中小学名校长工作室建设与管理实施方案.docx
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中小学名校长工作室建设与管理实施方案
中小学名校长工作室建设与管理实施方案
为进一步加强我市中小学校长队伍建设,全面提高校长队伍的整体素质,加快培养一批具有教育家素质的校长队伍,市教育局决定在中小学校长培训工作中实施“名校长工作室”制度。
现就名校长工作室的建设和管理提出如下方案。
一、指导思想与目标
(一)指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《中共深圳市委深圳市人民政府关于推进教育改革发展率先实现教育现代化的决定》和《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》,以全面提高中小学校长队伍素质为目标,以培养高层次学校管理人才为重点,以构建优秀校长快速成才平台为依托,培养造就一批具有现代教育理念和创新精神,体现深圳教育特色的教育家型校长,为加快建设国家教育综合改革示范区,率先实现教育现代化提供人才保障。
(二)目标:
“十二五”期间,建设10-20个名校长工作室,充分发挥行业领军人才在校长队伍建设中的辐射、引领和示范作用,以名校长带出名校长,提升校长的教育理论素养和学校领导管理能力;探索建立一套发现、培养中小学后备领军人才以及优秀管理干部的新机制;形成市、区两级共建共管共享,省、市、区三级联动的校长培养培训网络体系;培养一批理解教育、研究教育、实践教育、创新教育的高水平校长团队;形成一支胸怀教育理想,具有先进的办学理念、较强的研究和管理能力、鲜明办学风格的优秀中小学校长;使名校长工作室成为名校长和未来中小学教育领军人才的摇篮。
二、名校长工作室的组成与职责
(一)名校长工作室的人员组成
名校长工作室由三部分人员组成,一是挂牌校长,主持工作室的全面工作,是工作室的责任人;二是助理,由挂牌校长所在学校配1至2名兼职助理,协助挂牌校长实施培训计划工作和进行日常管理工作;三是学员,每位挂牌校长每期负责指导3-5名校长学员。
助理的产生由挂牌校长推荐,报市教育局备案。
学员由市教育局组织申报、遴选和分派。
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