高考生物复习 非选择题专题训练一.docx

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高考生物复习非选择题专题训练一

2009高考生物复习非选择题专题训练一

一、胰岛素是调节机体血糖的激素之一，当体内胰岛素含量过高时动物会出现惊厥、昏迷现象（低血糖晚期症状）。

现有如下材料，请设计实验证明当动物出现低血糖晚期症状时，静脉注射葡萄糖可缓解症状。

材料：

身体状况相同的健康小白鼠数只、注射器、50%葡萄糖水溶液、用生理盐水配成的胰岛素溶液、生理盐水

（1）实验步骤：

①获取实验材料并分组：

②实验组：

③对照组：

④培养观察：

（2）预计实验结果：

（3）实验结论：

（4）借鉴上述实验及相关内容回答问题：

①胰岛素含量升高引起惊厥现象的原因是

②假如人体出现类似的低血糖晚期症状时可采取的措施是

③人体内血糖平衡的调节是调节

④目前，治疗糖尿病患者的有效措施是注射一定量的胰岛素溶液而非口服，原因是

⑤人体胰岛素只能在人体胰岛B细胞合成的原因是，如何利用大肠杆菌来大量生产人的胰岛素,此时要用到的工具酶有

⑥胰岛素的合成和分泌与哪些细胞器有关

⑦下列哪种试剂能鉴定胰岛素的化学本质

A、斐林试剂B、双缩脲试剂C、苏丹IIID、碘液

二、大肠杆菌（E．coli）是遗传学上明星实验材料之一，常在生物技术上用做“工程菌”美国科学家在1978年将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA中，通过大肠杆菌的繁殖，生产出人类的胰岛素。

（1）大肠杆菌的生殖方式是____________，代谢类型为____________。

（2）大肠杆菌能产生胰岛素其遗传学原理是______

（3）作为生产和科研用的菌种应选用哪一时期？

__________________________。

（4）胰岛素产量最高的时期是______________,其形成速率与细菌的______,该细菌合成人胰岛素的场所是_________

（5）如果培养大肠杆菌的试管与培养葡萄球菌的试管混在一起，可用____________试剂进行鉴别出来，如果试管内呈________色，则该试管培养的是大肠杆菌。

（6）胰岛素基因和大肠杆菌基因在结构上的差异是_____________

（7）下图是大肠杆菌群体的生长曲线，请画出大肠杆菌的生长速率的变化曲线。

生长速率

时间

（8）在适宜的条件下，将大肠杆菌接种在含有葡萄糖和乳糖的培养液中培养，并随时测定培养液中葡萄糖、乳糖的浓度以及菌体数量和诱导酶的合成量，所得结果绘成右图。

图中能表示菌体细胞中诱导酶合成量的曲线为（）

a

c

b

A.aB.bC.cD.d

（9）以下说法正确的是

A、酶活性的调节就是只组成酶活性的调节，对诱导酶不调节

B、诱导酶一旦产生，其活性将一直保持下去

C、与酶合成的调节相比，酶活性的调节受遗传物质的控制

D、初级代谢产物是微生物生长繁殖所必需的

三、根据下列几段材料，回答相关问题。

资料一：

卫生部2006年2月10日通报，湖南省确诊一例人感染高致病性禽流感病例。

患者1月27日发病，临床有发热、肺炎表现，因病情迅速加重，经抢救无效于2月4日死亡。

经调查，患者发病前曾参与自家活禽的宰杀。

经检测，禽流感病毒核糖核酸均为阳性。

资料二：

据新华网2004年03月２６日报道，日本国立传染病研究所和荣研化学公司近日开发出快速测试禽流感病毒新技术。

新技术可以在３０分钟内确认禽流感病毒，它利用相关技术，让试剂与被检测的人或家禽咽喉部黏液样本发生反应，如黏液样本中含有上述禽流感病毒，试剂就会变混浊，即便用肉眼也可以判断。

资料三：

据中国新闻网2006年02月15日消息，中美病毒领域的顶尖科学家联合发布的一项最新研究结果称：

禽流感病毒出现了带有地区特征的“分支”，这意味着各国仅根据一个病毒“分支”研制出的人用疫苗很可能无效。

资料四：

针对部分人对禽流感是否会像SARS一样到处传播的担心，中国工程院院士、资深兽医专家沈荣显先生认为，禽流感的扩散主要是通过粪便中大量的病毒粒子污染空气而传播。

禽流感病毒可高温灭活，70℃需2分钟，60℃需10分钟，40℃需20分钟。

资料五：

2006-2-22信息来源：

解放日报2004年猝然发难的禽流感，在肆虐亚洲一年多后，于2005年10月传入欧洲。

在新年初春的2月9日，禽流感给这个神经日益紧绷的世界沉重一击：

非洲首现禽流感！

　　而最让科学家们普遍担心的是，撒哈拉沙漠以南的非洲是艾滋病的重灾区，高致病性禽流感一旦蔓延，不但会加速疫情传播，且极可能产生适应性和致病性更强的病毒新变种。

　　也许你还不知道，禽流感一旦要在人与人之间大规模暴发流行，就会变出病毒新变种。

面对禽流感随时可能扑向人类的威胁，最有效当然是研制出疫苗直接杀灭。

然而让人纳闷的是：

一边，大规模的人感染禽流感仍未发生，没有病毒，疫苗研究就如专家所言“没有对象，有点无的放矢、无靶可打的味道”；一边，澳大利亚一药品公司却在17日宣布人用禽流感疫苗已通过初期临床试验，同期也有消息称，中国人用禽流感疫苗临床研究进展顺利。

（1）、禽流感病毒与禽、人的关系为。

（2）、请根据所学知识推测，他们在30分钟内检测病毒运用的技术是。

（3）、资料三说到禽流感病毒出现了带有地区特征的“分支”，产生有地区特征的“分支”是的结果，易发生变异的原因是。

（4根据资料，你认为阻断禽流感传播的最有效途径是。

（5）、禽流感病毒入侵人体后，可能发生的是（）

A、在人体血液中大量增殖

B、被吞噬细胞吞噬，暴露出内部的抗原决定簇

C、引起人体某些细胞释放组织胺

D、通过膜上载体的作用进入细胞

（6）、关于禽流感病毒的叙述，正确的是（）

A、可以在添加碳源等五种营养的培养基上培养禽流感病毒

B、禽流感病毒的遗传物质中含有五种碱基

C、禽流感病毒在生物体内依靠二分裂方式增殖

D、禽流感病毒的繁殖只在宿主活细胞内进行

（7）、你认为现在研制成功的疫苗，能用于治疗可能的大暴发吗？

请说明理由？

四、禽流感是“禽流行性感冒”的简称，它是由甲型流感病毒引起的禽类烈性传染病，是危害养殖业的毁灭性病害之一。

1．下列选项中，正确的观点是（）

A．禽流感主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等禽类，引起从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状，但一般市民感染禽流感病毒的概率低

B．人体感染流感病毒以后，人体的免疫系统会形成大量的效应T细胞，效应T细胞产生的抗体，将病毒消灭

C．流感病毒能够在动物身上进行基因突变重组，然后传染给人。

所以当病毒变异后再次传染给人，原来的抗体便无法作用

D．高致病性禽流感因其传播快，危害大，被世界卫生组织列为A类动物疫病，我国将列为一类动物疫病

2．引起家禽得禽流感的病毒是一种含单链RNA的病毒，那么它的遗传信息流动过程可能是；还可能是，在这个过程中需要一种特殊的酶，称为。

禽流感和噬菌体的遗传物质在结构上有何差别。

3．分析禽流感病毒的化学成分，最可能类似（）

A．炭疽杆菌B．原始生命C．酵母菌D．蓝藻

4．因为禽流感的变异，使得人体也可以感染禽流感，且感染后死亡率极高，因此，政府及医疗部分对禽流感疫苗的研制非常重视。

⑴我们用的疫苗通常是去除了只留下的病毒，到目前为止禽流感疫苗的研究进入新的阶段，我们注射过一次这样的疫苗就可以终身或者长时间保持对禽流感的免疫吗？

为什么？

。

⑵抗流感的疫苗，经过几年就更换新的种类，因为流感病毒已经对旧的疫苗产生了高度的抗性，对这种抗性最好的解释是（）

A．病毒的获得性遗传

B．病毒某些结构的用进废退

C．由于选择作用，使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖

D．由于生殖隔离而造成

禽流感各种新类型产生的根本原因是（）

A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．环境的改变

⑶有人到医院请求医生注射免疫球蛋白以预防禽流感，请你用所学的免疫学知识分析，此法能否针对性获得对禽流感的免疫力。

请说明原因

。

⑷如果将甲型流感的核酸和乙型流感的蛋白质外壳组装成新的病毒，以该新的病毒去感染人体，此人最可能得流感。

5．普通流感病毒进入人体内以后到人体战胜流感病毒得到康复的过程中，人体的特异性免疫是如何发挥作用的？

请简述过程。

6．对疯牛病的病原体进行研究时发现，该病原体经各种核酸水解酶处理后仍具有感染性，从生命的化学本质看，该病原体具有感染性的物质是（）

A．可能是蛋白质B．不含蛋白质，但肯定含有核酸

C．不含核酸和蛋白质D．含核酸和蛋白质

7．病毒是非细胞形态的生命体，它的主要生命活动必须在细胞内实现。

病毒与细胞在起源上的先后关系是人们感兴趣的问题，目前主要存在2种观点：

①生物大分子→病毒→细胞

②生物大分子→细胞→病毒

请根据上述资料并结合你所学的相关知识，找出支持第二种观点的依据。

五、下图为人体神经元细胞模式图，请据图回答下列问题：

（1）综合国力的根本是人才。

孩子生活在刺激丰富的环境中，结构F的数量将，动物行为中的能明显影响结构F的数量，从而有利于智力开发。

（2）生命在于运动。

与图中B形成关系最密切的细胞器是，B→C过程体现了细胞，C→D过程体现了细胞。

（3）健康是个永恒的主题。

防治脂肪肝的有效措施之一是适当进食些含磷脂丰富的食物（如卵黄、脑），神经细胞因具较多，使其细胞相对表面积大，不仅磷脂丰富，且使其与功能相适应。

（4）生命是一个信息交换器。

若图中E为胰岛B细胞，则A位于，伴随着信号物质D的释放，其信息转变过程为。

在典型的反射弧中，若图中E为神经细胞，内环境中的D发挥作用后很快被酶分解，否则会使E发生效应，通常D只能由BC处而非A处合成，只能作用于E细胞（神经、肌肉和腺体），正如促甲状腺激素释放激素只能作用于、效应T细胞只能作用于一样，其根本原因是。

六、请根据下列“艾滋病死因和免疫系统受损的关系”的相关曲线作答：

（1）在第1年内，造成HIV的浓度明显下降的原因是

。

（2）第1年到第9年内，HIV的浓度，原因是

。

一年后，T细胞的多少和HIV浓度之间呈关系。

若不及时治疗，艾滋病患者不能长时间生存，因为其能力基本丧失。

（3）一开始T细胞对HIV有抵抗作用，主要表现在哪两个方

。

（4）由于HIV变异有、等特点，给疫苗的研究带来了很大麻烦。

（5）对该图的分析，正确的是（）

A、人体免疫系统不能识别HIV

B、HIV的增殖速度与T细胞增殖速度相同

C、人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能

D、HIV对人体T细胞有攻击作用

（6）HIV是微生物，下列是关于微生物的叙述：

①HIV为原核生物，其遗传物质是DNA或RNA　②细菌形态和生理特性比较稳定的时期称为稳定期，是选育菌种的最好时期　③根瘤菌的固氮基因位于核内大型环状DNA上　④微生物生长所需的各种化学元素主要是由碳源、氮源、生长因子、无机盐和水提供，其中正确的有（）

A、一项正确B、二项正确C、三项正确D、四项正确

七、右下图是某病毒的结构示意图。

根据图回答：

1、组成3的单位是，其化学成分是

。

2、组成某病毒4的基本单位是。

决定某病毒特异性的结构是［］＿＿＿＿＿＿＿。

3、构成某病毒的核心是[]，其与[]合称核衣壳。

4、结构3是在宿主细胞的上合成的。

5、下列遗传物质为RNA，且具有1和2结构的病毒有：

A．SARS病毒B．噬菌体C．烟草花叶病毒D．HIV病毒

6、快速灵敏地检测饮用水中病毒含量技术，是依据原理进行的。

7、若将[4]用32P标记，从病毒的增殖过程及结果看，不仅证明，而且还证明。

8、病毒在基因工程中可用做，在动物细胞工程中可用做。

9、若该病毒表示的是HIV病毒，则它侵入人体后会感染人的T淋巴细胞，导致人的免疫力下降，使患者死于广泛感染。

请回答

（1）该病毒进入细胞后，能以为模板，在酶的作用下合成，并整合于人的基因组中。

（2）整合后，它按照原则进行复制，又能以为模板合成

，并进而通过过程合成病毒蛋白。

（3）如果要在实验室里大量得到HIV病毒，采用的方法是，原因是。

（4）HIV病毒侵入人体后，效应T细胞作用于__________；引起的主要变化是________________________，HIV失去藏身之所后，再经_______作用，使HIV形成沉淀，被吞噬细胞吞噬分解。

（5）科学家研究发现HIV的表面抗原经常发生变化，这给治疗和预防艾滋病药品的开发带来了极大困难。

请根据HIV病毒的繁殖过程来分析，你认为科学家应从何入手开发治疗艾滋病的特异性药物?

。

（6）HIV有Ⅰ和Ⅱ两种类型，其中Ⅰ型又有7个亚型。

Ⅰ型的基因组中4个主要基因的变异率最高可达22%，多达100种左右的HIV变异株是目前研制疫苗的主要困难，因此切断传播途径是唯一行之有效的预防措施。

HIV众多变异类型是

的结果。

（7）构成HIV病毒遗传物质的含氮碱基有4种，能否推断出它们的的比例关系？

为什么？

。

10、细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素通过抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长的作用。

爱滋病病人能否通过注射青霉素抑制病毒的繁殖？

为什么？

11、病毒是非细胞形态的生命体，他的主要生命活动必须在细胞内完成，病毒与细胞在起源上的关系是人们感兴趣的问题，目前主要存在两种观点：

①生物大分子病毒细胞

②生物大分子细胞病毒

请你根据你所学的相关知识，找出支持上述第二观点的依据。

八、在牧草中，白花三叶草有两个稳定遗传的品种，叶片内含氰（HCN）的和不含氰的。

基因D、H分别决定产氰糖苷酶和氰酸酶的合成，基因d、h无此功能。

现有两个不产氰的品种作为亲代杂交，F1全部产氰，F1自交得F2，F2中有产氰的，也有不产氰的。

将F2各表现型的叶片提取液作实验，实验时在提取液中分别加入含氰糖苷和氰酸酶，然后观察产氰的情况，结果记录于下表：

叶片

表现型

提取液

提取液中加入含氰糖苷

提取液中加入氰酸酶

叶片Ⅰ

产氰

含氰

产氰

产氰

叶片Ⅱ

不产氰

不含氰

不产氰

产氰

叶片Ⅲ

不产氰

不含氰

产氰

不产氰

叶片Ⅳ

不产氰

不含氰

不产氰

不产氰

据表回答问题：

（1）从白花三叶草的叶片内的氰化物产生的生化途径可以看出基因与生物性状的关系是

。

（2）亲代两个不产氰品种的基因型是，在F2中产氰和不产氰的理论比

为。

（3）叶片Ⅱ叶肉细胞中缺乏酶，叶片Ⅲ可能的基因型是

（4）从代谢的角度考虑，怎样使叶片Ⅳ的提取液产氰？

说明理由

。

参考答案

一、答案：

⑴①取数只身体状况相同的小鼠平均分成甲、乙两组，同时注入等量的胰岛素溶液，当其出现惊厥现象时，备用。

（对注射剂量不作要求）

②甲组小鼠及时从静脉注入适量的葡萄糖水溶液

③乙组小鼠同时注入等量的生理盐水

④在相同培养条件下培养，观察小鼠情况

⑵甲鼠昏迷状况得到缓解；乙鼠因昏迷时间过长会死亡

⑶当小鼠出现低血糖晚期症状时，静脉注射葡萄糖可缓解症状

⑷①脑部供能，主要来自血液中葡萄糖的分解;②静脉注射葡萄糖溶液③神经调节和体液调节④胰岛素是蛋白质，口服后会被消化而失去疗效⑤基因的选择性表达；利用基因工程的方法，将人的胰岛素基因导入到大肠杆菌体内，再利用发酵工程来大量生产；DNA限制性内切酶、DNA连接酶⑥核糖体、内质网、高尔基体、线粒体⑦B

二、参考答案：

（1）二分裂，异养厌养型基因重组（3）对数期（4）稳定期数量多少核糖体

（5）伊红美兰深紫色（6）基因的编码区是间隔的不连续的（8）D（9）D

（7）

生长速率

时间

三、答案：

1、寄生

2、DNA扩增技术（PCR技术）

3、基因突变RNA是单链，结构不稳定，容易发生变异

4、扑杀患病禽类

5、B

6、D

7、不能。

因为目前研制出的疫苗，只是针对现有病毒的，而目前的禽流感病毒，还不具备造成人类大规模传播的条件，所以这个疫苗不能用于治疗大暴发。

四、参考答案：

1．ACD

2．RNA蛋白质；RNADNAmRNA蛋白质，逆转录酶

3．B

4．⑴蛋白质外壳核酸；不能因为禽流感病毒的遗传物质是RNA，很容易变异，而抗体对抗原的结合具有特特异性

⑵C；A

⑶抗体和抗原的结合具有特异性，以前的人没有得过禽流感，抗体里面没有针对禽流感的抗体，所以打了也是白打

⑷甲型流感

5．略（考虑吞噬细胞、细胞免疫和体液免疫的公同作用）

6．A

7．支持第二种观点，因为病毒必须寄生在细胞内才能增殖。

五、参考答案：

（1）增加条件反射（后天行为）

（2）高尔基体质流动性膜流动性（更正处）

（3）突起（树突）（说明：

不能说较多轴突）信息传导（传递、交换）

（4）下丘脑电信号→化学信号持续性兴奋或抑制垂体靶细胞

基因选择性表达

六、参考答案：

（1）T细胞浓度短时间内上升，免疫系统发挥作用，摧毁了大多数病毒

（2）逐渐增加T细胞逐渐减少、免疫系统被破坏反相关免疫（3）分化成的效应T细胞，一方面与HIV侵入的细胞接触，使靶细胞裂解死亡；另一方面效应T细胞可释放出免疫活性物质，而发挥有关细胞的免疫效应（4）频率高、多方向性（不定向）（5）D（6）A

七、答案：

1、衣壳粒蛋白质2、核糖核苷酸[3]衣壳3、RNA[3]衣壳

4、核糖体5、AD6、DNA分子杂交

7、[4]DNA是遗传物质DNA能控制蛋白质的合成8、运载体融合的诱导剂

9、

（1）RNA送转录DNA

（2）碱基互补配对DNAmRNA翻译

（3）在活的鸡胚中培养病毒本身缺乏繁殖所需的酶、原料、能量（病毒都是寄生生活）

（4）被感染细胞激活被感染细胞内的溶酶体酶，增加膜的通透性和渗透压，使被感染细胞裂解死亡抗体

（5）控制HIV逆转录（或控制整合到被感染细胞DNA上的基因的转录或阻止病毒基因的转录）（6）基因突变

（7）不能，因为RNA是单链，碱基没有统一的配对关系。

10、不能，病毒的主要成分是核酸和蛋白质（或答没有细胞结构，没有细胞壁），故青霉素对起不起作用

11、细胞是生物体的结构和功能的基本单位，病毒没有细胞结构，因此病毒必须应寄生生活，只有在细胞内复制与增殖，因此先有细胞后有病毒。

八、答案：

（1）多个基因决定一个性状、基因通过控制酶的合成控制生物的代谢从而控制生物的性状

（2）DDhhddHH9∶7（3）氰酸ddHH或ddHh（只写一种不给分）（4）同时加入含氰糖苷和氰酸酶，因为含氰糖苷在氰酸酶的作用下能产氰