上海中考一模复习笔记综五.docx

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上海中考一模复习笔记综五

沪版英语微测试（10分钟）

Choosethebestanswer:

Thetraditionofbirthdaypartiesstartedalongtimeago.Therearesometraditionsthatyoucanfindalmostanywhere,anytime,suchassendingbirthdaycards,blowingoutthecandlesonabirthdaycakeandsingingthe‘HappyBirthday’song.Othersareonlyfoundforcertainagesandincertaincountries.

InChina,onachild’ssecondbirthday,familymembersputmanythingsontheflooraroundthechild.AccordingtoChinesetradition,thefirstthingthatthechildpicksuptellsyouwhatprofessionthechildwillchooselaterinlife.

ForJapanesechildren,thethird,fifthandseventhbirthdaysareespeciallyimportant.Atthisage,thereisaspecialcelebrationShichi-Go-San（seven,five,threeinJapanese）whenchildrengotothetemplewearinganewkimono（和服）.Thepriest（僧侣）givesthemspecialsweets,andtheparentsusuallyorganizeapartyfortheirfriendsintheirhome.

InArgentina,MexicoandseveralotherLatinAmericancountries,girlshaveaspecialbirthdaycelebrationwhentheyreachtheageoffifteen.Afteraspecialceremony（仪式）,thegirlsdanceawaltzwiththeirfatherandotherboys.

Eighteenisthetraditional‘comingofage’—theagewhen（inmanycountries）youhavetherighttovote（选举）,jointhearmyand（inBritain）drinkalcoholorbuyahouse.

InmanyEnglish-speakingcountries,atwenty-firstbirthdaycakeoftenhasakeyontop,orthecakeitselfissometimesintheshapeofakey.Thekeymeansthattheyoungpersonisnowoldenoughtoleaveandenterthefamilyhomeatanytimetheywantto!

84.Whichofthefollowingbirthdaytraditionscanbefoundalmostanywhere,anytime?

A）Puttingmanythingsonthefloor.B）Wearinganewkimono.

C）Dancingawaltz.D）Sendingbirthdaycards.

85.Theusuallyorganizeapartyatchildren’sspecialbirthdaycelebrationinJapan.

A）priestsB）parentsC）friendsD）relatives

86.Mexicangirlshaveaspecialbirthdaycelebrationattheageof.

A）fiveB）sevenC）fifteenD）twenty-one

87.Inmanycountriesyoucan________whenyoureachtheageofeighteen.

A）jointhearmyB）haveakey

C）haveaspecialceremonyD）havespecialsweets

88.WhichofthefollowingsentencesisNOTtrue?

A）Thetraditionofbirthdaypartiesstartedalongtimeago.

B）Somebirthdaytraditionsareonlyfoundincertaincountries.

C）Youbecometheownerofyourhouseattheageoffifteen.

D）Inmanycountriesyouhavetherighttovoteattheageofeighteen.

89.Whichisthebesttitleofthispassage?

A）BirthdayTraditionsaroundtheWorld

B）ChineseBirthdayCelebrations

C）JapaneseSpecialCelebration

D）TheDrinkingAgeinManyCountries

Choosethewordsorexpressionsandcompletethepassage:

AllaboutBritain’sTeenagers

School

BritishteenagerscanleaveschoolatsixteenaftertakingtheirGCSEexams.Theystudyforexamsinasmanyastensubjects,90theyhavetoworkprettyhard!

Today’steensspendmoretimedoingtheirhomeworkthananyteenagersinthepast,studyingfor2.5–3hourseveryevening.

FreeTime

It’snotallwork,ofcourse.WhatdoBritishteenagersdotohave91?

TheylovewatchingTV,goingout,meetingfriendsinInternetcafésandlisteningtomusic.

Communications

InadditiontotheInternet,teenagersinBritainusetheircomputerstoplaygamesanddotheirhomework.They92lovetheirmobilephones,andspendhourstexting（发短信）theirfriendsandchatting.Today,phonesaregettingsmallerandlighterandyoucandoalotmore

93themthanjusttalk.Textmessaginghasbecomethecoolestandmostpopularwaytocommunicate.Morethan90%of12-to16-year-oldshaveamobile,andexpertssaythatthisstops94fromspendingtheirmoneyonsweetsandcigarettes.

Fashion（服饰）

Atschool,almostallBritishteenagershavetowearaschooluniform.However,intheirfree

95theycanwearwhatevertheylike,andwhattheylikeisdesignernamessuchasNike,DieselandPaulSmith.Infact,40%ofBritishteenssaythattheythinkitisimportanttohavethelatestfashion.Lookinggooddoesn’tcome96,butmanyteenagersthinkitusualoreasytospendmorethan￡100ononeitemofclothing.

90.A）butB）orC）soD）because

91.A）lessonsB）sportsC）adviceD）fun

92.A）neverB）alreadyC）alsoD）nolonger

93.A）withB）forC）atD）in

94.A）teachersB）relativesC）friendsD）teenagers

95.A）dayB）timeC）weekD）month

96.A）cheapB）expensiveC）specialD）ordinary

上海英语中考常见知识点

Let’spractice!

让我们来练习！

（1）当let后只有一个单音节动词，变被动语态时，可用不带to的不定式。

Theyletthestrangergo.--->Thestrangerwasletgo.

（2）若let后宾补较长时，let通常不用被动语态，而用allow或permit代

替。

Thenurseletmegotoseemyclassmateinthehospital.

---->Iwasallowed/permittedtoseemyclassmateinthehospital

（3）Let’s…是让我们一起干……

e.g.Let’sstarfromhere让我们从这里出发。

WhereistheUnitedStates美国在哪里？

特殊疑问句的形式：

疑问代词/副词+动词be/助动词/情态动词+主语+动词。

疑问代词/副词包括what,who,which,whom,whose,when,how,why,where等。

回答时不用yes或no，而要根据实际情况回答。

1）what----Activityorthing（对行为和事物提问）。

如：

Whatareyoutalkingabout你们在谈什么？

Wearetalkingaboutourfamily.我们在谈论我们的家庭情况。

Whatisyourname你叫什么名字？

MynameisWangLi.我叫王丽。

2）which----Thingorperson（对特定的人或事物提问）。

如：

WhichmanisyourEnglishteacher哪位是你的英语老师？

Themaninwhite.那个穿着白衣服的。

3）who----Person（对人提问）。

如：

Whowillvisityoutomorrow明天谁来看你？

Myfather.我爸爸。

4）whose----Possession（对人的所有关系提问）。

如：

Whosebookisthis这是谁的书？

Itismybrother’s.是我弟弟的。

5）when----Time（对时间提问）。

如：

Whenwillyoufinishyourhomework你什么时候能完成作业？

Tomorrow.明天。

6）where----Place（对地点提问）。

如：

Wheredoyoustudy你在哪儿读书？

InShanghai.在上海。

7）why-----reason（对原因提问）。

如：

Whyareyoulate你为什么迟到？

BecauseImissedthebus.因为我没赶上公共汽车。

8）how的基本涵义是“怎样”，它的用法如下：

a、how用于询问动作执行的方式、手段等，译为“怎样”。

如：

Howdoyouusuallygotoschool你通常怎样去上学。

Onfoot.步行。

b、how用于询问动作的执行程度，译为“怎样”。

如：

HowdoyoulikeChina你觉得中国怎么样？

Ilikeitverymuch.非常喜欢。

c、how用于询问身体健康状况，译为“怎么样”。

如：

Howareyou你好吗

I'mfine,thankyou.我很好，谢谢。

d、how用在第一次见面的问候语中。

如：

Howdoyoudo你好!

e、howabout用于询问或征询意见等，相当于whatabout后接名词、代词或动词的-ing形式，译为“……怎么样”、“……好不好”。

如：

Ilikeplayingfootball.Howaboutyou我喜欢踢足球。

你呢

f、howmany用于询问人或物品的数量，后接可数名词的复数形式，译为“多少”。

如：

Howmanystudentsarethereinyourclass你们班有多少名学生

Therearesixty-five.六十五名。

g、howmuch既可询问物品数量，后接不可数名词，译为“多少”；又可询问物品价格，译为“多少钱”。

h、howold询问年龄，译为“多大”。

如：

Howoldareyou你多大了

I'mtwelve.我十二岁。

i、howfar用于询问距离，译为“多远”。

如：

Howfarisitfromheretothestation从这里到车站有多远

Aboutthreehundredmetres.大约三百米。

j、howlong既可询问时间，译为“多久”；又可询问物品的长度，译为“多长”。

如：

Howlongistheriver这条河有多长

Howlongdoesitlast这要持续多久

Whataretheydoing他们在干什么？

现在进行时

一、现在进行时是由助动词tobe的现在时+现在分词构成，如：

Iamworking.我正在工作

Youarenotworking.你没在工作。

Ishe（she）working他（她）正在工作吗？

二、现在分词的构成，是在动词原形上加—ing,但是应该注意：

1）动词以单个e结尾去掉e,加ing，如：

love_loving

argue_arguing

2）动词以—ee结尾直接加ing，如：

agree_agreeing

see_seeing

3）动词为单音节：

以单一元音字母+单一辅音字母结尾辅音字母双写，再加ing，如：

hit_hitting

run_running

stop_stopping

4）动词为双音节或者多音节：

最后一个音节为重读音节，以单一元音字母+单一辅音字母结尾辅音字母双写，再加ing，如：

begin__beginning

admit__admitting

5）以y结尾的动词直接加ing，如：

carry__carrying

enjoy__enjoying

三、现在进行时的功用

1）表示说话时正在发生或者进行的动作，如：

Pleasedon’tmakesomuchnoise,I’mstudying.请不要发出噪音，我正在学习。

Let’sgetout.Itisn’traininganymore.我们出去吧。

现在没夏雨了。

2）表示在现在相对较长一段时间内正在进行的动作，但是说话一刻不一定在做的动作，如：

Heisbuildinghisownhouse.他正在建他自己的房子。

DavidislearningChineseinBeijing.大卫正在北京学习中文。

这些动作，在说话时并不一定在发生或进行，而是在包括说话的一刹那在内的一段时间内发生、进行的。

3）表示最近的确定的安排，如：

A:

Anniscomingtomorrow.安明天要来。

B:

Oh,issheWhattimeisshearriving哦，是吗？

她什么时候到？

A:

At10:

15.10点一刻。

A:

Areyoumeetingheratthestation你会去车站接她吗？

B:

Ican’t.I’mworkingtomorrowmorning.不行，我明天上午要工作。

以上句子也可以用begoingto（do）的形式来表示。

但是谈论已确定的安排时候，用现在进行时态显得更加自然，除非受到动词的功能的限制。

在此，切不可用will,如：

Alexisgettingmarriednextmonth.不能用willgetmarried.

4）和always连用表示某种情绪，可能是厌烦也可能是赞扬，如：

Tomisalwaysgoingawayforweekends.汤姆周末总是外出。

Myhusbandisalwaysdoinghomework.我丈夫总是在做功课。

有些动词是表示一种状态而不是动作，一般不用于进行时。

例如，我们一般不说Iamknowing,而说Iknow.常见的这类动词有：

Thepictureisabovethebed.照片在床上面。

above和over

above（介词和副词）和over（介词）两者的含义都是higherthan（高于），有时可以互换使用，如：

Thehelicopterhoveredabove／overus．直升机在我们的上空盘旋。

Flagswavedabove／overourheads．旗帜在我们头顶上方飘扬。

1）over可以表示覆盖（covering），在对面（ontheothersideof），横过（across），从一边到另一边（fromonesidetotheother），如：

Weputarugoverhim．我们往他身上盖了一块小毛毯。

Helivesoverthemountain．他住在山的那一边。

Thereisabridgeovertheriver．河上有一座桥。

2）allover+名词／代词意为“在每一部分”，如：

Hehasfriendsallovertheworld．他的朋友遍天下。

above则不可能有上述这些意思。

over还可有“多于”或“高于”的意思。

above只有“高于”的意思。

3）over和above都可指较高的职位。

但Heisoverme通常表示Heismyimmediatesuperior（他是我的顶头上司）。

above则不一定有此含义。

4）如果河上有一座桥，abovethebridge的意思是upstream（在桥的上游）。

5）over可与meals（饭）／food食物）／drink（饮料）等连用，如：

Theyhadachatoveracupoftea．他们喝茶时聊着天。

6）在take+表示时间的词语+over+名词／代词结构中，over可意为todo／finish（去做／完成）等，如：

Hedoesn’ttakebugoverlunch／toeathislunch．他吃午饭没花多长时间。

Hetookagesoverthejob．他花了很长时间才干完那件事。

（他花了很久才完成它。

）

7）above也可作形容词或副词，意为“前文中的”（在图书或文章等中），如：

theaboveaddress上述地址（前面提到过的地址）

seeBabove参见上文B（前面提到过的B）

Theshoesarebelowthebed.鞋子在床底下。

below和under

below（介词和副词）和under（介词）两者的含义都是lowerthan（低于），有时可以互换使用，但under可以表示contact（接触），如：

Sheputtheletterunderthepillow．她把信放在枕头下。

Theicecrackledunderhisfeet．冰在他的脚下劈啪作响。

1）below通常表示在两个表面之间有一定的间隔，如：

Theylivebelowus．他们住我们楼下。

（例如，我们住在第五层，他们住在四层。

）

同样：

Weliveabovethem．我们住在他们的楼上。

2）below和under可以指juniorinrank（职位较低）。

但Heisunderme（他是我的手下）意指Iamhisimmediatesuperior（我是他的顶头上司）。

below则不一定有此含义。

Choosethewordsorexpressionsandcompletethepassage

AllaboutBritain’sTeenagers

School

BritishteenagerscanleaveschoolatsixteenaftertakingtheirGCSEexams.Theystudyforexamsinasmanyastensubjects,90the