高考英语经典单选题名师详解.docx
- 文档编号:8178555
- 上传时间:2023-01-29
- 格式:DOCX
- 页数:31
- 大小:54.92KB
高考英语经典单选题名师详解.docx
《高考英语经典单选题名师详解.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考英语经典单选题名师详解.docx(31页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考英语经典单选题名师详解
高考英语经典题名师详解
1.—Nowthatyoulikethepersonalcomputerverymuch,isn’titagoodideatogetone?
—Well,I’dliketobutIcan’tafford__A_computeratpresent.
A.thatexpensiveaB.asuchcheapC.thatanexpensiveD.socheap
解析:
本题考查多个形容词修饰名词的顺序
2.Weareonly___gladtodoanythingwecan__A_her.
A.too,tohelpB.very,helpC.too,helpD.very,helping
解析:
本题wecan做后置定语,不定式做目的状语。
3.Inordernottobedisturbed,Ispentthreedays_D__upinmystudy.
A.lockingB.beinglockedC.tolookD.locked
解析:
本题D是过去分词做状语,方式状语且表示被动
4.Beinglazy___Peterhisjob.
A.lostB.costC.tookD.made
解析:
本题中cost是付出代价的意思。
5.Tomsatunderatreeandseeinghisfriend,__C_upinnotime.
A.tostandB.standingC.stoodD.wouldstand
解析:
C答案是前后事态的一致性
6.Idon’treallyworkhere;I__C_untilthenewsecretaryarrives.
A.justhelpoutB.havejusthelpedout
C.amjusthelpingoutD.willjusthelpout
解析:
本题是现在进行时态表示将来时态,进行时态表示动作一直持续到未来
7.Booksaretheimportantrecordswekeep__B_man’sthoughts,ideasandfeelings.
A.upB.ofC.forD.on
解析:
keeprecordsof记录。
。
。
。
8.Hedidit_D__ittookme.
A.one-thirdatimeB.one-thirdtime
C.theone-thirdtimeD.one-thirdthetime
解析:
one-thirdthetime做时间状语,ittookme做定语
9.____C__leftbeforethedeadline,itdoesn’tseemlikelythatJohnwillfinishthejob.
A.ThoughsuchashorttimeB.Becausesuchashorttime
C.WithsuchashorttimeD.Assuchashorttime
解析:
本题是with引导的独立主格,with+主语+分词结构.
10.Couldyou_C__this10-dollarbillsoIcanmakeaphonecall?
A.divideB.tearC.breakD.cut
解析:
break把钱化开
11.Thesingerhasn’tperformedinpublicforover5years._B__,sheisverypopularwithyoungpeople.
A.ButB.stillC.OtherwiseD.Therefore
解析:
横线前后存在逗号故不选A
12.11.Mostpeopleinthatareaobjectedwithlittleeffect__D__agolfplaygroundthere.
A.tobuildB.ofbuildingC.tohavebuiltD.tobuilding
解析:
objecttodoingsth反对做某事
13._A__running,learningEnglishneedswill.
A.AswithB.AstoC.AsforD.Asif
解析:
aswith:
与...一样例:
Smiling,aswithhappinessoroptimism.
满面春风的微笑,如带着欢悦的或乐观的
14.Theheadmasterhasgotagoodeducation__D_sotheschoolisdoingwell.
A.thoughtB.thinkingC.ideaD.sense
解析:
教育理念。
idea意思是“观点;想法”,多指人所想出的主意;sense意思是“认识;意识”,多指观念。
thought意思是“思想;认识”,thinking意思是“想;思考”
15.
Whyishealwaysforcinghisdaughtertopractiseplayingthepianoifsheisnot__AB_forapianist?
A.meantB.intendedC.trainedD.asked
解析:
bemeantfor=beintendedfor打算给。
。
。
。
预备,例:
Thehouseisintended\meantedforhisson.
16.NowRobert,afootballfaninourclass,_B____romeofhisdailyallowancegivenbyhisparentsinordertobuyanewfootball.
A.isgivingaway B.isthrowingawayC.isputtingaway D.istakingaway
解析:
giveaway丢掉舍弃这里理解为放弃。
17.---Thoseshoeswon't___C__formountain-climbing.
---_____thispairbeOK?
A.help;Shall B.work;May C.do;Will D.get;Would
解析:
dofor适合。
18.32.Ishouldverymuchliketohavegonetotheparty,but___D___.
A.I'mnotinvited B.Iwon'tbeamongtheinvited
C.theywon'tinviteme D.theydidn'tinviteme
19.TheGreatWallwasbuilttokeep_B___theinvaders.
A.inB.outC.upD.off
20.Ifwecankeep__C__thisspeed,we'llarrivethereintwoorthreehours.
A.onB.toC.upD.at
解析:
keepto遵守,keepat继续、坚持;keepup保持
21.73.Wehopethatshewill__D__soon.
A.returnsbackB.reachtohomeC.reachforD.pullthrough
解析:
pullthrough度过难关。
22.I___D_toomuchreading.
A.amtiringB.tiredoutbecauseofC.amtiredoutinD.tiredmyselfoutwith
解析:
betiredout筋疲力尽,累垮了。
23.Wemustshowconcern__A__eachother.
A.withB.forC.atD.to
concernwith:
v.使关心
beconcernedwith牵涉到,与...有关,参与
concernabout+sth.orsb.
对…的关心/忧虑
concernfor+sb.
对…的关心/忧虑
24.Whydon'tyoudoit___C_otherway?
A.byB.withC.someD.any
本题省略了IN,比如:
Go(in)Thiswayplease
25.Wouldyou__D__helpme?
A.mindtoB.bekindlyenoughtoC.besogoodD.besogoodasto
解析:
besogoodasto表示邀请,
26.Ourfootballteamwillnevertakethedefeat____down.
A.sittingBlyingC.goingD.climbing
解析:
takelyingdown甘愿,,,,,。
26Sheisquiteadifferentgirl__C___shewasfiveyearsago.
A.fromB.toC.thanD.with
答案解析:
按照英语的表达习惯,要表示甲与乙不同,通常用bedifferent
from,如:
Maryisdifferentfrom
Jane.玛丽与简不同。
其中的介词from在英国英语中也可换成to,在美国英语中也可换成than,但两者均不如用from普遍。
许多同学据此将上题的最佳答案确定为A,但错了,最佳答案应是C。
一般说来,若两个比较的对象是名词、代词或状语短语等,则用different
from[to,than]。
但是若提出来供比较的对象是一个没有引导词的句子,则通常只用differentthan。
27.—DidJackcomebackearlylastnight?
—Yes.Itwasnotyeteighto’clock___B____hearrivedhome.
A.beforeB.WhenC.thatD.until
解析:
本题将yet后加at则选C构成强调句。
28.Hewrotealotofnovels,noneof___A__translatedintoaforeignlanguage.
A.themB.whichC.it D.what
答案解析:
同学们容易误选B,理由是none前没有并列连词and或
but,但B项是一个陷阱。
此题的最佳答案应是A,注意此句不是并列句也不是含有非限制性定语从句的复合句。
逗号后面其实是一个独立结构。
translated
不是谓语,而是一个非谓语动词(过去分词),所以假若在translated前加一个助动词were就选择B.
29.---WhoshouldIsendthismessageto?
---Themayoristheone_D__?
A.tosendit B.tobesent C.forsending D.tosenditto
答案解析:
第一句提供了语境"应把消息送给谁?
""应送给市长"。
故A是错误的,正确答案为D,即sendthemessagetothe
30.Theyoungmanspentasmuchtimeashe___C__overhislessons.
A.went B.cango C.couldgoing D.couldtogo
答案解析:
此题除考查理解句子结构的能力外,还考查了动词短语spendsome
time(in)doingsth的用法,所以答案为C。
31.Sarahhopestobecomeafriendof___C__sharesherinterests.
A.anyoneB.whomeverC.whoeverD.nomatterwho
答案解析:
此题不能选A,假若选A,应在其后加上who,即用anyone
who;也不能选B,一是因为横线处应填一个作主语的词(因为其后有谓语动词
shares),二是因为在现代英语中whomever这个词已基本废除
也就是说,在现代英语中whoever既用做主语,也用做宾语,如:
Giveitto
whoeveryouseeinthemeeting-room.
你在会议室里看见谁就把它给谁);也不能选D,因为nomatter
who只用于引导让步状语从句,不用于引导名词性从句。
此题正确答案为C,whoever在此相当于anyonewho。
32.2.Theremustbe___A__bookwhichcouldhelp.
A.someB.anyC.oneD.oneuseful
答案是A项。
some除了用作数量词外,还可用来泛指未知的人或事物。
又如:
Theremustbesomereasonforwhathehasdone.(他所做的事肯定基于某种原因。
)
33.Ifyou___A__stopsmoking,youcanonlyexpecttohaveabadcough.
A.won'tB.wouldnotC.donotD.cannot
答案是A项。
will除了用作表示将来时的助动词外,还可用来强调愿意或不愿意。
又如:
Ifyouwillwouldwaitamoment,Iwillfetchthemoney.(如果你肯/愿意稍等片刻,我就把钱取来。
)但是在表示不肯或不愿意时,则只能使用won't,不能使用wouldnot。
34.Takeataxi,_C____you'llmissyourtrain.
A.andB.ifC.otherwiseD.or
答案是C项。
祈使句可用来取代if从句来表示评论、提出要求、发出忠告或威胁等。
用祈使句比用if从句表达更强的紧迫性。
在表示评论和要求时,其连词用and,表示忠告时用连词otherwise,表示威胁时,用连词or。
例如:
Failtopayandtheywillcutofftheelectricity.
(不交钱,他们就会中断供电。
)这是客观的评论;Telluswhattodoandwewillgetonwithit.
(如果你告诉我们该做些什么,我们就会把它做好。
)这明显是请求;Putonyouovercoatwhenyougoout,otherwiseyouwillcatchcold.
(外出时你应该穿上大衣,不然的话你会感冒的。
)显然这是忠告;Dropthatgun,orIwillshootyou.(把枪放下,否则我就开枪打死你。
)很明显,这是威胁。
35.Ipostedthelettersometime__B___theweek.
A.inB.duringC.throughoutD.within
36.8.I'llhaveyou__A____Englishinsixmonths.
A.speakingB.speakC.spokenD.beabletospeak
答案是A项。
"have+宾语+doing"这一结构有以下五种用法。
(1)用来表示我们一心要取得的效果,如:
Hepromisedtohavemeswimmingacrosstheriverintwoweeks'time.
(他答应在两周之内使我能游过那条河。
);
(2)用来表示使宾语持续做某事,如:
Incoldwinterwealwayshavethefireburningdayandnight.(在冬天,我们总是让火日以继夜地燃烧着。
);(3)用来表示不想发生的后果,如:
Don'tshout!
Youwillhavetheneighborscomplaining!
(别大声嚷嚷!
你会使邻居有意见的!
);(4)用来表示说话人控制不了的情况,如:
Wehavesalesmenorsaleswomencallingeveryday.(我们每天都得任凭推销员们的造访。
);(5)这一结构前如用cannot或won't,则表示"不能/愿容忍"宾语做某事,如:
Iwon't/cannothaveyouspeakinglikethataboutyourfather.(我不允许/不能容忍你那样无礼貌地谈论你自己的父亲。
)
37.___C__inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.
A.LosingB.HavinglostC.LostD.Tolost
答案是C项。
过去分词有三个用途:
(1)表示被动,如:
theoppressedpeople(=
thepeoplewhoareoppressed)被压迫的人们,
又如:
theexploitedclass(=theclassthatisexploited)被剥削阶级;
(2)表示完成,如:
thefallenleaves(=theleaveswhichhavefallen)落叶,
又如:
anescapedprisoner(=aprisonerwhohasrunoutofprison)一个逃犯;
(3)表示状态,如:
abrokenwindow(=awindowthatisbroken)一扇破窗子,
又如:
lostinthought陷入沉思。
38.Thebosspraisedtheyoungmanforhishardwork,thoughhe_B___experience.
A.waslackofB.waslackinginC.lacksofD.waslackingof
此题答案选b,belackingin是习语,意为“缺乏”,其后通常接experience,frankness,
courage等抽象名词。
选a是错误的,因为lack可用做名词和动词,但不用做形容词;选c是错误的,因为lack用做动词时,它是及物动词,其后不用介词(注:
用做名词的
lack后可接介词of);选d是错误的,因为没有belackingof这个搭配。
lackof+名词:
Theplantsdiedforlackofwater.
lack名词:
Welackthestrengthtowalkanyfurther.
短语:
belacking:
欠缺、缺:
Moneywaslackingtocompletethebuilding.
belackingin缺乏(某种品质、特点等),不够:
Heisnotlackinginintelligence.
lackfor缺(多用于否定句)Shedoesnotlackforfriends.
39.----DoesLiuHuaserveinthearmy?
----No,butheAinthearmyforthreeyears.
A、servedB、hasservedC、isservingD、wouldserve
40----ThisreturnedChinesescholarhasbecomeoneofthetopexpertsinthisfield.
----Yes,Iknowhimverywell.HeCinAfricawithanimalsforeightyears.
A、hasworkedB、hadworkedC、workedD、hasbeenworking
解析;since,FOR作为连词,引导时间状语(从句)
如果谓语动词是延续性的一般过去时,其表达的含义是“从这个动作结束以来”,恰好和动词的词义相反,具有否定的含义;如果谓语动词是非延续性的一般过去时,其表达的含义是“从这个动作开始以来”,恰好和动词的词义一致,具有肯定的含义
Itis3yearssinceherhusbandworkedasanewsjournalist.她丈夫不当记者已三年了。
Itis5yearssinceIjoinedthearmy.我在部队已服役五年了。
(仍在军队服役)
同样题型:
1It__D_____nearlytwoweeks________Ihadreceivedhisletter.
A.is,thatB.was,thatC.issinceD.was,since
Itisfiveyearssincemydearaunt____A____here.
A.leftB.hasleftC.isleftD.hadleft
41.WhereverICthesedays.Ialwayscarrymyumbrella.
A.amgoingB.shallgoC.goD.shouldgo
解析:
本题是一般现在时态代替将来时态。
42.Oh,it'syou,I'msorryI_Cknowyouhere.
A.don't,areB.didn't,areC.didn't,wereD.don't,were
解析:
时态的呼应
有一些从句,特别是在宾语从句中,谓语动词的时态经常受主句谓语动词时态的影响。
说话人必须使之一致,如:
Ididnotknowyouwerehere。
本来youwerehere该用youare
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 英语 经典 选题 名师 详解
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)