六年级家长会班主任发言稿.docx
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六年级家长会班主任发言稿
六(3)班家长会班主任发言稿
各位家长朋友:
大家好!
今天,你们带着对孩子成长的殷切关怀和对我们工作的极大支持来参加家长会,首先我向你们的到来表示感谢!
今天,我们在这里召开家长会既是对前一段时期工作的一个回顾,又是对我们班级学生的优点和存有的问题的一个交流。
我们的目的是:
使您更好地了解自己的孩子最近在学习、心理、生活等各方面的表现,更好地增强家校之间的联系,协助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期,使孩子顺利步入中学。
我想我们都有一个共同的目标,就是让您的孩子持续进步,只要我们真诚地互相沟通,互相理解、互相支持,就会协助孩子走好这人生的第一步。
我的发言分为三个内容:
第一,班级情况简介;第二,简单分析我班数学学习的现状;第三,给您的一些建议。
一、班级现状:
这学期我们班共60人,其中女生27人,男生33人。
六年级是孩子们很容易浮躁的时期,班级管理有难度。
以前本班的工作我不参与,不便评论,过去的就让过去吧。
近期通过我们班委会严格的要求与细致的管理,现在我们班班风正、学风浓。
班级各项工作,分工明确,各司其职,各尽其能。
孩子们有着强烈的集体意识和荣誉感,团结互助、积极进取,整个班级有着很强的凝聚力。
二、数学学习现状
1、小测验成绩:
这次数学阶段小测试成绩相信给位家长都看到了,其中满分7人,90分以上25人,70-90分以上18人,60—70分4人,13人不及格。
2、这学期学生大了一点仿佛也懂事了很多,关心班集体、知道上课认真听讲、知道抓紧时间,主动写作业……
所有的同学都能认真值日,有劳动意识。
有些孩子对于老师交给的临时的劳动很愉快的接受,没有任何的不满情绪或怨言
希望以上表现好的同学家长回家后能好好表扬孩子,差强人意的地方给孩子提个醒,督促协助孩子即时教正。
三、建议
各位家长朋友们,六年级面临着毕业,是十分关键的一年,是承前启后的一年,也是十分紧张的一年。
这个年中,既要完成本年度的教学任务,还要对六年来学过的知识实行系统的整理和复习,将零散的知识构建成一个完整的体系,既对小学阶段是一个总结,又为初中学习打下坚实基础。
所以,不光各位家长,包括学校和我们老师都十分重视毕业班的教育教学工作。
另外孩子们正处在青春期初期,家长一定要在行动上给予孩子准确的引导与关爱,下面我从以下几个方面给大家一些建议,供您参考:
(一)生活中懂得关爱
不知道您是不是还记得五年前孩子上学的第一天,您是怀着一种怎样的心情和期望把孩子送进学校大门的?
您的脸上一定挂着发自内心的笑容,对孩子说“去吧,听老师的话!
”那时的心情快乐、轻松且充满了期待。
一晃五年过去了,您此时坐在这里的心情与那时的心情肯定截然不同,看到了孩子的进步,但也要为孩子的下一步去谋算,用喜忧参半这个词来形容再合适不过了。
但无论怎样,孩子的健康是第一位的,我想这点大家都会认同。
1、关心孩子们的身体健康。
在休息方面要加以监督,孩子经过一天的学习,早一点睡觉让大脑得到充分的休息,以保证第二天有更好的精力投入学习。
2、有双休的家长在双休日多陪陪孩子。
要注重孩子双休日的安排,同学之间不要有过多的来往。
还有如果家长只顾工作或自己的娱乐,不准确引导孩子,就容易使孩子迷上电视、电脑等,把什么事都忘在了脑后。
有的孩子为了多一些玩的时间,作业就会出现敷衍的现象,甚至都完成不了。
这样的作业质量和效果可想而知。
所以,家长在孩子双休日时,要求他们必须周五就要完成所有的作业,就像第二天要上学一样认认真真的对待。
这样两天休息的时间孩子觉得很轻松,您也会没有任何顾忌的安排您的家庭活动,多和孩子亲近。
3、给孩子创设一个良好的家庭氛围。
心理学研究表明:
愉快的情绪对孩子完成学业有很大协助,而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。
所以,做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境,在孩子面前不要与家人争吵,那样会让孩子有不安全感,也会觉得有人替他撑腰,或觉得有机可乘了,知道吗?
这么大的孩子已经会见机行事了。
要让孩子在轻松愉快的情况下完成作业。
4、零花钱。
建议家长少给或不给零花钱。
在用钱上增强教育,使孩子们懂得现在他花的这些钱都是父母辛苦工作换来的,不是那么轻松容易得来的,每一分钱都有它的用处,不能随便浪费,从小要对孩子实行理财观点的培养。
5、增强对孩子相关吃苦耐劳精神的教育。
现在的孩子都是家里的宝贝,平时需要做的事情并不多,为了能让孩子多一些时间学习,提升成绩,家务活儿都由能干的父母代替了,可事实上怎样呢?
孩子非但成绩没上去,还养成了孩子的惰性和自私的性格,他们认为这些家务就是你家长应该干的,你关心我也是应该的,你让我吃好的,穿好的都是应该的。
丝毫不会换位思考家长的不容易与家长的初衷。
所以有的孩子不爱劳动,还有的孩子到了学校愿意参加劳动但不会干、劳动技能太差,这些都能体现出家庭劳动的缺失。
所以,一定要让孩子做家务。
力所能及的要做,有点难度的也要做,在孩子有怨言的时候,要给他设身处地的讲道理,在他做不好的时候,要指导他怎样才能做干净,要提醒他善始善终。
只有让她做了这些,她才能知道家人的辛苦,才能感受到你的不容易,才能心疼你,才能听你的话,才会有责任感。
这样到学校来才能不拈轻怕重,不斤斤计较,才会劳动,才会得到同值日组乃至全班同学的认可和赞扬,不跟同学闹意见。
劳动是培养孩子责任感的一个很有效的方法。
(二)注重学习,习惯的养成。
1、增强对孩子良好学习习惯的培养。
学习要养成当天的作业当天完成,作业时尤其要养成独立完成的习惯,尤其是家庭作业。
各位家长能够回忆自己的上学的时候,不知道您有没有这样的体会,其实写作业这个事儿,要的就是“一鼓作气”。
如果一到家没有立马写作业,或者写到半路有其他的事情打扰,回来之后再坐到书桌旁,就没情绪了。
更有甚者,到家后,先吃够玩够再写作业,或者边看电视边偷看漫画边写作业,那更不能保证作业的效果,这就是“再而衰,三而竭”。
有些孩子不愿下工夫自己做作业,回家不能即时完成。
于是就会出现中午或第二天早晨到校后趁老师没到校之前抄其他学生的作业的现象,好在我盯得比较紧,他们没有机会,不过我们仍然要有预见性,尤其是在教育孩子上,预防永远比矫正更有效。
所以家长在这方面也要配合教育好孩子从小要养成独立完成作业的习惯。
家长能够跟孩子做作业方面提出如下的要求:
练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。
家长的辅导主要在“导”:
通过对疑难问题的“诊断”,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以排除,启发孩子真正地自己弄懂道理。
另外,需要家长听写的作业,您一定不要嫌麻烦,天天听写,持之以恒,孩子会感到父母对她的学习很上心,很重视,自然不会在作业上耍小聪明,打折扣。
2、培养孩子合理安排时间的水平,教育孩子学会合理安排时间。
要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。
家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。
家长要从具体的时间安排抓起,要提醒孩子早睡早起。
绝大部分学生到校时间较早,所以,早晨对于孩子来说自由的时间比较多,各位家长要提醒早到校的孩子到校后不能玩,一日之计在于晨,要抓紧时间复习,读书,背英语。
我到校时间很早,每天7:
15左右我就坐到教室里了,到现在两个班月的时间里,早上的时间多好啊,每天早上我都要提醒他们这些时间用来干什么,从来不会自己主动学,“冰冻三尺非一日之寒”我想这样的毛病不是一天两天养成的,也不是说改就能改的,这就需要各位家长朋友您的力量了,在家给孩子做要求:
早到校,到校之后不能无所事事的瞎晃,老师有安排听安排,没有安排背单词,背语文要求背诵的段落,背数学公式,背计算的常用值,背科学课老师勾画的重点,记录的笔记、看数学全解、小声读语文课文。
我也在校观察、即时评价奖励,咱们争取让孩子们把早上这么好的时间利用的淋漓尽致。
白天的在校时间,绝大部分学生知道抓紧时间写作业,但有一部分的学生还是没有主动性,玩心大于上进心。
如果您的孩子晚上写作业的时间超过了7点,您就要留个心了,他的学习一定在某个环节出了问题。
咱们即时沟通,即时矫正。
我们班下午放学是5点40,考虑到时间晚了路上人多车多,交通状况不安全,再一个考虑到现在天黑的比较早,怕孩子们尤其是女孩儿们会不安全,虽说可能性不大,但小心驶得万年船,咱们把事情想到前面,小心一点总是好的。
您能够计算一下回家的时间,平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。
回家的时间上,要做出要求,要立家规,决不能姑息迁就。
回家后教育孩子即时写作业,这个要求我们在刚才已经说过了,这里不再罗嗦了。
3、要一分为二地看待孩子的学习。
对于孩子在学校的情况,我们更多的是注重他们的成绩。
怎样看待孩子的学习成绩,我以为主要看孩子有没有尽到努力。
孩子的学习成绩好坏,受制于很多方面。
即使是学习条件相同,也会因为个人的学习方法不同,以及个人的理解、反应、接受水平的不同而成绩有好有差。
但是,在相同的条件下自己与自己比,越是努力成绩就肯定越好。
俗话说:
“一份耕耘,一份收获!
”其实,一份耕耘不一定会有一份收获,我们平时的耕耘,仅仅持续地积累的过程,当我们有十份百份耕耘的时候,我们的收获会更多。
耕耘不一定有收获,但是,不耕耘肯定没有收获!
所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分,而是要看他尽到了努力没有。
如果孩子没有尽到努力,说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。
我想,这里我希望我们家长每天要多关心一下孩子的家庭作业情况,特别是数学计算方面的水平在现在的学习中显现出越来越重要的作用,英语、语文的背诵积累这个很重要,但因为是口头的,对于不太自觉的孩子来说家长尤其要注重他们背诵的情况,督促他们熟练地掌握必须熟记的内容。
进步>成绩。
以上总结的这两点希望您能感悟到:
“给孩子多一点约束,家长就会少一点烦恼。
”的这个道理。
(三)善于沟通
小学毕业前夕是学生思想波动较大的时期,这学期还好,尤其是下学期学生特别容易浮躁、叛逆且难以沟通。
这个阶段家长们要特别注重孩子的心理健康,协助他们形成良好的行为习惯和道德品质。
平时要多与孩子沟通,多与孩子交流,了解他们的喜怒哀乐,真正从思想上情感上了解他们、关心他们、协助他们。
每个孩子都需要关爱。
但父母如何来表达自己的关爱呢?
多跟孩子在一起!
我们每个人都有自己的工作,有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。
但工作再忙,当你的孩子在学习上有什么疑惑,生活中有什么想法来请教你时,希望家长们不要因种种理由——忙于工作,或者忙于家务,忙于应酬,而没时间与耐心来听孩子心中的疑惑与想法。
千万不要敷衍了事地说“不知道”,或者常常以“我很忙、我太累了”等等为理由,缺少与孩子的沟通交流。
也不要稀里糊涂地把孩子的问题打发掉。
一次不知道,两次不知道,第三次孩子就不会来问你了。
作为家长的,要有这样的意识,并非只要让自己的孩子吃得好、穿得好就行了。
其实孩子在长大,要抽空多与他们谈谈心、说说话,了解他们在学校的一些情况,同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼,多与孩子沟通、交流,孩子会与你无话不谈,逐步地会与你建立起深厚的感情,也能孩子更健康地成长。
不过从我与很多家长的沟通中了解到,有的家庭中的状况不是父母没时间听孩子说,而是孩子不愿意跟父母说,对吧!
?
为什么会这样呢?
因为孩子长大了,有了自己的判断力,不再唯父母和老师马首是瞻,只要家长或老师有一点点瑕疵,孩子们就认为家长和老师不够完美,对家长和老师理想的破灭,就有理由认为,家长和老师都做的不好,凭什么要让自己做的好。
要想让孩子听你说话,首先,得让他相信你,这需要下一定的功夫,多学点东西,最起码让他崇拜你,觉得你很棒,他才瞧得起你,愿意接近你,取得他的信任了,你就说啥是啥了,如果他认为有道理的东西,跟你谈时,你即便听着有些不妥,但也需要赞扬他有头脑,有思想,接下来婉转的给他提建议,比如说:
“你想法不错,你听听我的这个看法是不是对你有协助,使你做的更好呢?
”注意自子在孩子面前要做到言而有信,要真诚,不要把他当成啥也不懂的小孩子,把他想成你的朋友就好了。
你能够跟他讲:
“任何事都能够跟我说,我会理解你,会用你的思维想问题,会真心协助你,你虽然很懂事了,但毕竟是个孩子,有些想法还不太成熟,通过同学和其他人得到的答案可能会错误,我是过来人,不想让你多走弯路。
”接下来你真的要学会倾听和理解了,有时听了他的话会很生气,但千万别当时发作,你想啊,毕竟他跟你说了,你能够掌控他,有什么事都能慢慢解决,一旦他啥也不跟你讲,那就真麻烦了。
另外要注意的就是,家长一定要学会耐心倾听孩子说话须知,成长过程中的孩子思维活跃但不成熟,语言的表达水平也正处在初级阶段,他们在表述自己的一些朦朦胧胧的想法时,往往词不达意,说不到点子上去,有时甚至出现一些幼稚乃至不准确的想法。
这时孩子最需要的是倾听者的耐心鼓励和协助。
如果孩子在说话时经常觉察到父母似听非听、毫无耐烦的神态,甚至否定指责的态度,就会感到跟你们大人没什么好说的,下次还是不说为好。
时间一长孩子就再也不会向父母诉说心里话了。
当母亲的十月怀胎生下宝宝,父母辛辛苦苦的把孩子一把屎一把尿的拉扯大,这世界上没有谁能比你们的关系更亲近了,如果连这样的至亲之间都无法沟通,何谈教育呀。
咱们在座的家长很多都是单位或部门的负责人,在职场上都能挥洒自如,相信只要您多用用心,动动脑,一定能经营出和谐的亲子关系。
(四)培养自信
自信,是成功的第一秘诀,自信是理想之舟的风帆。
不管你们的孩子的成绩是好是差。
如果我们把目光放远一些来看,在孩子的历程中,培养他们的自信心也许比学习成绩更为重要。
我想,每个人的学习、工作和生活不可能都一帆风顺,不可能不遇到挫折。
也许有的家庭条件不够富裕,也许你的孩子成绩并不理想。
但你的孩子不能没有自信,做事情如果缺少了信心,那才是最大的不幸。
所以,作为家长与老师,应该要协助学生树立自信心,尤其是学习不够理想的学生,更应给他们鼓励,要善于发现他们的细微的进步,引导他们在自信中成长。
因为孩子的学习之路才刚刚开始,小学毕业后还要继续他们的学业,他们的学习情况还会发生很大的变化。
很多的先例告诉我们,现在在小学里成绩优秀的孩子升入初中后不一定能依然领先。
一般的孩子往往在某种动力下能发挥出潜力,很多学生在小学里成绩平平,但到了中学,因为家庭教育的配合,再加上自信与努力,到了中学成绩完全能够冒出来。
所以,如果在小学阶段孩子就没有了自信,那么,将来的学习就会越来越糟。
如果我们的老师与家长能持续地培养孩子的自信心,使他们获得健康的心理和成熟的个性。
那么,我们相信,孩子们一定会朝着理想的目标发展。
(五)对家长家长提几点要求:
1、给子女多一点关爱。
每天,各门功课的作业铺天盖地,有的学生很难应付,不要说能把题目都做得全对了。
这样一天学习下来,学生感到非常疲劳。
回到家里,他们多么需要父母的关爱啊!
这时,做父母的就要去关心他们,体贴他们,让他们感受家庭的温暖,促使他们尽快消除疲劳,去顺利完成接踵而来的回家作业。
晚上,家长要注意让孩子早点休息,因为明天的功课还是很多。
早上起来,家长要为孩子准备好早餐。
早餐不吃好,也会影响学生上课质量的。
所以,家长要从点滴做起,来关爱自己的孩子,促动他们健康成长。
2、给子女多一点安宁。
我们认为,绝大部分孩子学习是认真的。
他们回家后,首先就想到的是赶紧把作业做好。
但是,有的家庭往往没有安静的学习环境。
子女在做作业,家长在旁边大声说话,或者看电视,这样会严重影响学生的注意力。
有的学生一边听电视,一边在做作业。
这样作业质量下降,不利于提升学生的成绩。
三心二意做作业,效果肯定不好。
所以,在做作业的时候,要尽量让孩子有一个安静的学习环境。
家长在旁边,就不要多说话,更不能在孩子做作业时乱批评,乱吆喝。
还是让孩子静心地做作业,细心地检查作业,保质保量完成每天的作业吧。
3、给子女多一点约束。
俗话说,没有规矩,不成方圆。
没有良好的教育和适当的约束,学生就不会有良好的习惯。
我们有的家长一味让孩子安静地做作业,一吃完晚饭,就把孩子安顿在房间里。
那么,孩子一个人在房里到底在干什么呢?
是在认真做作业、认真复习呢?
还是在看书呢?
还是在看电视?
家长有没有仔细观察过?
像这种例子很多,有的孩子晚上回家看电视过迟,导致学生睡眠不足,第二天上第一节课就要打瞌睡了,不要说下午的课了。
所以,我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边,多注重他们,是有一定好处的。
家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边,让其做完作业。
不要认为工作赚钱一定要放在第一位,多陪陪孩子,多对孩子一些教育,也是很重要的啊!
所以,给孩子多一点约束,家长就会少一点烦恼。
4、给子女多一点引导。
六年级的孩子,真是似懂非懂的阶段,他们还分不清是非。
家长就要学会引导,学会沟通,学会解释,不能用简单粗暴的方法一棍子打死。
特别是比较内向的孩子,你心急,一定要让他做到什么什么,那他的心理就会产生逆反,结果反而会把事情搞僵。
现在的孩子生活一帆风顺,一有挫折,一有压力就承受不了。
学生在学校的压力就很大了,回到家里家长再乱说一通,甚至打骂,有些心理承受水平低下的孩子就会产生厌学的情绪,甚至出现逃学的现象。
所以,我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法,虽然这是老生常谈了,但还要引起我们充足的重视。
5、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。
沟通有很多方式,电话、亲自来到学校等。
多了解孩子在学校的表现,多了解孩子的学习状况,多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家里的情况。
所以,家长和老师相互联系,相互了解,就能掌握孩子的学习情况,能够有的放矢地对他们实行教育。
,防患于未然,让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
6、注重培养学生良好的行为规范,注意文明礼貌,孩子的模仿性特别强,常常以父母的言行作为自己的行为准则,家长必须以身作则,以自己的言行熏陶和感染孩子。
此外,有事进校要衣冠整洁,找孩子最好不要直接到教室,能够先找班主任和老师。
7、要教育学生遵守纪律。
家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提升成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提升自己的水平。
在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。
8、教育孩子懂得感恩
要感恩父母、感恩老师、感恩一切对自己有协助的人,学会助人为乐。
使孩子们从小树立良好的思想品德
9、上学、放学后,家长要到指定地点接、送孩子。
注意教育孩子交通安全,尤其过马路时更要注意。
根据相关规定,必须要在12周岁才能骑自行车,到年龄的能够申请。
各位家长,教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧。
我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母。
学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。
只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天。
为了我们的学生,为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格,让我们增强联系,共同努力吧。
让我们一起,拉紧孩子们的手,对孩
请天下所有的父母记住这样一句话:
“你能够不是天才,但你能够成为天才的父母。
需要说明的是,教师是人,而不是神。
我面对的是近60个孩子,在当前的教育大环境中,面对这些娇嫩的小公主、小皇帝,在工作中我们也难免会有些不足之处。
所以,希望各位家长多理解,多支持,多配合。
教育,的确是一门艺术。
只有潜心研究并实践它的人,才会收获到惊喜,品尝到快乐,享受到幸福。
我希望今天来参加会议的家长能有所启发,回家后,对孩子更多的注重,更多的教育,关心孩子不是口头上一句简单的“我很关心”,而是无数个日子的坚持辅导,积极注重,“扶上马,送一程。
”希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福健康地成长……也让我们一起努力,在小学的最后冲刺阶段同甘共苦,助孩子以一臂之力,向着他们的理想目标共同努力!
谢谢大家!
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