学习计划时间管理.docx
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学习计划时间管理.docx
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学习计划时间管理
学习计划时间管理
篇一:
管理人员学习计划
管理人员培训计划
目前,对管理人员的培训力度不足,因此本年度培训重点在于提高管理人员的整体管理
水平,促进公司整体战略目标的实现。
一.培训目的
1.提高管理人员的专业知识、管理技能,确保公司战略目标的有效实现;
2.增强员工对企业的认同,提高企业对员工的凝聚力。
二.基本管理能力培训作为公司的基层管理人员应该具备基本的管理知识,因此根据培训需求的汇总情况按季
度安排基本管理技能的课程,提高管理人员在团队建设方面的能力。
1.第一季度课程:
1)培训主题:
团队建设与沟通
2)培训课程:
《管理者素质修炼》《团队建设与管理》《沟通技巧》
3)培训方式及课时
邀请经验丰富的讲师进行系统授课,预计课时为3天。
以培养管理人员个人管理素质为主题,提高在团队建设、沟通技巧方面的能力。
2.第二季度课程:
培训主题:
有效员工激励培训课程:
《员工辅导与激励》《目标管理》
《时间管理》
《执行力》
3.培训方式及课时
邀请经验丰富的讲师进行系统授课,预计课时为天。
在提高个人时间管理、目标管理、执行力等能力的基础上,培养管理人员激发员工的工
作积极性,鼓励员工完成工作目标的能力
4.第三季度课程:
1)培训主题:
领导艺术修炼
2)培训课程:
《领导艺术》
《管理心理学》
《情绪管理》
3)培训方式及课时
邀请经验丰富的讲师进行系统授课,预计课时为3天。
在不断改进管理工作的过程中,培养管理人员的领导艺术,从心理学方面洞察管理本职。
5.第四季度课程:
高绩效团队建设
1)培训主题:
提高团队绩效水平
2)培训课程:
《高绩效团队建设》《压力管理》
3)培训方式及课时
邀请经验丰富的讲师进行系统授课,预计课时为天。
年终为工作压力较大的时段,如何在工作中做到变压力为动力,作为管理人员如何在重
压下创建高绩效团队是课程的重点。
以上课程分期开展,每季度开展一次集中面授课程,基础管理培训为必修课程,每个管
理人员都应参与,并在培训中根据课程性质进行考核。
三.高层战略培训
高层战略针对公司中高层管理人员的高端课程,提高管理人员从公司战略发展的角度结
合自身工作性质分析、解决问题的能力。
1.培训课程:
1)企业战略目标的设定
2)组织行为与领导艺术
3)企业人力资源规划
2.培训安排
此类课程通过外培或邀请实战型企业家讲授。
四.总结
总之,以上课程为本年度重点开展的课程,实际开展课程可围绕重点适当增减。
篇二:
管理人员年度培训计划表20**年度(基层/中层)管理人员培训计划表编制日期:
20**-3-15编制:
于**审核:
批准:
篇三:
中层
管理人员培训计划
中层管理人员培训计划
一、培训目的:
配合组织流程化建设和职业化人才的培养进程,提升中高层管理人员的领导力、执行力。
使中层管理者全面掌握科学的管理方法,掌握团队建设的方法,从而有效处理团队冲突,提
升中高层管理人员的领导力、执行力,提升团队绩效。
二、培训对象(暂定80人参加培训)总部职能部门主任、副主任,分校校长、副校长
三、培训内容及时间安排
四、内容介绍
(一)《卓有成效的管理者》
1、管理者角色认知
2、时间管理
3、高效管理沟通
4、目标、绩效管理
5、团队领导艺术
6、有效授权、辅导技巧
(二)《中小企业人才的选用育留之道——非人力资源经理的人力资源管理》什么是人
力资源管理?
1、人才的选——人力资源的招聘
2、人才的用——人力资源的考核与薪酬
3、人才的育——人力资源的培训
4、人才的留——留住人才的十个诀窍
(三)新校长的能力提升
1、人力资源和团队建设
1)职业道德与行为规范
2)员工基本管理制度3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)办公环境管理固定资产管理办公流程管理招聘与面试员工培训与发展薪酬、福
利与休假制度绩效考核职能部门职责和业务办理介绍
2、分校注册业务
1)分校注册工作
2)分校年审工作
3)社会关系维护
3、财务管理
1)预算、决算管控
2)分校财务制度
3)非财务人员成本管理与控制
4、市场营销创新与实战策略
1)09年司考培训市场情况与考试改革变化介绍
2)市场机会分析与预测
5、教学管理制度培训1)
2)
3)
4)
5)五、
预算师资培养与教师介绍教学突发事件处理教师接待技巧教学管理制度班级管理
篇四:
管理人员培训计划以增长管理知识与提高管理技能为目的,透过专家设计、专家讲授的课程体系。
涵盖综
合管理、生产管理、营销管理、财务管理、人力资源管理等内容。
课程对象一般针对管理人
员或欲从事管理工作的人员。
具备以下特点:
科学性:
课程必须符合现代管理与社会发展的趋势,遵循科学原理,理论依据正确与实
效;针对性:
课程要针对不同人员层次的需求与现状,有效提高学员的理论知识与实践能
力;趣味性:
生动形象、风趣幽默的课程内容通常吸引学员;实效性:
切实提高学员的管理知识与实践能力为依托。
赢在执行:
打造团队的执行力课程介绍:
企业成功=5%的战略+95%的执行,没有执行力,一切等于空谈。
若不解决企业执行问题。
就无企业核心竞争力可言---打造团队的执行力是当前企业发展必修课程。
本课程营旨在全方位打造团队的执行力,从而提升团队的战斗力!
用通俗的例子解释执
行的理念与行为;用互动的方式引导正确的执行心态与执行技能。
帮助企业通过投资心态,梳理企业的文化;通过投资整个团队来实现团队执行力的提升。
从而达到业绩的提升;培养一批具有结果思维和客户价值为一体的优秀人才。
帮助参与者:
投资自己,让自己通过培训与实践逐渐成为信守承诺、结果导向、百分百
责任的执行型人才;将参与者打造成为职业、专业、敬业的职业化人才。
课程时间:
2天
参训对象:
企业高层、中层骨干及追求卓越执行的职业人士。
课程大纲:
前言:
1.思考:
你顺序是什么?
2.执行力:
企业不得不长期关注的主题
3.解读企业执行力问题
4.商界领袖谈执行力
5.什么是执行兵法?
第一部分:
铸造执行力的3个要素
一、要素一:
结果导向(员工靠结果生存、企业只为结果买单)
1.员工和企业是什么关系?
2.执行是“我做了吗”?
3.做任务是陷阱、做结果是馅饼
4.做结果三思:
结果是谁要的?
结果要有什么?
结果有什么用?
5.九段秘书测试:
请问你是几段?
结果值多少钱?
6.如何获得最佳的结果?
结果思维、底线原则、外包理念
二、要素二:
责任逻辑(锁定责任,收获结果)
1.理由源于责任是否锁定
2.陷阱一:
“请示”工作与推脱责任
3.陷阱二:
“人多力量大”与推脱责任机会
4.领导只为结果买单、员工为结果而战
5.4个步骤:
结果定义、一对一的责任、跟踪检查、结果考核
三、要素三:
6大执行法则
1.服从法则:
以服从为天职
2.目标法则:
盯准一只野兔
3.冠军法则:
做自己擅长的,上帝助你成功
4.速度法则:
先开枪再瞄准
5.团队法则:
利他就是利已
6.裸奔法则:
没有退路就是出路第二部分:
如何提高个人执行力
四、效率做事:
管理好时间才能管理好事情
1.为什么人们总说“很忙”?
2.时间守恒:
时间在哪,执行力就体现在哪
3.不良时间分配:
哪里起火往哪里跑
4.最佳时间分配:
永远做重要不紧急的
5.生命守恒:
若不是现在,那是何时?
6.时机守恒:
与其盯着新闻,不如常照照镜子
五、乐在工作:
做好执行首先经营好自己
1.快乐基因:
17个秘密
2.快乐入口一:
abc情绪理论
3.快乐入口二:
受益理论
4.快乐入口三:
放下理论
5.快乐工作的方法:
控制情绪、消除心理压力
六、说对话办对事:
沟通无障碍、执行有保障
1.沟通目的:
鼓舞他人的行动
2.沟通步骤:
解码、编码、反馈
3.沟通底线:
说对方想听的,听对方想说的
4.沟通策略一:
与对方频道同步(同理心)
5.沟通策略二:
如果更好
6.沟通策略三:
销售你的建议(fab)第三部分:
如何提高组织执行力
七、执行的三个核心流程
1.人员流程:
用对的人
2.战略流程:
做对的事
3.运营流程:
把事做对
八、组织执行力8个误区
1.战略是管理者的事,执行是员工的事;
2.用人不疑、疑人不用;
3.学谋略多,学规则少;
4.管理制度变来变去,朝令夕改;
5.制度变形,熟人环境没有规则;
6.管理者没有常抓不懈;
7.差不多就行;
8.策略与制度本身不具有执行性。
九、如何有效的执行战略?
1.战略执行失败四大原因;
2.运用平衡计卡有效执行战略;
3.战略执行的五个基本步骤;
4.建立战略执行保障体系。
第四部分:
主管领导力决定员工执行力
十、善于激励别人:
如何让下属充满干劲与激情?
1.基本原理:
抓糖原理与马斯诺需求层次理论;
2.激励菜谱:
4种不同人格类型的激励;
3.2大关键:
即时性与创意性;
4.实战演练:
训练你的真诚赞美;
5.头脑风暴:
写下10种可操作的小激励策略。
十一、做教练型干部:
如何培养“打胜仗”的团队?
1.理解教练:
教练是什么?
2.注意事项:
如何当好教练?
3.日常教导:
中层管理的“三忌”与“三问”;
4.管理猴子:
别让猴子跳回你的背上的3个关键点;
5.教导下属:
离场管理的7个步骤。
篇二:
时间管理心得体会
学习时间管理心得体会
盛年不重来,一日难再晨;及时当勉励,岁月不待人。
这是陶渊明感慨时间的诗。
在现实生活中,我们常听到的关于时间的话有很多:
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴、时间就是金钱等等。
其实,时间不仅仅是金钱!
时间远比金钱更宝贵,更有价值。
因为,花费了金钱,尚可赚回,而一旦丧失了时间,任何人都无力挽回。
但往往我们工作生活中很少会意识到由于不正确的使用而对我们的时间所造成的浪费。
管理好自己时间的真正意义便是为了避免浪费更多的时间,也就是尽量安排得让我们能够在同一时间做更多的事情,提高自己使用时间的效率,提高工作效率!
最近在正大络学院学习了关于时间管理的内容。
对比动画中的内容,我发现我在管理自己的时间上面存在很大的不足,很多地方有待提高。
下面简单的谈谈我自己对于时间管理的认识。
就我自己而言,在平时工作和生活中经常有兼顾不暇的时候,忙忙碌碌一整天,不可开交,但是效率极其低下,完全不知道自己都做了什么,毫无成就感。
要做的事情一多,如何有效利用时间就成了一个大问题。
在学习中我了解到时间管理并不是要把所有事情做完,而是更有效的运用时间。
时间管理的目的除了要决定你该做些什么事情之外,另一个很重要的目的也是决定什么事情不应该做。
在课程中有几点给我留下了较深的印象和体会。
第一就是分清事情的轻重缓急。
根据动画中老师阐述的观点可知一个人工作中要做的所有事情一般可分为四类:
(1)紧急且重要的
(2)不紧急但重要的
(3)紧急但不重要的(4)不紧急也不重要的
这四类中,
(1)需要去做,(4)不要做。
这样的结论一般容易得出。
那么
(2)和(3)要做哪一个呢?
答案是
(2)。
放弃不重要的事情,可以使你更专注于重要的事物。
要努力安排好不紧急但重要的事情,安排好它们,它们就不会出现在
(1)的列表中,因为你知道。
(1)经常会把你搞得手忙脚乱,事实上时间管理大部分集中在
(2)这个范围内。
在书本中介绍为“帕累托原则”,按照这个原则做事那么我在将来面临多个工作时就可以按照重要程度来合理安排和执行,避免兼顾不暇和效率低下的情况了。
比如,你要给某同事打电话通传一件事,那么,马上就去做。
但你要给你的同事整理一份报告,那么就要专门安排时间来处理。
第二,制定工作计划
造成我们浪费时间的主要原因是没有计划。
节约时间和充分利用时间的最佳方法之一是预先思考,周密计划。
你想成功你就得珍惜时间,你想珍惜时间你就必须计划时间。
专门安排出时间做计划。
没有计划的工作容易令人陷入盲目。
尝试着用10分钟的计划来为你节约两个小时的时间。
一个有效计划可以分为长期的、中期的和近期的。
比如一个读书计划:
我的长期计划是想在3个月内读完整套5本,中
期的就是读完其中的一本。
近期就是每天利用多少时间来读这本书。
计划必须要详细到可以量化、执行的程度。
做计划时,需要对自己有个充分的估计。
包括你每天可以利用的时间,你需要多少时间休息、休闲,陪家人。
不要妄想每天都可以做很多事。
我曾经制定过一个计划是2个月背完6000个单词,每天2小时的时间。
结果,执行三天,第四天就无限休庭了--我根本做不到每天拿2小时来学习英语。
这就是对自己没有充分估计的结果。
计划制定好之后,剩下的就是严格执行。
严格规定完成期限。
不要抱怨任务怎么这么多如果你在制定的时候已经充分考虑到你可利用的时间。
除非你完全没有执行这个计划的能力,否则不要轻易对计划进行大的调整,那等于是对你制定计划时智商和判断力的否定。
巴金森在其所著的《巴金森法则》中,写下这段话:
“你有多少时间完成工作,工作就会自动变成需要那么多时间。
”如果你有一整天的时间可以做某项工作,你就会花一天的时间去做它。
而如果你只有一小时的时间可以做这项工作,你就会更迅速有效地在一小时内做完它。
第三,要适时地说“不”
“时间管理当中最有用的词是‘不’”。
人们组织工作不当中最常见的一种情况就是不会拒绝,这特别容易发生在热情洋溢的新人身上。
新人为了表现自己,往往把来自于各方的请托都不暇思索地接受下来,但这不是一种明智的行为。
量力而行地说“不”,对己对人都是一种负责。
首先,自己不能胜任委托的工作,不仅徒费时间,还会对自己其它工作造成障碍。
同时,无论是工作延误还是效果都无法达标,都会打乱委托人的时间安排,结果是“双输”。
所以接到别人的委托,不要急于说“是”而是分析一下自己能不能如期按质地完成工作。
如果不能,那要具体与委托人协调,在必要时刻,要敢于说“不”。
“打扰”是第一时间大盗。
在面对工作生活中一些非计划的干扰时,如果不会拒绝就会扰乱你自己的计划和规律,从而对时间造成浪费。
时间是人生最宝贵的财富和资本,荒废时间等于荒废生命。
敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
最后,我想用卓别林的一句话来提醒自己——时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。
20XX年3月6日
篇三:
时间管理的黄金法则
时间管理(TimeManagement)
什么是时间管理
时间管理是有效地运用时间,降低变动性。
时间管理的目的:
决定什么事该做,什么事不该做。
时间管理最重要的功能:
是透过事先的规划,作为一种提醒与指引。
一、无法管理外在的要求
主管最大的困扰就是,太多来自外界的干扰,随时得放下手边的工作去做别的事情。
担任主管的责任之一就是集合多人的努力,共同完成一份工作。
换句话说,主管的工作有很大的一部分需要与别人互动,外界的干扰是主管工作的一部分。
你可以排定某些时段做为你的工作空挡,当有人临时找你需要讨论事情时,告诉他,你这会儿忙着呢,不急的话儿,在你的空挡时间再来详谈。
时间管理发展得很快,第一代是建立备忘录;第二代就需要事先的计划和准备;第三代会根据你对任务的理解排列优先顺序。
到了第四代,就是分工合作的授权管理。
二、做事没有方法
我们常运用自己所熟悉或直觉想到的方法做事,但事实上,这并不是最有效率的方法。
完成一件事情,可以有许多方法,关键在于你能否找出最快速的方法。
不要毫不考虑的就直接做了,先花几分钟的时间衡量一下,有什么方法可以更有效率的完成事情?
三、周围干扰因素
周围众多干扰因素,是时间流逝的致命杀手,嘈杂声、杂志、零食、报纸、美容品、温度、安全感、方向感、氛围、性欲、压力、烟瘾、联想、健康状况,都是诸多的影响因素。
时间管理方法
(一)、计划管理
关于计划,有日计划、周计划、月计划、季度计划、年度计划。
时间管理的重点是待办单、日计划、周计划、月计划。
待办单:
将你每日要做的一些工作事先列出一份清单,排出优先次序,确认完成时间,以突出工作重点。
要避免遗忘就要避免半途而废,尽可能做到,今日事今日毕。
待办单主要包括的内容:
非日常工作、特殊事项、行动计划中的工作、昨日未完成的事项等。
待办单的使用注意:
每天在固定时间制定待办单(一上班就做)、只制定一张待办单、完成一项工作划掉一项、待办单要为应付紧急情况留出时间、最关键的一项,每天坚持。
每年年末作出下一年度工作规划;每季季末作出下季末工作规划;每月月末作出下月工作计划;每周周末作出下周工作计划
(二)、时间“四象限”法
著名管理学家科维提出了一个时间管理的理论,把工作按照重要和紧急两个不同的程度进行了划分,基本上可以分为四个“象限”:
既紧急又重要(如人事危机、客户投诉、即将到期的任务、财务危机等)、重要但不紧急(如建立人际关系、新
的机会、人员培训、制订防范措施等)、紧急但不重要(如电话铃声、不速之客、行政检查、主管部门会议等)、既不紧急也不重要(如客套的闲谈、无聊的信件、个人的爱好等)。
时间管理理论的一个重要观念是应有重点地把主要的精力和时间集中地放在处理那些重要但不紧急的工作上,这样可以做到未雨绸缪,防患于未然。
在人们的日常工作中,很多时候往往有机会去很好地计划和完成一件事。
但常常却又没有及时地去做,随着时间的推移,造成工作质量的下降。
因此,应把主要的精力有重点地放在重要但不紧急这个“象限”的事务上是必要的。
要把精力主要放在重要但不紧急的事务处理上,需要很好地安排时间。
一个好的方法是建立预约。
建立了预约,自己的时间才不会被别人所占据,从而有效地开展工作。
时间管理之重要事情
如何区别重要与不重要的事情
1、会影响群体利益的事情为重要的事情;
2、上级关注的事情为重要的事情;
3、会影响绩效考核的事情为重要的事情。
4、对组织和个人而言价值重大的事情为重要事情。
(重大包括金额和性质两方面。
)
该时间管理方法常常被以如下图式表示:
1、对重要和紧急的事情当然是立即就做
2、而对不重要不紧急的事情不做
3、平时多做重要但不紧急的事情,(因为这是第二象限,常常被称为第二象限工作法)
4、对紧急但不重要的事情选择做。
(三)、有效的时间管理
美国管理学者彼得·德鲁克(P·F·Drucker)认为,有效的时间管理主要是记录自己的时间,以认清时间耗在什么地方;管理自己的时间,设法减少非生产性工作的时间;集中自己的时间,由零星而集中,成为连续性的时间段。
(四)、时间abc分类法
将自己工作按轻重缓急分为:
a(紧急、重要)、b(次要)、c(一般)三类;安排各项工作优先顺序,粗略估计各项工作时间和占用百分比;在工作中记载实际耗用时间;每日计划时间安排与耗用时间对比,分析时间运用效率;重新调整自己的时间安排,更有效地工作。
(五)、考虑不确定性
在时间管理的过程中,还需应付意外的不确定性事件,因为计划没有变化快,需为意外事件留时间。
有三个预防此类事件发生的方法:
第一是为每件计划都留有多余的预备时间。
第二是努力使自己在不留余地,又饱受干扰的情况下,完成预计的工作。
这并非不可能,事实上,工作快的人通常比慢吞吞的人做事精确些。
第三是另准备一套应变计划。
迫使自己在规定时间内完成工作,对你自己能力有了信心,你已仔细分析过将做的事了,然后把它们分解成若干意境单元,这是正确迅速完成它们的必要步骤。
考虑到不确定性,在不忙的时候,把一般的必然要做的工作先尽快解决。
在工作中要很好地完成工作就必须善于利用自己的工作时间。
工作是无限的,时间却是有限的。
时间是最宝贵的财富。
没有时间,计划再好,目标再高,能力再强,也是空的。
时间是如此宝贵,但它又是最有伸缩性的,它可以一瞬即逝,也可以发挥最大的效力,时间就是潜在的资本。
充分合理地利用每个可利用的时间,压缩时间的流程,使时间价值最大化。
最新的时间管理概念--GTD
GTD是GettingThingsDone(完成每一件事)的缩写。
来自于DavidAllen的一本畅销书《GettingThingsDone》,国内的中文翻译本《尽管去做:
无压工作的艺术》。
GTD的基本方法:
GTD的具体做法可以分成收集、整理、组织、回顾与行动五个步骤:
收集:
就是将你能够想到的所有的未尽事宜(GTD中称为stuff)统统罗列出来,放入inbox中,这个inbox既可以是用来放置各种实物的实际的文件夹或者篮子,也需要有用来记录各种事项的纸张或PDA。
收集的关键在于把一切赶出你的大脑,记录下所有的工作。
整理:
将stuff放入inbox之后,就需要定期或不定期地进行整理,清空inbox。
将这些stuff按是否可以付诸行动进行区分整理,对于不能付诸行动的内容,可以进一步分为参考资料、日后可能需要处理以及垃圾几类,而对可行动的内容再考虑是否可在两分钟内完成,如果可以则立即行动完成它,如果不行对下一步行动进行组织。
组织:
个人感觉组织是GTD中的最核心的步骤,组织主要分成对参考资料的组织与对下一步行动的组织。
对参考资料的组织主要就是一个文档管理系统,而对下一步行动的组织则一般可分为:
下一步行动清单,等待清单和未来/某天清单。
等待清单主要是记录那些委派他人去做的工作,未来/某天清单则是记录延迟处理且没有具体的完成日期的未来计划、电子等等。
而下一步清单则是具体的下一步工作,而且如果一个项目涉及到多步骤的工作,那么需要将其细化成具体的工作。
GTD对下一步清单的处理与一般的to-dolist最大的不同在于,它作了进一步的细化,比如按照地点(电脑旁、办公室、电话旁、家里、超市)分别记录只有在这些地方才可以执行的行动,而当你到这些地点后也就能够一目了然地知道应该做那些工作。
回顾:
回顾也是GTD中的一个重要步骤,一般需要每周进行回顾与检查,通过回顾及检查你的所有清单并进行更新,可以确保GTD系统的运作,而且在回顾的同时可能还需要进行未来一周的计划工作。
执行:
现在你可以按照每份清单开始行动了,在具体行动中可能会需要根据所处的环境,时间的多少,精力情况以及重要性来选择清单以及清单上的事项来行动。
时间管理的十一条金律[1]
金律一:
要和你的价值观相吻合
你一定要确立个人的价值观,假如价值观不明确,你就很难知道什么对你最重要,当你价值观不明确,时间
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