人教版版中考模拟语文试题I卷练习.docx

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人教版版中考模拟语文试题I卷练习

人教版2019版中考模拟语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、字词书写

1.书法展上，下面这幅书法作品吸引了大家的目光。

请赏读这幅作品，用楷体正确，规范地书写在田字格内。

二、基础知识综合

2.综合运用。

一心中国梦功德冠群英

事迹：

黄大年留学英国18年，是国际知名的科学家。

回国前，他住在剑桥大学旁边的花园别墅里，妻子还经营着两家诊所。

2008年，中国开始实施“海外高层次人才引进计划”，他用最短的时间辞职，卖掉房子和诊所，办好了回国手续。

首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发，突破国外技术封锁，被誉为新时代海归科技报国的楷模。

颁奖词：

做别康河的水草，归来做祖国的栋粱，天妒英才，你就在这七年中争分夺秒，透支自己，也要让人生发光，地质宫五楼的灯源自前辈的薪传，永不熄灭。

以上是第一小组的同学推荐的感动中国人物黄大年同志的事迹及颁奖词，他伟大的爱国情怀深深感动了大家。

（1）颁奖词中有两个错别字，请找出来并改正。

①____改为____ ②____改为____

（2）阅读材料后，同学们进行了以下讨论。

下列表述有误的一项是（__________）

A．文中画线句子的宾语是“国际知名的科学家”。

B．文中加点短语“两家诊所”“回国手续”“康河的水草”“透支自己”都是偏正短语。

C．文中“海外高层次人才引进计划”的双引号起到突出强调的作用。

D．上面颁奖词的语言简洁概括，音韵和谐，读起来朗朗上口。

（3）第二小组分享了阅读《简·爱》的感受。

同学们被简·爱追求心灵自由和人格独立的个性魅力所征服，绘制了下面的思维图。

请你调动阅读积累，在图中①②③处填写相应的内容。

从《简·爱》看女性的独立意识

在舅母家及慈善学校的遭遇，是简·爱形成独立人格的关键。

如简·爱不堪忍受约翰的殴打勇于反抗，最终被①______

简·爱追求精神独立，主要表现在她的爱情观。

她不顾罗切斯特的挽留毅然离开桑菲尔德，这是因为②______

简·爱追求经济独立。

她离开桑菲尔德后，偶然来到表哥家。

她不愿意依附表哥一家，于是③______

三、现代文阅读

阅读下面一篇文章，完成小题。

用爱倾听

方冠晴

那段日子，我被楼上楼下的住户折磨得快疯掉了。

我家住二楼。

住我楼下的，是一对下岗夫妇。

为了生活，这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车，每天出去载客，深更半夜才回来。

那辆摩托车破旧得像严重的哮喘病人，“突突突”的响声像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且让人揪心般的难受。

每晚，我躺在床上，刚有一点睡意的时候，那辆摩托车就拼命“咳嗽”着回来了，声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。

我楼上的那家住户，不知怎么心血来潮，给女儿买了一支箫。

每天天刚麻麻亮，他就逼着女儿练习。

那声音呜呜咽咽，毫不连贯，毫无乐感，听在耳里，像鬼哭狼嚎。

我每晚被楼下摩托车的“咳嗽”搅得没有睡意，早晨又早早地被楼上的箫声“哭”醒，弄得我精神不振，心情烦躁。

我想，应该好好与楼上楼下的住户谈一谈。

但临到他们的门口，我又犹豫了，谈什么呢？

让他们不要再发出噪音？

可楼下的那个住户，破摩托车就是他们的饭碗；楼上的那个住户，箫声就是家长对孩子的希望。

难道我要他们放弃饭碗放弃希望？

我不忍开口，他们也不会答应。

几经考虑，我决定搬家，搬到一个清静的地方去居住，那样有利于我的写作，也有利于我的健康。

我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮我物色好的住所。

朋友笑眯眯的听着，然后问我：

“你觉得我居住的环境怎么样？

”我说：

“就是觉得你这里清静，所以叫你帮我找住的地方。

”朋友得意的点点头，说：

“好吧，你先在我家里坐一个小时，感受一下。

”

一个小时后，隔壁的阳台上传来一种含糊不清的类似于说话的声音，像原始部落的人用特殊的声音在喊叫，声音刺耳而使人不明所以，让人听了格外不舒服。

我问朋友这是什么声音。

朋友说：

“一个９岁的男孩，在学说话。

你仔细听听，他说的是什么？

”我侧耳倾听，那男孩无疑在重复一句话，但我怎么听都听不明白他在说什么。

我猜测说：

“他好像在说，羊刚仆倒在地。

”朋友哈哈大笑，说：

“你错了。

他是说阳光普照大地。

”说着话，他拉开了通往阳台的门，以使那孩子的声音更大一些。

这时我听到，有一位妇女，在不断地纠正那个男孩。

妇女说的，正是“阳光普照大地”。

但无论妇女怎么纠正，那男孩说的，仍是“羊刚仆倒在地”。

朋友见我一脸诧异，便解释说：

“这孩子是个弃儿，一出生就又聋又哑，所以他的生身父母抛弃了他。

是我的邻居将他捡了回来，不但抚养他，而且到处求医问药为他治疗。

从他４岁开始，我的邻居就开始锲而不舍地坚持每天教他说话，到他５岁的时候，有一天，他居然开口叫妈妈了，虽然声音那么模糊，但我们都听清了。

我的邻居当时就激动得哭了，我们在场的许多人都热泪盈眶。

我的邻居含辛茹苦这么多年，终于让这孩子开口说话了，这怎么不让人激动？

你听这孩子的声音，很刺耳，很不舒服，那是因为你是用耳朵在听。

而我们听这孩子的声音，很动听，很欣慰，那是因为，我们是用爱在听。

这世间的许多声音，有动听的，有刺耳的，有美妙的，有聒噪的，这些声音全部入耳，可以让你觉得是一种享受，也可以让你觉得是一种折磨。

但如果用爱去听，这世界上，就只有一种声音，那就是，美妙与和谐，让人觉得欣喜和欣慰。

”

我打消了搬家的念头。

奇怪的是，再听楼下摩托车的轰鸣，我没觉得刺耳，而是觉得欣慰，这对下岗夫妇今天又有生意了，又有收入了，我为他们感到高兴。

而再听楼上的箫声，我也能听到小女孩的进步。

上帝给了我们耳朵，是让我们能听得到世间所有纷杂的声音；人类给了自己爱心，是让我们将所有纷杂的声音，转换成美妙动听的音乐。

想享受美妙的音乐，就要学会用爱倾听。

（摘自《做人与处世》）

3.阅读全文，说出“我”倾听到的“美妙音乐”的具体内容。

怎样才能做到用爱心去倾听?

4.联系上下文，说出下面句子中加点词语的含义或作用。

（1）我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮我物色好的住所。

含义：

（2）声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。

作用：

5.“我”楼上的那家住户为什么在“每天天刚麻麻亮”时就逼女儿练习吹箫？

请就生活中的类似现象谈谈你的看法。

6.研读上文中朋友的邻居教小男孩说话的有关内容和下面两则材料，你认为小男孩最终能不能学会与人正常交谈，为什么？

材料一：

海伦·凯勒原先失明，“整天处于黑暗世界之中，感到很痛苦，对任何事物都不感兴趣，缺少强烈的爱”。

莎利文老师将手语字母按入凯勒掌心，教她各种物件的名称，将她手指放在自己喉头，听其振动说话。

在莎利文老师持之以恒的爱心教育下，海伦终于成为一位作家和教育家。

（选自初中语文课本第一册）

材料二：

丹是一位失聪孩子，据著名耳科专家杰夫瑞医生诊断，他恐怕是属于永远都无法恢复的失聪者。

但富有爱心的露茜修女并没有放弃，坚持让他去听睡莲开放的声音。

有一天，当太阳升起的时候，丹终于听到了睡莲花瓣开时的“叭”、“叭”声。

   （选自《知音.海外版》）

①不知道在什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫作女娲。

据说，她一天当中能够变化七十次。

有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。

她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。

②添一点儿什么东西进去呢？

③走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。

澄澈的池水照见了她的面容和身影：

她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。

她忽然灵机一动：

世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？

④想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。

⑤她把这个小东西放到地面上。

说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，马上就活了起来，并且一开口就喊：

⑥“妈妈!

”

⑦接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。

⑧女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。

⑨她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。

⑩人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不相同，看起来似乎便有一种管理宇宙的非凡的气概。

⑪女娲对于她这优美的作品，感到很满意。

于是，她又继续动手做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。

这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出的高兴和安慰。

从此，她再也不感觉到孤独、寂寞了。

7.结合具体语境说明加点词语在文中的表达效果。

①兴高采烈：

________________________________

②眉开眼笑：

____________________________________

8.选文第②段“添一点儿什么东西进去呢”在结构上起什么作用？

9.第③段画线处的语言十分生动，请说说这里都运用了哪些描写方法。

10.根据你所掌握的有关知识，说说人类是怎样诞生的。

11.结尾画波浪线的句子与前文的哪一个句子相照应？

四、句子默写

12.默写古诗文中的名句。

①我寄愁心与明月，____________________。

   （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

②海日生残夜，________________________。

     （王湾《次北固山下》）

③____________________，我言秋日胜春朝。

      （刘禹锡《秋词》其一）

④____________________，落花时节又逢君。

      （杜甫《江南逢李龟年》）

⑤曹操的《观沧海》一诗中，写风助水威，展现大海气势的诗句是“____________，_____________”。

⑥李商隐的《夜雨寄北》中蕴含羁旅他乡、思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟景色之中的诗句是：

“________________，______________”。

⑦《<论语>十二章》中，孔子用“______________，____________”告诉我们怎样才能做到取长补短。

五、对比阅读

阅读下面的文言文，回答问题。

（甲）嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲。

居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！

噫！

微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

（乙）王①，帝第五子元杰也。

尝于邸中为假山，费数百万。

既成，召僚属，置酒共观之，众皆叹美，坦②独俯首不视。

王强使视之，坦曰：

“但见血山耳，安得假山！

”王惊问故，对曰：

“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。

此假山皆民租所出，非血山而何！

”是时，帝③亦为假山未成，闻之亟毁焉。

（选自《纲鉴易知录》）

（注）①王：

指益王赵元杰，宇明哲。

②坦：

姚坦，当时在益王府任职。

③帝：

宋太宗。

13.解释下列加点词语的含义。

（1）是进亦忧，退亦忧。

_______________

（2）微斯人，吾谁与归_______________

（3）尝于邸中为假山_______________

（4）闻之亟毁焉______________

14.翻译句子。

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）但见血山耳，安得假山！

15.姚坦的言行是选文（甲）中哪句话的真实写照？

姚坦和范仲淹都是中国士大夫的典型代表，他们的共同点是什么？

六、课外阅读

阅读选文，回答问题 

谢安幼年谏兄

谢奕作剡令，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉，而尤未已。

太傅时年七八岁着青布绔在兄膝边坐谏曰：

“阿兄，老翁可念①，何可作此。

”

奕于是改容曰：

“阿奴②欲放去邪?

”遂遣之。

（注释：

①念：

怜悯；同情。

②阿奴：

对幼小者的爱称。

这