电子技能实习报告.docx
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电子技能实习报告.docx
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电子技能实习报告
1、全波相敏放大随动电路…………………………………………2
2、电子称电桥放大电路……………………………………………4
3、电压比较器恒温控制电路………………………………………6
4、声控自熄开关电路………………………………………………8
五、实验心得…………………………………………………………10
一、全波相敏放大随动电路
1、功能
当旋动滑动变阻器W1使三极管导通后,电动机转动。
由于电动机的转动使W2的滑动触头被旋动,使电桥重新回到电桥平衡。
实现了旋动W1多少角度电动机跟随转动多少角度的随动控制。
2、实物图
3、电路原理图
4、制作调试过程
电路板的焊接没有问题,关键在于各个电子元器件之间的布局情况。
在调试这个电路的时候,首先要搞懂试验台的接线方法,如果没有搞懂就会出现反转的情况,我的就是这样的,之后其他的线的走向都不变,只要改变其中两个接头的位置就可以解决这个问题。
在测试的时候又发现一个问题,跟随转动的那个滑动变阻器的触头不会和另外的一个同时停下,这个问题的主要原因在于,那个跟随转动的滑动变阻器是和电动机连接在一起的,而电动机里面的转子是有惯性的,不会马上停下。
这样就导致了这个滑动变阻器的阻值变化,让电桥不平衡。
这样的结果称之为临界震荡,是不可避免的。
5、工作原理
设当正半周电流流过电动机时电动机的转动为正转。
流过负半周电流时的转动为反转设变压器
B1两端的波形如下图所示。
三极管导通时加在电动机两端的电压波形同B1的波形。
则经过整流后加在Q2集电极发射极两端的电压波形如下图所示。
6、使用说明书
按图接好电路,检查无误后通上电。
旋动W1,观察电动机是否跟着转动。
若不转动,拔下其中一个电源插头,将插头反过来后再插入电源插座,调节W1,就可以控制电动机随W1的旋动而转动,随W1的停止而停止
二、电子称电桥放大电路
1、功能
电桥通过感受应变片由于弹性形变而导致阻值的变化,使电桥不平衡,从而对外输出电流,通过两个op07的作用,再串联上一个电压表,通过电压值来表示物体的重量。
2、实物图
3、电路原理图
4、制作调试过程
在原始的电路图中没有正负五伏的电源输出来供给电子称电路工作,所以在焊接完电子称电路之后,还要自行设计一个对外输出为正负五伏的电源电路,从图中可以很清楚的看到,一个整流桥(全波整流)后所接电容的作用是滤波,该电源电路中的核心部分就是两个三极管7805和7905.在电子称电路的调试过程中,我的电路的灵敏度太高,始终无法很方便的调到零,必须很小心才可以解决这个问题。
在整个电路工作了若干次之后,就会发现,电压表的指针回不到零点,我试着在上图中左边第一个滑动变阻器那减小那个10k电阻的值,这样反而没有任何的帮助,反而更加的难以调零。
调试到最后,让调灵敏度的那个部分没有了作用。
我有一个设想,是不是那个应变片的弹性范围很小,而有时候我们施加的压力超过了其可承受的范围,这样就使它的阻值回不到原来的使电桥平衡状态的值,所以电压表指针回零就无法实现。
5、工作原理
电子秤运用了电阻发生形变后阻值发生改变的原理。
在此使用电阻应变片,将应变片贴在悬梁臂上,当按下悬梁臂的时候,由于悬梁臂发生形变,所以电阻应变片的电阻将发生改变。
使用电桥的方法将应变片很小的电阻变化转变为电压的变化,当四个桥臂电阻达到平衡关系时电桥输出为零,当不平衡时有电压输出,可利用灵敏万用表来测量,所以电桥能够精确地测量微小的电阻变化。
由于没有四个阻值完全一样的电阻,所以我们并联一个滑动变阻器,为了使调节的灵敏度不是太高,串了一个10k的电阻,用来调节,使电桥平衡。
通过两级放大后输出电压。
二级放大倍数是可调的,这样就可以改变电子秤的灵敏度,使得测量得范围变大。
6、使用说明书
按图接好电路,检查无误后通上电。
把电路上的接应变片的两根线拉出来接在试验台的应变片上。
把物体挂在一端,要确保施加的压力不会让应变片产生塑性形变,这样就可以实现称物体重量的目的了。
三、电压比较器恒温控制电路
1、功能
把温控箱里的温度维持在所设定的温度值
2、实物图
3、电路原理图
4、制作调试过程
在调试的过程中,要把导线接到继电器的常闭触点上。
而不是像图中一样接在常开触点上。
接到常闭触点上,开始的时候加热丝才会工作让温度升高。
之后,温敏电阻的阻值随着温度的升高而发生变化,当集成运放的同相输入端输入的电压值大于反相输入端的电压值时,集成运放对外输出高电平从而驱动三极管导通,让发光二极管点亮,让继电器工作,常闭触点变常开,关闭加热丝。
以达到控制温度的目的。
电路图中的稳压二极管的作用是保护芯片。
在实物图中和温敏电阻串联一个1k电阻的目的是使温敏电阻对温度感应更敏感一些。
5、工作原理
在电路的实际焊接过程中,我所拿到的温敏电阻是负温度系数的,而电路图是按照正温度系数来设计的。
这是需要注意的一点。
设滑动变阻器的阻值不变,当温度没有升高的时候,温敏电阻的阻值大于滑动变阻器的阻值,此时,集成运放的反相输入端的电压大于正相输入端的电压导致集成运放输出低电平,LED灯不亮,三极管不导通,继电器没有得电,则加热丝工作使温度升高。
随着温度的升高,温敏电阻的阻值降低,而滑动变阻器的阻值没有变化,集成运放的正相输入端电压大于反相输入端电压,集成运放输出高电平,LED灯亮,三极管导通,继电器得电,断开常闭触点,加热丝停止工作。
温度下降,温敏电阻阻值又升高,使三极管又不导通。
这就是整个电路的工作原理。
其中,滑动变阻器的作用是设定所需要的温度值。
6、使用说明书
事先把要设定的值记下来,把温敏电阻放到温控箱中。
打开开关让加热丝加热,当看到温度计中的值是所需要的值时就调节滑动变阻器,当听到继电器工作的声音时就停下,此时温度值已经设定好了。
四、声控自熄开关电路
1、功能
没有光照的情况下,压电陶瓷片感受到震动时,灯就会亮;在有光照的情况下,即使压电陶瓷片感受到震动,灯也不会亮。
其中光照指的是光敏电阻是否有光照。
2、实物图
3、电路原理图
4、制作调试过程
这个电路需要做成一个成品,需要的工序是所有电路中最多的一个。
首先,要重新安排电路图的布局,让它缩小;其次,按照老师的指导,把缩小后的电路图画在一小片胶带上再贴在PCB板上,用刀把不需要的部分割掉,剩下的部分就是电路图中的导线走向;再者,把制作好的电路板拿去实验室打孔,这些孔的作用是安放元件的。
最后,把元件一个一个的焊接在板上,就完成了制作。
调试过程中,首先接好电源,用黑色胶带把光敏电阻盖住,拍手,灯亮,说明这个环节对了,在等灯熄灭之后,把黑色胶带拿走,在拍手,灯没有亮,说明整个电路对了。
5、工作原理
当没有光照时,有声音,声音信号通过压电陶瓷,经过三极管VT1放大,再经过电容C1滤波,再由VT2进行二级放大,C2和R9组成耦合电路,通交流成分,隔直流成分。
由于光敏电阻R10阻值大于10k,VT3基极正偏,VT3导通,其集电极输出低电平,VT4截止不导通,其集电极输出高电平,使晶闸管导通,灯亮,C3充电延时,灯亮一段时间自动熄灭。
有光照时,R10阻值小于10k,VT3基极反偏不导通,即使有声音信号通过,也不能使VT3基极电压达到0.7V,VT3不导通,其集电极输出高电平,使VT4导通,其集电极输出低电平,所以晶闸管不导通,灯处于熄灭状态。
6、使用说明书
声控开关盒子的边上有接线点,把该开关和被控的灯串联在一起即可。
五、实验心得
本次实习的目的是在学生学习了电子工程方向的基础课和若干专业课后,对学生进行电子设备制造工艺的训练,如电路板的制作,元器件的正确安装和接插件的正确使用等,同时,通过对模电数电电路的制作调试,进一步熟悉电路设计构思。
在这次试验的过程中老师一直强调的是两个词,技能和调试。
所谓的技能是指在电路的制作和焊接的过程中,要讲究工艺性和技术性,而不能像以前所做的实训一样不关心电路板得集成化设计,要注意元器件之间的布局,焊接到电路板上之前要检测它是否是好的。
技术性,指的就是电路的集成化。
工艺性指的是从外观上看电路要给人一种优美的感觉,要让别人知道这是产品而不是实验品。
最重要的就是调试,在调试的过程中,要了解和掌握各部分的功能和工作原理,这样的话在组成完整的电路时你就会清楚的知道整个电路的工作方式。
我对每个电路都进行了一部分的调试分析,这样有利于掌握设计实用电路的一般方法和原则。
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