吉林省九年级上学期期末化学试题.docx
- 文档编号:814892
- 上传时间:2022-10-13
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:178.72KB
吉林省九年级上学期期末化学试题.docx
《吉林省九年级上学期期末化学试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《吉林省九年级上学期期末化学试题.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
吉林省九年级上学期期末化学试题
吉林省2019年九年级上学期期末化学试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是()
A.原子结构模型
B.地壳元素含量模型
C.物质分类模型
D.空气组成模型
2.探究小组利用右图装置进行四组实验,胶头滴管盛装的是液体,烧瓶中盛装的是气体、固体或液体,当胶头滴管滴几滴液体后能观察到气球变大的实验组合是()
组合
滴管中
烧瓶中
A
Ca(OH)2
HCl(气)
B
HCl
Zn(固)
C
NaOH
H2(气)
D
H2SO4(浓)
H2O(液)
A.A
B.B
C.C
D.D
3.下列实验现象与解释不相符的是
实验
现象
解释原因
A
吹灭蜡烛
产生一缕白烟
石蜡蒸汽遇冷凝固
B
酒精与水混合
总体积变小
分子之间有空隙
C
硝酸铵溶于水
溶液温度降低
硝酸铵溶于水吸热
D
鸡蛋清中加乙酸铅溶液
产生白色沉淀
蛋白质溶解性变小
A.A
B.B
C.C
D.D
4.下列除杂或者鉴别的方法不正确的是()
A.用稀盐酸除去氯化钾溶液中的少量碳酸钾
B.用燃着的木条除去一氧化碳中混有的氧气
C.用磁铁除去铜粉中混有的铁粉
D.用澄清石灰水区分一氧化碳和二氧化碳
5.下列说法正确的是()
A.能使燃烧的木条熄灭的气体一定是二氧化碳
B.pH=9的溶液显酸性
C.碱溶液能使紫色石蕊试剂变红色
D.氧气能使带火星木条复燃
6.空气是人类生存所必需的重要资源。
下列措施不利于建设“蓝天工程”的是
A.严禁露天焚烧农作物秸秆
B.生产中加大煤炭和石油等燃料的使用量
C.加强植树造林,增大绿化面积
D.大力推行汽车使用天然气或氢气为燃料
7.下列反应方程式中正确的是()
A.4Fe+3O2
2Fe2O3
B.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
C.3CuSO4+2Fe=Fe2(SO4)3+3Cu
D.Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
8.下列物质间的转化不能一步实现的是
A.CO2→H2O
B.Fe→FeC13
C.AgNO3→Ag
D.A1→A12O3
9.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。
下列说法正确的是()
①化学变化中,分子和原子的种类都不发生改变
②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化
③同种分子构成的物质是纯净物
④2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的个数
⑤碳-12(12C)原子核内含有6个质子和6个中子
⑥
、
和
表示的微粒都带电荷
A.①②⑤
B.②③⑤
C.②④⑥
D.②⑤⑥
10.在用如图方法测定空气中氧气含量时,说法错误的是()
A.反应后集气瓶内剩余的气体不溶于水也不支持燃烧
B.氧气约占空气体积的1/5
C.本实验红磷不可用木炭来代替,可以用铁丝来代替
D.该实验进入集气瓶水的体积等于氧气的体积
11.下列说法正确的是()
A.有发光、发热现象的变化一定是燃烧
B.剧烈的燃烧都会引起爆炸
C.爆炸一定属于化学变化
D.燃烧一定伴随着发光、发热现象
12.用量筒量取液体时,某同学操作如下:
量筒放平稳,面对刻度,俯视凹液面最低处读数为20mL,倾倒出一部分液体,又仰视液体凹液面最低读数为12mL。
这位同学取出液体的体积是()
A.8mL
B.大于8mL
C.小于8mL
D.无法判断
13.分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列说法正确的是
A.碱性溶液能使酚酞试液变红,所以能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液
B.中和反应有盐和水生成,但有盐和水生成的反应不一定都属于中和反应
C.燃烧都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
D.分子、原子都是不显电性的粒子,所以不显电性的粒子一定是分子或原子
14.如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器已略去),已知:
HCOOH
H2O+CO↑,下列说法错误的是()
A.实验中所需CO可现制现用
B.此装置可节约药品,污染小,现象明显
C.此装置内空间较小,空气易排尽,实验危险系数小
D.该实验中CO是还原剂,发生了还原反应
15.下列三种微粒:
,关于这些微粒的说法正确的是()
A.它们都是原子
B.它们都是离子
C.它们表示同一种元素
D.③种①可以构成X2Y3型化合物
二、填空题
16.中科院院士谢毅教授凭借发现二维超薄半导体在提高光电、热电转换效率方面的工作,获得17届“世界杰出女科学家成就奖”。
Ga2S3(硫化镓)是制作二维超薄半导体的材料之一。
图I、图II分别是硫元素和镓元素在周期表中的信息,图III是硫原子的原子结构示意图。
(1)图III中x的数值为____,镓元素的相对原子质量是____。
(2)用化学符号和数字表示:
4个镓原子____;2个硫离子____。
(3)硫化镓属于____(选填“单质”“化合物”或“混合物”)。
17.下图A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图,请回答下列问题:
(1)若A粒子表示带两个单位的正电荷,该粒子符号为__________;
(2)B、C、D、E四种粒子中表示阴离子的有__________;(填字.母.序.号.)
(3)E粒子对应的元素与地壳中含量最多的金属元素组成的物质的化学式为__________。
18.A—H八种物质有右图所示关系,其中A和C组成元素种类相同,D能使带火星的木条复燃,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。
试推断:
(1)物质A:
;物质B在图中转化反应中所起的作用是:
______________。
(2)写出反应ƒ的化学方程式:
。
(3)上述各反应属于分解反应的是_________(填编号)。
19.根据提示书写我们已经学习过的化学方程式:
(1)甲烷燃烧:
_____________。
(2)工业炼铁的主要原理:
_____________。
20.写出六个都有CO2生成,且符合下列要求的化学方程式。
(1)一种单质燃烧。
_____
(2)一种气态化石燃料燃烧。
_____
(3)一种金属氧化物和单质反应。
_____
(4)一种非金属氧化物和单质反应。
_____
(5)一种金属氧化物跟非金属氧化物的反应。
_____
(6)一种盐跟一种酸反应。
_____
21.用下列物质的字母填空
A.乙醇
B.活性炭
C.氮气
D.维生素
E.石墨
①可用于制作铅笔芯的是_______。
②可用作酒精燃料的是_______。
③可用作冰箱除味剂的是______。
④焊接金属时常用作保护气的是_______。
⑤新鲜蔬菜和水果中富含_______。
22.055型驱逐舰是中国船舶重工集团研究所设计、江南造船厂与大连造船厂共同承建的、装备新型有源相控阵雷达的新型舰队防空驱逐舰。
具有较高的信息化水平及隐形性能,该舰可以成为维护中国国家安全和海外利益的实力担当,更是中国海军走向深蓝的利剑先锋。
请回答下列问题:
(1)该驱逐舰的舰体用到了钛合金,钛合金具有的化学性质是_______;
(2)055驱逐舰采用燃油驱动,该舰在行驶过程中能量转化全过程是_____________;
(3)在制作该驱逐舰时,常用乙炔(C2H2)进行焊接金属,实验室可以用电石(CaC2)和水反应制得乙炔气体,同时生成一种碱。
请写出该反应的化学方程式①____________,反应后氧元素的化合价为②___________________。
三、实验题
23.请根据下图所示的实验装置图填空。
(1)指出图中标有数字的仪器的名称:
②_______________,③_______________。
(2)欲调整A装置中试管的倾斜角度,应调节图中A、B、C哪个旋钮:
_________________。
(3)若实验室用高锰酸钾制氧气,则试管口的棉花团的作用是________________________。
(4)当实验室中用B装置制取氧气时,仪器②的作用是________________、_______________________。
(5)用装置C制取CO2气体,反应的符号表达式为________________________________,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止。
其原因是_____________。
(6)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。
甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体,则制取并收集甲烷,应该从图A~F中选择的发生装置是_____________(填序号),收集装置是_______(填序号)。
(7)若用图装置进行向上排空气法收集氧气的实验,气体应从______(选填“a”或“b”)端导入。
24.某科学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图1所示),但测出的氧气的体积分数明显小于
,请你参与探究:
(提出问题)
造成误差的原因是什么?
如何改进课本上的实验装置?
(查阅资料)
1.红磷、白磷的一些性质如表:
颜色、状态
熔点/℃
着火点/℃
密度/(g/cm3)
红磷
暗红色固体
590
240
2.34
白磷
白色或黄色固体
44.1
40
1.82
2.铜能与氧气反应生成黑色的氧化铜。
(猜想与假没)
甲同学:
可能是导管内原含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性。
乙同学:
可能是瓶内残留气体中还有氧气。
你还能作出的猜想是_____。
(交流与讨论)
(1)丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,你认为他的猜想_____(填“合理”或“不合理”)理由是_____。
(2)他们利用金属的导热性,对课本上的实验装置进行了图2所示的改进(其他仪器忽略)。
①甲同学提出应把红磷换为白磷,理由是_____。
②与课本上的实验装置相比较,该装置的一个优点是_____。
(探究与反思)
(1)为了验证乙同学的猜想,将铜粉放在残余气体中加热,观察到铜粉变黑色,证明乙同学的猜想_____(填“合理”或“不合理”)。
(2)大家用改进的实验装置(如图2所示)进行实验,待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时,左玻璃管内的液面上升了1格,得到了较准确的结果。
左玻璃管上端生成白色固体的有关化学方程式是:
_____。
四、推断题
25.如图转化关系中,A是紫黑色固体,生成物D能使带火星的木条复燃,G为黑色固体,H能使澄清石灰水变浑浊,E、F组成元素相同,在反应②中,B的质量和化学性质均没有改变。
(1)试判断ABDH各是什么物质,请将其名称填在空格内。
A为_____,B为_____,D为_____,H为_____。
(2)写出②④化学变化的文字表达式
②_____
④_____
五、科学探究题
26.某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时,把铝片放入硫酸铜的水溶液中,无意中发现有较多气泡产生,于是激发了他们的探究欲望。
(提出问题)该气体是什么呢?
(猜想)甲同学认为可能是氧气;乙同学认为可能是氢气;丙同学认为可能二氧化碳;丁同学认为可能是二氧化硫;
(操作分析)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 吉林省 九年级 学期 期末 化学试题