高校班主任总结4篇班主任工作总结.docx
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高校班主任总结4篇班主任工作总结
高校班主任总结4篇-班主任工作总结
高校班主任总结第1篇
自担任数统院20xx级三班班主任工作到现在已将近一年。
作为一个无班级管理经验的新进教师,面对一个完全陌生的班集体,我从刚开始上任时无所适从、手忙脚乱,到后来渐渐适应并向有经验的老教师学习、模仿,再到现在已逐渐熟悉并开始着手建立基于三班实际情况的工作方式。
这一年的班主任工作中,经历了很多,其中有苦有乐,有酸有甜,有成绩也有缺乏。
〔一〕20xx;;20xx上半学期工作
1、初步了解学生;;;;师范生面试会的收获
在与学生正式接触之前,学院安排我参加了免费师范生的面试会,并有意将大局部三班同学安排到我所面试的小组。
由于我是第一次作为面试官参加此类面试,多数环节是在学院党委书记杨劲老师的指导下展开。
但是通过这次面试,我从学生们对诸如;;介绍家庭情况、兴趣爱好及特长、对教师职业及国家免费师范生政策的认识;等问题的作答中,对三班同学的情况有了初步了解,并做了相应的详细记录,这对我后期开展班级管理工作无疑是很大的帮助。
2、班干选举;;;;充分发挥班干部的积极作用
在此次班干选举会议上,我鼓励每一名班级成员积极参选,最终通过民主选举产生了班长、团支书、学习委员、文娱委员等8名班干部。
班干部是班主任与其他学生之间很重要的桥梁,一支有责任心、上进心、能力强的班干部队伍,对形成良好的班风有着至关重要的作用。
3、学习方法指导;;;;从中学数学与大学数学的比拟谈起
对于数学专业一年级学生,他们刚从中学进入大学,除了面临生活自理、思想自律、人生方向选择等问题外,一个突出的问题就是学习上的不适应。
作为一名大学数学老师,我从中学数学与大学数学在教学内容、教学方法、学习方法以及学习心理上的差异出发,以具体学科知识为例,指导学生如何制定学习方案,寻找适合他们自己的学习方法。
4、走访学生宿舍;;;;关心学生从寝室生活开始
该学期,我两次走访了学生宿舍。
第一次是学期初期,通过走访学生宿舍,了解宿舍平安、卫生、室友相处等情况,并关注远离家乡的他们在适应新环境方面遇到的问题,尽力给他们提出建议和解决方法。
第二次是在临近期末的圣诞之夜,为同学们带去水果及节日祝福的同时,了解大家的备考状态,缓解他们的心理压力。
5、挫折教育;;;;;;起航团校;晚会上的表演赛
20xx年11月9日晚,我院第七届;;起航团校;晚会在招生就业处三楼圆顶报告厅举行,晚会上,20xx级各班都准备了特色节目以展示班级风采。
三班的同学们为此辛苦准备了近一个月。
三班的表演节目<为时代放歌>展示出为美好时代而昂扬奋斗的良好风貌,节目十分精彩。
但是节目并没有像他们预期的那样,获得很好的名次。
为此,全班同学都感到十分沮丧。
借此时机,我组织了一次班会,让他们意识到;;努力不一定成功,但是不努力一定不会成功;别人的认可重要,但是自己对自己的认可更重要,不一定要通过别人的肯定才能肯定自己;失败不可怕,不敢面对失败才可怕,找到失败原因之后调整心态更加努力才是关键。
;这也算为挫折教育提供了时机。
6、冬季越野赛;;;;增强班级凝聚力的一次尝试
我所带着的班级有三名同学参加了20xx年学校举行的冬季越野赛,我建议班干部组织同学自愿前往,沿途为参赛的同学加油打气,进一步加强了班级的凝聚力。
7、个别教育;;;;一次以失败告终的教育
班上有一位同学,单亲家庭,性格孤僻且非常自卑,高中阶段学习成绩优秀,据了解西南大学并非他心目中的理想学校,进入大学以后,独来独往,从不与人交流,经常无故缺课。
了解情况后,我通过很多方法与他沟通,但是每次效果都只能维持几天,绞尽脑汁,收效甚微。
最终该生还是选择退学回家重新参加高考。
这件事让我不得不思考,到底如何才能促使一个学生学习生活和谐健康的开展?
〔二〕20xx;;20xx下半学期工作
1、寒假家访;;;;有关学习成绩分析及新学期学习方案
20xx;;20xx上半期三班同学的期末考试成绩很不理想,<数学分析>和<高等代数>两门专业课加起来有二十几人不及格。
在寒假期间,我给每一位成绩不理想的同学打,要求他们做客观的自我分析,找出学习方法或者态度上存在的问题,并帮助他们制定下半学期的学习方案。
2、女生节活动;;;;再现班级凝聚力
3月7日,是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日。
我应邀参加学生们组织的活动,为女同学们送去问候与祝福。
形式丰富的活动有效地促进了班上男女同学间的交流。
3、班干部改选;;;;三班的新起点
考虑到上学期学习成绩的缘故,班长与学习委员主动请辞,希望腾出更多时间在学习上。
为此,我们召开班会,对班干进行了改选。
对上一届班干工作给予肯定的同时,也对新一届班干提出新的要求。
4、主题班会系列一;;;;学习帮扶活动:
;;大家好才是真的好;
针对学生当前面临的问题;;;;学习问题,20xx级辅导员唐通老师提出了班级帮扶活动,希望通过学生之间的互相帮助,使每个学生的学习都有一定程度的提高。
为此,我也组织了专门的班会,号召同学们积极参与这项活动,希望借此营造一个愉快融洽的学习气氛。
5、主题班会系列二;;;;师生交流活动:
;;了解从卡片开始;
由于我未承当三班学生的专业课教学工作,相比任课教师而言,与他们接触的时机就少了很多,所以对学生的了解也很有限。
在这次班会上,我给每位学生发放精美卡片,希望他们在卡片上写一些有利于我进一步了解他们的内容〔自身的优缺点、半年多大学生活的体会、理想、职业规划、对班级建设的建议等〕,然后投到我的信箱里。
此后,我定期给大家发放卡片,希望他们通过卡片审视自己的学习及生活,我还向学院申请了专门的教室,定期地根据卡片所反响的信息举行班级例会。
很多同学都积极参与到这项任务中,通过他们写给我的卡片,我看到了一些平日面对面交流看不见的东西:
看似乐观开朗的男同学其实非常悲观;外表大大咧咧的人内心原来十分细腻;自信的外表后面也有很多的自卑。
此外,社交恐惧、缺乏意志力,习惯拖延,逃避困难,作息时间不规律等等问题普遍存在。
6、主题班会系列三;;;;主要问题汇总:
;;与惰性、拖延症斗争到底;
针对很多人反映出来的`拖延症和惰性问题,我组织了一次;;与惰性、拖延症斗争到底;的主题班会。
我建议他们学会将分量重的工作划分成很多小的局部,一局部一局部完成。
一定要相信每一个小局部都有意义,而不是找时间拖延。
希望他们明白;;人生最昂贵的的代价就是:
凡事等到明天;。
7、主题班会系列四;;;;班风建设:
从;;学霸;一词谈起
有不止一位同学在写给我的卡片中提到,对于自己早起或者不午休去上自习的行为,室友或者是身边的同学经常会说:
;;你咋这么用功啊?
又去自习啊?
;甚至以不友好的语气冠以;;学霸;称号。
这给他们造成了困扰,他们担忧会因此被孤立,同时他们也讨厌被称为;;学霸;,认为;;学霸;代表高分低能。
针对这一现象,我在班会上强调,不管是出于对学习好的同学的嫉妒心理,还是只是同学之间的无心调侃,请不要随意给别人贴标签,希望他们能设身处地地为人着想。
否那么这对班级健康的学风建设将是很大的障碍。
8、特殊学生教育;;;;从学会倾听开始
对于班上几位同学,由于他们的具体情况,我给予了特别关注。
其中一位同学写了很长一篇随想放在我的信箱,虽没有说明对具体价值观的流露,但是也表达了他对国家,对社会,对人生,对家庭,对爱情的一些零星的只言片语的领悟,对于这种难能可贵的独立思考和勇于批判的精神我首先给与了赞扬和鼓励,同时也向他指出,其实智慧不需要振聋发聩,也不需要奇思妙想,智慧是山间流出的涓涓细流,是需要平心静气抽丝拨茧般地娓娓道来,它应该是朴实的。
第二位是一个单亲家庭的男生,母亲节当天我在信箱里收到他的卡片,他说这个特别的日子让他心情十分沮丧。
通过谈心,我希望以学姐的身份拉近我们之间的距离,让他能快速摆脱负面情绪。
第三位那么是一位两门专业课都挂科的同学,通过几小时的倾听,我了解了她心理承受的巨大压力以及来自父母的压力,所有的压力在三个小时的谈话过程中通过眼泪得以释放。
我对她在学习上并未提出具体要求,只是倾听,她感到十分意外的同时,才能毫无顾忌的与我谈心,并坚决了未来的努力方向。
以上是我近一年来班主任工作中的一些尝试和努力,也是对工作的汇报和总结。
这些尝试和努力让我学习到很多经验,当然也有教训。
在今后的工作中,我会总结经验教训,在摸索着前进,尽力做好班级管理工作。
希望通过更多具体的教育活动,促进数统院20xx级三班每一位同学思想政治素质、科学文化素质和身心素质的全面提高。
高校班主任总结第2篇
担任汽车工程系汽电J3班班主任已经一年了,与本班辅导员陈老师屡次沟通交流、协商教育策略、互补促进,共同培养学生。
在这一年的班主任工作中,受益匪浅,让我对教育、教学工作有了更深的思考和更多的领悟。
1、健全班级管理,培养乐于奉献的骨干队伍
要想全面了解学生工作,必须培养起一支以学生干部为中心的骨干力量。
我利用上早晚自习、走访寝室的时机,针对学生干部的工作方式、工作艺术、工作与学习、生活的协调方面,对本班的班委进行全面或单独指导,帮助他们更好的开展班级管理工作,进一步加强为班级同学效劳的意识和能力。
同时在学习和生活上严格要求他们,与他们并肩作战,对工作中的缺乏及时指出,对工作中的挫折适当鼓励,对工作中的进步真诚赞赏。
我一直认为,环境对人的影响是巨大的。
因此,培养优秀的班干部,对建立良好班风、增加班级凝聚力、向心力有至关重要的意义。
2、全面了解学生,家庭、学校教育有机结合
在这一年的班主任工作中,通过社交平台、当面交流及第三方信息,多方面了解本班每一位学生的性格特点,尽可能全面了解学生的优缺点,做到因材施教。
有局部学生比拟内向,不太愿意跟老师吐露心声,对于这类情况,我会找他屡次沟通,努力翻开他的心扉。
另外,每月与3-4位学生家长通过、微信交流,接触到不同的教育理念,也让我受益颇深。
在交流中,我发现局部家长的教育观念略显陈旧,不能充分了解学生的内心世界,只是一味的要求成绩好、听话,并不够尊重学生本身的意愿,并不能适应当代学生的成长阶段,对于这类情况,我通过现身说法,协助家长接受并调整教育策略,旨在帮助培养更加懂事的孩子和更加出色的人才。
3、加强学习管理,组织学习经验交流
这一年,我担任本班两门专业根底课程的教学工作,在实际教学中,发现学生在学习态度上有待端正,在学习方法上有待改良。
因此,我利用早晚自习的集中学习时间,分阶段针对特种电工的考证、计算机、英语、普通话等级考试,做考前学习指导,分享自己当初的学习、考试经验,帮助学生养成良好的学习习惯。
此外,在期末的考试复习阶段,催促学生克服懒惰,以考试合格为最低标准积极开展各课程的复习。
寒暑假期间,分析学生的考试成绩,汇总学生的不及格课程数目,对超过4门以上不及格的学生,单独谈话并与其家长通,要求家长协助催促学生假期复习未及格的课程。
在新学期开始时,着重关注这几位学生的学习状态,给予适合的鞭策和鼓励。
4、参与党团活动,丰富人文建设
通过关注、指导班级主题班会、;;寝室文化节;、社会主义核心价值观建设、;;学雷锋;活动及;;文明修身、百日行动诚信立德、百日行动;等活动,进一步深入了解学生的各个方面,发现学生的更多优点,让其在扬长的过程中积极补短。
5、将心比心,平等相处
建立良好的师生关系,对班主任工作的有效落实,有着特别重要的意义。
我认为,要与学生之间建立同理心,多站在学生的角度考虑问题,将学生的成长、成才利益最大化;并且,以身作那么,诚信、公平的对待每一位学生,说到做到,真诚的处理好师生关系。
6、缺乏之处
尽管在前一阶段的班级管理工作中,取得了一定的成效,但仍存在诸多缺乏。
比方:
学生的学习态度及学习方法,有待关注,需尽快制定;;帮学;方案。
在今后的工作中我会严格要求自己,提高班级管理能力,合理协调教学和班主任工作,多花心思在学生管理工作中。
我将继续带着我的热情教育教学,在实践中创新,去实现自己的教育理想和人生价值。
高校班主任总结第3篇
上半年结束了,作为一名德育导师,有与同学们相处的许多个日子以来,有好多感觉,苏霍姆林斯基说:
每个孩子都是一个世界--完全特殊的、独一无二的世界。
我时常想,对那些学习不好,行为习惯差的学生,作为教育工作者一定要付出更多的诚心、爱心、关心和耐心,和学生以心换心,才能成为学生可敬畏的严师、可信赖的长辈、可倾心交流的益友。
我的德育学生的是五3班的段同学。
首先,我想到他的家庭了解情况。
去了之后才知道,他的父母都不在家,很少有时间管教他。
所以我觉得导致他行为偏差的一个重要原因是家庭教育存在严重问题。
接着,我又接连屡次找他谈话。
通过与他的反复交谈,我认为他行为偏差的另一个重要原因是他的心理尚不够成熟,尽管外表看上去老气横秋,但是实际上可以说要比同年龄段的一般的孩子还要幼稚,脑子里的有些想法非常简单,有时是想到哪里就做到哪里,从不计后果,而且他的自信心缺乏,所以会导致屡教屡犯的情况出现。
经过努力和分析,在终于找到了他不良行为原因所在之后,我就思考,如何来做进一步的转化工作?
这也不是一日两日形成的,要慢慢来、一步一步来,心急吃不了热豆腐。
在所有的力量当中,父母亲情的力量是最大的,也是无穷的。
我工作的第一步,是立即与他父母取得联系,一是要求他们要改变原来非打即骂的教育方法,不要再加深孩子的逆反心理的程度。
同时希望他们能多抽出时间了解他的想法,管制他的一些不良做法,及时与我们学校取得联系。
经过与家长的屡次交流和沟通,得到了家长的支持。
其次,在学校里我联合其他任课教师,不间断地与他交流,了解他的内心动向,给与他各方面的关心,鼓励。
主要做了以下几方面努力:
(一)正视孩子在前进过程中的错误反复,孩子的进步需要等待。
孩子的进步是螺旋式上升的,当孩子出现错误的反复时,我们要理解这是正常的,成绩起起伏伏,错误反反复复,这就是孩子。
在转化的过程中,因为段的反复犯错误,我彷徨过,伤心过,可我从没对孩子失望过,当段出现反复时,我做得更多的是寻找造成孩子错误反复的原因,不给自己的转化工作找任何放弃的理由。
我时常告诉自己:
孩子出现错误的反复是正常现象。
转化学生,切忌急躁,孩子的进步需要等待。
★和该生谈心
帮助学生分析不做作业的害处。
给学生树立典范,包括中外故事中的典范和孩子身边的典范。
(二)正视孩子之间的智力差异,帮助孩子树立适宜的目标。
孩子因为其遗传素质、家庭教育等多种因素,其智力因素是有很大差异的。
相信孩子的差异,不是把孩子分为三六九等,而是便于更好的因材施教。
正视孩子的差异,有利于我们在转化后进孩子的过程中,帮助孩子树立适宜的目标。
正视孩子的差异有利于自己在工作中始终保持平和的心态。
★发挥同伴力量
和学生、家长、教师共同制定段的作息时间表。
相互约定目标订得小一点,实一点,是能够到达的,做到了再给他订更高的目标。
找几位品学兼优的同学,与他交往,同时在交往活动中善意地指出他存在的问题,希望其改正。
同学们多催促他的学习生活习惯,发现点滴优点进步,在班会课上及时指出,让他体会的成功的乐趣。
(三)相信学校与家庭的教育合力是巨大的,争取家长的支持。
学校教育和家庭教育就如火车之双轨,孩子就如铁轨上奔跑的火车,只要双轨配合得好,再重的火车,也能承载得起。
我常会和他的父母通话,之前他们都以为老师打来是告状的,所以都不接。
我很耐心地告诉他们,我们之间需要商量,才能让孩子更好地成长。
我也提出希望他的父母能和孩子多交流,很多家里的事情也有必要让孩子知道,让他体会到父母的辛苦。
这样,他的生活阅历才能深刻点,肩上才会有重担的感觉,不然他一直处于父母的庇护中。
父母对他的学期要有一定的期望值,关注他的进步和退步,有针对性的谈话。
★多与家长商讨
通过教师与家长会谈,剖析段不写作业的原因。
纠正父母教育孩子的错误方法,统一父母教育孩子的态度。
德育工作是繁重的,道路是坎坷的,洒下的汗水可能会消失在土壤中,但是,不要灰心,土壤终归要吸附汗水的。
我相信,只要我们带着爱心走进孩子的内心世界,不要担忧,孩子的心门一定会被你翻开的。
持之以恒,是成功的钥匙,只要用爱心来擦亮它,教育一定会得心应手的。
高校班主任总结第4篇
不知不觉,工作已有半年,在这半年里,从开始的不十分了解辅导员这个工作,亦步亦趋地走向熟悉,走上正轨。
我所担任的是10级园艺专业110名同学的辅导员工作,在工作上,严格要求自己,为人师表,做学生学习的楷模,积极投入到学生生活当中去,加强和学生的沟通联系,了解学生的生活规律,掌握学习及其心理动态。
本学期工作我是从以下几个方面进行开展:
一、思想政治教育方面
学生的思想动态关乎到学生平安、学院的开展、学校的稳定,是学生工作的重中之重,在这方面,首先以班委为抓手,要求他们政治立场坚决,工作态度端正,不随波逐流,在遇到突发事件时能把握住大局。
利用班会、同学谈话聊天的时机对大家进行遵守法纪、尊敬师长、团结互助、自尊自爱、自强自立等优良品质的教育和培养。
同时教育大家对自己的大学生活要有规划,通过确定自己的未来目标来走好大学里面的每一步,扎扎实实走向成功。
及时地了解学生的思想动态,对个别特殊学生加以引导,接触心中疑惑并告诉大家要有集体荣誉感,把专业当做一个大家庭。
二、班级管理方面
一个好的集体离不开一个好的班级干部团体,班干是管理班级的有力助手。
在新生军训期间,就开始对班级中表现突出、能力优秀的同学进行了摸排,并让有竞选想法的同学可以找我来谈,做好前期的准备工作。
在军训结束之后,马上进行了班级选举,以竞聘演讲,同学投票为参考,学院综合考虑定出28名班委。
在之后,为了使班委能了解自己的工作职责,更好的开展工作,平均每2周带着班委召开一次班委例会,各班委对自己近期工作进行述职,对接下来要开展的工作进行交流,对班级存在的问题,共同商讨解决方案。
同时,不定期召开班会,就学风、考风、为人处世、理财、锻炼身体、感恩等内容对大家进行教育,让学生遵守学校各项规章和治安秩序,注意自己财产人生平安,对班级近期出现的一些不好现象进行批评教育,对出现的先进分子表扬鼓励,鼓励大家要积极地参与学校各项活动,利用各种平台来锻炼自己的各项能力。
在学生军训期间,第一时间建立学生档案,尽快的对每位同学有一个大致了解,与此同时,将学生家庭信息完善,对出现问题的学生及时的与家长联系。
为了能更方便的与学生联系,建立了班级飞信群、QQ群,积极地深入学生宿舍,与学生交谈聊天,让学生把自己的心思都展现出来,再针对主要的环节进行一一引导,解除学生心中的困惑。
指导学生开展各项班级活动,班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要,为此,我对3个班的班委都事先进行了布置工作,从出游的选址、活动方案等方面进行了指导筹划。
在以后的各项班级活动中,也及时给予方向性指导,确保每次活动能够有效地开展起来。
三、工作缺乏及存在问题
作为一名新上任的辅导员,在学生管理方面还有很多缺乏之处,如在活动筹划方面有时过于繁琐,在学生心理了解方面缺乏经验,对于班级中某些不积极分子仍感到棘手。
在以后的工作会进一步改善,与此同时,也要加强自己个人的学习,使自己和所带的班级能一起共同成长。
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