《中学教材全解》学年七年级语文苏教版上册期中检测题含答案.docx
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《中学教材全解》学年七年级语文苏教版上册期中检测题含答案
七年级语文(上)(配套江苏版教材)期中检测题
(120分钟130分)
第一部分(共28分)
1.阅读下面的文段,完成下列题目。
(8分)
汉字是中华民族的文化guī()宝。
汉字书法具有其他语言文字无可比nǐ()的美感,或古朴或拙趣,或厚重或飘yì(),或平正或险绝。
汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀,魏碑的方笔似古木舒展的身恣,行草的线条像,揩书的结构如君子端庄的举止。
连云港市每年举行汉字书法比赛,引领人们追寻汉字书法的历史厚重和现代典雅。
徜徉于汉字的时光长廊,体味书写的敬意与喜悦,让汉字之美流联于指间心上。
(1)请根据拼音写出汉字。
(3分)
(2)画波浪线的句子中各有一个错别字,请找出并加以改正。
(3分)
(3)请仿照前后的句式,将续写完整。
(2分)
2.下列各句中加点的成语使用有误的一项是()(2分)
A.自2012年4月以来,菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段,让人觉得不可思议。
B.目前,我市正在兴建城市快速公交。
每天晚上,工地机器轰鸣,人声嘈杂,各种声响不绝如缕,一派热火朝天的景象。
C.北洋军阀之一的张宗昌,原本胸无点墨,却偏好附庸风雅,以致常常闹出各种丑剧,贻笑大方。
D.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一脍炙人口的千古名句,折射出的是中国知识分子以天下为己任的博大襟怀。
3.下列各句中,表意明确没有语病的一项是()(2分)
A.2012年4月2日,连云港市民航开通了直飞西安的航班。
这一航线的开辟,意味着从连云港市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。
B.母亲节,她瞒着妈妈和爸爸买了一大束康乃馨,准备以此作为礼物,给母亲一个惊喜。
C.4月22日,中国矿业联合会在连云港市东海县组织召开了“全国地热(温泉)尾水回灌与弃水处理应用技术研讨会”,以期解决当前我国地热水位快速下降的问题。
D.伴随3D版《泰坦尼克号》在全国公映,让国民在享受视觉盛宴、重温美好剧情的同时,也深深地纠结于国产影视作品的质量问题。
4.名句填空。
[
(1)~(5)题每小题1分,第(6)题2分,共7分]
(1)东风不与周郎便,。
(杜牧《赤壁》)
(2)门前流水尚能西,。
[苏轼《浣溪沙(山下兰芽短浸溪)》]
(3)王湾在《次北固山下》中描写时序交替中的景物,暗示春光流逝,蕴涵自然理趣的两句诗是:
,。
(4)亲人远在千里,不能相见,只能对明月,共同祝愿彼此平平安安,这时我们可以用苏轼的一句词来表达这种心愿:
,。
(5)成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,,。
(6)韩非子是战国末期哲学家,家的主要代表人物。
《刻舟求剑》这则寓言的寓意是:
。
5.名著阅读。
(5分)
A叫醒其他两个海盗,三个人大叫一声往外跑。
不到一两分钟,他们已经脱光了衣服,在白色沙洲边清澈的浅水里追逐、嬉戏打闹了。
他们毫不想念远处这片浩荡的河水那一边沉睡着的小镇。
也许是一股游移不定的水流,也许是稍稍上涨了的河水把他们的筏子带走了;不过这只会叫他们高兴,因为筏子一漂走,正如他们和文明之间的桥梁给烧掉了一般,断了后路。
(1)这个片段选自小说《》,作者是,片段中的A是。
(3分)
(2)如果让你向同学们推荐这部小说,请写出你的推荐语。
(2分)
6.探究下面材料,把你得出的结论写在横线上。
(4分)
我国现在荒漠化土地263.6万平方千米,占国土总面积的27.5%,主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、宁夏、河北等地,其荒漠化面积占全国荒漠化总面积的98.5%。
在全国的荒漠化土地中,土壤类型以沙为主的有l73.97万平方千米。
这就是我们通常所说的沙漠化面积或沙化面积,占我国国土总面积的l8.1%,或者全部荒漠化面积的66%,可见,_________________。
第二部分(共42分)
(一)阅读下面两首古诗,完成后面的问题。
(6分)
送人之松江
俞桂
西风萧瑟入船窗,送客离愁酒满缸。
要记此时分袂【注】处,暮烟微雨过松江。
别董大
高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
【注】袂:
袖子。
诗中“分袂”是分别的意思。
7.《送人之松江》所写送别的季节是,《别董大》所写送别的季节是。
(2分)
8.请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。
(4分)
(二)阅读下面的文言文,完成文后各题。
(12分)
【甲】余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。
见藐小微物,必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。
心之所向,则或千或百果然鹤也。
昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
【乙】及长,爱花成癖,喜剪盆树。
识张兰坡,始精剪枝养节之法,继悟接花叠石之法。
花以兰为最取其幽香韵致也而瓣品之稍堪入谱者不可多得。
兰坡临终时,赠余荷瓣素心春兰①一盆,皆肩平心阔,茎细瓣净,可以入谱者,余珍如拱璧。
花叶颇茂。
不二年,一旦忽萎死,起根视之,皆白如玉,且兰芽勃然②。
初不可解,以为无福消受,浩叹而已。
事后始悉有人欲分不允,故用滚汤③灌杀也。
从此誓不植兰。
(沈复《浮生六记·闲情记趣》)
【注】①荷瓣素心春兰:
一种稀见、名贵的兰花。
②勃然:
充满生机。
③滚汤:
开水。
9.下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是()(2分)
A.能张目对日/诚宜开张圣听B.私拟作群鹤舞空/宫妇左右莫不私王
C.又留蚊于素帐中/赠余荷瓣素心春兰一盆D.兰坡临终时/未果,寻病终
10.用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句,只限两处。
(2分)
花以兰为最取其幽香韵致也而瓣品之稍堪入谱者不可多得。
11.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(4分)
(1)果如鹤唳云端,怡然称快。
(2)事后始悉有人欲分不允,故用滚汤灌杀也。
12.从甲、乙文段中,你看出沈复具有怎样的生活情趣?
请结合乙文中兰花的遭遇,谈谈应怎样对待美的事物。
(4分)
(三)阅读下文,回答问题。
(10分)
亦慈亦让沈从文
蔡永祥
①听涛山,是湘西凤凰古城内的一座小山,依江而立,佳木葱茏,兰蕙芬芳,山泉淙淙。
1992年5月10日,这座山显得格外庄严肃穆。
沈从文先生在北京病逝四周年后,由夫人张兆和将骨灰捧回家乡,来此安葬。
这颗生于斯爱于斯的灵魂,终于枕着涛声在这里永远安息。
②二十年代就蜚声文坛的沈从文先生,1902年12月28日,生在凤凰古城中营街的一座典型的南方古四合院里。
在沱江边,他度过了充满传奇色彩的童年。
他在沱江连绵不息的涛声里,兴味盎然地习读着凤凰城内外那本由自然和人事写成的社会大书。
那无数平凡而新鲜的事物,总是牵动着他好奇的目光。
这给他以后的文学道路奠定了基础。
③1924年沈从文先生开始文学创作,作品主要以湘西生活为题材,通过描写湘西人原始、自然的生命形式,赞美人性美。
语言格调朴实传神,句式简洁峭拔,具有浓郁的地方色彩,凸现出乡村人性特有的风韵与神采,充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考,给人教益和启示。
④沈从文先生魂归凤凰,他的骨灰一半撒入沱江之中,一半安葬在听涛山上。
沈老墓地前临清澈亮丽的沱江,背靠风景秀丽的听涛山,四季鸟语花香、风光如画。
这是一座别具一格的坟茔,没有凸起的坟土,没有华丽的装饰,没有人工雕刻的痕迹,一块自墓穴后凿取来的不规则的天然五色巨石肃然矗立,成为沈老先生坟墓的独特标志。
正面刻有沈老富有哲学内涵的手迹:
“照我思索,能理解‘我’;照我思索,可认识人。
”这是真性情的沈从文先生晚年对人生的彻悟。
用他儿子沈龙朱的话说:
“我觉得父亲在晚年的时候有一种对世事的洞彻,他已经能超越他的际遇看人看事了。
”背面刻有沈从文妻妹、美国耶鲁大学教授张充和先生撰书的挽联:
“不折不从,星斗①其文;亦慈亦让,赤子其人。
”既蕴涵“从文让人”之意,又是沈老一生的真实写照。
读其文、听其言、观其行,沈老之所以能长久地受到人们的敬仰,得到众多文人骚客的祭拜,不能不引人深思。
一位中国文坛上的大师,生前没有显赫的地位,死后在自己喜爱的听涛山上也仅仅占了这么小小的一个地方,真是与众不同、“亦慈亦让”的沈从文!
⑤山是归根山,水是忘情水,石是三生石,倦游归来的沈先生,在这儿画上了他人生的句号。
(选自2008年第6期《散文百家》)
【注】①星斗:
泛指星星,比喻超群的才华。
13.细读第②段,说说沈从文先生一生的创作源泉和文学基础主要来源于何处。
(2分)
14.仔细体会,说说沈从文先生手迹中三个加点的字具体指代哪些人。
(3分)
“照我()思索,能理解‘我’();照我思索,可认识人()。
”
15.联系张充和先生撰书的挽联,请用你自己的话说说,沈从文先生为什么能够“长久地受到人们的敬仰”。
(3分)
16.细读第③段,完成下列读书卡片,了解沈从文先生的文学创作。
(2分)
创作题材
创作特色
语言格调朴实传神,句式简洁峭拔,具有浓郁的地方色彩。
创作主题
(四)阅读下面的文章,回答问题。
(14分)
人性的爱抚
这是个不大的小镇。
中午的街道寂寥无人。
树叶都打着卷,暗淡而倦怠地耷拉着。
偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还未感觉到,就消逝在热气中了。
店铺的男人不禁有些困乏,趴在柜台上打起盹儿来。
朦胧中,他被一阵声音惊醒。
靠门的地方,一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。
他正要问些什么,年轻人突然又退了出去。
他警惕地四下打量了一下自己的铺面,发现并无异样。
他正要继续打盹,年轻人又探头进来。
“你要买点什么?
”他不失时机地问。
“我,我……”年轻人有些慌乱,支支吾吾半天,也没说出什么来。
他觉得事情有些蹊跷,就仔细打量起这个年轻人:
除了满身的疲惫和蓬乱的头发外,穿戴还算整齐;最显眼的,是他背后的那把古琴,颜色红红的,像一簇火焰在燃烧。
“你到底有什么事?
”这次问话时,他故意让自己的语气变得耐心些。
“我,我是个学生,要参加来年高考,考试之前,我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”男人很机敏:
“那你是问去市里的路吧?
”
“不,不,我不是……我父亲老早就去世了,母亲养我已经很吃力了,我想,我想为您弹支曲子……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。
听了年轻人的一番话,男人这才明白了,刚要开口,突然帘子一撩,从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。
“出去,出去,你们这号人我见得多了,无非就是编个谎话骗钱,没门!
”女人说话像连珠炮一样。
男人似乎没有听到女人在说些什么,他起身把自己坐的凳子拿过来,轻轻地放下:
“孩子,坐下来,弹一曲吧。
”然后便静静地站立在一旁,欣赏而又专注地看着年轻人。
乐声响起,偌大的店铺里,顿时像有一股清泉汩汩流淌,又似有一阵清风幽幽吹拂,时而低沉,时而绵长,营造出一种高雅曼妙的意境。
一曲终了,男人觉得他已明白了一切。
就在他走向那个放着营业款的抽屉时,女人快步上前,一把按在抽屉上,又开始数落起来。
男人有些不耐烦了:
“我不相信他是个骗子,至少,他的琴声是纯洁的!
”
几年后,一位在音乐上颇有造诣的老师,在大学课堂上为学生讲起了这个故事:
“……我在去那家店铺前,已经去了很多家,但都被轰了出来,冷眼、嘲笑甚至是谩骂,几乎使我丧失了继续求助的勇气。
其实,不瞒大家……那个中午我看到店铺里的男人睡着了,心里陡然升起了一种从未有过的邪念——偷一笔钱,甚至我当时想,即使在这里不成功,我也要在下一个地方得到它。
然而那个男人平和地接纳了我,他给了我钱,更重要的是,他那句‘至少,他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒,映照在我的心灵深处,荡涤着我内心的尘垢,把我从那个危险的边缘拉了回来。
”
“是的,”他说,“一颗在困境中的心灵本已脆弱,但在人性这双大手的爱抚下,即将跌倒的生命又重新站了起来,因为没有一个灵魂自愿蒙尘。
”
(选文有删改)
17.开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用?
18.第十一段中那位老师说他当时“心里陡然升起了一种从未有过的邪念”,前文的哪些具体描写可以看出他当时有过“邪念”?
(3分)
19.文中两次描写店铺女主人的作用是以女主人的反衬男主人的。
(2分)
20.根据对文章内容的理解,回答下面两个问题。
(4分,每小题2分)
(1)第八段中写道“听了年轻人的一番话,男人这才明白了”,此时男人明白了什么?
(2)第十段中写道“一曲终了,男人觉得他已明白了一切”,此时男人又明白了什么?
21.根据你对文章内容的理解,结合链接材料,围绕“当今社会需要‘人性的爱抚’”这个话题谈谈你的认识。
(要求见解深刻,理由充分,字数不超过100)(3分)
【链接材料】
(1)2010年3月23日,郑民生在南平市实验小学门口,手持水果刀刺向13名小学生,致使8人死亡,5人重伤。
据了解,郑民生曾是延平区马站社区卫生服务站医生,2009年6月辞职后,屡次求职未果,生活日益窘迫,他一直未成家,与家人、邻里关系也不融洽。
心理学家认为:
在排除患有重度精神疾病的情况下,一个人在物质上、精神上屡遭挫折时,如果无法及时调整心理冲突,就会出现过激行为。
(2)近期,深圳富士康科技集团连续发生员工坠楼自杀事件,人们在悲叹生命逝去的同时也不禁要问:
这种高频度的坠楼自杀事件发生的原因到底是什么呢?
一些心理学专家通过调研发现:
管理方法简单粗暴、劳动强度大、长期被漠视、身心疲惫无法排解以及性格孤僻、情感受挫、家庭突遭变故等诸多因素,导致了一系列悲剧的发生。
第三部分(共60分)
22.阅读下面的材料,根据要求作文。
(60分)
童年是芬芳,童年是朝阳;童年是记忆的流星,童年是成熟后的回想;在大脑中储存多少童真与童趣,多少无知与畅想;多少回我们数着星星,看着月亮;多少次我们赶着“癞蛤蟆”,靠着“短短的泥墙根”;多少次我们的风筝在空中飞翔,多少次我们把陀螺抽得很响;多少次我们在竹林里捉迷藏,给小鸟安新家,在公园里荡秋千;在课堂上争先恐后地发言,在校外积极踊跃地参加社会实践……
童年充满了好奇与梦想,童年满怀着憧憬与希望……童年的故事可以说是绚丽多姿、令人眼花缭乱的。
真可谓童年梦痕多,永恒的记忆美。
请以“童年”为话题,自主选择立意,自拟题目,写一篇不少于500字的作文。
七年级语文(上)(配套江苏版教材)期中检测题
参考答案
1.
(1)瑰拟逸
(2)恣—姿揩—楷联—连(3)示例:
飞天舞动的飘带仙女飘飞的衣带写者心灵的舞蹈[
(1)根据拼音写汉字,不要出现错别字。
(2)仔细阅读画波浪线的语句,找出书写错误的字“恣”“揩”“联”,并改正,注意不要再写错字。
(3)根据行草线条的特点想像,比喻要形象生动。
]
2.B(不绝如缕:
像细线一样连着,差点儿就要断了,多形容局势危急或声音细微悠长。
)
3.C(选项A中“缩短”不能和倍数关系搭配使用;选项B中“和”字的存在,使句子产生了歧义;选项D中句子主语残缺。
)
4.
(1)铜雀春深锁二乔
(2)休将白发唱黄鸡(3)海日生残夜江春入旧年(4)但愿人长久千里共婵娟(5)浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨(6)法如果不懂得随着情况的变化而变更自己的观念和方法,就不能获得预期的结果
5.
(1)汤姆·索亚历险记马克·吐温汤姆·索亚
(2)示例:
这部小说中的人物身上的那种正直、勇敢、纯洁和真诚的优良品质,激励着人们奋发向上,其精练优美的语言、曲折生动的故事情节,更是让人难以忘怀,所以,我要郑重向大家推荐这部小说。
6.我国土地荒漠化非常严重(通过阅读所给的材料,可知这则材料的关键词是“荒漠化土地”,从列举的一系列数字来看,“土地荒漠化”现象已十分严重。
回答时,意思表达清楚即可。
)
7.秋季冬季(诗歌的季节可以通过诗中的景物分辨出来,如:
由《送人之松江》中“西风萧瑟”可知是在秋季;由《别董大》中“北风吹雁雪纷纷”可知是冬季。
)
8.前诗通过写西风烟雨等环境和借酒消愁,来表现诗人离别时沉重、悲伤的情绪;后诗通过劝慰朋友天下到处有知己,来表现诗人离别时乐观旷达的胸襟。
(这是两首送别诗,赏析其情感时,要注意二者之间的不同之处。
如:
前者表现的是哀愁,后者表现的是乐观豁达。
)
附宋代俞桂《送人之松江》赏析:
西风吹袭树木的声音从船的窗口传来,满满的酒浇不尽送别友人后的思愁。
记得这分手的时候,傍晚的烟雾如细雨纷纷从松江江面飘过。
这是一首送别诗,第一句写了时间、地点,最后一句描绘了江南秋天的景象:
傍晚空际细雨似烟雾一般笼罩在江面。
借烟雨表达了作者内心缠绵的愁怨。
后两句借对友人的嘱托,表达了作者的离愁别绪。
唐代高适《别董大》赏析:
一望无边的昏黄阴云笼罩着昏暗的天地,连太阳也显得昏黄暗淡,失去了光芒。
只有一群群叫声凄婉的大雁,在北风劲吹、大雪纷飞的秋冬之际匆匆南迁。
此去不要担心遇不到知己,天下之人谁会不赏识像你这样优秀的人呢?
这是一首写朋友送别的诗作。
诗人起笔便采用白描的手法写眼前景物,渲染了一个荒凉、凄寒而又令人仿佛没有了着落的送别背景。
诗人在这样的环境中,送别这样一位身怀绝技却又无人赏识的音乐家,复杂的别离心绪溢于字里行间。
眼前景物使人产生伤感,同是才人却要遭受如此漂泊沦落,叫人欲哭无泪。
前两句虽是叙景,内心之郁积、友情之深挚、别意之凄酸却溢于笔端。
后两句响亮有力,于宽慰之中充满激励,充满信心和力量,一反赠别诗的凄清缠绵,低回流连,表现了送别时刻的一种超乎他人的昂扬和悲壮。
写别离而一扫缠绵幽怨的老调,雄壮豪迈,堪与王勃“海内存知己,天涯若比邻”的意境相媲美。
9.B(A.张开,扩张;B.私下里/偏爱;C.白色、本色;D.生命终结,死。
)
10.花以兰为最/取其幽香韵致也/而瓣品之稍堪入谱者不可多得。
(联系前后文,在整体把握句意的前提下,抓住其中的某些标志词,如“也”等,必要时可直接凭意思和修辞等断句。
)
11.
(1)果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫,令人高兴得连声叫好。
(2)事后才知道(因为)有人想要分植兰花而没被允许,所以用开水浇灌烫死了它。
[翻译时,要在理解全文的基础上遵循“信”(忠实于原文)、“达”(连贯通顺)的原则,力求“雅”(文质兼美)。
翻译这两个文言句子,要注意落实第一句中“如”“唳”“怡然”等词语的意思;第二句中注意“始悉”“分”“灌杀”的意思。
]
12.满怀童真童趣,善于观察生活,有浓烈的好奇心和想像力。
爱花成癖,对美好事物珍爱有加。
对于美的事物,拥有时,应珍惜爱护;不能拥有,则应心怀美好之念,共同呵护,万不可辣手毁之。
(解答此题应结合两篇短文的内容来回答,从甲文的内容可以看出作者心怀童真童趣,对任何事物观察细致,充满想像力。
乙文通过写兰花的遭遇,让我们明白,对待美好的事物,无论是否拥有,都应珍惜爱护。
)
13.沈从文先生一生的创作源泉和文学基础主要来自“凤凰城内外那本由自然和人事写成的社会大书”。
(第②段的最后一句话是:
这给他以后的文学道路奠定了基础。
“这”指代的就是前面的内容,即“凤凰城内外那本由自然和人事写成的社会大书”。
创作来源于生活,来源于人的经历,所以沈从文先生一生的创作源泉也来源于那本“社会大书”。
)
14.“照我(我;或者作者;或者沈从文)思索,能理解‘我’(你;或者与“我”相对的个体;或者读者);照我思索,可认识人(他;或者社会中人;或者他人;或者人们)。
(沈从文先生手迹中的第一个“我”和第二个“我”形式上就不同,第一个“我”指自己;而第二个“我”加引号,表达特殊的含义,“能理解‘我’”证明读沈先生的文章,所以指读者;读了“我”的文章,可以认识人,所以“人”应该指社会上的人们。
)
15.沈从文先生的文章如日月星斗光被人间,沈从文先生的人品亦慈亦让令人如坐春风,他是我国近代史上不可多得的德艺双馨的文学大师。
所以,能够“长久地受到人们的敬仰”。
(沈从文先生能长久地受到人们的敬仰,与他一生的人格魅力是分不开的,而他一生的真实写照就是张充和为他撰书的挽联,所以只要抓住“德艺双馨”,答出挽联的意思即可。
)
16.创作题材:
作品主要以湘西生活为题材,通过描写湘西人原始、自然的生命形式,赞美人性美。
创作主题:
主要凸现出乡村人性特有的风韵与神采,充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考。
(文章第③段非常明确地告诉我们创作题材、创作特色和创作主题,所以直接用原文语句回答即可。
)
17.为下文写店铺男人打盹,年轻人伺机行窃做铺垫。
(开头的环境描写,点明时间是中午,天气闷热,这样的环境给人的感觉是沉闷倦怠,让人昏昏欲睡,是故事情节发展的前提。
)
18.
(1)年轻人向里边探头探脑地张望,被人发现后又突然退了出去。
(2)当店主人正要继续打盹的时候,年轻人又探头进来。
(3)当店主人问他买什么的时候,年轻人有些慌乱,支支吾吾半天也没说出什么来。
(仔细审题我们会发现,题干中有明确的范围“前文”,所以这些具体描写要在故事开始的部分去找。
俗话说“做贼心虚”,年轻人有邪念,必然就有异常的举动,结合原文中他刚出场时的描写,他的异常举动可以归纳出三条。
)
19.刻薄(多疑冷漠)友善(信任温和)(文中男主人是作者重点刻画的形象,他信任年轻人,以一颗善良的心挽救了一个即将堕落的孩子,而女主人则是作为反衬角色出现的,她以经验判断年轻人是骗钱的,怀疑他的动机,由此可归纳出二人的性格特点。
)
20.
(1)年轻人的意思是说他家境贫困,无力求学,想通过给人弹琴来赚取学费。
(2)这个年轻人确实是一个学琴的孩子,而且琴技高超,他前面所说的话都是真的。
[
(1)“男人明白了”是因为“听了年轻人的一番话”,而“年轻人的一番话”是指第七段中年轻人对自己举动的表白,概括这些表白就是男人明白的内容。
(2)原句说“明白了一切”,所以解答此题要明确“一切”指代的内容。
或许男人一开始还未完全相信年轻人,而一曲终了后,男人见识了他高超的琴艺,相信了他所说的话。
]
21.示例:
我们每个人都需要关爱,更应该去关心爱护他人。
遇上问路的,我们可以停下脚步,细心地给他指路;公交车上,我们可以自己站一会儿,让老人坐下。
关爱别人也就是关爱自己,当我们遇到困难时难道不想有人来关爱我们吗?
(链接材料中的两则事例与文中故事正好形成对比,一是人性被漠视而导致悲剧发生,一是人性被关爱而从堕落的边缘回到正常生活。
谈认识时要扣住主题,可以从正反两方面对比着写。
要见解深刻,理由充分,语言通顺流畅。
)
22.思路点拨:
这是一道话题作文题,要想写好这类文章,需注意以下几点:
(1)抓住特征立意美。
我们可以从以下几方面立意:
①有趣的童年。
结合个人经历,讲述童年中有趣的故事。
②可贵的童年。
以珍藏童年来体现童年的可贵。
③多彩的童年。
用具体、多变的童年生活折射出童年的丰富多彩。
④多思的童年。
儿童纯真、好奇而不乏想像,其思维活动也富有浪漫色彩,因此要多角度地表现童年的“奇思妙想”。
(2)丰富生活选材新。
我们可以从以下几方面来选材:
①通过对与自己一起长大的玩具的描写,写出童年时的童真与童趣。
如金波的《一起长大的玩具》一文,就是通过对“猪蹄儿灯”“陀螺”“兔儿爷”等一些玩具(特别是陀螺)的回忆,写出了童年的乐趣,具有很强的时代特色与地方特色。
②通过对童年趣事的描绘写出童年的天真与好奇。
如鲁迅的《从百草园到三味书屋》就是通过“百草园”中的“泥墙根的见闻”“听美女蛇的故事”和“捕鸟”等几件趣事,写出了童年时的天真与好奇,给人留下了深刻的印象。
③写出童年的心事与梦想。
如冰心的《梦》一文,通过对作者横挎着父亲送给自己的佩刀,骑着高头白马,梦想自己能实现“横刀跃马”的军人风采这一久藏的“心事”与“人生梦想”的描写,深刻地表现了作者的追求与梦想。
④还可写童年的尝试、交往以及童年的坎坷与教训等。
(3)灵活多变构思巧。
我们可以通过以下方式来构思:
①纵向式结构:
即完整地写好一件事,按时间的先后顺序来安排材料;②横向式结构:
即采用段落排比式,通过对几件童年趣事的叙述来
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