社会工作综合能力初级测试题Ⅲ.docx
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社会工作综合能力初级测试题Ⅲ
2018年社会工作综合能力(初级)测试题Ⅲ
单选题
1、预防性青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务,对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。
下列各项社会工作服务中,属于预防性青少年社会工作内容的是()。
A.提供就业信息和就业指导服务,以拓展青少年的就业能力
B.倡导有效的青少年服务,促进青少年政策的发展
C.提供安全保护、收容服务及不适合在家庭居住的青少年的安置服务
D.设计并举办各种活动,帮助青少年建立正确的人生目标
单选题
2、社会工作者张洁在开展家庭社会工作时经常通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流。
这种方法属于改善亲子关系服务中的()。
A.家庭生活教育
B.家庭主题活动
C.家庭心理辅导
D.家庭救助与帮扶
单选题
3、社会工作者张洁在开展家庭社会工作时经常通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流。
这种方法属于改善亲子关系服务中的()。
A.家庭生活教育
B.家庭主题活动
C.家庭心理辅导
D.家庭救助与帮扶
单选题
4、社会工作帮助青少年走出迷恋电子网络困境、协助解决家庭问题、帮助单亲家庭走出困境、促进就业困难人士就业、帮助老年人适应退休及老年生活等属于()。
A.解救危难
B.解决社会问题
C.促进发展
D.缓解困难
E.促进社会公正
单选题
5、国际社会工作界归纳的社会工作价值观的主要内容包括服务、社会公正、个人的尊严和价值、诚信、人类关系的重要性以及()。
A.同理心
B.接纳
C.能力
D.保密
E.不批判
单选题
6、从社会工作个人价值观和专业价值观的角度来看,督导者最基本的原则是要()。
A.担任指导者
B.做一个真实的人
C.实现督导双方的相互契合
D.做机构变迁推动者
单选题
7、以下对于学校社会工作目的的描述,哪项是不正确的()。
A.实现学校教育的目的
B.解决学生在社会和情绪方面的困扰问题
C.帮助学生更好地成长
D.使家长更好地管教孩子
E.协助学生准备面对现在及未来的生活
单选题
8、社会工作督导的工作目标是()。
A.认同和实现服务机构的目标
B.为服务对象提供有效和高质量的服务
C.消除其他专业对社会工作专业能力的质疑
D.增强社会工作机构领导和同事对社会工作的了解
单选题
9、在青少年社会工作服务计划设计中,个人需求取向主要是指服务方案的设计是回应服务对象的需要,因此在整个服务方案的策划过程中,社会工作者起到()和推动者的作用。
A.中介者
B.资源提供者
C.鼓励者
D.发起者
单选题
10、在接触和初步面谈后,遇到以下哪种情况,社会工作者可以终结服务()。
A.服务对象不愿接受服务、机构功能不符合服务对象需要或问题已经解决
B.社会工作者由于不喜欢服务对象,决定终结服务
C.服务对象的需要符合机构的职责,但是机构不愿提供服务
D.服务对象不能为机构带来经济效益
E.社会工作者因个人原因没有时间处理服务对象的问题
单选题
11、社会工作者小李主要负责军休社会工作,下列不属于其工作内容的是()。
A.协助搭建信息咨询平台
B.协助依法维护军休干部的合法权益
C.协助做好工作人员的情绪疏导和压力释放工作
D.协助军休干部实现角色转换,做好心理关怀和精神服务
单选题
12、社会工作督导是一个提升社会工作效能的过程,其根本目标是()。
A.协助社会工作者共同完成任务
B.提高服务机构的社会认同度
C.为社会工作者提供专业指导
D.为服务对象提供有效和高质量的服务
单选题
13、社会工作督导区别于其他督导的最独特之处在于()。
A.提供情绪支持
B.背景不同
C.主体不同
D.名称不同
单选题
14、社会工作督导有别于其他行业督导之处在于()。
A.督导者要为被督导者“完成工作所需资源的可近性”的支持
B.督导者要扮演多种角色
C.督导者要为被督导者完成工作所需要的知识和技能
D.督导者要为被督导者提供情绪支持
E.督导者要向被督导者提供专业性的建议和咨询
多选题
15、某社区居民中60岁以上老人占居民总数的1/4,其中独居老人家庭和空巢老人家庭约300户,为了帮助这些老年人安度晚年,社会工作者应该常开展下列()服务。
A.居家养老服务
B.老人社交小组活动
C.游戏治疗服务
D.老人文体活动
E.老人教育权益保护工作
单选题
16、社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展禁毒工作。
报名者中有位王先生是同性恋者,有人反对让他参加这项工作。
小陈根据社会工作专业的______原则还是让王先生参加志愿者工作。
A.不批判
B.保护
C.接纳
D.尊重
单选题
17、“尊重、保密、合作、咨询、服务的转介等”是社会工作者对()的伦理责任。
A.服务对象
B.同事
C.工作机构
D.社会工作专业
单选题
18、下列哪一项是学校社会工作者职业辅导方面的重点内容()
A.进行就业训练,主要有基础定向培训、职业能力和职业技术培训等
B.培养学生成为合格的社会成员,帮助其明确作为社会成员的权利与义务,培养其社会责任感,教育引导学生解决好角色冲突问题,并帮助学生了解社会角色行为规范
C.帮助学生明确生活的目的,树立正确的价值观、人生观
D.培养和锻炼学生的生活技能,包括生活必需的劳动技能、吃喝穿戴的技能、卫生保健的技能、人际交往的技能、处理突发事件的技能、对付意外事故的技能等
E.丰富学生的生活,使学生的生活多样化,让学生充分发挥个人的特长和爱好,提供丰富的生活知识,以提高学生的生活质量,使他们更充实,生活更富有情趣
单选题
19、下面哪一类不属于社会工作督导的主要对象()。
A.初级社会工作者
B.在福利机构实习的社会工作专业学生
C.志愿者
D.福利机构领导
E.助理社会工作师
单选题
20、张某的丈夫平时就有大男子主义观念,因车祸失去了双腿,只能以轮椅代步,又失去了工作,情绪非常低落。
张某包揽了全部家务,悉心照顾丈夫,但是丈夫总是发脾气,甚至有时辱骂张某。
张某感到委屈,向社会工作者小林求助。
根据妇女社会工作专业服务的要求,小林建议她()。
A.雇保姆照顾丈夫
B.送丈夫去康复疗养机构
C.与丈夫一起改变观点和态度
D.忍耐和维持现状
-----------------------------------------
1-答案:
B
AD两项属于发展性的青少年社会工作;C项属于治疗性的青少年社会工作。
2-答案:
A
在改善亲子关系的服务活动方面,常见的有家庭生活教育、有关家庭的主题活动以及家长学校等服务活动。
这些家庭服务活动以预防和发展为主,目的是改善家庭成员之间的沟通交流,增进家庭成员之间的情感联系,促进社区和谐。
家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流的服务活动,其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调,增强家庭的社会功能,提高家庭成员的生活质量。
3-答案:
A
在改善亲子关系的服务活动方面,常见的有家庭生活教育、有关家庭的主题活动以及家长学校等服务活动。
这些家庭服务活动以预防和发展为主,目的是改善家庭成员之间的沟通交流,增进家庭成员之间的情感联系,促进社区和谐。
家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流的服务活动,其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调,增强家庭的社会功能,提高家庭成员的生活质量。
4-答案:
A
[提示]社会工作对服务对象的目标有三个:
解救危难、缓解困难和促进发展。
题中所述内容属于危难范畴。
因此,答案是A。
5-答案:
C
[提示]这道题主要考察对社会工作价值观内容的理解和记忆。
国际社会工作界把社会工作价值观归纳为以下六个方面:
服务;社会公正;个人的尊严和价值;人类关系的重要性;诚信;能力。
考生还应理解每一项的具体内涵。
相关内容请参阅教材第二章第一节。
6-答案:
B
[解析]社会工作督导者与被督导者是在机构特定的环境下,就工作内容所进行的相互沟通,是一个高度投入、层面不同的交往过程,社会工作督导过程中包含着复杂的人际互动过程。
从社会工作专业价值观和个人价值观的角度看,社会工作督导者最基本的原则就是要做一个真实的人,而不是高高在上的权威、督察者和指导者。
7-答案:
D
[提示]学校社会工作的目的在于帮助学生或学校解决所遇到的某些问题,调整学校、家庭及社区之间的关系,发挥学生的潜能和学校、家庭及社区的教育功能,以实现教育目的乃至若干社会目标。
8-答案:
B
[解析]社会工作督导的工作目标是为服务对象提供有效和高质量的服务,因此督导者要协助被督导者开展工作,在工作过程中教育被督导者,使他们的工作更具效力;支持被督导者,让他们能完成任务。
9-答案:
D
暂无解析
10-答案:
A
[提示]当有如下情况存在时,即可终结服务:
一是机构缺乏合适的工作人员;缺乏具有必要技能的工作人员;服务对象或其问题不在机构的职责、使命或功能之内;社会工作者认为其他机构的资源、素质更优越;其他机构具有处理特定服务对象或问题的特权。
二是服务对象不愿接受服务、机构功能不符合服务对象需要或问题已经解决。
三是服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符;社会工作者所能提供的服务不能解决问题;服务对象没有充分的动机投入必要的时间、力量和资源。
11-答案:
A
A项属于复员退伍军人安置社会工作的内容。
12-答案:
D
社会工作督导的工作目标是为服务对象提供有效和高质量的服务,因此督导者要协助被督导者开展工作,在工作过程中教育督导者,使他们的工作更具效力;支持被督导者,让他们能完成任务。
13-答案:
A
[解析]在社会工作督导中,督导者要帮助被督导者提升知识、技巧,协助其持续反思个人价值观和专业价值观;同时要为被督导者提供情绪支持,提高与性格因素高度相关的工作动机和士气,这是社会工作督导的独特之处,也是有别于其他行业督导之处。
14-答案:
D
暂无解析
15-答案:
A,B,D,E
老年人社会服务或老年人社会工作是以老年人为对象的专业服务,是用社会工作理念和方法帮助老年人解决其面临问题的服务。
贫困老人的救助及福利、独居老人的家庭服务、老人的医疗保健服务、离退休老人对社会生活适应、老人的心理健康、老人丧偶后的生活适应等都是重要的社会工作领域。
另外,老人发展服务、老人社会参与也是老人服务的重要内容。
16-答案:
C
[解析]对服务对象的接纳是社会工作价值观的操作原则之一。
在专业服务过程中,社会工作者要从内心接纳服务对象,将他们看作是工作过程中的重要伙伴,对服务对象的价值偏好、习惯、信仰等都应保持宽容与尊重的态度,绝不能因为服务对象的生理、心理、种族(或民族)、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素对他们有任何歧视,更不能因为上述原因而拒绝为服务对象提供社会服务。
17-答案:
B
[解析]总体来看,社会工作专业伦理的内容基本包括下列几方面:
(1)社会工作者对服务对象的伦理责任,包括对服务对象的义务,自我决定,知情同意,实践能力,文化能力,利益冲突,隐私和保密等;
(2)社会工作者对同事的伦理责任,主要包括尊重,保密,合作,咨询,服务的转介等;(3)社会工作者对服务机构的伦理责任,主要包括督导和辅导,教育和培训,服务对象档案管理,服务对象的转介,行政管理等方面的要求;(4)社会工作者作为专业人员的伦理责任,主要包括实践能力,个人道德要求等;(5)社会工作者对社会工作专业的伦理责任,主要包括专业的完整性,评估和研究等方面的要求;(6)社会工作者对全社会的伦理责任,主要包括社会福利,公众参与,公共紧急事件,社会行动等方面的要求。
18-答案:
A
暂无解析
19-答案:
D
[提示]社会工作督导的主要对象(或被督导者)分为四种,包括:
新进入社会服务机构的社会工作者;服务年限较短、经验不足的初级社会工作者(助理社会工作师);在社会服务机构实习的社会工作专业学生;社会服务机构的非正式人员,主要是志愿者。
20-答案:
C
暂无解析
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