参考中考题型经典解法及模拟演练系列之完形填空记叙文含精析.docx
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参考中考题型经典解法及模拟演练系列之完形填空记叙文含精析
参考-中考题型经典解法及模拟演练系列之完形填空记叙文(含精析)
(1)选材注重原汁原味,体现新课标“关注学生情感,提高学生素质”是理念。
(2)体裁以记叙文和夹叙夹议文为主。
一、【命题特点】
【技巧点拨】
1..答题“四法”
(1)关注首尾——抓主旨
解答完形填空的关键在于掌握并理解短文大意。
有时根据文章的首尾句就能抓住主题,因为它是一个重要的“窗口”。
通过它,可以大致了解全文的概貌和作者的立意。
它往往提供了全文的中心信息,考生应该充分利用此句的标志作用,并将它作为一个解题的突破口,据此展开思维。
(2)瞻前顾后——寻逻辑
文章都是前后连贯、符合逻辑地按一定的脉络向前发展延伸,因此每道题在文章中都能找到信息依据。
在解题过程中必须把握文章的发展趋势,揣摩文章字里行间的意义,选择与作者思路或意图相吻合的选项。
(3)左顾右盼——找搭配
一些固定句型和短语搭配是完形填空的常考点。
做题时应注意所填内容与空格前后词语的习惯搭配。
尤其审查空白处前后的名词、动词、介词或非谓语动词等与各选项之间的搭配关系。
(4)分析语境——辨词义
词义辨析主要有四种形式:
a..同义词或近义词辨析;b..形近词辨析;c..常用词汇辨析;d..转换词语辨析。
不管何种形式的辨析都需要考生在具体语言环境中进行把握。
尤其注意上下文逻辑关系的理解,如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、对比关系等。
2..解题“六招”
(1)善用语境推断
语境推断是完形填空命题的最主要角度。
脱离上下文语境,每个选项放在空格处,在语法上、词性上、意义上可能都是正确的,但是在上下文具体语境下,正确答案又是唯一的。
A..nice B..dangerous C..difficult D..easy
【剖析】命题角度:
语境推断。
孤立地看本句,四个选项都是讲得通的,但是由上文Jenny,fromGermany......travelinginIndia..Therewasalanguagebarrierforherthere的语境可推断:
在新的环境里,Jenny和他人交流非常困难,故选C。
(2)牢记语法知识
一般来讲,完形填空中不会直接考查语法,如在同一小题里,选项搭配动词的不同时态、语态和词性等,但有的命题属于语法角度,解题时需要考虑语法因素。
(山东中考)Beingblind,deaf,unabletowalkoruseyourhandseasilyissomething33..______mostpeoplecan’timagine..
A..thatB..whichC..whatD..where
【剖析】命题角度:
语法知识。
本题是以定语从句的先行词的判定为命题角度,其正确答案的确定也需要以定语从句的语法运用为支撑,所以正确答案是A。
(3)领悟逻辑推理
完形填空的短文语篇精美,行文流畅,逻辑性强。
上下句之间或并列,或递进,或转折,或让步等,使得行文逻辑关系更加密切、紧凑,也因此成为命题的一大角度。
(安徽中考)......Heseemedtobedumb(哑的)51..______hewasnormalineveryotherway..
A..becauseB..whenC..thoughD..before
【剖析】命题角度:
逻辑推理。
四个选项都可作从属连词,分别表示原因、时间、让步、时间,根据主句(他似乎是哑的)和从句(他在其他每个方面都是正常的)的逻辑关系可知,此处应该用表示让步关系的连词though。
(4)关注词汇复现
选项中的词汇复现是命题的一个特点。
词汇复现包括词汇前复现、词汇后复现、同义词复现、近义词复现、反义词复现等。
复现的位置也各不相同,有的紧接着复现,有的相隔几句甚至是几段复现,有的前后复现都有。
4
(河南中考)......Heoftenasked36..______whichwerestrange..
A..questionsB..helpC..promisesD..advice
【剖析】命题角度:
词汇复现。
下文的......toanswerthesequestions;OnceAkbaraskedaverystrangequestion;MayIknowthequestion......都复现了question一词。
(5)熟记固定搭配
有的词汇、短语的搭配是比较固定的、约定俗成的,需要考生熟记。
(重庆中考)Eachclassisgivenasmallgardenandourclasshasdecidedtogrowsometomatoesandbeans(豆类)inour46..______time..【:
3】
A..busyB..freeC..happyD..sad
【剖析】命题角度:
固定搭配。
inone’sfree/sparetime“在空闲时间”。
(6)熟知生活常识
生活常识,如天气状况、交通规则、人物的喜怒哀乐、时间、地点等作为命题角度。
(杭州中考)......butasIcamenearthelight,itturned21
33..______,andIbrakedtoastop..
A..greenB..yellowC..redD..dark【:
21】
【剖析】命题角度:
生活常识。
根据生活常识,见到红灯才刹车。
例题分析
(2014·广州中考)
Onemorningafoxwassearchingforhisbreakfast..Hewentdowntothelaketo36somefish..Suddenlyhesawarabbitdiggingaholeonthebankofthelakeanddecidedtoeatitinstead..Notwantingtherabbittodiscoverhim,thefoxmoved37towardshismeal..Ashegotcloser,hesteppedonsomedryleaves..Therabbitthen38infear..Whenhesawthefox,hestartedtoshout..
“Quiet!
Whydoyourabbitsshoutsomuch?
”askedthefox,slightlyannoyedthathehadlosthis39..
“Iamsorry,butyouscaredme..Yoursharpteethmakeme40,”repliedtherabbit..“ButIdon’twanttoeatyou,”liedthefox,“Iamonlyheretohelpwithyour41..Iwillbebacktomorrowandhelpyoudigyourhole..”
Thenextday,thefoxreturnedtothe42..Therehesawagroupofrabbitsbusilydiggingholesonthebank..Hethoughtaboutcatchingone..Atthatmomenttherabbithehadmetthedaybeforestartedjumpingupanddown,makinga43noisetowarnhisfriends..Alltherabbitsandeventhefishquickly44..Thepoorfoxcouldnotfindanythingtocatchforfoodandendedup45fruit..
36..A..catchB..buyC..smellD..cook
37..A..noisilyB..silently
C..confidentlyD..angrily
38..A..lookeddownB..lookedaway
C..turnedoffD..turnedaround
39..A..timeB..placeC..mealD..fish
40..A..sadB..excitedC..nervousD..happy
41..A..foodB..workC..storyD..friends
42..A..breakfastB..houseC..lakeD..mountain
43..A..loudB..lowC..usualD..dangerous
44..A..returnedB..shoutedC..enteredD..disappeared
45..A..growingB..eatingC..pickingD..selling
答题步骤示范
第一步:
通读全文抓大意
一天早晨,一只狐狸去湖边找早餐吃,本来想捉鱼吃,但是他看见了兔子,于是想把正在挖洞的兔子作为自己的早餐。
不料兔子发现了狐狸,狐狸撒谎称第二天会帮兔子挖洞。
但是到了第二天狐狸既没有捉到兔子,也没有逮到鱼,最后只能吃水果。
第二步:
研析段落理逻辑
在掌握全文大意的情况下,仔细研读段与段之间、句与句之间的内在逻辑关系,对所设空一一突破。
第三步:
重读复核扫障碍
最后将选定的答案代入文章进行复读,扫除疑惑障碍,检查答案是否与文章叙述的“基调”“目的意图”“内在逻辑关系”等相一致,确保全文文意流畅连贯。
36..【解析】选A。
考查动词辨析。
根据上下文可知,狐狸是去湖边捉鱼作为早餐。
catch意为“捕捉”。
37..【解析】选B。
考查副词。
上文提到狐狸不希望兔子发现他,所以他的动作应该是轻手轻脚,故选silently。
38..【解析】选D。
考查动词词组。
lookdown意为“向下看”;lookaway意为“转移目光”;turnoff意为“关掉”;turnaround意为“转身”,听到狐狸踩到干树叶的声音,兔子肯定是恐惧地转身。
39..【解析】选C。
考查名词。
上文提到狐狸打算把兔子当早餐吃掉,而现在兔子发现了他,所以他失去了meal。
40..【解析】选C。
考查形容词。
综合分析四个选项可知,狐狸的尖牙应该是使兔子感到紧张,故选C项。
2
41..【解析】选B。
考查名词。
由上下文可知,狐狸知道兔子在挖洞,所以骗兔子说会帮他挖洞,故选work。
42..【解析】选C。
考查名词。
狐狸是在湖边遇到的兔子,上文又提到他说第二天会回来帮兔子挖洞,故选C项。
43..【解析】选A。
考查形容词。
既然是警告他的朋友们,那么他的声音肯定很大,故选loud,意为“大声的”。
44..【解析】选D。
考查动词。
兔子制造大的噪音,所有的兔子和鱼应该是都消失了,故选D项。
45..【解析】选B。
考查动名词。
狐狸没有捉到兔子和鱼吃,最后只能“吃”水果。
因此选eating。
下面就不同体裁的完形填空分别介绍解题思路和技巧。
(一)理清事件脉络 巧解记叙文
一、命题特点
1..首句完整,线索清楚
一般作者第一句话就交代了人物的姓名、身份或事件发生的时间、地点,然后再介绍事件的发生、发展,最后得出结果(或采用倒叙的方式,首先讲述事件所带来的后果或影响,然后再讲述经历、事情经过)。
2..叙述灵活,侧重语境
文章以叙述为主,绝大部分篇章是作者在描述事件,较少加入作者的观点或评论。
因此,常会出现态度与观点的跳跃,或语气上的差异,从而增加情景的迷惑性和干扰性,突出对语境的依赖性。
3..实词为主,虚词为辅
完形填空设题有赖于上下文语境,选项一般集中于动词、名词、形容词或副词等实词的考查上,介词、连词、冠词等虚词考查相对较少。
二、解题技巧
1..通读全文,理清脉络
掌握作者写作思路、文章所叙述事件或情节的发展脉络是答题的关键。
只有正确把握作者的写作思路与故事发展的主体脉络,才能原汁原味地还原故事内容,解答好此类完形填空。
2..利用语境,揣摩心态
记叙类完形填空主要描述事件发生的过程、作者的心理状态、思想变化等。
考生需要借助上下文乃至全文语境的提示或限制,仔细揣摩作者的心理变化过程,把作者的想法真实地还原到文章中去。
3..理清线索,把握方向
记叙文一般按事件发展顺序叙述,有时用倒叙。
答题时,要理清人物间的关系,把握人物的所作所为,从而把握细节,找准作者的记叙方向,正确理解文章。
模拟演练一
Today,IwanttotellyouastoryaboutsomethingIdidwhenIwas14yearsold..Imadesomefriendsinschool36theyturnedouttobebad..Theyweresomeboyswhostole(偷盗)37andsoldthem..Wheneverwewerestealingabike,aboynamedJohnwouldbreakthelock38twootherboyswerewatchingout..Thenoneofuswould39thebiketothecave(洞穴)..Thenextdaywewouldmeetthereandrepaintthebike..Whenwestolefourorfivebikes,wewouldsellthem40afewhundreddollars..
One41afternoon,wewenttoanapartmentinBukitBatok..Wefoundabikeonthefifthfloorandstartedtoworkonthe42..Itwashardtobreak..Wespent10minutes43it..Wewereabouttoescapewiththebikewhentheownerofthebikecameoutoftheelevator..“Mybike,”he44..
Wedroppedthebikeandrandownbuttwopolicemennearby45us..Weweretakentothepolicestation..Ourparentswerecalledandourteachersweretoldwhathadhappened..Thepolicetookdownwhatwehaddone..Thenextday,abrightSunday,I46totheBoys’Home..
LifeintheBoys’Homewasveryhardbutit47meaveryimportantlesson..Ilearntthatstealingwasnotright..AttheBoys’Home,theofficershelpedmeandencouragedme48myways..Idecidedto49stealing..
Tothisday,Ifeelso50forwhatIhavedone..Ihopeyouwilllearnsomethingfrommystory..1
36..A..andB..orC..butD..so
37..A..bikesB..booksC..suitcasesD..backpacks
38..A..whenB..whileC..sinceD..after
39..A..fetchB..pullC..fillD..take
40..A..toB..withC..byD..for
41..A..TuesdayB..FridayC..SaturdayD..Sunday
42..A..floorB..lockC..elevatorD..bike
43..A..breakingB..tobreakC..breakD..broken
44..A..saidB..walkedC..shoutedD..stopped
45..A..sawB..pointedC..impressedD..caught
46..A..sentB..wassending21
C..wassentD..wouldsend
47..A..offeredB..taughtC..toldD..passed
48..A..tochangeB..changeC..tokeepD..keep
49..A..pickupB..putupC..lookupD..giveup
50..A..scaredB..sorryC..confidentD..excited
解析
36..C。
考查连词。
and和;or或者;but但是;so因此。
由theyturnedouttobebad知道为转折关系。
但是后来他们变坏了。
因此选C。
7
37..A。
考查名词。
由后面的故事知道为偷自行车。
故选A。
38..B。
考查连词。
when/while当……的时候,when引导过去时,while引导进行时,since自从……以来,after在……之后。
由空后面的进行时知道选B。
39..D。
考查动词。
句意:
然后我们中的一个人把偷来的自行车带到洞穴。
fetch指一个来回的动作,takesth..tosomeplace带某物去某地。
故选D。
40..D。
考查介词。
sellsth..forsomemoney把某物卖了多少钱。
故答案为D。
41..C。
考查名词。
由下文Thenextday,abrightSunday,知道当天是周六。
故选C。
42..B。
考查名词。
由Itwashardtobreak..以及上文......wouldbreakthelock说明是锁。
因此选B。
43..A。
考查固定句型。
spendsometimedoingsth..花费时间做某事。
故选A。
44..C。
考查动词。
主人看到自己的自行车被偷,应该是呼喊。
故选C。
45..D。
考查动词。
句意:
警察逮住了我们。
catch抓住,其过去式为caught。
故答案为D。
46..C。
考查被动语态。
句意:
我被送到了少年管教所。
besentto被送到。
故选C。
47..B。
考查固定句型。
teachsb..alesson给某人上课,教训某人一顿。
句意:
管教所的经历给了我一次教训。
故选B。
48..A。
考查固定用法。
encouragesb..todosth..鼓励某人做某事。
changeone’sways改变想法。
故选A。
49..D。
考查语境理解。
由上文知放弃偷盗。
pickup捡起,putup举起,lookup查看,giveup放弃。
故选D。
50..B。
考查形容词。
句意:
走到今天这个地步,我对自己做过的事情感到难过。
scared恐惧的,sorry难过的,confident自信的,excited兴奋的。
故选B。
模拟演练二
“It’srainingcatsanddogs!
”Grandpashouted..
LittleRichiecamerunningtothewindow..Hewantedtoseethe 1 fallingfromthesky..Helookedoutofthewindow,butitwas 2 thattherewerenocatsordogs..Heonlysawsmallpoolsofwaterontheground..
“Wow!
”AuntSusieshoutedasshelookedoutofthewindow..“It’srainingreallyhard..”
Richie 6 hisaunt..“Itisraininghard,”heagreed,“but 7 arethecatsanddogs?
”
Grandpalaughed..“Richie,thatjust 8 it’srainingreallyhard..”
“Sowhydidn’tyoujustsaythat?
”Richie 9 ..Itwasirritating(恼人的)whenpeoplespokeliketheywerenotspeakingEnglishatall..
“Wedid..Youjustdidn’tunderstandthese 10 ..”Richie’scousinsaidwithabigsmile..
“Well,nowIdo..”Richiesaid..
1..A..tigersandlionsB..pigsandsheepC..catsanddogsD..chickensandducks
2..A..importantB..possibleC..necessaryD..strange
3..A..unlessB..afterC..tillD..though
4..A..couldn’tB..shouldn’tC..needn’tD..mustn’t
5..A..daysB..animalsC..ideasD..people
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