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世界史下册试题
世界史下册试题
姓名:
___________班级:
___________
一、选择题(题型注释)
1.雅尔塔会议作出的决定是
①在欧洲开辟第二战场
②战败的德国由苏美英三国军队分区占领
③欧洲战场结束后三个月内,苏联参加对日作战
④日本应无条件投降
A、①②B、②③C、③④D、①④
2.“1941年12月8日,美国和大不列颠向日本宣战,三天以后,德国和意大利向美国宣战。
……至此一场全球战争形成了。
”这种局面形成的直接原因是
A.日本发动“九一八事变” B.空前严重的世界经济危机
C.德军发动凡尔登战役D.日本偷袭珍珠港
3.《大国崛起》解说词中有这么一段“1935年,法国文学大师罗曼·罗兰应邀访问苏联……罗曼·罗兰还根据他在苏联的见闻撰写了《莫斯科日记》,在日记中,他写道:
“目前这些政策包含着某种消极的东西,这是不可避免的;……。
”罗曼·罗兰认为苏联“目前这些政策包含着某种消极的东西”有何具体表现?
①苏联工业产量跃居世界第二位②片面发展重工业
③经济比例严重失调④完全使用指令性计划来发展经济等。
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④
4.“阿芙乐尔号”巡洋舰的一声炮响,揭开了俄国历史新的篇章,如果我们要考察十月革命爆发的历史,最应该参观的城市是
A.彼得格勒B.莫斯科
C.斯大林格勒D.库尔斯克
5.美苏“冷战”正式开始的重要标志是
A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施
C.北约的形成D.华约的形成
6.联合国关于巴勒斯坦地区分治后建立的国家是
A.以色列国B.巴勒斯坦C.阿拉伯国D.巴基斯坦
7.二战后,美国、西欧、日本等主要资本主义国家普遍经历了一个经济调整发展时期,其共同原因是( )
A.马歇尔计划的实施B.朝鲜战争的爆发
C.采用最先进的科技成果D.形成经济共同体
8.二战后,西欧和日本经济迅速发展的共同原因有
A.美国军事订货的刺激B.都得到了美国大量的经济援助
C.都有广泛的对外经济联系基础D.都彻底废除了封建土地制度
9.1938年9月21日,丘吉尔向伦敦新闻界发表声明说:
“以为把一个小国投入虎口就可以得到安全,实在是致命的谬见。
”这里所说的“虎口”指的是当时的:
A.德国B.美国C.法国D.意大利
10.1928年11月,斯大林在中央全会上提出:
“高速度发展整个工业特别是发展生产资料的生产,是国家工业化的主要基础和关键。
”为此,苏联采取的措施是
A.实行新经济政策B.实行计划经济并重点发展重工业
C.首先实现农业集体化D.实施《国家工业复兴法》
11.20世纪初期,将马克思主义由理论变为现实的社会主义革命是:
A.宪章运动B.巴黎公社C.俄国二月革命D.俄国十月革命
12.“刚刚收到德国人投降的消息。
今晚午夜战争即将结束。
战争完了,你们就可以回家,寻找自已亲人去了。
不过大部分人,已经找不到了……为了纪念犹太的受害者,我提议为他们哀悼三分钟……”。
这是电影《辛德勒名单》中的台词。
给犹太人带来灾难的是
A.焚毁大量书籍B.国会纵火案
C.纳粹党解散一切工会D.希特勒掀起反犹狂潮
13.王芳同学与其父母一起到国外某地区旅游,发现那里不同国家的人都拥有统一的护照,使用统一的货币。
请你判断他们去的是
A.西欧B.美国C.日本D.苏联
14.下列事件,按照因果关系搭配不正确的是:
A.土地改革——巩固新中国政权
B.中日建交——恢复中国在联合国的合法席位
C.八股取士——加强君权
D.斯大林格勒战役——二战的重要转折点
15.下列哪些事件,促使俄国的社会性质发生了变化()
①1861年改革②1917年俄国二月革命③俄国十月革命④实行五年计划
A.①②③B.①②④C.①③④D.①③
16.如图,斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点,战役的地点可在下列哪一图中标注出来
A.中国地图
B.日本地图
C.非洲地图
D.苏联地图
17.二战全面爆发前,英法等国实行绥靖政策的原因包括①害怕法西斯的侵略危害自己的利益②对社会主义国家的仇视③避免世界大战的爆发④维护世界和平
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②
19.如图反映了惨烈的斯大林格勒保卫战中巷战的场面。
这次保卫战的胜利
A.迫使战场转向德国本土
B.成为第二次世界大战的转折点
C.迫使德国法西斯投降
D.迫使日本法西斯投降
20.美苏战时同盟关系正式破裂,美苏之间冷战开始的标志是()
A.丘吉尔的铁幕演说 B.马歇尔的推行
C.北约和华约的成立 D.杜鲁门主义的出台
二、判断题
21.列宁是世界上第一个社会主义国家的缔造者,他在社会主义经济建设方面所作的探索是建立高度集中的计划经济体制,被称为“苏联模式”。
22.内容有一处错误,请指出并订正
《格尔尼卡》控诉了法西斯屠杀无辜居民的血腥暴行,这一作品的作者是凡•高。
答案:
23.科学全面地解读史实,可以得出正确的历史推论。
请对下面表格中的推论作出判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
(6分)
史实
推论
正确与否
(1)“每一政府各自保重与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或合约”——《联合国家宣言》(1942年1月)
标志着世界反法西斯同盟的建立。
(2)雅尔塔协议同意苏联在欧洲战争结束后3个月内参加对日作战的3个条件:
维持外蒙古的现状,苏联恢复1904年日俄战争前的权益,千岛群岛交予苏联。
——摘编自川教版教科书
雅尔塔会议维护了中国既得利益,有利于迅速打败日本法西斯。
(3)当今世界已面临严重局势…几乎所有国家必须在两种生产方式中挑选一种…集权政治之种子…在贫困与争斗之劣土中蔓延及生长…重大责任落到了我们身上。
——摘自杜鲁门1947年3月《在美国国会特别联席会议上的演说》
这是美国对苏联发的冷战的宣言书,又是冷战开始的标志
(4)要使欧洲国家统一起来,必须结束长达百年之久德法之间的冲突…把德法的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可以参加的高级联营机构你的管制之下…这样结合起来的联营生产意味着将来在德法之间发生战争史不可能的,而且在物质上也不再可能
欧共体建立的主要目的在于消除德法之间的矛盾。
(5)俄总统普京的一句评语精辟的道出了俄罗斯人的心声:
“谁不为苏联解体而惋惜,谁就没有良心;谁想恢复过去的苏联,谁就没有头脑。
”
苏联的解体是苏联政治家和苏联人民共同努力的结果。
(6)所以这些基本的强国可以被看作构成了两个三角形的结构,而美国同时占据了这两个三角形的顶点。
一个是经济三角,由美国、日本和欧盟构成;另一个是军事三角,在这方面俄罗斯与中国比日本和欧盟更有可能是对手。
这是一幅“快照”,但不会那么快就褪色。
——摘自[英]约翰·格里宾等著《历史焦点》
美国现已成为单级世界的领导者。
24.第一次世界大战后,协约国与德国签订了《凡尔登和约》,对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题作出了规定。
25.1993年成立的世界贸易组织是世界上最大的经济体,它极大地推动了欧洲一体化进程。
26.内容叙述是否正确,请指出并说明理由。
1943年2月,反法西斯联盟的建立成为第二次世界大战的重要转折点。
答案:
27.1919年月,协约国与德国签订《九国公约》,规定由法国收回阿尔萨斯和洛林。
28.2017年苏联解体已20周年。
导致苏联解体的根本原因是戈尔巴乔夫改革的失败。
29.材料题:
船,在日常生活中是一种交通工具。
在历史发展的长河中,船可能承载着一个故事,一段历史,甚至一个民族的兴衰荣辱。
阅读下列材料,回答问题。
【友谊之船】
材料一如图是2010年上海世博会日本馆里展出的遣唐使船,它是中日友好交往的纪念,也是中日友好交流的见证。
材料二如图是明朝时期郑和下西洋时的宝船。
郑和曾率领规模巨大的船队七次出海远航,到过亚非三十多个国家和地区。
(1)遣唐使船、郑和宝船,昭示着交流、发展的时代旋律。
遣唐使回国后,日本发生的改变社会性质的事件是什么?
郑和下西洋的历史意义是什么?
(2分)
【侵略之船】
材料三如图是1840年英国的兵船。
这些兵船穿越茫茫大海撞开了中国的大门。
它载着侵略者的贪欲,也载来了中国人民的灾难。
清政府这艘古老之“船”开始处于风雨飘摇之中。
(2)蕞尔小国的“兵船”击碎了“天朝上国”的迷梦,昭示了古老中国的衰落,也是英国崛起的见证。
请结合所学知识,从政治和经济两方面,简要分析近代英国崛起的原因。
(2分)
(3)英国兵船的入侵对中国社会性质产生了什么影响?
后来清政府进行的从学习西方“坚船利炮”技术开始的一次自救运动是什么?
(2分)
【革命之船】
材料四1921年,中国嘉兴南湖上的一艘游船也开始启航,宣告了一个“伟大的巨人”呱呱坠地,中国从此走向光明!
(4)嘉兴游船上诞生的“伟大巨人”指什么事件?
她的诞生有什么历史意义?
(2分)
材料五如图是苏联第一代核动力弹道导弹潜艇。
其水下排水量5500吨,水下航速22节,自给力60昼夜,潜深300米。
(5)核动力所代表的是一场和平改变人们生产和生活的革命,这场革命的发源地在哪里?
这场革命的核心是什么?
(2分)
七、综合题(题型注释)
30.结合下列图片及所学知识回答相关问题:
图5图6图7:
雅尔塔会议三巨头
图8
⑴图5反映了哪场战争剑拔弩张的气氛?
图6反映了哪种反动势力的猖獗?
(2分)
⑵图7中当时美苏两国之间是何种关系?
构成这种关系的主要原因是什么?
雅尔塔会议确立了怎样的世界格局?
(3分)
⑶图8中美国采取“冷战”政策在政治、经济、军事上的表现分别是什么?
东欧剧变的“变”主要是指什么发生了根本性变化?
根据该图说一说世界政治格局朝着什么趋势发展?
(5分)
⑷随着世界格局的变化,中国能够发挥越来越重要的影响,其根本原因是什么?
(1分)
31.人生充满机遇,但机遇稍纵即逝,大到国家也是如此。
战后主要资本主义国家善于抓住机遇,从本国国情出发,促进经济快速发展据此回答下列问题。
(8分)
【美国机遇】
战后初期,美国经济一枝独秀,增长强劲。
20世纪五六十年代,美国经济持续发展。
(1)战后初期,美国抓住了哪些机遇促使本国经济“一枝独秀”?
(至少回答出2点,2分)
【日本机遇】
20世纪50年代以后,日本经济持续高速发展,逐渐成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。
(2)20世纪50年代以后,日本抓住了哪些机遇促使本国经济发展?
(至少回答出2点,2分)
【西欧机遇】
由于自然条件和社会经济发展程度不同,每个国家发展经济都有自己的优势和不足,有的资源丰富,有的资金缺乏,有的科技先进。
因此,经济全球化成为一种趋势。
(3)为了抓住经济全球化的机遇,西欧国家之间加强合作,采取了哪些措施?
(2分)
【中国机遇】
(4)你认为我国当前经济发展存在哪些机遇?
(2分)
世界方面:
中国方面:
32.20世纪以来,世界风云不断变化,国际关系格局不断变更调整,影响着世界局势的发展。
请根据所学知识回答下列问题:
(5分)
材料一西欧和日本都是美国强有力的竞争对手。
朋友,是的。
盟国、是的。
但是,他们正在与我们竞争。
在经济领导问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。
——1971年美国总统尼克松的一次演说
材料二1948-1970年美国和法、联邦德国、日、英四国占资本主义世界工业生产总值的比重(%)
年代
美国
法、西德、日、英之和
1948年
54.6
19.6
1970年
37.8
31.5
(1)依据材料一,尼克松所讲的“竞争”主要反映在哪一方面?
(1分)
(2)依据材料二和所学知识,尼克松为什么说美国遇到了“连做梦也没有想到过的那种挑战”?
(2分)
(3)请指出下图“不平衡的跷跷板”反映了当今世界出现了什么样的政治格局?
(1分)
在新的世界格局形成过程中,你认为起决定性作用的因素是什么?
(1分)
33.阅读材料,回答问题(12分)
材料一:
1921年开始,在列宁的领导下,国家停止实行战时共产主义政策,开始允许多种经济并存。
农民在向国家交了粮食税以后,余粮归自己支配。
除大型企业仍然由国家管理外,允许私人和外国资本家经营一些中小企业;废除生活必需品的配给制,恢复自由贸易,大力发展商品经济。
材料二:
1933年,为对付1929―1933年的经济危机,罗斯福总统宣布:
根据《国家工业复兴法》,各主要企业制定本行业的公平经营规章,确定企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等……。
同时,在金融方面大力整顿银行;在农业方面,让农民缩减大片耕地,屠宰大批牲畜,由政府付款补贴……
材料三:
战后兴起的科技革命,使一大批新兴产业如原子能、半导体、宇航以及激光等工业应运而生,极大地推动了经济的发展,战后20年是美国经济发展的黄金时期。
(到20世纪)90年代,美国信息技术在5年中对美国GDP的贡献率为30%左右。
信息技术的发展还带动了传统产业的信息化和高技术化,大大提高劳动生产率。
……微软公司到如今分公司遍布世界各地。
请你回答下面的问题:
(1)请判断材料一、材料二分别反映了什么重大历史事件?
(2分)
(2)通过对上材料一、材料二的分析,并联系所学知识,说一说这两个国家实施上述政策有何相同(相似)的地方?
(3分)
(3)根据材料二和材料三,结合所学知识,谈谈20世纪以来美国主导产业的发展变化过程。
(3分)
(4)材料三反映出20世纪90年代美国的新经济有什么主要特征?
结合所学知识,谈谈哪些因素推动了美国新经济时代的到来?
(4分)
34.阅读下列材料(本大题共6分)
材料一“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑做出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。
在我们之后,其他人也将遭遇同样的命运。
”
材料二本宣言签字国政府……深信完全战胜它们的敌国,对于保护生命、自由、独立和宗教自由并对与保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要……兹宣告……每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
请回答:
(1)根据材料一的内容,你怎样看待英、法等国从“慕尼黑做出的决定中”得到的好处?
(2分)
(2)材料二中的“本宣言”指的是什么?
对比材料一、二,西方大国在对法西斯国家侵略问题上的态度发生了什么转变?
(2分)
(3)上述材料对我们维护当今世界和平有何启迪?
(2分)
参考答案
1.B
【解析】
试题分析:
①在欧洲开辟第二战场是德黑兰会议的决定,④日本应无条件投降是波茨坦会议的决定,因此①④可以排除。
考点:
人教版九年级下册·第二次世界大战·世界反法西斯战争的胜利 。
2.D
【解析】
试题分析:
本题考察学生对二战扩大事件的认识,根据所学知识,题目中的“美国和大不列颠向日本宣战,三天以后,德国和意大利向美国宣战。
……至此一场全球战争形成了”。
根据所学知识,1941年12月8日,日本偷袭珍珠港,日本发动了太平洋战争,美国和英国向日本宣战,后来,德国和意大利向美国宣战,战争规模扩大,一场全球战争形成,因此本题选D。
考点:
日本偷袭珍珠港
点评:
本题难度较小,考察学生对历史事件的识记能力,苏德战场和太平洋战场的开辟是教材的基础知识也是考试命题的重点,学生根据课本知识就能直接解答,属于送分题。
3.A
【解析】
试题分析:
由题目中的信息“1935年”“苏联”可知“这些政策”应为斯大林模式。
第①项为斯大林模式所取得的巨大成就,与题目中的信息“消极的东西”不符;其他三项均为斯大林模式的弊端,与题意相符。
故本题应选A项。
考点:
人教新课标九年级下册·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索
4.A
【解析】
试题分析:
本题主要考查十月革命爆发的地点。
1917年11月6日晚,列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部—斯莫尔尼宫领导起义。
11月7日晚,以“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声为信号,工人、士兵向冬宫发起了进攻。
次日凌晨,彼得格勒武装起义取得胜利。
所以,十月革命爆发于彼得格勒,故选A。
考点:
人教课标版九年级下册·苏联社会主义道路的探索·俄国十月革命
5.A
【解析】
试题解析:
本题考查“冷战”政策开始的标志,考查学生识记历史知识能力。
结合所学的知识可知ABC三项都属于“冷战”政策的表现,杜鲁门主义是在1947年提出的,被普遍地认为是美国外交政策上的一个新的急剧转变,被认为是美苏之间“冷战”正式开始的重要标志,故选A。
6.AB
【解析】
试题分析:
本题考察学生对印巴分治的认识,根据所学知识,第二次世界大战后,印度民族解放运动高涨,英国通过蒙巴顿方案把统一的印度分为印度和巴基斯坦两个自治领地,以便殖民统治的政策。
1947年6月3日,蒙巴顿向外界正式公布了印巴分治方案,印度和巴基斯坦分别独立,本题选AB。
考点:
印巴分治
点评:
本题难度较小,考察学生对历史知识的识记能力,蒙巴顿方案的核心是按宗教,而不是按语言、文化或民族的区别来划分自治领。
由此产生的印巴分立造成了无穷的后患。
方案规定,各土邦可以自行决定加入任何一个自治领,这使克什米尔的归属问题成为悬案,造成印巴两国独立后立即围绕克什米尔问题兵戎相见,造成了世界不安定的因素。
7.C
【解析】
试题分析:
A、D两项的表述与二战后美国、日本经济调整的原因无关,B项的表述与二战后西欧经济调整的原因无关,故与题目中的设问要求“共同原因”不符;二战后,美国、西欧和日本等主要资本主义国家纷纷采用第三次科技革命的成果,对经济政策进行调整。
故本题应选C项。
考点:
人教新课标九年级下册·现代科学技术和文化·第三次科技革命
8.B
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生对西欧和日本经济迅速发展的相关知识的准确理解与识记,依据已学知识可知,美国军事订货的刺激属于二战后日本经济迅速发展的原因,C、D两项都不是两国经济发展的原因,二战后,美国为了对付苏联,给予西欧资本主义国家大量经济援助,促进了修井机的恢复和发展;二战后,美国在日本进行了社会改革,扶持日本,刺激了日本经济的繁荣,故选B。
考点:
人教课标版九年级下册·西欧和日本经济的发展·欧洲的联合,日本的崛起
9.A
【解析】
试题分析:
本题考察学生对慕尼黑阴谋的认识,根据所学知识,1938年9月,在慕尼黑召开了由希特勒、墨索里尼、张伯伦、达拉第参加的德意英法四国首脑会议,决定把苏台德区“转让”给德国。
这就是臭名远扬的“慕尼黑协定”。
而割让领土的捷克,却没有权利出席会议。
希特勒在这次会议上曾声称,苏台德区是他对西方的最后一次领土要求。
张伯伦对此毫不怀疑,回到伦敦下飞机的时,还兴高采烈地声称,他带回来“一代人的和平”。
而希特勒最终没有实践他的诺言,在占领了苏台德区后,第二年3月就悍然侵占了全部捷克。
因此,丘吉尔说的虎口实质上是指德国,本题选A.
考点:
慕尼黑阴谋
点评:
本题难度较小,考察学生对历史知识的识记能力,慕尼黑阴谋标志着英法的绥靖政策达到了顶峰,绥靖政策并没有遏制住法西斯侵略的步伐,英法最先遭到了法西斯的攻击,教训告诉我们,一味的妥协退让是不能遏制法西斯国家侵略野心的,只有团结起来共同应对威胁,才能达到目的,后来的世界反法西斯同盟的成立就很好说明了这个道理。
10.B
【解析】
试题分析:
本题考查的是苏联第一个五年计划。
苏联实施的第一个五年计划是在1928年——1932年,苏联采取的措施是实行计划经济并重点发展重工业。
一五计划的完成,使苏联开始由农业国变成工业国,苏联初步建立起了独立的比较完整的国民经济体系,为实现社会主义工业化奠定了物质基础,所以答案选B。
考点:
北师大版九年级下册·动荡与变革·苏联的崛起·苏联社会主义工业化
11.D
【解析】
试题分析:
20世纪初期的1917年,列宁领导的俄国十月革命,建立了人类历史上第一个社会主义国家——苏维埃俄国,将马克思主义由理论变为现实,故选D。
考点:
本题考查的是俄国十月革命
点评:
本题难度较低,考查的是学生对于历史知识的识记、理解能力。
十月革命的时间是1917年11月7日(俄历10月25日);革命政党是列宁领导的布尔什维克党;革命推翻了以克伦斯基为领导的资产阶级临时政府,建立了人民委员会,为1918年—1920的俄国内战和1922年苏联的成立奠定了基础。
12.D
【解析】
试题分析:
本题考察学生对二战时期德国法西斯迫害犹太人的认识,《辛德勒的名单》,根据澳大利亚小说家托马斯·科内雅雷斯所著的《辛德勒名单》改编而成。
这部影片的台词真实的再现了德国企业家奥斯卡、辛德勒在第二次世界大战期间保护1200名犹太人免法西斯杀害的,真实的历史事件。
获得第66届(1993年)奥斯卡十二项提名,夺得最佳影片、最佳导演、最佳改编剧本、最佳艺术指导、最佳摄影、最佳剪辑、最佳原著音乐七项大奖,本题选D。
考点:
二战时期德国法西斯对犹太人的迫害
点评:
本题难度较小,考察学生对历史知识的识记能力,德国法西斯宣扬德意志民族是优秀民族,残酷的迫害犹太人,解答此题的关键是要对影片反映的主题清楚,然后结合影片台词联系所学的历史知识,最后才能得出正确答案。
13.A
【解析】
试题分析:
本题考察学生对欧元的认识,根据题目信息“王芳同学与其父母一起到国外某地区旅游,发现那里不同国家的人都拥有统一的护照,使用统一的货币。
”结合所学知识,欧盟成立后,将欧元作为单一货币组织,欧盟国家都是用统一的货币,欧元,本题选A。
考点:
欧元
点评:
本题难度适中,考察学生解读材料信息和对历史知识的识记能力,欧盟的成立使我们认识到团结合作的重要性,我们应当积极抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢地迎接挑战。
欧盟的成立和不断扩大,对美国的霸权提出了挑战,也对世界政治经济格局产生了重大影响,欧盟在世界经济力量中占据一极,推动了世界向政治,经济多极化的趋势发展,同学们要对欧共体和欧盟的成立的时间,步骤,意义影响重点掌握。
14.B
【解析】本题考查的是历史事件之间的因果关系。
土地改革巩固了新中国政权,八股取士加强了君权,斯大林格勒战役是二战的重要转折点,中日建交与恢复中国在联合国的合法席位无关,故选B。
15.D
【解析】
试题分析:
①1861年改革是俄国由一个封建农奴制国家变为一个资本主义国家,③俄国十月革命实现了俄国由一个帝国主义国家过渡到社会主义国家,故选D。
考点:
人教新课标九年级上册••无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折;人教新课标九年级上册••苏联社会主义道路的探索•俄国十月革命。
16.D
【解析】本题考查的是斯大林格勒战役。
斯大林格勒战役发生在二战时期的苏德战场,故选D。
17.D
【解析】根据所学,英法等国实行绥靖政策并不是要避免世界大战的爆发或者维护世界和平。
18.D
【解析】本题考查的是美苏冷战的史实。
右图的漫画,主要目的是揭露美国破坏世界和平的霸权政策,故选D。
19.B
【解析】本题难度适中,斯大林格勒会战是二战中前苏联卫国战争的主要转折点,是第二次世界大战的转折点,也是人类历史上最为血腥和规模最大的战役之一,答案选B。
20.D
【解析】本题考查的是美苏冷战的开始。
1947年杜鲁门主义的出台是美苏之间冷战开始的标志,故选D。
其他不是开始的标志。
21.B
【解析】
试题分析:
“列宁是世界上第一个社会主义国家的缔造者”说法正确,但是
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