设计总说明.docx
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设计总说明
第一章设计总说明
1、设计依据
《中小学校设计规范》(GB50099-2011)
《城市普通中小学校校舍建筑标准》(建标〔2002〕102号)
《建筑设计防火规范》(GB50016-2014)
《无障碍设计规范》(GB50763-2012)
《民用建筑设计通则》(GB50352-2005)
《公共建筑节能设计标准》(GB50189-2015)
《湖南省公共建筑节能设计标准》(DBJ43/003-2010)
业主提供的设计任务书
现行的国家有关政策、标准、规范及湖南省基本建设规定
2、项目概况
永兴一中是湖南省示范性普通高级中学,历经百年,人才辈出,被誉为“湘南革命摇篮”和“郴州精英人才培育基地”。
新建南校区位于文教新区西北部,依山傍水,景色怡人。
永兴历史文化资源厚重,人文景观及历史悠久,文化内涵丰富见长。
无尽山色和延绵水景最让人称绝,百里便江,百里画廊,上承东江,下接耒水,两岸含秀吐绿,丹霞映辉。
作为永兴悠久人文历史的见证,古典园林式围院布局形式的安陵书院也成为弘扬永兴历史文化之典范。
本案借助永兴最具特色的自然景观和文化建筑原型,彰显、创作永兴一中南校区的校园特色,利用永兴“山、水、院”的特点创作出具有鲜明地域特征的校园方案。
3、设计理念
暗合山色:
在本案设计中,建筑屋顶高低错落,源自永兴起伏山势,而暗红色材质设计元素也起于永兴丹霞地貌。
绵延造水:
永兴多江水,本案所处场地亦有河水流过,本案在景观设计中利用跌水和校前区的学海,呼应百里便江唯美景致。
屋院同构:
建筑布局充分结合场地现状,用围院形式将整体空间区分为公共-半私密-私密的几个组团,东西两侧的景观沿庭院渗透到中轴公共空间并向南北两侧发展,从而形成各个方向全方位景观体系
弹性生长:
通过连廊联系及院落组合,古典园林围院式的布置存在着可生长性,可以使整个校园在未来的发展中存在空间延生、景观延续、功能生长的可能性
4、设计规模和设计范围
本项目设计范围包括:
1)永兴县第一中学南校区修建性详细规划。
2)永兴县第一中学南校区工程设计。
5、技术经济指标
序号
名称
单位
数量
备注
1
总用地面积
㎡
400002
2
总建筑面积
㎡
117229.99
3
其中
地上总建筑面积
㎡
117229.99
4
其中
教学楼
㎡
18110.31
5
科学馆
㎡
7063.88
6
艺术楼
㎡
5248.40
7
体育馆
㎡
8243.50
8
图书馆、办公综合楼
㎡
6807.00
9
考试中心
㎡
8719.00
10
学生宿舍
㎡
32063.00
11
师生食堂
㎡
9582.90
12
教师周转房
㎡
21392.00
13
地下总建筑面积
㎡
0.00
14
建筑基底总面积
㎡
29000.15
15
绿地总面积
㎡
163100.00
16
容积率
0.29
17
建筑密度
7.25%
18
绿地率
40.77%
19
机动车停车泊位数
辆
610
20
其中
地上停车泊位数
辆
610
21
其中
室内
辆
0
22
室外
辆
610
23
地下停车泊位数
辆
0
24
非机动车停车数量
辆
3300
25
其中
地上
辆
3300
26
地下
辆
0
27
学校规模
班
132
6600人
第二章修建性详细规划
一、场地概述
本项目位于湖南省郴州市永兴县,场地位于永兴碧塘新城,永兴大道北侧,占地面积600亩,所处为北高南低的坡地,南北高差近40米。
2、总体布局
形态生成:
围院和连廊的秩序排布是中国古典书院的经典布局方式,本案延续传统,将建筑体块按围院造型排布,加以连廊联系,形成具有一体性、开放性、易达性及延伸性的布局形态。
分期建设:
任务书要求预留200亩二期建设,将一期建设教学、运动区布置在基地西面,生活区布置在基地北侧;东南部200亩土地为二期预留用地,在一期用地中,设计有教学楼、考试中心、科学馆、图书馆,综合楼,师生食堂、艺术楼、学生宿舍、公共浴室、运动场、体育馆及教师周转房等一套完整校园建筑,由于采用围院和连廊布局模式,此学校还有继续向二期用地“生长”的空间和可能,在二期用地范围内,规划有一套完整校园建筑,包括教学楼、宿舍、食堂、游泳馆等必要建筑,二期规划校园与一期规划校园既可以保持相对完整和独立,又可以通过连廊将一、二期校园在功能上可以达到公用和统一。
3、交通组织
主入口设置于场地南侧,人流主要由此进入大门,途经礼仪广场,分散到校园各个功能区块。
场地北侧设置宿舍、后勤出入口,宿舍来访者可由此进入校园并到达宿舍,而食堂、锅炉房等后勤人员可由此进入各自工作区域。
在学校西部设置有体育入口,参加体育活动人员可由此进入学校体育区块。
在场地东侧还设置有次出入口,此出入口与教师周转房距离较近,可作为教师主要出入口使用。
4、竖向设计
基地南北高差近40米,北高南低,规划合理利用场地,组织成台地,建筑组合成台地型的院落,用风雨连廊连接一体,有利于营造丰富的校园景观和组织日照,并节约投资。
5、文化建设
深入研究永兴一中的历史、文化与精神,结合校园空间与环境规划,营造各种适宜的场所,如学海、礼仪广场、文化长廊、百年树林等,将永兴一中的文化精髓融入到新校园中,同时塑造、积淀永兴一中新的时代文化和经典,让师生和校友得到真正的认同感、归宿感、荣誉感。
6、景观设计
设计依托山势,形成高低排列的围院景观组团,利用水景和绿化布置,中轴景观与东西侧向景观组团相互呼应,形成公共景观空间、半私密景观空间、私密景观空间的相互呼应。
校前区布置有迎宾道,两侧布置水景并设有“学海”景观;校园中轴景观区布置有“德仁院”,在教学区半私密围院空间中,分别布置“勤学庭、万卷庭、求索庭、金榜庭”,而在其他公共景观区还布置有“及第园、圣贤园、古樟园”等。
7、日照分析
本项目中有日照要求的功能用房如下:
教学楼中的普通教室应满足冬至日满窗日照不小于2小时的日照标准;
宿舍楼半数以上的居室满足大寒日日照不小于2小时的日照标准;
经计算,本项目满足日照要求。
8、市政工程规划
1、给水工程规划
1)规划原则
规划指标符合实际,以满足国家节水要求,符合郴州市的用水状况;水量预测留有余地,具有分期实施的灵活性和可操作性;管网建设统筹规划,留有与相邻地区联网对接的余地。
2)最高日用水量估算
最高日用水量为2740m³/D。
表1各地块用水量预测(单位:
m³/d)
地块名称
学生生活区
教学区
教师生活区
远期预留区域
给水量
1328
530
218
664
合计
2740
3)给水水源
基地给水水源取自城市供水干管。
4)给水管网布置
为保证供水安全性,规划区供水干管呈环状布置。
给水干管沿道路敷设。
给水干管管径为DN100-DN200。
给水管材选用球磨铸铁管,入户管选用UPVC管、铜管或钢塑复合管。
2、污水工程规划
1)污水量确定
基地采用雨、污分流制。
污水主要来自学校和生活配套,取0.8的排供系数。
则规划区的污水总量为2328.4m³/D。
表2各地块污水量预测(单位:
m³/d)
地块名称
学生生活区
教学区
教师生活区
远期预留区域
污水量
1128.8
450.5
185.3
564.4
合计
2328.4
2)污水管网布置
基地污水顺地势相对集中排至南侧市政道路上污水管网,管径为d300。
各地块内部的污水管结合建筑布局,污水管网形成相对独立的排水体系。
污水管道沿道路沿道路敷设,污水管道按地形坡度敷设,以减小管道埋深。
根据编制区地形和污水的最终出路位置,污水干管的布置在最大合理埋深情况下,尽可能使污水管路管线最短、埋深最小、以重力流排入周边市政污水干管。
3、雨水工程
1)雨水量预测
当地暴雨强度公式
Q=892(1+0.67lgP)/(t0.57)
t=t1+mt2
Q=φ.q.F
φ—径流系数,根据地表覆盖种类选取0.65
F—汇水面积(公顷)
P—设计降雨重现期(年),取去年
t—设计降雨历时(分钟)
t1—地面集水时间,取10分钟
t2—灌渠内流行时间(分钟)
m—延缓系数,暗管m=2,明渠m=1.2
则总雨水流量Q为5570L/S。
表3各地块雨水量预测(单位:
L/S)
地块名称
学生生活区
教学区
教师生活区
远期预留区域
雨水量
2172
1393
334
1671
合计
5570
2)雨水管网布置
本区排水体制采用雨、污分流制。
道路雨水管网管径为d400-d1000。
小区内部管网管径为d200-d600。
雨水管道按地形敷设,以减小管道埋深。
覆土厚度充分考虑到支管连接,路面荷载,管道综合等因素。
灌渠坡度大于1.0%,管内流速大于0.75m/s。
4、电力工程规划
1)用电量预测
基地用电量预测按不同功能的建筑面积以及地上、地下分开预测。
教学区80W/㎡;学生生活区60W/㎡;教师生活区60W/㎡,远期预留区域70W/㎡。
则总负荷为12220KW.
表4各地块用电负荷预测(单位:
KW)
地块名称
教学区
学生生活区
教师生活区
远期预留区域
用电量
4335
2499
1284
4102
合计
12220
变压器配置容量
12220*0.75=9165≈9200kVA
2)电源配置
规划区供电以城市道路上的10KV电力线为电源接线。
3)供电线路
10KV和380/220KV线路全部电缆地埋,电缆布置埋深0.8—1.0m。
5、通信工程规划
1)通信设施预测
表5各地块通信设施预测(单位:
个)
地块名称
语音插座
数据插座
有线电视插座
教学区
1084
1084
542
学生生活区
833
4165
833
教师生活区
384
192
192
远期预留
1172
1172
586
合计
3473
6613
2153
规划区内教学区、远期预留区的语音插座、数据插座按1个/50㎡,有线电视插座指标1个/100㎡;学生生活区的语音插座指标1个/50㎡,数据插座指标1个/10㎡,有线电视插座指标1个/50㎡;教师生活区语音插座指标2个/间,数据插座指标1个/间,有线电视插座指标1个/间。
规划区内总设置3473个语音插座,6613个数据插座,2153个有线电视插座。
2)电话来源
地块从城市道路下的电话管线引电话电缆,并在各地块主入口接入处设置电话电缆交换箱,然后分别接入各建筑群组。
3)通信网络布置
各地块从城市道路下的通信线路引入地块内,通信线路主要沿地块内主要干路布置,并确定能够到达每栋建筑。
通信电缆一般埋深0.6—1.0米。
第三章工程设计
1、项目概况
永兴一中位于湖南省郴州市永兴县,永兴一中是示范性普通高级中学,历经百年,人才辈出,被誉为“湘南革命摇篮”和“郴州精英人才培育基地”。
新建南校区位于文教新区西北部,依山傍水,景色怡人。
2、平面设计
1、教学楼
教室部分共由两幢四层教学楼(各含2个200㎡流动大教室)、三幢单层300㎡流动大教室、一对200㎡流动大教室组成。
作为整个校区的主要标志性建筑,设计中采用了规整、对称、稳定的形体。
两栋教学楼位于校园主轴线西侧,与科学馆及考试中心沿两翼对称布置,图书馆、办公综合楼位于中心端头,品字型的布局宛若展翅飞翔的小鸟,同时也围合出一个形体规则的礼仪广场和建筑群围合的内庭院。
教学楼共两幢,每幢4层,室内外高差0.6米,各层层高4米,共132个普通教室。
主要出入口设于东侧,由连廊直接导入至教学楼门厅,通过门厅分散到各层教学用房,每栋教学用房基于地形特点,通过错层设计消化地形高差,一层门厅通过大台阶与北侧二层门厅门厅连接,解决本教学楼内部部分人流。
南侧教学楼一至四层共布置72个标准教室,北侧教学楼一至四层共布置60个标准教室,每幢教学楼在东西两侧布置教室办公、年级组办公及辅导室,布置相对均衡,又方便管理。
2、科学馆
科学馆位于校园中轴线东侧,通过连廊与图书馆、办公综合楼、考试中心相连,形成右侧功能区域。
科学馆共4层,室内外高差0.6米,各层层高4米。
底层东北角布置一个医务室,对外有相对独立的出入口。
既保证一定的私密性,又方便学生就医。
科学馆内庭院中部设置科普室,是学生了解科学、走进科学,享受科学神奇魅力的窗口,激发学生的探究性学习兴趣。
科学馆南侧一层至四层布置理化生实验室及配套用房以及通用技术实验室,科学馆西侧二层至四层主要布置为地理实验室、数字化实验室及配套用房,科学馆北侧侧一层至四层布置电脑教室,二层至四层录播室、心理咨询室等。
3、艺术楼
1)概况
艺术楼位于校园主轴线的左侧,教学楼与男生宿舍之间。
其左侧为运动场,右侧为中心景观区。
2)平面功能及层高
艺术楼共两层,首层层高6m,二层层高4.2m。
主要功能按照动静分区布置,动区包括音乐教室、琴房、舞蹈教室、形体教室等;静区包括美术教室、画室、书法教室、工艺制作室、电脑房等。
并设置艺术演播厅,便于艺术活动的展开。
同时设计多层次的公共交流空间,如室内展览空间、开放式公共活动空间、内院式观演空间、咖啡厅等休闲空间、二层观景平台、屋顶花园等。
为建筑内各类艺术创造更多的交流机会,同时让室内与室外景观进行互动,激发艺术灵感。
辅助功能包括教室办公室、卫生间、设备间等。
3)形象设计
艺术楼作为校园内,侧重于艺术类课程学习、交流的建筑,在满足校园整体规划风格的前提下,无论从建筑形象还是空间构成方面,都独具特色。
建筑形象方面,通过椭圆与方的形体穿插,整体简洁大气,表现出各艺术门类的碰撞与交融。
空间方面,方案将景观引入建筑内部,通过内院空间、室外平台、屋顶花园等,使左侧运动场、艺术楼、右侧中心景观相互交融。
同时艺术楼内部除艺术演播厅、展示空间、咖啡厅等室内交流空间外,还利用内院作为室外观演空间,增加互动性。
4、体育馆
体育馆位于校园的西南侧设计秉承了绿色校园的指导思想,充分考虑节能、节地的问题。
采用空间叠合的设计方法,一层布置篮球场、羽毛球场和共用排球场,以及活动坐席;二层布置固定坐席和多功能健身房,乒乓球房等。
充分考虑复合功能使用,球馆可根据使用需要布置成舞台,供举办全校性集会,可满足2500人就坐。
立面设计上将长方形形体进行拉伸、曲面处理,突显体育馆的动感。
5、图书馆、办公综合楼
图书馆和综合楼合并为一组建筑,位于校园中心轴线的核心位置上,正对校园主入口。
南面正对升旗台和礼仪广场,北面为一下沉庭院广场,与艺术馆、食堂围合成中心景观区。
建筑的主入口之一布置在南侧,为图书馆主入口,通过升旗台前的大台阶进入到一层平面到达建筑内部,中间为一个挑空的中庭,作为目录检索的区域。
中庭东西两侧分设期刊阅览室和书目整理室,物流入口位于建筑物一层西侧,与书目整理室相通。
电梯厅及楼梯位于东侧,另一组垂直交通货梯及楼梯位于西北侧。
建筑物的一层北侧柱跨架空,作为室外休憩的灰空间与北侧内庭院相连。
建筑物主体部分的二层南侧布置有校史陈列室及两间电子阅览室,阅览室需要较好的采光,布置在中庭南侧,北侧为藏书室。
三层南侧布置有一间大阅览室及两间普通阅览室,北侧为数间藏书室。
四层的北侧为行政主入口,人流及车辆通过建筑北侧的广场进入建筑内部,广场上布置有景观及停车位。
进入行政入口门厅内,可以看到四层中庭处的两部弧形楼梯,通往五层行政办公区域。
五层南侧布置有行政办公房间,与小会议室隔着内庭院遥相互望,五层北侧设有档案室。
两个430座的学术报告厅位于建筑物主体部分北侧,入口平面位于主体建筑的二层标高上,屋顶高度与建筑主体四层一致。
埋入北侧广场下。
人流可以通过紧贴建筑物东西两侧的一组景观台阶和坡道上到室外平台上进入学术报告厅,亦可通过一层内庭院的楼梯上到报告厅前的平台上。
两个学术报告厅之间为下沉文化广场,布置有圆弧形的景观绿化及台阶,人群可以漫步在庭院内缓步走到四层标高的广场上。
图书馆和综合楼组合建筑在设计上巧妙利用场地的原始高度,结合实际功能及人流走向,在东西两侧分别设有一组景观台阶和坡道,兼顾无障碍坡道,从一层室外标高通行到四层室外标高,二层及三层分别与学术报告厅相通。
6、考试中心
考试中心位于校园中轴线东南侧,靠近校园大门,通过连廊与科学馆相连,形成右侧功能区域。
考试中心共4层,室内外高差0.6米,各层层高4米,
底层南侧设置独立门厅,对外有相对独立的出入口,可保证对外考试服务的独立性,不影响其他正常的教学活动。
底层西侧设置门厅,通过西侧连廊进入,方便本校学生入场。
考试中心一层至四层布置标准考试教室80间及配套考务用房。
7、学生宿舍
学生入口设置环廊,南向阳台与空调外机栏板运用拼接手法,打破学生宿舍固有的单一立面形式。
结合外挂式楼梯间的设计整体体现了永兴一中学学生特有的创新精神。
学生宿舍布置在校园北侧,两栋为一组,东西各一组,共4栋,间距33.2米,满足当地日照间距要求,环境安静,日照充足,景观开阔。
男女生宿舍合设门厅,管理方便;走廊与休息厅相结合,打破线型单调空间,并提供交流空间;学生宿舍采用标准八人间,考虑日间上课和夜间住宿的使用特点,每间宿舍单独设置卫生间,通风采光条件俱佳。
卫生间配有洗漱、厕位。
宿舍共826间,可容纳6608名寄宿学生,寄宿学生约占学生总数的100%。
建筑共6层。
8、师生食堂
学生食堂布置在教学区和生活区中间,使用方便,同时在主导风向条件下,对教学区不会产生影响;货流布置在建筑东侧,避免了货流与校内人流交叉。
食堂厨房工作流线与用餐流线完全隔离,不交叉,食堂内学生与厨房疏散楼梯各自服务不冲突。
一层布置厨房和学生餐厅及工作人员休息室,容纳972人同时用餐,二层布置学生餐厅和厨房,大厅容纳758人同时用餐。
食堂北面、南面利用室外休息文化长廊连接学生宿舍和教学楼连廊,方便学生及教师就餐。
二层南面布置教工餐厅、特色餐厅及包厢,特色餐厅可容纳178人同时用餐,教师餐厅可容纳114人同时用餐。
为避免高峰期人流集中,设大楼梯直达二层,与一层的人流分开。
。
食堂共2层,层高6米。
学生食堂提取“五谷丰登”之意,屋顶开5个最为明显的“米粒”天窗,同时“米粒”既寓意了郴州的“嘉谷”文化,又提醒学生们“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。
9、教师周转房
教师周转房位于校园东北侧,既相对独立于主要的教学区域又有便利的联系,教师周转用房主入口临近学校东侧主入口,对外交通便利。
教师周转房区设计十字型景观轴线,为教师提供舒适宜人的居住环境。
教师周转房共192套,人均建筑面积40平方米,其中两人间48套,三人间144套,可容纳550人。
教师周转房立面设计采用与校园相协调一致的设计风格,并结合阳台等设计元素形成相对独立的建筑风格。
10、体育活动场地
室外设400米标准田径场一个,300米运动场一个,室外篮球场18片,排球场4片,升旗台位于礼仪广场北侧,标准田径场设计了索膜顶棚的看台区,方便学生使用。
11、公共浴室及锅炉房
公共澡堂布置在学生宿舍东面,主入口设置在西南面,方便学生到达。
浴室北面设置锅炉房及热水机房,方便管线设置。
一层布置男生浴室及无障碍浴室,满足208位男生同时沐浴,二层布置女生浴室,设直跑梯直达二层入口平台,平台的设置考虑到后期为女生宿舍和女生浴室之间设置连廊,同时在女更衣室内设置梳妆空间,人性化设计方便女生使用。
公共浴室共两层,层高3.6米。
锅炉房共一层,层高4.8米。
3、建筑特色
本案建筑布局形态与经典书院建筑相符,以围院和连廊造型为主,蕴含具有本土传统特色的文化气息。
建筑立面设计中则遵循简洁明了的设计原则,利用白色、暗红色、灰色三个基本色调,加之木百叶、金属穿孔板、大玻璃窗的使用,营造出具有现代简洁风格的立面特色,使建筑在“传统”和“现代”之间找到平衡,铸就永兴一中的时代经典。
第四章结构方案设计说明
一、工程概况
本工程为位于湖南省郴州市永兴县,为永兴一中南校区,均为多层建筑,建筑基础形式拟采用天然基础或桩基础,地基基础设计等级均为丙级,其余情况见下表:
子项名称
平面主要功能
层数
拟采用结构形式
抗震设防类别
建筑高度(米)
图书馆、办公综合楼
藏书室、阅览室、报告厅
地上结构
5
框架结构
乙类
23.5
教学楼
教室、办公
地上结构
4
框架结构
乙类
17
考试院、科学院
教室、办公、实验室
地上结构
4
框架结构
乙类
17
艺术楼
教室、观演厅
地上结构
2
框架结构
乙类
17
师生食堂
餐厅、食堂
地上结构
2
框架结构
乙类
12.85
公共浴室、锅炉房
锅炉房、浴室
地上结构
2
框架结构
丙类
8.05/6.85
体育馆
运动场、办公、库房
地上结构
2
框架结构
乙类
18.45
看台
看台、休息室、管理用房
地上结构
3
框架结构
丙类
13.5
学生宿舍
宿舍
地上结构
6
框架结构
乙类
23.65
教室周转房
宿舍
地上结构
6
框架结构
丙类
18.85
二、设计依据
1、本工程所涉及的规范、规程
《建筑结构可靠度设计统一标准》(GB50068-2001)
《工程结构可靠性设计统一标准》(GB50153-2008)
《建筑工程抗震设防分类标准》(GB50233-2008)
《建筑结构荷载规范》(GB50009-2012)
《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2011)
《建筑桩基技术规范》(JGJ94-2008)
《混凝土结构设计规范》(2015年版)(GB50010-2010)
《建筑抗震设计规范》(2016年修订版)(GB50011-2010)
《钢结构设计规范》(GB50017-2003)
《砌体结构设计规范》(GB50003-2011)
《工业建筑防腐蚀设计规范》(GB50046-2008)
2、设计荷载
(1)楼面活荷载标准值
建筑功能标准值(kN/m2)
展示厅3.5
办公、会议2.0
教室2.5
卫生间2.5
库房5.0
档案室、储藏间5.0
空调机房7.0
楼梯3.5
走廊3.5
屋面0.5(不上人屋面)
2.0(上人屋面)
各类实验室根据具体功能确定其活荷载
(2)风荷载、雪荷载
基本风压0.30KN/㎡(n=50年)
基本雪压0.30KN/㎡(n=50年)
地面粗糙度为B类。
三、结构设计参数
本工程的抗震设防烈度为6度;设计基本地震加速度值为0.05g;设计地震分组为第一组;建筑重要性类别为乙类(浴室及看台为丙类),结构重要性系数为1.0;建筑结构的安全等级为二级;设计合理使用年限为五十年。
四、结构型式
1.基础
由于尚无地质勘察报告,依据本工程的结构形式
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