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届苏教版生物的进化单元测试
高中生物苏教版必修二第五章《生物的进化》单元模拟练习
一、选择题
1.利用普通二倍体西瓜培育出三倍体无籽西瓜,该育种方法称为()
A.诱变育种
B.多倍体育种
C.单倍体育种
D.转基因技术
2.小香猪的体色由黑色变为白色是细胞核中某基因发生碱基对改变,导致所编码的蛋白质中一个氨基酸被替换的结果,下列各项中也会发生改变的是()
A.该基因在染色体上的位置
B.rRNA的碱基排列顺序
C.所编码蛋白质的肽键数目
D.该基因的基因频率
3.由于环境保护和采取有效的防盗猎措施,可可西里自然保护区的藏羚羊在两年中增加了近万只,藏羚羊数量上升一定导致()
A.种群基因库增大B.基因突变频率提高
C.种群基因频率定向改变D.基因产生定向突变
4.加拉帕戈斯群岛生活科两种地雀——勇地雀和仙人掌地雀,它们皆取食仙人掌种子;20世纪70年代晚期发生一次干旱,大幅度降低了仙人掌种子的产量,但两种地雀都在干旱中存活下来;随后研究发现它们喙的形态发生了改变,勇地雀主要取食小的仙人掌种子,而仙人掌地雀取食较大的种子。
上述干旱导致这两种地雀种群()
A.基因频率发生定向改变B.所属营养级发生改变
C.由“S”型增长变为“J”型D.竞争强度持续增大
5.下列有关生物变异与进化的叙述,正确的是()
A.通过共同进化的过程可导致生物多样性
B.自然环境改变可导致物种的基因频率发生定向改变
C.染色体加倍可导致多倍体高度不育
D.姐妹染色单体交叉亙换会导致基因结构改变
6.有关物种的叙述正确的是
①一个种群就是一个物种
②具有一定的形态结构和生理功能,能相互交配且产生可育后代的一群生物个体
③隔离是新物种形成的必要条件
④在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的
A.①②③B.②④C.①④D.②③
7.下列有关遗传和进化的叙述,正确的是
A.同种生物的不同个体之间通过生存斗争实现了共同进化
B.二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交所得的三倍体西瓜是一个新物种
C.如果某种群数量大量减少,则该种群一定发生了进化
D.隔离是物种形成的必要条件,其实质是基因不能自由交流
8.调查某校学生中关于某种性状的各种基因型及比例为:
XBXB-42.32%、XBXb-7.36%、XbXb-0.32%、XBY-46%、XbY-4%,则该校学生中XB和Xb的基因频率分别是
A.6%、8%B.92%、8%
C.78%、92%D.8%、92%
9.某种兰花有细长的花矩,花矩顶端贮存着花蜜,这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。
下列叙述正确的是
A.蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向
B.花矩变长是兰花新种形成的必要条件
C.口器与花矩的相互适应是共同进化的结果
D.蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长境进行物质交换的能力增强
10.以下关于生物变异和生物进化的叙述,不正确的是
A.因为种群基因频率改变,所以生物一定会进化
B.不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性
C.种群中控制某性状的全部等位基因称为种群的基因库
D.生物变异的有利性是相对的,自然选择决定生物进化的方向
11.下列有关现代生物进化理论的说法正确的是
A.产生了新物种,生物就一定发生了进化
B.生物进化的实质在于种群中有利变异的保存和积累
C.突变和基因重组可以使基因频率发生定向改变
D.一个物种的灭绝不可能影响其他物种的进化
12.下列有关育种与进化的说法不正确的是()
A.基因工程育种和杂交育种的原理都是基因重组
B.诱变育种可以提高突变率,在较短时间内获得更多的优良类型
C.共同进化是指不同物种在相互影响中的不断进化和发展
D.种群基因频率的发生定向改变意味着生物进化,但并不一定形成新的物种
13.下列关于真核生物变异和进化的叙述正确的是()
A.DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换均产生新基因。
B.生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程
C.物种之间的共同进化都是通过捕食或竞争来实现的
D.一个物种的形成或灭绝,会影响其他物种的进化
14.下列有关生物变异、育种与进化的叙述,正确的是
A.基因重组只发生在减数第一次分裂的后期
B.基因突变和染色体结构变异都会导致碱基序列的改变
C.长期使用抗生素会导致细菌产生抗药性变异
D.单倍体育种就是通过花药离体培养获得纯合体
15.下列符合现代生物进化理论的叙述是
A.物种的形成一定不经过隔离
B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存
C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
16.下列关于变异和进化的叙述中,正确的有()
A.三倍体植物是不同于二倍体植物的一个新物种
B.基因重组不一定会引起子代与亲代的性状差异
C.种群基因库间出现差异,意味着产生了生殖隔离
D.观察分裂期的细胞,可判断基因突变发生的位置
17.下列叙述符合现代生物进化理论的是
A.自然选择决定生物进化的方向
B.是否形成新物种是生物进化的标志
C.若环境条件保持稳定,则种群的基因频率不会发生改变
D.只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流
18.在阿拉斯加地区,棕熊生活在树林里,北极熊生活在雪原和浮冰上,它们适合生活的环境不同,自然状态下不能相互交配,但在动物园两者可交配并产生可育后代。
下列叙述错误的是()
A.棕熊和北极熊进化的实质是种群基因频率的改变
B.北极熊白色皮毛是雪原和浮冰环境诱导发生突变的结果
C.棕熊与北极熊在自然环境中基因无法交流
D.北极熊和棕熊都是长期定向自然选择的结果
19.某生物种群由基因型为AA,Aa,aa的个体组成,基因A的频率为70%,则基因a的频率为()
A.30%B.60%C.35%D.70%
20.在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中,基因型为AA的个体占18%,基因型为Aa的个体占78%,aa的个体占4%,则基因A和a的频率分别为()
A.18%,82%B.36%,64%C.57%,43%D.92%,8%
21.达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的关系是()
A.现代生物进化理论就是达尔文的自然选择学说
B.现代生物进化理论否认了达尔文的自然选择学说
C.达尔文自然选择学说是现代生物进化理论的基础和核心
D.自然选择学说和现代生物进化理论都认为,种群是生物进化的单位
22.下列有关生物进化的论述中,不符合达尔文进化学说基本观点的是()
A.遗传和变异是自然选择发生作用的基础
B.生物的变异是不定向的,自然选择是定向的
C.变异经过长期的自然选择和积累,就可能产生出生物的新类型
D.环境改变使生物产生定向变异,以适应变化的环境
23.下列表述中哪一项不是拉马克的观点()
A.生物的种类是随着时间的推移而变化的
B.生物的种类从古到今是一样的
C.环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些性状遗传给后代
D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用
24.如图表示长期使用一种农药后,害虫种群密度的变化情况.下列有关叙述不正确的是()
A.A点种群中存在很多变异类型,这是选择的原始材料
B.A→B的变化是通过生存斗争实现的
C.B→C是逐代积累加强的结果
D.农药对害虫的抗药性变异的定向选择,使害虫产生了抗药性
25.图是有关遗传和生物进化原理的概念图,结合此图,分析以下结论错误的是()
A.图中①是自然选择,②是种群基因频率,③是生殖隔离
B.突变和基因重组是随机的、不定向的,它只是为进化提供了原材料
C.地理隔离不一定产生③,而种群基因库间的差异是产生③的根本原因
D.种群中②的改变一定会导致③的出现
二、综合题
26.运用现代生物进化理论的相关知识回答下列问题:
(1)现代生物进化理论的核心内容是.
(2)现代生物进化理论的基本观点是:
是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于;是产生进化的原材料;决定生物进化方向;新物种形成的必要条件是.
(3)某工厂有男女职工各200名,对他们进行调查时发现,女性色盲基因的携带者为15人,患者5人,男性患者11人,那么这个群体中色盲基因频率为.
27.利用遗传变异的原理培育作物新品种,在现代农业生产上得到广泛应用。
请回答下面的问题:
(1)水稻的穗大(A)对穗小(a)为显性。
基因型为Aa的水稻自交,子一代中,基因型为________的个体表现出穗小,应淘汰;基因型为________的个体表现出穗大,需进一步自交和选育;按照这种自交→淘汰→选育的育种方法,理论上第n代种子中杂合体的比例是________。
(2)水稻的晚熟(B)对早熟(b)为显性,请回答利用现有纯合体水稻品种,通过杂交育种方法培育纯合大穗早熟水稻新品种的问题。
①培育纯合大穗早熟水稻新品种,选择的亲本基因型分别是________和________。
②将F1所结种子种下去,长出的水稻中表现为大穗早熟的几率是________,在这些大穗早熟植株中约有________是符合育种要求的。
28.某野鼠种群具有直尾与卷尾一对相对性状,受基因B.b控制。
该种群随机交配的子代中,直尾个体与卷尾个体数量相等。
请分析回答下面问题:
(1)该种群中B的基因频率(填“大于”、“小于”或“等于”)b的基因频率。
(2)基因与性状的关系是:
一、基因通过控制直接控制生物体性状;二、基因通过控制以控制代谢间接控制生物体性状。
(3)为探究该鼠的直尾与卷尾性状是否为伴X染色体遗传。
可采用实验一:
多对雄性直尾鼠与雌性卷尾鼠交配,还应釆用实验二:
交配。
若,则可初步判定直尾与卷尾性状为伴X染色体遗传,且卷尾是显性性状。
这种研究方法叫做法。
29.I.假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。
现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如下图所示:
(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为,其原理是;经过①⑤⑥培育出新品种的育种方式称为;经过⑦培育出新品种的育种方式称为;若经过②过程产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb理论上有株。
基因型为Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是。
(2)过程⑤常采用的方法,由AaBb得到Ab个体。
与“过程①②③”的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是。
II.青霉素是一种抗菌素。
几十年来,由于反复使用,致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强。
请回答:
(1)青霉素使用之前,细菌对青霉素的抗性存在着______(填“相同”或“差异”)。
(2)青霉素的使用对细菌起了_____,这种作用是通过细菌与青霉素之间的________实现的。
(3)由于青霉素的反复使用,就会使抗药性状逐代累积并加强。
从这个过程可以看出,虽然生物的______是不定向的,但_________在很大程度上是定向的。
30.英国的曼彻斯特地区有一种桦尺蠖,黑色(A)对浅色(a)显性.该桦尺蠖种群中基因型频率为:
AA:
10%,Aa:
20%,aa:
70%.请回答:
(1)该种群所有个体所含的全部基因称之为该种群的,其中a的基因频率为.因为黑色个体与浅色个体之间不存在,所以它们属于同一个物种。
(2)若该种群个体间自由交配,则下一代中Aa基因型频率为.依据现代生物进化理论,该种群(是/否)发生了进化,判断的依据是。
(3)不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是;决定生物进化的方向。
31.农田开始使用杀虫剂时,对某种害虫效果显著,但随着杀虫剂的继续使用,该种害虫表现出越来越强的抗药性。
请回答下列问题:
(1)这片农田中全部的该种害虫的总和称为,
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