暖的怀抱永远在为我敞开;当我生病时,我总能感受到她那心痛的目光。
当我苦恼时,总能看到她鼓励的眼光。
在学习上,妈妈又是我的老师,她很聪明,每门课都好,特别是英语。
平时我们常玩对话游戏,从而来提高我的英语对话能力。
她叫我怎么把枯燥无味的数学变的有趣,提高我学习乐趣。
她也经常带我出去郊游,让我在玩乐中了解大自然。
我无法用语言来形容妈妈对我的爱,因为爱妈妈,我也更爱我的家。
爸爸虽然没有像妈妈那样细心地爱着我,但是爸爸对我的人生有着更深入的关怀。
我的爸爸很幽默,经常让我们开怀大笑,在那一刹那间忘却一切的烦恼!
如果我是一根草,那是爸爸的爱浇灌着我,给我阳光雨露,让我茁壮成长。
每当我生病时,都是爸爸背着我在医院来回的折腾,常常是脸上的汗直往滴,可他一点也顾不上去擦。
爸爸还做的一手好菜,为了让我吃的更有营养,他还专门买了一本烹饪大全,变着花样做菜,让我胃口大开。
虽然爸爸很疼我,可一旦我犯了错误,他一点也不含糊,会狠狠我,毫不留情。
这就是我的爸爸,妈妈说我做爸爸的孩子很幸运!
爱伴随我健康成长,也将伴随我一生,不论我走到哪里,我最爱还是我的。
关爱
关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。
我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满爱!
关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话,往往能给学生带来不懈的动力,还比如你扶一个盲人过马路,陪老人谈心这都是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的。
苏霍姆林斯基说过:
如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦。
正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。
老师对我们有关爱,她的爱是无私的!
父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!
我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!
记得五年级的时候,我们班组织去养老院探望老人,在那里,我们帮忙打扫卫生,端茶给他们喝,又陪老人们聊天,还表演节目给他们看,他们不知有多开心,笑得连嘴都合不拢了,看着他们灿烂的笑容,我想哭,他们已经老了,剩下的时日不多了,难道我们就不应该多给他们点关心,多点爱护,让他们老有所乐吗?
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我想他们心里一定暖洋洋的!
还有一次,我和爸爸妈妈一起去华强北买东西,妈妈让我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去买衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一个小女孩,她长得蛮漂亮的,还穿着旧校服,但她没有胳膊,靠双脚写字来乞讨,她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶,脚趾间夹着一支毛笔,沾了沾墨水,开始写字,她在纸上写了四个大字:
鸡年快乐。
字还很不错哦!
我觉得她好可怜啊!
我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱,随后路过的人都纷纷献出了爱心,可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了,没有一点爱心,这让那些孩子们从小就受到了不良的影响,不利于培养爱心。
这个小女孩没有健康的身体,没有幸福美满的家庭,更没有快乐地在学校读书,她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!
在此我真诚呼唤全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!
让自己和身边所有的人都充满爱!
让人间充满爱!
让世界充满爱!
关爱,关爱,爱在身边,无处不在!
!
!
懂得关爱身边的人
有这样一则故事:
有一天,幼儿园的教师问班上的小朋友,有谁知道父母的生日,结果举手的小朋友几乎没有。
当我看到这则故事的时候,不禁哑然。
因为我也不知道我父母的生日,我想现在大部分同学都已经弄清了父母的生日,但一多半人可能是在看到这则硌后猛然清醒的吧!
在我们心中忘记或根本不知道父母的生日,是潜意识的;同样,每年我们都会记住自己的生日也是潜意识的。
从这件事可以看出,我们对与自己最亲的父母连最起码的在意都有没有,对别人又谈何而论呢?
所以我今天演讲的题目是:
懂得关爱身边的人。
懂得关爱自己身边的人,实际上是一种幸福,因为当你看到被你关爱的人变得开心快乐了,你是不是觉得自己很幸福呢?
关爱也是相互的,就像一面镜子,你对它笑,它也会对你笑;你对它哭,它也会对你哭;你把它擦得干干净净,它就会照出你的美丽来;你把它弄得肮脏不堪,它也会把你照得丑陋无比。
世界上需要关爱,就像羔羊需要母羊的奶水,就像大旱的禾苗老大哥甘霖,就像在沙漠中行走的人需要一捧清泉。
请同学们想一想,如果人与人之间老死不相往来,这个世界会是什么样子呢?
恐怕这个世界会变得冷漠,毫无生气吧!
这样一来,该是多么可怕呀!
关爱其实很简单的,例如:
老人过马路时你帮忙扶一下;小朋友与妈妈走散了,你帮忙找一下或把她送回家,这样如此简单的事情,不过是举手之劳,我们又何必装作看不见呢!
关爱就是用心与关心,用爱去呵护,它是神圣的字语,容不得半点虚假与伪装,同时,它又是那样容易做到,不需要你上刀山下火海,只需要你用一颗富有爱的心去真诚对待,就能做到。
所以请同学们从今天开始,从现在开始,抬抬你的手,不要感到这很费力,关爱身边的每一个人,把关爱送出去。
关爱别人
我相信每个人都对自己都很关爱吧,但我们在关爱自己的同时也可以尝试着去关爱别爱人,因为关爱别人就是自己。
得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福,关爱别人就是关爱自己,因为只有你关爱了别人,在你需要帮助的时候别人才会回报你。
关爱别人其实就是在关爱我们自己,关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
关爱别人,就是关爱周围所有的人,关爱社会,关爱人类。
我们要用爱心和勇气直面人类的灾难,我们要用科学精神和科学知识去破解社会难题,我们要以高度的责任感和睿智去铺设人类未来这是每一位有志青年关爱别人、关爱社会、关爱人类而必须挑起的重担。
而在日常的学习、生活中,却要从时时处处点点滴滴去关爱别人。
要学会宽容,要学会赞美,要学会感谢,要学会道歉人人如果皆能如此,整个社会就会更加和谐美好。
关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。
我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满爱!
关爱别人,就是关爱自己。
别人给予我们关爱
别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满爱!
关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话,往往能给学生带来不懈的动力,还比如你扶一个盲人过马路,陪老人谈心这都是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的。
苏霍姆林斯基说过:
如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦。
正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。
老师对我们有关爱,她的爱是无私的!
父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!
我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!
记得五年级的时候,我们班组织去养老院探望老人,在那里,我们帮忙打扫卫生,端茶给他们喝,又陪老人们聊天,还表
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