高三地理等值线专题复习策略及综合巩固练习.docx
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高三地理等值线专题复习策略及综合巩固练习
高三地理等值线专题复习策略及综合巩固练习
湖南长沙大学附属中学刘宋东410003
等值线包括等高线、等温线、等压线、等盐度线、等年太阳辐射量线、等太阳高度线,等潜水位线、等深线、等震线、等年降水量线等,这些内容在近几年的高考试题中多有涉及。
如2001年全国高考文综试卷第36题考查了等高线及地形剖面图。
2002年全国高考文综试卷第8—10题,以等压线图的形式考查了气压值大小的判断、风向的判断及我国降水分布的特点,11—12小题考查的是等盐度线即长江入海口和杭州湾海域(东海)附近等盐度线的季节变化及其影响因素。
2003年全国高考文综试卷(湖南卷)考查的是局部经纬网图里掺杂的等高线和等温线图,要求学生分析等温线走向的原因(占16分)。
2005年全国高考文综试卷(湖南卷)中选择题第5—7小题,就是以等高线图为题材,要求考生判断地理区域及相关地理特征;第39题(占20分)考查的就是等深线图。
2005年高考文综全国卷2第36题
(1)占18分,也以考查等压线图为切入点;2006年高考全国文综卷Ⅰ选择题3—5小题,考查的就是有关全球等温线、年降水量分布特点的知识点:
即等温线的分布特点是由赤道向两极递减,而年降水量分布则有两个多雨带,一个是赤道多雨带,另一个是副极地多雨带(纬度60度附近),而受副高控制的地区(纬度30度附近)则为少雨带。
2009年全国
文综卷也考了等压线图。
由此可以看出,有关等值线图的内容高考几乎是年年必考。
综合分析近几年高考试题可知,正确判读等值线图,并运用等值线图所反映的基本原理解决实际问题的能力是近几年来地理高考的重点和难点之一,而这一部分知识点又恰恰是大多数高三文科学生的薄弱环节。
本人结合多年的高三教学经验,总结分析出在高考中常见等值线图判断的一些规律、方法和技巧。
等值线图的判断一般需要用到的几大规律:
一是高高低低规律——等值线弯曲部分向高纬度凸,则弯曲部位的值要比同纬度的其他地方高;等值线弯曲部分向低纬度凸,则弯曲部位的值比同纬度的其他地方要低。
二是等值距全图一致规律-即任意两条相邻等值线之间的数值差等于0或等于一个等值差。
三是相邻两条等值线间如又出现小范围的封闭等值线圈,则说明该处出现了一个低值或高值
一、等高线地形图的判读和应用
1.判断等高距的大小——即相邻两条等高线的差
相邻两条等值线之间的数值大小按“大于小数,小于大数”,也就是说介于两者之间的一个开区间。
2.判断地形部位
山脊——等高线弯曲部位由高向低处凸,多形成分水线。
山谷——等高线弯曲部位由低向高处凸,多形成集水线,在此处易发育成河流。
陡崖——几条等高线相交重合的地方,其相对高度H的取值范围是:
(N—1)×d≤H﹤(N+1)×d,其中N是等高线重合的条数,d是等高距。
陡崖其绝对高度的取值范围是:
与重合处最高那条等高线上相差一个等高距。
3.判断坡向的坡度大小
坡向即坡面降低的方向,阳坡的坡面朝低纬,阴坡的坡面朝高纬;迎风坡即暧湿气流上升的坡面,降水多;背风坡即暧湿气流下沉的坡面,降水少。
等高线越密集,坡度越陡。
有关坡度的计算:
任意两点之间的坡度tanα=相对高度÷水平距离。
相对高度即两点之间的垂直距离,也就是海拔之差;水平距离=两点间图上距离÷图上比例尺。
【典型例题解析】
例1如图:
判断河流方向及湖泊性质。
分析思路:
河流应该是在山谷处发育而成,即等高线由低往高处凸的山谷处才有可能形成河流,故A图中的湖泊水补充给了河流水,属于外流河,流向是自地势高处流向地势低处,为自西向东流。
外流河主要靠雨水补给为主,故A处湖泊属于淡水湖;而B图中则是河流水补充给了湖泊水,湖水封闭属于咸水湖,河流流向是自东向西流;C图中河流也应该在山谷处发育而成,即东侧等高线数值要高于西侧等高线数值,所以河流的流向是自东向西,而湖泊水不断在得到河流水的补充和更替,故为淡水湖;D图判断方法与C图一致,只是西侧等高线数值要高于东侧等高线数值,所以河流流向是自西向东,湖泊也应该是淡水湖。
二、等温线图的判断与应用
1.影响因素分析
(1)若等温线走向与纬度平行——则表明该地主要是受太阳辐射强弱因素的影响,气温由低纬向高纬递减,并由此分布特点来确定等温线所示地区是属南半球还是北半球。
(2)若等温线走向与海岸线平行——则主要受海陆热力性质差异的影响,夏季越往内陆,气温越高,冬季则相反。
(3)若等温线与等高线平行或与山脉平行——则主要是受地形起伏因素的影响,越往中心,气温越低则为山地,反之则为盆地。
2.应用方法
(1)判断南、北半球——根据等温线由低纬往高纬递减的规律来判断。
(2)判断洋流流向和洋流的性质——等温线弯曲的方向则为洋流的流向(即凸向为洋流的流向),向低纬度弯曲(凸)则为寒流,向高纬度弯曲(凸)则为暧流,即高高低低规律的运用。
(3)等温线向低纬度弯曲,说明该地可能为冬季的大陆,或者说是夏季的海洋,或者说是寒流经过的地方,或是地势较高处。
(4)判断闭合等温线区域内温度——位于两条等温线之间的等温线闭合区域,如果其温度值与两侧等温线中的低值相等,则闭合区域内的温度低于其等温线的温度值,但不能超过一个等值距;若闭合等温线的数值与两侧等温线中的较高值相等,则闭合区域内的温度比其等温线的温度值要高。
即高则更高,低则更低。
(5)判断地势高低——两地位于同纬度的陆地上,若等温线向高纬凸,则该地地势较低;若等温线往低纬度凸,则该地地势较高。
(6)判断地形——在等温线呈闭合状的曲线图中,如果线内气温值低则为山地,若线内气温值高则为盆地。
【典型例题解析】
例2读某地区等温线图,回答以下问题。
(1)图中甲、乙两地的相对高度可能是_______________。
(2)图中丙地的气温可能是___________________。
分析思路:
此处是等温线图,联系到气温与海拔高度的关系,涉及到的知识点是海拔每上升100米,气温下降0.6℃,由此作为解题的切入点。
根据等值线图的特点可以推断出:
甲地气温取值范围是4℃<甲<6℃,乙地气温取值范围是-6℃<乙<-4℃,所以两地的温差是大于8℃,小于12℃,并由此计算出两地的相对高度可能是1333米 图中丙地气温的推断则根据等值线图中等值距全图一致规律来分析,与丙地相邻的等温线有两条,一条是0℃等温线,另一条是2℃等温线,而此图等温距是2℃,与0℃等温线相比较,丙可能出现2℃、0℃、-2℃三个数值;与2℃等温线相比较,丙附近那条等温线则可能出现2℃、0℃、4℃三个数值。 要想同时满足上述条件,故只能取两者的交集,所以邻近丙地的那条等温线数值有可能是0℃、2℃。 再根据闭合等值线内“高于高值,低于低值”的原理,所以推断出丙地气温可能是: -2℃<丙<0℃,或2℃<丙<4℃ 三、等压线图的判断与应用 1.判断气压系统——即高、低压中心,高压脊、低压槽,鞍部等。 2.判断气压值的高低——两条规律: 同一水平面看温度,温度高则气压低; 同一垂直面看海拔,海拔越高,空气越稀薄,气压越低。 此外,无论是高空还是低空,等压面向上(海拔高)凸处为高压区,向下(海拔低)凸处为低压区,且近地面的气压与高空的气压高低相反。 (高高低低规律的应用) 3.判断风力大小——同一等压线图中,等压线越密集,单位距离内气压差异越大,水平气压梯度力越大,风越大。 不同等压线图中,则比较相邻两条等压线差值的大小,比较比例尺的大小。 若比例尺相同,则等压差越大的地方风力越大;若比例尺不同而等压差相同,则比例尺大的图所示风力越大。 4.判断某点风向: 做图分析法----先做出该点的水平气压梯度力(垂直于等压线,并且由高压指向低压,若等压线不规则,呈弯曲状态,则做与该点的切线方向垂直的线即为水平气压梯度力方向),然后再根据地转偏向力“南左北右”规律,在水平气压梯度力方向的基础上向右(北半球)或向左(南半球)做出偏向角度为35—45之间的风向,由此确定此点的风向。 5.判断天气状况——受低压、低压槽控制处,气流上升为阴雨天气;受高压、高压脊控 制处,气流下沉形成晴朗天气。 6.判断季节——夏季(北半球为七月,南半球为一月)大陆内部一般为低压,海洋为高压;冬季(北半球为一月,南半球为七月)大陆内部一般为高压,海洋为低压。 7.判断锋面气旋 (1)可以确定锋面位置——锋面一般形成于低压槽处,锋线与槽线重合。 (2)可以确定锋面附近的风向——先确定水平气压梯度力的方向,再根据“南左北右赤无”的规律来确定。 (3)确定锋面性质以及移动方向——从低纬移来的是暧锋,从高纬移来的是冷锋。 8.应用: 如已知风向可做如下判断 (1)可以判断等压线值的大小——顺着风向,等压线数值逐渐递减,即根据风向是由高压指向低压来判断。 (2)可以判断南北半球——若风向相对于水平气压梯度力左偏,则为南半球,右偏则为北半球。 (3)可以确定近地面还是高空——风向若与地面斜交,则为近地面(受三力作用所致),高空的话则风向最终与等压线平行(受一对平衡力所致)。 (4)可以确定高压和低压的位置——北半球背风而立,高压位于右后方;南半球背风而立,高压位于左后方。 【典型例题解析】例3读图,回答 (1)~(3)题。 (1)M处的气压数值可能为() A.1020、1012.5B.1017.5、1020 C.1017.5、1015D.1015、1012.5 (2)N处的盛行风向不可能是() A.南风B.西风C.西南风D.东北风 (3)图示地区4月份因大陆气团与海洋气团交汇而降水较多的地方为() A.①B.②C.③D.④ 分析思路: 第 (1)题: 首先判断图示范围和气压分布状况,东北部是低气压,西北部气压较高,两条等压线之间等压距为2.5hPa,与M点所在等压线相邻的两条等压线是1015hPa、1017.5hPa,根据全图等值距一致原则,与1005相比,M的数值可能是1002.5、1005、1017.5,而与1017.5相比,M的数值可能是1005、1017.5、1020,而同时要满足二个条件,只能取二者的交集,因此可能为1015或1017.5hPa。 第 (2)题: N点附近气压分布状况南高北低,根据做图法,可以在图上画出: 风由高压吹向低压,再结合地转偏向力、摩擦力的影响,不可能出现偏北风。 第(3)题: 4月份是我国冬、夏季风开始转换的时期,随着太阳直射点的北移和海陆热力差异,夏季风开始影响南方地区。 我国锋面雨带四月份在华南登陆,五月控制华南,六月中旬后推移到江淮流域,并出现梅雨天气,七、八月推移到华北和东北(此时长江中下游出现伏旱)。 因此四月份④地区(即华南地区)为降水较多的地区。 四、等降水量线图的判断与应用 (1)判断降水的地区分布差异大小 等降水量线密集——说明降水的地区分布差别大;等降水量线稀疏——说明降水的地区分布差别小。 (2)判断海陆影响等降水量与海岸线大致平行——说明降水自沿海向内陆递减。 (3)判断迎风坡和背风坡 等降水量线与山脉走向平行——则多雨的一侧为迎风坡,少雨的一侧为背风坡。 (4)判断内陆地形 等降水量线呈封闭曲线——若线内降水少,则为封闭的内陆;若线内降水多,则为迎风坡。 【典型例题解析】 例4读我国新疆年降水量线分布状况图,判断A、B两地降水差异及分析其成因。 分析思路: A、B附近有50mm和200mm两根几乎平行的等降水量线,并且呈东西走向,而新疆境内有东西走向的天山山脉,故可推知A地位于天山的迎风坡,故降水多;B地位于地形封闭的吐鲁番盆地,故降水少。 五.等太阳年辐射量线图与等太阳日照时数图判读 (1)影响等太阳年辐射量大小的因素有纬度、海拔,以及当地的天气状况。 (2)一般而言,纬度越低,太阳辐射量越强,海拔越高,太阳辐射量越大。 (3)多晴朗天气,空气稀薄,降水少的地方,年太阳辐射量大,光照强(大气对太阳辐射的削弱作用小)如我国的西北地区,青藏高原区年太阳辐射量大。 (4)多阴雨天气,降水量大的地方,年太阳辐射量小,如我国的四川盆地,多云雨天气,故太阳年辐射量弱。 山地背风坡一侧,降水量多,所以太阳辐射量(太阳日照时数)也小些。 (5)等太阳日照时数图的判断方法基本上与等太阳年辐射量图一致。 影响因素也是海拔、纬度、以及当地的天气状况。 如2009年海南省高考文综题,就考到了这个知识点。 六.海水等盐度线图的判读 (1)若两地的纬度位置不同,则靠近副热带海区(即回归线附近)的高,远离回归线的低些。 (2)若两地的纬度位置相同,则寒流流经的地区盐度低,暖流流经的地区盐度高;有河流径流汇入的地区盐度低, (3)高纬度海区温度低,结冰量大,或融冰量小的海域,其盐度要高些,而结冰量小或融冰量大的海域,其盐度要低。 (4)近海水域盐度值的季节变化与注入河流径流量的季节变化有关。 同一地区,在河流注入水量大些(汛期)时,其盐度低;相反,在河流注入流量小时,其盐度就大。 七.等潜水位线的判读与应用 (1).概念: 潜水等水位线即潜水面等高线,根据潜水面上各自的水位标高绘制, 一般绘在等高线地形图上。 (2).河流流向判读。 潜水水位往往随地形而有起伏(呈正相关),可根据图中等值线数据递变(递增或递减) 顺序判断出地势高低,河流都是由高处向低处流,可知河流流向。 (3).潜水的流向: 垂直于等潜水位线由高处往低处流。 (4).确定引水工程: 为了最大限度地使潜水流入水井和排水沟,当等水位线凹凸不平、疏密不均时,取水井应布置在地下水汇流处,当等水位线由密变稀时,取水井应布置在由密变稀的交界处,并与等水位线平行。 (5)潜水的埋藏深度: 是指潜水面到地表的距离。 同一幅图上的地形等高线与潜水等水位线相交之点的数值之差(二者高程之差),即为该点的潜水埋藏深度。 (6.)潜水流速的大小: 取决于于潜水的坡度。 坡度越大,流速越快,坡度越小,流速越慢。 在同一幅地图上,等潜水位线越密集的地方坡度越大。 不同地图中要注意比例尺和高差。 (7.)潜水与河水补给关系判读。 方法一: 作一垂直于等潜水线的垂线,且由高值指向低值,若此垂线指向河流,说明潜水位高于河流水位,此时潜水补给河流水,若此垂线背向河流,则相反。 由此确定地下水和河水水位的高低,从而确定补给关系。 潜水位高则地下水补给河水,反之则相反。 方法二: 把河流两侧的等潜水位线相连接,若等潜水位线凸向高值,则说明潜水位高于河流水位,此时潜水补给河流水;若等潜水位线凸向低值,则说明潜水位低于河流水位,此时河流水补给潜水。 (高高低低规律的应用) 如右图所示: a.潜水补给河流; b.河流补给地下水; c.左岸河流补给潜水,右岸潜水补给河流。 【典型例题解析】例5 读右图,回答 .若图中实线表示河流,虚线表示潜水线(单位: 米), 则下列叙述正确的是 ( ) ①河水补给潜水 ②潜水补给河水 ③河流自东向西流 ④河流自西向东流 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 分析思路: 主要等潜水水位线与河流流向的关系。 若为潜水线,由图中等潜水位线凸向低值,说明两岸潜水水位低于河流水位,此时河水补给潜水、河流自西向东流。 例6 图中实线为地形等高线,虚线为潜水面等高线(单位: 米),读图回答。 1.钻孔井甲的潜水埋藏深度约 ( ) A.10米 B.5米 C.2.5米 D.0米 2.地下水流速 ( ) A.①=② B.②=④ C.①>③ D.③>④ 3.水沟位置选择合理的是 ( ) A.① B.②C.③ D.④ 分析思路: 甲位于15米等高线和10米等水位线相交点,潜水埋藏深度为二者的差值;①处比③处坡度大,故地下水的流速更大;③处地势较低,位于谷地,水沟与等潜水位线平行,且位于等潜水线由密变疏之处,因此是收集潜水的理想水沟。 八、等太阳高度线图的判读与应用 1.概念: 把太阳高度角相等的各点连接成线叫做等太阳高度线,用等太阳高度线反映某一时刻太阳高度的全球分布图称为等太阳高度线图。 2.等太阳高度线图判读的技巧 1)一般而言,在等太阳高度线图中,圆圈代表等太阳高度线,圆心为太阳直射点,经过圆心的南北方向的直线为经线,特别注意不一定就是同一条经线,经过圆心的弧线为纬线。 2)如果没有特殊的数字标注,等太阳高度线图中最大的那个圆圈就是太阳高度为0度的等太阳高度线,即为晨昏线。 而图中其它部分各地的太阳高度角均大于0,所以实际上图中所示为昼半球的投影。 一般来说,太阳直射点经线以东最大的半圆为昏线(白天进入到黑夜的界线),以西最大的半圆为晨线(黑夜进入白天的界线),但有特殊标注的图上例外。 3)图中中心点为太阳直射点,所以通过该点的经线地方时为12点,通过此点的纬线即为此日太阳直射点的纬线,其正午太阳高度角为90度,根据太阳直射点所在纬度可以推断出此时太阳直射点所在的半球和季节。 此时可以根据正午太阳高度角的计算公式 H=90º-∣φ±δ∣算出太阳直射点所在半球极点的正午太阳高度角,在通过圆心的那条经线上找出相对应的此太阳高度的点,则此点为极点位置。 4)就南北方向而言,在太阳直射点所在经线上,两地太阳高度角相差度数=两地纬度相差的度数;但东西方向就不同,如果太阳直射赤道,则在赤道上太阳高度相差度数=其经度相差的度数,如果太阳直射其它纬度,此纬线上经度的差值﹥太阳高度的差值。 例7.典型例题分析: 右图为某时刻太阳高度分布状况(圆圈为等太阳高度线)。 读图完成1~4题。 1.此刻北京时间是 A、10: 00B、14: 00C、08: 40D、15: 20 2.①②两地经度相同,①③两地纬度相同,则此刻的太阳高度 A、①>②B、①=② C、①<③D、①=③ 3.E地的昼夜长短情况是 A、昼夜平分B、昼短夜长C、极夜D、极昼 4.①地位于 A、中国B、德国C、哈萨克斯坦D、印度 分析思路: 1在等太阳高度线图上,中心点为太阳直射点,因此中心点所在经线70ºE 为12点。 北京时间可计算出为15: 20。 2.等太阳高度线越往外数值越小,因此①>②,①>③。 3.E点与太阳直射点在同一个经线圈上,太阳直射点太阳高度为90º,纬度为10ºN,E点太阳高度为0º,根据“两地纬度差等于两地太阳高度差”,可算出E点纬度为80ºN, 80ºN该天恰好出现极昼。 4.读图可知①地经度为70ºE,①地太阳高度约为50º,因此可算出纬度约为50ºN。 根据经纬度可判断①地为哈萨克斯坦。 九、学会分析等值线图在实际生产、生活中的灵活运用 (1)水库大坝选址,一般选在峡谷处,并考虑水库的坝址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地处,且要求地质构造稳定; (2)海水等温线图中等温线凸出的方向就是洋流流动的方向,由高纬凸向低纬为寒流,反之则为暖流; (3)疗养院建设,一般选在城郊山地的向阳坡,清静,空气清新质量好,森林覆盖率高的地方; (4)海滨浴场一般多选在海滨沙滩的缓坡向阳处; (5)码头宜选在深水港湾,地势平坦且避风处,有利于港口的平面布局。 (6)盐场应选在背风坡,降水少,地势平坦,光照充足的地方; (7)近海水域盐度值的季节变化与注入河流径流量的季节变化有关,如长江口附近海水盐度值在6—7月份(长江汛期)时最低,而在1—2月份(长江枯水期)时达到最高值。 综上所述,等值线图的判断虽然是我们学习中的一大难点,但只要善于归纳和分析,在解题的时候适当注意某些解题技巧,精确提取题目中的相关信息,就可以化繁为简,提高并培养我们分析问题和解决问题的能力。 (二)等值线图判断专题综合练习 一、基础知识选择题 1.读等高线与等压面关系图(图1),下列说法正确的是 A.①②③三点气压不相等 B.①地气压最低 C.空气气流从⑤点处流向点④处 D.地面风从B地吹向A地图1 2.图2为对流层大气某要素等值面垂直分布图,据此判断 (1)abcde为不同温度值,则气压值的大小比较正确的是 A.甲>乙>丙>丁B.乙>甲>丁>丙 C.甲>乙>丁>丙D.乙>甲>丙>丁 (2)若abcde为不同气压值,则甲乙丙丁四地的气流运动方向是 A.甲→乙→丙→丁→甲B.丁→丙→甲→乙→丁 C.乙→甲,丙→丁D.乙→甲→丙→丁→乙图2 3.读图3,回答下列各题。 (1)①地的气温比②地的气温 A.高B.低C.相等 (2)假若①地为陆地,此图则是 A.北半球七月B.北半球一月 C.南半球七月D.南半球一月 (3)假若①地为陆地内部的某平原地区,②地为大陆某沿海地区,则图3 A.①地的日较差小于②地的日较差 B.①地的日较差大于②地的日较差 C.①地的年较差小于②地的年较差 D.①地的年较差等于②地的年较差 4.图4为某大洋等水文线图,据此判断 A.海水温度有大到小排列: 甲乙丙丁 B.海水温度有小到大排列: 丙丁甲乙 C.海水盐度有大到小排列: 甲乙丁丙 D.海水盐度有小到大排列: 乙甲丙丁图4 5.读等高线图(图5),等高线数值a>b>c>d,坡度情况是 图5 A.坡度大致相同B.丁>丙>乙>甲 C.丁>丙>甲>乙D.丙>丁>乙>甲 6. (1)图6的a、b、c、d四点中,最容易发育成河流的是 A.aB.bC.cD.d (2)图中MN、XY的交点,在剖面图中是 A.①③B.②④ C.①④D.②③ 7.根据所给等值线图(图7),已知a>b>c,下列各项正确的是 图7 图6 A.若为等高线,则L2为山谷 B.若为等压线,则L1为鞍部 C.若为海平面等温线图,则L2为寒流 D.若为1月份等温线图,从海陆分布来看,A是南半球的海洋 8.如图8所示北半球某区域等值线图,等值线的数值a>b>c,据此回答问题。 (1)假如是等高线,则 A.E表示山谷,F表示山脊 B.E表示山脊,F表示山谷 C.E、F均表示鞍部 D.E、F均表示河流流向 (2)假如E所在的区域为陆地,F所在的区域为海洋,等值线为等温线,则图8 A.此图为冬季等温线 B.此图为夏季等温线 C.此时,我国东南沿海盛行东南风 D.此时我国东部大部分河流进入汛期 (3)假如是等压线则 A.E为脊线,F为槽线B.E为槽线,F为脊线 C.E处出现晴朗天气D.F处出现阴雨天气 9.读图9所给等值线图,已知a>b>c,请回答以下问题。 (1)若为等高线,则 A.①线位于山脊 B.②线位于山脊,且可能有河流经过 C.①线位于山谷,且可能有河流自东北向西南流 D.②线位于山谷,且可能有河流自西南向东北流 (2)若为等温线,则 A.图中③地处于1月南半球的陆地图9 B.图中③地处于1月南半球的海洋 C.图中③地处于7月北半球的陆地 D.图中③地处于7月北半球的海洋 (3)若为海水表层等温线,则 A.①线为暖流,②线为寒流B.①线为寒流,②线为暖流 C.④点的海水盐度高于⑤点海水盐度D.③点与⑤点的海水盐度一样高 (4)若为等压线,则 A.若在北半球,③点的风向为西北风B.若在北半球,④点的风向为东北风 C.若在南半球,④点的风向为西南风D.若在南半球,④点的风向为东北风 10.如果图10中数值a>b>c,请回答问题。 (1)此图代表的是等高线图,则4条线段所在地可能有河
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