中考专题复习声现象.docx
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中考专题复习声现象
中考专题复习:
声现象
中考考查主要是声音的产生与传播、声音的特性、声的利用及噪声的控制和防治(在选
择题中通过各选项综合考查);或在填空题中通过具体生活实例考查声音的产生与特性.
考试说明
1.通过实验探究,认识声音产生和传播的条件;2.了解声音的传播形式和传播速度;
3.了解人的耳朵,知道人是怎样听到声音的;4.知道声音的
响度、音调、音色;
5.知道超声波和次声波;6.了解声音的波形图;
7.会设计简单的探究实验,从中体验声音的基本特性;
8.知道声音的分贝等级;9.知道噪声的来源以及控制噪声的
途径;
10.了解声波在信息传播中的作用和现代技术中的有关应用;
11.知道回声.
、考点解读:
考点1:
声音的产生与传播
产声源正在发声的物体.固体、液体、气体都可以作为声源
生原因声音是由于物体的产生的.停止,发声也停
止,但声音不一定消失
因素
中传播得最快,
中最慢
②声音在空气中的传播速度与温度有关,在15C空气中的传播
与障
碍物的距离超过m时,人才能听见回声,否则反射回来的声音只能使原声
【提示】
(1)区别回声与原声的条件:
回声到达人耳的时间比原声晚
以上.故人
加强.
(2)回声测距:
如测海深或发声体距障碍物有多远,测量原理:
s=vt
与回声相关的计算:
声音通过的路程是声源与障碍物间距离的两倍
考点2:
声音的特征我们怎样听到声音的
1.声音的特性
特
性
概
声音的高低
声音的大小
声音的品质
念
决
发声体振动的_
①响度与发声体的有关,
发声体的
疋
越高,音调越高
越大响度越大②响度还跟
材料和结构
因
素
有关
日
“飙高音”、“尖
“大点声”、“震耳欲聋”、“引
“闻其声知其
常
叫声”、“瓮声
吭高歌”、“声音洪亮”
人”“悦耳动
描
瓮气”
听”
述
说
①音调和响度两者间没有任何必然的联系,音调高响度未必大;
明
②音色只与发声体本身有关,不受音调、响度的影响
【提示】
(1)区分声音:
不要误认为只能根据音色来区分不同的声音,音调和音色都
可以
“隔
用来区分声音•“未见其人,先闻其声”是根据音色来识别人物身份的;
着墙
壁也能听出教室外是一个陌生的老爷爷和老太太在交谈”是根据音调来判断
2.我们怎样听到声音的
分类
示例
影响音调的因素
弦乐器
提琴
弦的材料、长短、粗细、
松紧
管乐器
笛子
空气柱的长度
打击乐
器
锣鼓
音调固定不变
(2)三种乐器:
人耳构
听声
条件
感知
途径
主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗等构成
①有
到达人耳
②人的听觉系统不出故障
③声音的响度达到一定的分贝数
④声音的频率在
传导
一传导(声音通过头骨、颌骨传到听觉神
【提示】人能感受到的声音频率有一定的范围,小于
的次声波、
大于
的超声波,人耳都不能听见•
考点3:
声音的利用
声传递信息
声传递能量
利用回声测距定位(声呐)
超声波清洗精密仪器
用“B超”检查身体
超声波碎石、洁齿
利用超声波探测金属内部的裂纹
等缺陷
超声波化雾器
利用次声波预测地震等
超声波武器
利用次声波监测核爆炸等
次声波武器
考点4:
噪声的危害与控制
1.乐音与噪声波形图
2.噪声
疋
义
物理学角
度
发声体做振动时发出的声音
环保
角度
凡是妨碍人们正常、和的
声音,
以及的声音
等
级
与
危
害
通常用(符号)来划分噪声的等级.OdB是人们能听到
的最微弱声音30-40dB是较为理想的安静环境.为保证休息和睡眠,声音不超过50dB;为保证工作和学习,声音不超过70dB;长期生活在90dB以上的噪声环境中,会影响听力
控
制
途
径
1在处防止噪声的产生,如排气管上加消声器、无声手枪
的消音器
2在中阻断噪声的传播,如加隔音设备以及设立屏障或
植树造林
3在处防止噪声进入人耳,如戴耳塞
【提示】从不同的角度看,同一声音既可能属于乐音,又可能属于噪声
、各个击破:
命题点1:
声音的产生与传播
例1:
关于声现象,下列说法正确的是()
C.声音在真空中传播的速度最快
D.只要物体振动,我们就一定能听到声音
声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也
可以在固体和液体中传播,声音在不同介质中的传播速度不同,在固体中传播速度最快,在气体中传播速度最慢,但不能在真空中传播
1•如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,听到声音逐渐
变小,再让空气逐渐进入罩内,听到声音又逐渐变大,这个现象说明()
A.声音的传播需要介质
B.声音的传播不需要介质匚
C.空气阻断了声音的传播
D.玻璃罩阻断了声音的传播
2.“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,此对联中所说的三种声音在空气中传播时()
A.风声最快B.雨声最快C.读书声最快D.—样快
3.上课时老师讲话的声音是由于声带生的,并通过传到同学们的
耳朵里.
命题点2:
声音的特性
例2:
在公共场所“轻声”说话是文明的表现,这里的“轻声”是指声音的;
“闻其声而知其人”主要是依据说话人的分辨.
从音调、响度、音色的概念去区别三者,音调指声音的高低,响度指声音的大小,音色指声音的品质.日常生活描述:
“飙高音”、“尖叫声”、“瓮声瓮气”是指音调,“大点声”、“震耳欲聋”、“引吭高歌”、“声音洪亮”指的是响度,“闻其声知其人”、“悦耳动听”指音色.
4.利用声音区分不同的乐器,主要是根据乐器发出声音的(
A频率B.音调C•响度D.音色
5.乐队的吉他手在弹奏吉他时,不断用手去控制琴弦的长度,这样做的目的是为了改变声音的()
A.响度B.音色C.音调D.音速
6.有一种新型锁——声纹锁.只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开,别人即使说出暗语也打不开.这种声纹锁辨别声音的主要依据是()
A.音调B.音色C.响度D.节奏
命题点3:
噪声的危害与控制
例3:
下列做法属于在传播过程中控制噪声的是()
A.摩托车装有消声器B.城市路旁设有隔声板
C.工人用防噪声罩D.考场附近禁止鸣笛
控制噪声的方法有三种:
①在声源处;②在传播过程中;③在人耳接收处,关键是将具体的措施与方法对应起来.控制噪声的选择题中常会出现一些与噪声、与污染相关的选项,如“设置噪声监测仪”、“垃圾分类回收”等,应注意这些做法无法减弱噪声.
7.长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施,该设施长175m高7m由隔
音板组成,能降噪20分贝左右.下列说法中正确的是()
A.采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播
B.分贝是用来表示声音强弱等级的单位
C.隔音板能降低噪声的音调D.隔音板隔音利用了声音的直线传播
8•随着社会的发展,环境污染越来越严重地影响我们的身心健康,我市为了改善市民
的生活环境,创建宜居文明城市,采取了多项措施•下列措施中主要用于降低噪声污染的
是()
C.高楼大厦减少使用玻璃幕墙
D.市区道路设置禁止汽车鸣笛标志
门附近
是()
9.在需要安静环境的医院、学校和科学研究部
常常有禁止鸣笛的标志.下列标志属于禁止鸣笛的
10.广场舞作为一种新的休闲娱乐方式,近几年在全国“遍地开花”,但巨大的噪声
使得广场舞变成了让人头痛的“扰民舞”,主要是因为它发出声音的(填“音
调”“响度”或“音色”)大,影响附近居民的休息和学习,针对这一现象,有人建议跳时
将音箱的音量调小,这是在弱噪声的.
命题点4:
声现象综合
例4:
关于声现象下列说法正确的是()
A.声音可以在真空中传播B.发声体振幅越大音调越高
C.教室周围植树可减弱噪音D.超声波清洗机利用了声能传递信息
发声的物体必然振动,振动的物体必然发声.声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播.从音调、响度、音色的概念去区别三者,音调指声音的高低,响度指声音的大小,音色指声音的品质.控制减弱噪声的方法有三种:
①在声源处;②在传播过程中;③在人耳接收处,关键是将具体的措施与方法对应起来.声音的利用:
可以传递信息和能量.
11.端午节龙舟赛是我市传统比赛项目之一,龙舟赛中有关声的说法,正确的是()
A.鼓声是由鼓面振动产生的B.鼓声传播过程中,发生变化的是音色
C.鼓声震耳欲聋,是鼓声的音调高D.观众是依据响度来辨别鼓声和呐喊声的
12.以下关于声现象的说法,不正确的是()
A.只要物体在振动,我们就一定能听到声音
B.摩托车上安装消声器是为了在声源处减弱噪音
C.用超声波除去人体内的结石,说明声能传递能量
D.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
13.关于声的知识,下列说法正确的是()
A.通常我们是根据音调来分辨不同人说话的声音
B.在城市道路两旁设置隔声板,是为了在声源处减弱噪声
C.利用超声波可除去人体内的结石,说明声波可以传递信息
D同学们能听到上课老师的声音,说明声音可以在空气中传播
、整合集训:
、选择题
1如图所示,在“探究声音产生的原因”实验中,将正在发
紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开.下列说法中正确的
A.说明音调越高,乒乓球被弹开的幅度越大
B.说明发声体在振动
C.便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同
D.便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波
2.
A.甲、乙的音调和响度相同
B.甲、丙的音调和音色相
如图所示声波的波形图,下列说法正确的是()
C.乙、丁的音调和音色相同
D.丙、丁的音色和响度相同
人听见.这里的“轻声”和“高声”是指声音的()
4.我们生活在声音的海洋中,风声、雨声、读书声,声声入耳,我们能区分出风声、
A音调
B.响度
C.音色
D.频率
5•如图所示,在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒,用大小相同的
TUf主要指声
力敲击四个玻璃杯,会发出不同的声音.这“不同的声音”
音的()
A.音调B.振幅C.音色D.响度
6.关于声现象,下列说法正确的是()
A.市区内某路段“禁鸣喇叭”,这是在声源处减弱噪声
B.声音在真空中传播的速度是340m/s
C.用超声波粉碎人体内的结石,说明超声波能传递信息
D.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
7.卜列有关声现象的说法中止确的是(
)
A.可以根据响度来判断歌手是谁
B.声音可以传递信息和能量
C.关闭门窗可以防止噪声的产生
D.物体不振动也能发出声音
8.关于声现象,下列说法正确的是(
)
A.声速的大小只跟介质的种类有关
B.超声波和次声波统称声音
C.人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关
D.声不仅可以传递信息,还可以传递能量
、填空题
9•烟花爆竹爆炸时,会引起周围空气产生噪声;晚上从远处看烟花,总先
看到亮光后听到声音,说明在空气中光速(填“大于”或“小于”)声速.
戏时,
说出的
10•我们能听见汽车的鸣笛声,人耳能听见的声音频率范围是Hz.
11.“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用(如图所示),游
当你对着它讲话,他就模仿你的腔
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