版《快捷语文周周练》九年级语文人教版全册第2周 思想之光积累运用+议论文阅读4篇.docx

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版《快捷语文周周练》九年级语文人教版全册第2周思想之光积累运用+议论文阅读4篇

第2周思想之光

训练5：

积累运用＋人生事业类议论文阅读

月日星期满分：

36分实际得分：

分

一、积累运用（16分）

1．下列加点字注音全对的一组是（）（2分）

A.乐业（lè）妥当（tuǒ）层累（lěi）

B．旁骛（wù）禅师（chán）佝偻（gǒulóu）

C．骈进（bìng）亵渎（xièdú）佛门（fó）

D．承蜩（tiáo）教诲（huǐ）羡慕（mù）

2.下列句子中标点符号运用错误的一项是（）（2分）

A.我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业。

”那两句话，断章取义造出来的。

B.孔子说：

“饱食终日，无所用心，难矣哉！

”

C.我生平最爱用的有两句话：

一是“责任心”，二是“趣味”。

D.“做工好苦呀！

”这种叹气的声音，无论任何人都会常在口边流露出来。

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（　　）（2分）

①敬字为古圣贤教人做人最简易、________的法门。

②事的性质，从学理上________起来，并没有高下。

③一个精力________的壮年人，倘若不是安心躲懒，我敢相信他一定能得到相当职业。

A．直接解剖充足　B．直接解释　充沛

C．直捷解剖充沛D．直捷　解释　充足

4.把下面的名句与作者或出处连上线（4分）

A．主一无适便是敬E．曾国藩

B．坐这山，望那山，

一事无成F．《论语》

C．知之者不如好之者，

好之者不如乐之者。

G．朱熹

D．用志不分，乃凝于神。

H．庄子

5.伴随经济高速发展，雾霾、水污染、垃圾围城等一系列环境问题困扰13亿中国人，此时“美丽中国”的概念迅速走进国人的视线。

希望中学正开展“美丽中国”语文综合性学习活动，请你参与并按要求答题。

（6分）

【美丽盐城】2014年10月4日晚，盐城市城乡建设局市政设施管理处下水道班班长李智慧和她的下水道女子班亮相湖南卫视《天天向上》“最美青工”环节。

节目中，李智慧和她的同事，被誉为入得地的城市下水道“美人鱼”、美丽的城市良心守护者。

新闻组的同学搜集了这则新闻，请用一句话概括其主要内容，不超过20个字（含标点）。

（2分）

【美丽江苏】一个区域的美，还在于其公民行为习惯的美。

图片组的同学在我省多个

城市的社区居民中进行网络调查，绘制了一幅“社区居民交通出行违章情况调查图”，请提取主要信息，并针对社区居民交通出行状况提一条建议。

（4分）

主要信息：

建议：

二、阅读理解（20分）

阅读下文，完成题目。

好做的事与把事做好

何飞鹏

①我们经常本末倒置，当我们搞砸一件事时，我们会说这件事太难做了，所以没有做好。

而到底是事情难做，还是我们没做好？

谁都不知道。

正确的观念是：

把事情做好，就算难做也好做。

没把事情做好，就算好做也难做！

②遇到一个许久没见的部属，我关心地问：

“现在在做什么？

”他回答：

“我现在开一间小店，可是实在很难做。

”他接着反问：

“何先生，你知道有什么比较好做吗？

我想找一个比较好做的事。

”我无言以对。

③我无言以对的原因是，世界上哪有好做的事？

哪有轻松的事？

哪有容易的事？

可是为什么大多数人偏偏都这样想？

每天都在找好做的事，许多人找了一辈子，什么也没找到，换得的是一生一世的蹉跎！

山东省平邑县兴蒙学校初中部273300李传鹏输入

④我听过一个医生家族告诫下一代学医要学皮肤科，千万别当外科医生，因为美容整形当红，好赚又没风险，外科医生既辛苦又危险。

我还听过一对父母亲要小孩去当老师，不是要得天下英才而教，而是可以收补习费，而且退休生活优裕而轻松。

这其实都是令人伤感的说法，如果全社会的人都拣轻松、好做的做，那辛苦的事谁来做？

社会又会变成如何的急功近利？

撇开社会的公益不谈，就个人的角度来看，工作趋吉避凶理所当然，但问题是一味地找寻好做的事，真能得到最好的结果吗？

⑤我个人是不相信这个说法的，我不相信世界上有好做的事，更不相信有容易赚的钱，更没有能简单料理的生意！

我不相信“好做”，我只相信“做好”，因为世界上没有好做的事，任何事只要你能把它做好，最后都会有好结果的。

⑥一个人只想找好做的事，根本就是认知上的错误，因为世界上没有好做的事，用一辈子时间去寻找，也不可能找到，结果只会落一个好高骛远、眼高手低、不切实际的批评。

⑦寻找好做的事，是聪明人的思考，是用巧，是走快捷的方式；选一件事，把事情做透、做好，是笨人的事，是痴人的思考，有的是傻劲，有的是执著。

⑧好走的路，熙来攘往，人声鼎沸，大家都挤在一起，就算有好做的事，也早有人捷足先登。

八字不够好、不够硬的人是抢不到的。

而就算你有机会遇到，没一会儿，跟进的人也人满为患，一旦大家都跳进去做，好做的事也变成难做的了。

⑨“做好”的路，参与者较少，因为笨人不多。

但是因为是做好，要靠苦力、靠耐力、靠死力，而一旦做好，别人就算闻香而来，跟进学步，也并不容易。

这是管理学上所谓的“进入障碍”，也是所谓的核心竞争力。

山东省平邑县兴蒙学校初中部李传鹏输入

⑩舍“好做”，就“做好”，是当今竞争激烈的社会的成功要素。

不再犹豫、不再寻找，也不要问那个本问题：

你那一行好做吗？

在谁也看不上眼的领域每天倒腾一点，虽然很艰难、很慢，但你竞争对手少，而且慢慢地他们也都退出了，这样十几二十年下来，你成功的机会几乎是百分之百。

这正是不争的智慧所在。

（选自《读者》2014年第6期）

6.本文作者是针对什么现象发表议论的?

（3分）

7.第④段中，加点的“这”指代什么？

请简要回答。

（3分）

8.把第③段中画线句子改为陈述句：

_______________________________，与原句相比，改句削弱了______________的语气。

（4分）

9．本文⑦⑧⑨三段论述问题采用___________结构，其中第⑧段论述了_____

_____，第⑨段论述了________________。

（6分）

10.结合全文，谈谈你对第⑩段中“‘舍’好做，就做‘好’，是在当今竞争激烈的社会中取得成功的要素”这句话的理解。

（4分）

训练6：

积累运用＋名家演讲词阅读

月日星期满分：

35分实际得分：

分

一、积累运用（16分）

1．阅读下面文字，回答问题。

（4分）

他承受了一切威胁，一切侮辱，一切迫害，污蔑，流亡。

他不屈不náo，坚定不移。

他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。

（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。

（3分）

威胁（）不屈不náo愚昧（）

（2）解释画横线词语。

（1分）

自以为是：

2．下面成语使用有误的一项是（）（2分）

A.各级领导干部要恪尽职守，靠前指挥,领导到位。

B.个人离不开集体，孤军奋战者往往以失败告终，而如能融入一个有力的集体，那么他便能反败为胜。

C.飞往留学地的飞机即将起飞，弥留之际，这位性格内向的男孩终于喊出了“妈妈，我爱你！

”。

D.《变色龙》中，作者把趋炎附势、见风使舵、媚上欺下的奥楚蔑洛夫比

3．（2014·山东潍坊）下面文字有三处语病，请找出两处并修改。

（2分）

①三十年前，雷锋以其平凡的忍受实践，矗立起了人生价值的最高坐标。

②但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人为乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击，③而且加重了当下伦理失范、道德滑坡，④以至于看见人跌倒老人不扶，成为当下中国道德选择的难题！

⑴第句，修改意见：

。

⑵第句，修改意见：

。

4．没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

”请仿照这句话的格式，再造一个句子。

（不超过30个字）（2分）

仿句：

没有理想的人，他的生活如，。

5．填入下面横线处最恰当的一项是（）（2分）

2013年感动中国人物胡佩兰——退休后20年坚持每天出诊的仁医。

她的颁奖词是：

技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。

医者，。

你是仁医，是济世良药。

A．看的是病，救的是命；开的是药，给的是生

B．看的是病，救的是心；开的是药，给的是情

C．开的是药，给的是情；看的是病，救的是心

D．开的是药，给的是生；看的是病，救的是命

6．阅读所提供材料，结合你对辛弃疾的了解，参照示例，为辛弃疾写一段80字左右的推荐词。

（4分）

【材料】

①辛弃疾生于金宋乱世，21岁就统帅数千人马与金军激战。

归宋后，他在危难之际率五十骑直阐五万人的叛军大营，生檎叛将张安国。

任湖南安抚使期间，辛弃痰亲自组建了一支飞虎军，三十年内一直是南宋国防军的一支劲旅。

②辛弃疾所写的治国方略《美芹十论》，在政治军事上极具价值。

辛弃疾后因主战被弹劾罢免，曾有长速八年的闲居生活，期间创作了大量爱国文学作品，表达了忧国忧民的情怀和收复失地统一国家的理想。

【示例】李白推荐词——他自由，豪爽，不受名利与富贵的羁绊；他逍遥，自在，四处行走，仿佛世间的种种纷争都和他无关；他只关心他的朋友，他的诗，他的酒。

他就是他，独一无二的诗仙。

二、阅读理解

阅读下面文字，完成题目（19分）

讲故事的人

莫言

①我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。

算完钱我就去了学校。

A当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。

母亲并没有骂我，只是轻轻地说：

“儿子，你让娘丢了脸。

”

②我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。

我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。

每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。

如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。

B有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。

这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。

她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。

母亲看到我的心思，她说：

“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。

”

③有一段时间，集市上来了一个说书人。

我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。

为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌，不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。

但我复述的故事渐渐地吸引了她，以后每逢集日她便不再给我排活，默许我去集上听书。

为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。

④很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。

我的听众也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐，我的婶婶，我的奶奶都成为我的听众。

我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：

“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？

难道要靠耍贫嘴吃饭吗？

”

⑤我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。

我在小说《牛》里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，就有我童年时的影子。

我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。

但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我说的故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。

⑥俗话说“江山易改、本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢说话的天性，这使得我的名字“莫言”，很像对自己的讽刺。

（选文为莫言在诺贝尔文学奖颁奖仪式上的演讲，有删改）

7．选文主要回忆了作者成长中哪三个故事？

从中看出母亲是个怎样的人？

请简要回答。

（8分）

（1）故事1：

（2）故事2：

（3）故事3：

母亲形象：

8．文中画线的A、B两处句子分别描写了母亲和“我”的流泪，请分析其原因及表达的感情。

（4分）

A处原因，及表达的感情：

B处原因，及表达的感情：

9．选文③、④段中，母亲对“我”的态度发生了变化，请写出能够体现母亲态度变化过程的关键词语。

（3分）

（）→（）→（）

10.有人认为莫言是因为“会讲故事”而成为著名的作家，进而获得诺贝尔文学奖。

请结合选文有关内容谈一谈，莫言会讲故事能力的形成，对你学习语文的启发。

（4分）

训练7积累运用＋名家书信阅读

月日星期满分：

32分实际得分：

分

一、积累运用（15分）

1.阅读下面的文字，完成后面题目。

（6分）

巴尔扎克说过：

“苦难是人生的一块掂脚石，对于强者是笔财富，对于弱者却是万丈深渊。

”的确如此，挫折如同苦难一样，它既可能是我们奋进的号角，也可能是我们前行的羁拌。

因此，我们要以乐观的心态坦然面对，以积极的精神迎难而上，。

千万不能在困难面前tì泗横流。

（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。

（２分）

tì泗横流挫折（）

（2）画横线的句子中有两个错别字，请找出并改正。

（2分）

　　改为　　改为　

（2）仿照画浪线的句式，在横线上补写一句话，使之构成排比句。

（2分）

2.填入下面横线处的几句话，衔接恰当的一项是（　）（2分）

清人张潮在其《幽梦影》中曾说：

“对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说。

”这话确有见地，人生一世，除了亲情、爱情外，友情更是不可缺的。

因为____________。

A.友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种纯度

B.友情是一种纯度，爱情是一种深度，而亲情则是一种广度

C.爱情是一种纯度，亲情是一种深度，而友情则是一种广度

D.亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情则是一种广度

3．填空（3分）

《傅雷家书》一书，大部分书信都是我国著名的家傅雷先生用自己的经历现身说法，教导儿子（人名）待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

儿子果然不负父望，成为了世界一流的大师。

4.中央电视台在春节期间推出了关于“家风”的系列采访，将传统家教从私人平台放大到整个社会，引起了积极反响。

你所在的社区准备开展“”的主题活动，请你参加。

（4分）

（3）请你为本次主题活动补写对联。

（2分）

上联：

扬家风，继优良传统

下联：

（2）社区拟为家风优良的家庭授匾，请你仿照示例拟写四字匾文。

（2分）

示例张厚乐家庭：

张厚乐一家三口都是热心人。

谁家水管坏了，老张随叫随到；有老人行动不便，他会扶上扶下；十多年来，他们家一直义务为小区修花剪草。

匾文：

行善积德

赵小文家庭：

赵小文一家酷爱读书。

家里书籍满架，人人手不释卷。

“我又读了一本好书”，是他们茶余饭后的共同话题；星期天一起逛书店，是他们多年不变的美好约定。

匾文：

二、阅读理解

阅读下文，完成题目。

（17分）

给我的孩子们（节选）

丰子恺

①我的孩子们!

我憧憬于你们的生活，每天不止一次!

可惜到你们懂得我的话的意思的

时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了!

②瞻瞻!

你尤其可佩服。

你是身心全部公开的真人。

你什么事体都像拼命地用全副精力去对付。

小小的失意，像花生米翻落地了，自己嚼了舌头了，小猫不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一两分钟。

外婆去普陀烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的号哭的悲哀，比大人们的破产、失恋、心碎、丧考妣、全军覆没的悲哀都要真切。

两把芭蕉扇做的脚踏车，麻雀牌①堆成的火车、汽车，你何等认真地看待，挺直了嗓子叫“汪——”“咕咕咕……”，来代替汽笛。

宝姐姐讲故事给你听，说到“月亮姐姐挂下一只篮来，宝姐姐坐在篮里吊了上去，瞻瞻在下面看”的时候，你何等激昂地同她争，说“瞻瞻要上去，宝姐姐在下面看”!

甚至哭到漫姑面前去求审判。

③你要我抱你到车站里去，多多益善地要买香蕉，满满地擒了两手回来，回到门口时你已经熟睡在我的肩上，手里的香蕉不知落在哪里去了。

这是何等可佩服的真率、自然与热情!

大人间的所谓“沉默”“含蓄”“深刻”的美德，比起你来，全是不自然的、病的、伪的!

④你们的创作力，比大人真是强盛得多哩：

瞻瞻!

你的身体不及椅子的一半，却常常要搬动它，与它一同翻倒在地上；你又要把一杯茶横转来藏在抽斗里。

要皮球停在壁上，要拉住火车的尾巴，要月亮出来，要天停止下雨。

在这等小小的事件中，明明表示着你们的弱小的体力与智力不足以应付强盛的创作欲、表现欲的驱使，因而遭逢失败。

然而你们是不受大自然的支配，不受人类社会的束缚的创造者，所以你的遭逢失败，例如火车尾巴拉不住，月亮呼不出来的时候，你们决不承认是事实的不可能，总以为是爹爹妈妈不肯帮你们办到。

同不许你们弄自鸣钟同例，所以愤愤地哭了，你们的世界何等广大!

⑤阿宝!

有一晚你拿软软的新鞋子，和自己脚上脱下来的鞋子，给凳子的脚穿了，划④袜立在地上，得意地叫“阿宝两只脚，凳子四只脚”的时候，你母亲喊着“龌龊了袜子!

”立刻擒你到藤榻上，动手毁坏你的创作。

当你蹲在榻上注视你母亲动手毁坏的时候，你的小心里一定感到“母亲这种人，何等煞风景而野蛮”吧!

⑥瞻瞻!

有一天开明书店送了几册新出版的毛边的《音乐入门》来。

我用小刀把书页一

张一张地裁开来，你侧着头，站在桌边默默地看。

后来我从学校回来，你已经在我的书架上拿了一本连史纸印④的中国装的《楚辞》，把它裁破了十几页，得意地对我说：

“爸爸!

瞻瞻也会裁了!

”瞻瞻!

这在你原是何等成功的欢喜，何等得意的作品!

却被我一个惊骇的“哼!

”字喊得你哭了。

那时候你也一定抱怨“爸爸何等不明”吧!

⑦孩子们！

你们果真抱怨我，我倒喜欢；到你们的抱怨变为感谢的时候，我的悲哀来了！

⑧我在世间，永没有逢到像你们这样出肺肝相示的人。

世间的人群结合，永没有像你们样的彻底地真实而纯洁。

注：

①麻雀牌：

麻将②划chan袜：

脱掉鞋只穿袜③连史纸：

江西出产的一种纸。

5．“吾爱童子身，莲花不染尘。

骂骂唯解笑．打亦不生嗔。

对境心常定，逢人语自新。

可慨年既长，物欲蔽天真。

”是丰子恺刻在烟斗上的一首诗。

请结合这首诗，概括上文主旨。

（4分）

6．揣摩第⑦段画线句子在文中的含义。

（4分）

7．写孩子们的时候，作者采用第二人称的写法有什么好处?

（4分）

技巧指南:

记叙的人称

记叙文人称有三种：

（1）第一人称，以“我，我们”的角度叙述。

（2）第二人称,用“你，你们”的角度直接与读者对话。

（3）第三人称,用“他，他们”的角度叙述。

作用：

第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。

第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。

第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。

8．简要分析作者在第⑤段描写阿宝时运用的描写方法及其效果。

（4分）

训练8积累运用＋以事说理类议论文阅读

月日星期满分：

31分实际得分：

分

一、积累运用（15分）

l.下列加点字注音没有错误的一项是（）（2分）

A.旁骛（wù）承蜩（tiáo）强聒不舍（guō）

B.谀词（yú）亵渎（xiètú）廓然无累（lèi）

C.陨落（yǔn）枘凿（ruìzuó）一抔黄土（póu）

D.扶掖（yiē）灵柩（jiù）恪尽职守（gè）

2.下列句子中加点成语使用不当的一项是（）（2分）

A．怀疑是所有学术研究的起点，也是治学的不二法门。

B．一个被俗世所累的人，必须有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。

C.正因为“安与骑兵”组合有了自以为是的崇高理想,才荣登2013年星光大道亚军宝座。

D．如果我们每个人都能恪尽职守，何愁我们的任务不能完成呢？

3．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分）

　A．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。

　B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？

还是做奋起搏击的勇士？

　C．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

　D．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。

4．下面一段文字与本文一样也是用故事的形式诠释爱情这个问题的，读完后，说说你对于爱情的理解。

（3分）

有一天，柏拉图问老师苏格拉底什么是爱情，苏格拉底叫他到麦田里走一遭，在走的过程中不能再回头重走，在途中可以摘一棵最大最好的麦穗，但只能摘一棵。

柏拉图觉得此事很容易办到，便充满信心地往前走，谁知过了半天没有回来。

最后，他垂头丧气地出现在老师跟前，诉说空手而回的原因：

难得看见一株看似不错的，又不知是不是最好的；因为只可以摘一株，便很仔细的挑挑拣拣，总希望前面有更好的；等到走到尽头时，才发现手上一棵麦穗也没有。

这时，苏格拉底告诉他：

这就是爱情！

5.2014年5月8日，是世界第66个“世界微笑日”。

为此，某班以“微笑着面对生活”为主题开展语文综合性学习活动，请你积极参与进来。

（6分）

（4）拟写标语：

为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。

（2分）

（2）学会劝说：

你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。

围绕本次活动主题，你打算该怎样劝说他？

（2分）

（3）简述事例：

如果你在演讲中要列举“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。

（2分）

例句：

司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。

二、阅读理解（16分）

阅读下面文字，完成题目。

尊重的姿势

韩冬

尊重别人有不同的姿势。

　　堪称“国宝级”的一代大师季羡林，从不倚老卖老。

每有客人前来拜访，他都早早地衣冠整齐地在书案前坐好，昂首挺胸，下巴微微内收，坐得规规矩矩、端端正正。

在他看来，挺胸端坐，是对客人的一种尊重。

在客人离开时，他一定送出门外，道别再见。

　　1995年的一天，白岩松为季羡林做“学者访谈录”。

当时，季羡林坐着，在白岩松掏名片准备递给他的一刹那，他就站起来，弯腰等着，令在场所有人感动不已。

当记者采访完后，他一定会站在家门口，很有礼貌地目送大家走远。

曾经有不少人赞叹过，大师就是大师，简单的姿势有几个人能时时做到？

　　大名鼎鼎的富兰克林也有段轶事。

一天下班，他和一位同事走下楼梯，来到大厅出口。

此时，走在前面的一位女士忽然在光滑的地板上摔倒。

富兰克林的同事见状，马上要上去帮忙，可富兰克林却一把拉住了他，一起躲到了一根立柱后面。

那位摔倒的女士这时已经迅速地爬了起来，一边打量四周一边整理衣裙、头发，走向了自己的汽车。

直到这时候，富兰克林才拉着他的同事从立柱后面走出来。

　　这一幕让同事感到很困惑，一个平常对别人充满同情心的人，为什么在别人摔倒时不及时伸出援手，却躲了起来？

富兰克林正色道：

“有谁希望被人看到自己的尴尬和狼狈相呢？

我们躲到立柱后面，是让那位女士确信，没有人看到她难堪的一面。

否则，她以后遇见我们，一定会感到羞愧。

”

富兰克林的这一停、一躲，就是他对别人心理的极大理解和尊重。

躲避不看，也是一种尊重。

尤其是在别人尴尬、难堪的时候，比如办公室里的吵架，夫妻双方的斗嘴。

再比如对待一个身体有缺陷的人，不要过分关注，也是一种最好的尊重。