中考语法简单句和并列句的用法总结.docx
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中考语法简单句和并列句的用法总结
中考语法:
简单句和并列句的用法总结
简单句,并列句
SimpleSentence&CompoundSentence
I本章要点
1.简单句的否定形式。
2.简单句的特殊疑问句形式。
3.简单句的否定疑问句形式。
4.简单句的反义疑问句形式。
5.简单句中的祈使句。
6.简单句中的感叹句。
7.并列句的常见考点分析。
II简单句语法点分述
定义
一、简单句的否定形式
1.全部否定:
neither,neither…nor,none,nothing,nobody,noone
a.两者之间用neitherof,neither…nor
他们两人没人懂英语。
玛丽和约翰都不住在这里。
b.三者及以上用noneof,nothing,nobody,noone
这些答案没有一个是对的。
没有人同意你所说的。
2.部分否定:
both,all,many,every…not
他们两人不都去开会。
闪光的未必都是金子。
Allthatglittersisnotgold.
3.使用否定副词表示否定,否定副词有:
rarely,hardly,nearly,few,little,seldom,scarcely,never
我从来都不喜欢看《生活大爆炸》。
他几乎不会说英语。
4.否定转移,常常与believe,expect,imagine,suppose,think连用
我们相信他做不到。
Wethathedoit.(详见宾语从句中相关语法解析)
二、简单句的特殊疑问句形式
1.who,whose为句首作主语,本身已经是陈述句语序了。
Whoisintheclassroom?
WhosefatherworksinBeijing?
2.含有插入语的特殊疑问句的结构。
特殊疑问词+doyouthink/doyousuppose/doyousay+陈述句
Whendoyouthinkhewillcome?
(他会来)
你刚提到他是做什么工作的?
三、简单句的否定疑问句形式
回答永远是以事实为依据,肯定yes,否定no
她不是个医生吗?
不,她是。
四、简单句的反义疑问句形式
1.回答原则:
和否定疑问句一样,根据事实回答。
Youareaboy,aren'tyou?
Yes,Iam._____________________________
No,Iamnot._____________________________
2.提问原则:
前肯后否、前否后肯。
YourmomhatesRockandRollmusic,________________?
3.含有have的动词反义疑问
a.have的反义疑问用法
解释为“有”时,反义疑问中用have/do的各类形式都可以
Youhaveacar,________________?
解释为“非有”,例如吃饭,喝水,遭受到,那必须用do/did等形式
Shehadherwatchstolen,________________?
b.hadbetter的反义疑问用法
Youhadbettertakeoffyourshoes,________________?
4.Therebe句型的反义疑问用法
Therewon’tbeanytrouble,________________?
5.usedto的反义疑问句
HeusedtoliveinLondon,________________?
(英式)
HeusedtoliveinLA,________________?
(美式)
6.never,hardly,seldom,few,little在句中出现表达的是否定含义,反义疑问要用肯定形式
HehasfewbuddiesonQQ,________________?
7.something,anything,everything,nothing,this,that,动名词以及不定式作主语时,反义疑问句中的代词使用it;everybody,nobody等做主语,代词使用they
Gettingupearlyisimportant,________________?
EverybodylikesRaymond,________________?
8.these,those做主语时,反义疑问句中的代词使用they
Thesearenotbooks,________________?
9.我愿意wish句型,反义疑问句用may
Iwishtogohomenow,________________?
10.Idon’tthink/believe/expect否定转移的反义疑问,跟从句走
Idon’tthinkhecanfinishthework,________________?
11.Youdon’tthink/Hedoesn’tbelieve/Theydon’texpect仍然遵循前否后肯原则,后跟主语走
Youthinkhecan’tfinishthework,________________?
12.祈使句的反义疑问句
Let’s…,shallwe?
其他祈使句,willyou?
Openthewindow,________________?
13.感叹句的反义疑问句,一律用be的一般现在时否定
Whatafunnyman,________________?
五、简单句中的祈使句
今日事今日毕。
好好努力,否则你考试会不及格的。
六、简单句中的感叹句
感叹句通常有what,how引导,表示赞美、惊叹、喜悦等感情。
what修饰名词,how 修饰形容词、副词,公式如下:
What+(a/an)+(adj.)+n.+S+V!
How+adj./adv.+(the+n.)+v.!
★真题试炼★
1)Therobotcanhelpmesweepthefloor.______smartinventionitis!
A.WhatB.WhataC.WhatanD.How
2)______importantitisforkidstoimaginefreely!
A.WhatB.WhataC.WhatanD.How
七.并列句的常见考点分析
★小试身手★
1)Theyseethetrees____nottheforest.
2)We’rehereanyway____that’slucky.
3)Youarenotlistening,____I’llshutup.
4)Therewillstillbedifficulties____wecanmanage.
5)Theseacanbeblue____grey.
6)Itmusthaverainedlastnight,____thegroundiswet.
7)Hurry____youwillmissthetrain.
8)Isaidit____Imeanit.
9)Theplaybeganateight,____wemusthavedinneratseven.
10)Thedayswereshort,____itwasnowDecember.
IIIReview
1.Thebossdoesn'tallowtheclerkstosmokeintheoffice,________?
A)doeshe B)doesn'the C)ishe D)isn'the
2.Ienjoythepopulardance"hip-hop",but________myfather________mymotherlikesit.
A)both,and B)neither,nor
C) either,or D)notonly,butalso
3.Thiscityusedtohavemanyfamouslandmarks,________manyofthemweredestroyedinthewar.
A)or B)but C)and D)so
4.Ihavetriedmanytimestomemorizethepoem,______Ialwaysfail.
A)or B)and C)but D)so
5.______William______FrankliketheiPadbecauseithasvariousfunctionsandeasytooperate.
A)Both...and B)Either...or
C)Neither...nor D)Notonly...butalso
6.______doyouthinkitisnotagoodideatokeepapetdog?
A)Who B)Where C)Why D)What
7.Thesickman'sallowedtotakeawalkinthegardeneveryday,______?
A)isn'the B)hasn'the C)ishe D)wasn'the
8.Parentsshouldalwayskeepaneyeonlittlechildren,______theycaneasilygethurt.
A)so B)but C)and D)or
9.WecanhardlytellwhatlifewithouttheInternetwillbelikeinthefuture,________?
A)canwe B)can'twe C)willit D)won'tit
10.-Tomdoesn'tknowhowtodrawacomicrowofpictures.
-________
A)SodoI. B)SoamI. C)NeitherdoI. D)NeitheramI.
11.Jenniferhastwochildrenand________ofthemwereborninwinter.
A)all B)either C)both D)neither
12.Terrydidverywellintheinterview,___hegothisdreamjobinIBM.
A)for B)so C)but D)or
13.Don'tletsuchathinghappenagain,________youwillloseyourjob!
A)and B)but C)or D)so
14.SevenJob’sdeathmarkedtheendofanera,____?
A)didhe B)didn'the C)didit D)didn'tit
15.Touristscanenjoywonderfulviewson____sidesoftheHuangpuRiver.
A)allB)bothC)anyD)either
16.AlltheboyscametomakefunofTom,___theystayedtoplaygameswithhimhappilyatlast.
A)so B)and C)but D)or
17.OldMr.Blackliveshappilywithhisthreedogs._______ofthemarepartofhisfamily.
A)BothB)AllC)NoneD)Neither
18.Tomrarelyvisitsherauntduringworkdays,______?
A)hashe B)hasn'the C)doeshe D)doesn'the
19.Sonianevercleans______evenofferstowashthedishes.Howlazyheis!
A)but B)and C)so D)or
20.Thetwinsandtheirmotherwereverytired,but____ofthemwouldstopforarest.
A)both B)neither C)none D)either
二、英语书面表达专项训练
2.为了宣传和弘扬中华优秀传统文化,某双语杂志将举办征文活动来介绍中国的经典故事,“程门立雪(StandinthesnowtowaitforMasterChengrespectfully)”是其中一个选题。
请你根据下面的内容提示,用英语写一篇短文参加此活动。
内容提示:
1.杨时去拜见老师程颐一老师在睡觉一杨时在雪地等一老师醒来发现杨时在门口
2.通过介绍这个故事,发表你的看法或者观点。
要求:
1.可以适当增加细节,以使行文连贯:
词数:
100左右.
2.不得在作文中出现学校的真实名称、老师和同学的真实姓名。
【答案】Longlongago,therewasamancalledYangshi.Oncehewenttovisithisteacher,Chengyi.Unfortunately,Mr.Chengwassleepingintheroom.Hedidn’twakeuptheteacher.Sohestoodinfrontofthegate.Atthatmoment,thereweresnowflakesflyingoverhisheadanditwasverycold.ButyangshistillstoodinthesnowuntilMr.Chengwokeup.Whentheteacherwokeup,thesnowwasverydeep.Yangshiwaslikeasnowmanstandingatthegate.Finally,theteacherwasmoveddeeply.
Afterreadingthestory,Ithinkweshouldrespectourteacher.Weshouldstudyhard.
【解析】
【详解】
这是一篇材料作文,主要介绍中国的经典故事,“程门立雪(StandinthesnowtowaitforMasterChengrespectfully)”。
目的是宣传和弘扬中华优秀传统文化。
时态为一般过去时,灵活运用动词的过去式。
作文要包含材料上的所有信息,通过介绍这个故事,发表看法或者观点。
写作时,避免汉语式英语。
注意固定搭配及主谓一致的问题,例如:
Therewas/were...注意上下文联系紧密,符合逻辑关系,具有条理性。
3.“inspire”一词的汉语解释是“激励;鼓舞;赋予灵感;或启发思考”等。
请以“Thepersonwhoinspiredme”为题写一篇不少于80词的短文,向校报的英语园地投稿。
要点:
1.Whatkindofpersonishe/she?
2.Howdidhe/sheinspireyou?
要求:
1.文中不得出现真实的姓名和校名。
2.语言流畅,字迹清楚。
【答案】Thepersonwhoinspiredme
Manypeoplearoundgavemedeepimpressions.Theyhelpedme,encouragedmeandinspiredme.Butthepersonwhoinspiredmemost,Ithink,ismyfriendWangPeng.
WangPengisasmallthinboywithtwobigblackeyes.Hedoesn'ttalktoomuch,butalwayskeepsasmileonhisface.Heiswarm-heartedandreadytohelpothers.IfIneedanyhelpformymathexercises,heisalwaystheonethatcanhelpmeout.Asagoodstudent,hestudiesveryhard.Intheearlymorning,youcanseehimstandnearatreeandreadEnglishintensively.Fewstudentscanarriveatschoolasearlyasheis.Healsodoeswellinmanysports,suchasbadmintonandping-pang.Hegotthefirstprizeinlastyear'sping-pangcompetition.
Youcanseethegoodpersonalityandthespiritofpersistenceinthissmallbody.HeismyidolandIwishIcouldbeastudentasgoodasheis.
【解析】
【详解】
这篇作文要求我们以Thepersonwhoinspiredme为题,介绍一个曾经激励过你的人。
题目中用问题的形式给予了提示,审题可知,短文应包括两个部分的内容:
首先介绍这个激励过你的人是谁,他是怎样的一个人;然后介绍他是如何激励你的。
学生们可以这两个问题为提纲,发挥想象力,充实细节信息,组织语言,连贯成文。
短文应以一般现在时和一般过去时为主来叙述,人称是第三人称和第一人称,注意谓语动词形式的变化。
写作时应注意:
首先要符合题目要求,包括题目中要求的所有信息,不能遗漏要点,可以适当发挥,注意上下文的衔接。
其次应注意英语表达习惯和汉语的不同,不要按照汉语思维逐词翻译。
应该从句子的整体结构入手,写完整的句子。
可以简单句结构为主,辅以并列句、复合句。
为提升文章档次,应使用高级词汇以及复杂结构。
同时语句之间使用恰当的连接成分使文意连贯、自然。
【点睛】
这是一篇优秀的作文,短文作者根据题目要求,介绍了一个曾经激励过自己的人。
短文有以下几个优点:
首先文章内容完整,层次清晰,短文分三段,第一段先介绍了这个人是谁,第二段描写了这个人身上的品质以及对自己的应选;最后一段结尾。
各部分内容安排合理,主次分明。
其次短文中使用了正确的人称和时态,文章以第三人称和第一人称为主来叙述,主要使用了一般现在时和一般过去时,动词形式变化准确,注意了第三人称单数形式以及过去式形式的变化,语法规范。
用词准确,语言得体,句式结构完整,符合英语的表达习惯。
短文中使用了一些较好的句型和短语,如Butthepersonwhoinspiredmemost,Ithink,ismyfriendWangPeng.、WangPengisasmallthinboywithtwobigblackeyes.、Hedoesn'ttalktoomuch,butalwayskeepsasmileonhisface.、IfIneedanyhelpformymathexercises,heisalwaystheonethatcanhelpmeout.、Healsodoeswellinmanysports,suchasbadmintonandping-pang.、HeismyidolandIwishIcouldbeastudentasgoodasheis.等等。
4.你有没有因为没能好好管理时间而影响了学习的经历?
请你写一篇文章谈谈这件事及你的看法。
内容包括:
1.你没完成学习任务的经历(事情,原因及后果);2.针对如何管理好时间给出几点建议。
作文要求:
1.短文须包括所有提示内容,可适当发挥。
2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。
3.词数80个左右(开头已给出,不计入总词数)。
Once,Icouldn'tmakegooduseoftimeandithadabadinfluenceonmystudy._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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