七年级英语上册 Unit 4 My Day导学案.docx
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七年级英语上册Unit4MyDay导学案
Unit4MyDay
Period1Comicstrip&Welcometotheunit
【学习目标】
知识与技能:
1.掌握Itistimefor句型;
2.学会谈论日常安排和活动。
过程与方法:
能够在语篇层面上对一天的活动安排进行简单描述。
情感态度价值观:
学生能够对日常生活有个系统的安排,培养他们做事的条理性。
教学重点难点:
1.学会回答有关安排和活动。
2.掌握Itistimefor_____________________句型。
3.能够在语篇层面上对一天的活动安排进行简单描述。
【使用说明及学法指导】
1.认真阅读教材,把重要的知识点用“圈、点、勾、划”的方法进行标记。
2.先独立完成自主学习部分,做好预习笔记,合作探究部分由小组讨论共同完成。
3.课上掌握自我介绍,相互问候的基础知识,并探究解决自习中的出现的问题。
4.展示学完后认真整理保存教学案。
【学习过程】
一、自主探学,发现问题
1.wakeup的含义是__________________,你知道wakeherup的意思吗?
_____________
2. Itistimeforbreakfast.
Breakfast为名词,若后接动词该怎么办呢?
________
如,Itistimefor________(fly)akite.Let’sgo!
请写出该句的同义句____________________________
3、你知道havefun的含义吗?
______________你还知道havefun的用法吗?
__________________________________________
4、doone’shomework的含义你一定知道_______________,那么你知道domorningexercise的意思吗?
__________________________总结下和do相关的短语吧,你一定行!
5、熟读p42页漫画,并回答问题(需背诵)
DoesEddiewanttogowalkinginthehills?
Why?
WhatdoesHobothinkofsomedogs?
WhatdoyouthinkofEddie?
6、 完成下面的短文:
Millieofteng______upatsixthirty.A______seveno’clock,shee______herb______.Shegoestoschoolatseventhirty.Atschool,firstshedoesmorninge______,thenshehasfourlessonsinthemorning.Atelevenfifty,shehasl______withherclassmatesattheschooldininghall.Intheafternoon,shehastwootherlessons.Afterclass,shea______doesa______activities.S______goeshomeatfiveo’clock.Sheusuallydoesh______oranhour.Afters______,shesometimesw______TV.Atninethirty,shegoestobed.
7、通过自学,你还有哪些疑问?
二、小组助学,探究问题
1、对子交流预习笔记
2、小组讨论展示预习成果
3、老师分配展示任务
三、师生展学,解决问题
1、展示单词词组的预习情况,并给予评价
2、展示comicstrip的对话
回答问题
表演对话
语言点诠释
Wakeup
Itis+adj+forsth
howtodosth
3、展示43页课文内容
HereisMillie’sdiaryentry.Nowlet’sreaditandfindoutwhatMilliedoeseveryday.
S1:
Whendoesshegotoschool?
S2:
Shegoestoschoolat7:
30AM.
几位同学做示范问答。
请同学们两人一组就Millie的时间表进行问答练习,请几组同学展示。
小组讨论各自一天的活动安排,完成教材第43页A部分Myday表格。
讨论结果展示。
请三到五组同学各派一名代表到讲台前报告,报告本人的一天安排。
4、Talkaboutyourschoollife,usetheconversationonp43asamodel
课堂反馈练习
一、单项选择:
()1.Isittime______class?
A.toB.forC.atD.in
()2.Mymother________atsixo’clockeverymorning.
A.wakesmeupB.wakesupmeC.wakesupID.wakesIup
()3.Wemustknow________.
A.howhavefunB.howtofunC.whattohavefunD.howtohavefun
()4.A:
Doyouhave_________onFridayafternoon
B:
No,itistimeforour_____________.
A.lesson,funB.lessons,after-schoolactivities
C.anylesson,after-schoolactivitiesD.lesson,after-schoolactivity
二、翻译:
A)词汇
1)醒来______________________2)起床________________________
3)吃早饭____________________4)去上学______________________
5)上课______________________6)做早操______________________
7)吃午饭____________________8)做课外活动__________________
9)做家庭作业________________10去睡觉_______________________
B)句子
1.该上床睡觉了。
It’stime________________
2.有些人就是不知道如何找乐子。
Somepeoplejust_______know_______________.
3.Millie和同学们在下午4点开展一些课外活动。
Millieandherclassmates____________________________at4______________.
4.Millie7点钟吃晚饭,然后写作业。
Millie______________at7o’clockandthen______________
5.今天你打算做什么?
What_____you_________________today?
6.午饭后,我想去睡觉。
_____________________________________________________
7.许多老人晨练。
Lotsofoldmen________________inthe__________________
8.学生们需要不同的课外活动。
Studentsneeddifferent__________________________________
9.到了上学的时间了吗?
Itis___________________________________________________
10.一些狗不知道该怎么样娱乐。
Somedogs_____________________________________________
三、句型转换:
1.Doyouwanttogoshoppingthisafternoon?
(改为同义句)
_________you_________________goshoppingthisafternoon.
2.Weusuallydoafter-schoolactivitiesat3:
30p.m.(改为否定句)
We_________usually_________after-schoolactivitiesat3:
30p.m.
3.It’stimetohavelessons.(改为同义句)
It’stime_________lessons
4.Milliehasbreakfastat7:
00a .m.(对划线部分提问)
_________________Millie_________breakfast?
四、根据首字母提示及上下文完成短文
Therearelotsofnicepeopleinmyclass.Amyismyb________friend.Atl________,weoftensitunderthetreesintheplayground.wealwaysc_________witheachotherorplaygames.Theschooldays________ateighteverymorning.Wedomorninge________first.myf_______lessonsareChineseandEnglish.Igotothel________everyday,Ilikeplayingvolleyball.Sometimes,Ip________withmyfriends.Amyisam________oftheswimmingclub.Sheisaverygoods_________.
【评价反思】
知识盘点
今天我学会了:
疑惑告知
这堂课我还有如下疑问:
自我评价
组长评价
老师寄语
Period2Reading
【学习目标】
1.知识目标
1)词汇:
本课时的四会单词
2)词组:
chatwitheachother,twiceaweek,atlunchtime,haveagoodtime
3)句型:
Ispendabouttwohoursadaydoingmyhomework.
2.能力目标
能够运用已学知识,描述自己的校园生活。
3.情感目标
学会合理安排时间,热爱自己的校园生活。
教学重难点
【使用说明及学法指导】
1.认真阅读教材,把重要的知识点用“圈、点、勾、划”的方法进行标记。
2.先独立完成自主学习部分,做好预习笔记,合作探究部分由小组讨论共同完成。
3.课上掌握自我介绍,相互问候的基础知识,并探究解决自习中的出现的问题。
4.展示学完后认真整理保存教学案。
【学习过程】
一、自主探学,发现问题
1.预习课本125页44-46的单词,达到四会要求。
2.解释下列词组的意思
chatwitheachother______________spendsometimedoingsth.______________
haveagoodtime_______________twiceaweek__________________
benicetosb.__________________amemberof________________
theSwimming(Reading)Club________________playvolleyball_______________
3.读两遍44页reading后,回答问题
Whendoestheschoolbegininthemorning?
WhichsubjectdoesMillelikebest?
Whatdotheyusuallydoafterclass?
WhendoesMilliepractisevolleyball?
4.根据课文完成下列短文。
Millie_______in Beijing .Sheisastudentat Beijing Sunshine SecondarySchool .Shehas_______friends.Theyalways_______with______________.Her_________lessonsisEnglish.Shelikesplaying_______.Sheis_______theschoolvolleyball_______.Millielikesreadingintheschool_________.Shegoestothereadingclub________aweek.
5通过自学,你还有哪些疑问?
二、小组助学,探究问题
1、对子交流预习笔记
2、小组讨论展示预习成果
3、老师分配展示任务
三、师生展学,解决问题
Task1
Readthee-mailagain,let’smatcheachactivitywiththecorrecttime.(Page45PartB1)
Task2.
Readthee-mailagain,WriteaTifthesentenceistrue.WriteanFifitisfalse.
(Page45PartB2)
Task3.
FinishPartB2onPage45
Task4.
Pleasereadafterthetapeagainandfindoutwhateachparagraphtellsus.
• Para .1MyfriendsandI
• Para .2Myschoolandmylessons
• Para .3Schoolactivities
• Para .4MyschoolandI(introduction)
Para .1MyschoolandI(introduction)
Para .2Myschoolandmylessons
Para .3Schoolactivities
Para .4MyfriendsandI
Task5.
TrytowritesomesentencesaboutyourdayFinishPartB2onPage45
课堂反练馈习
一、翻译下列短语
1.在操场上____________________2.在午餐时间_________________
3.互相交谈____________________4.一天两小时_________________5.花费时间做某事_______________6.对某人友好__________________
二、词汇
A.根据汉语提示,写出正确的单词
1.Amyenjoys(聊天)withheronlinefriendattheweekends.
2.WedonothaveanEnglishlessonon(星期二).
3---Arethereany(图书馆)inyourschool?
---Yes,therearetwo.Oneisbigandtheotherissmall.
4.IhavebeentotheGreatWall(两次).
B.写出所给单词的正确形式
5.Amyoften(swim)intheswimmingpool.Sheisagood(swim).
6.Sheisalwaysthe(one)onetogettoschool.
7.Lucyspendstwohours(play)thepianoeveryday.
8.Simondraws(well).Hepractices(draw)twiceaweek.
三、根据首字母填写单词.
1.Wea_______haveagoodtimeatourschool.
2.Millieisam______oftheReadingClub.
3.Myf_____sportisbadminton.
4.Everyweekwes______threehoursp________speakingEnglish.
5.WehaveclassesfromM_____toF______.
6.SheisintheSwimmingClub.Sheisaverygoods_______.
四、单项选择
()1.IgototheReadingClubSaturdaysorSundays.
A.inB.atC.onD.of
()2.LucyandLilyspendaboutonehoureveryday.
A.doesherhomeworkB.dotheirhomework
C.todotheirhomeworkD.doingtheirhomework
()3.Wouldyoulikewithme?
A.playingthebadmintonB.playingbadminton
C.toplaythebadmintond.toplaybadminton
()4.Ifyouarereadinginthelibrary,.
A.youcanrunandplayB.youcanwriteanddrawonthebooks.
C.youshouldkeepquietD.youcanchatwitheachotherloudly
五、按要求完成句子
1.IlikeChineseandEnglishbest.(同义句)
2.ShegoestotheEnglishClubtwiceaweek.(画线提问)
3.Shedoesmorningexercisesat8:
00a .m.(画线提问)
4.MissLi(对我们很好了)
5.Theyareall(我校足球队的成员)
6.you(玩的开心)inthepark?
7.Millie和她的同学们在一起总是过的很愉快。
Milliealwayswithherclassmates.
8.我最好的朋友Amy总是和我一起在树下交谈或做游戏。
MyAmyalwaysorwithmeunderthetree.
9.他最喜欢的科目是语文和英语吗?
_________________________________________________________________
10.她喜欢午餐时间因为她能和好朋友聊天。
__________________________________________________________________
11.到了做课外活动的时间了
_______________________________________________________________
六、任务型阅读
Onschooldays,Americanstudentsusuallygetupat7:
00.Theyusuallyeateggs,toast(吐司)andaglassofmilkforbreakfast,Thentheygotoschool.Nearlyallthestudentswalktoschoolortakeayellowschoolbus.Veryfewridebikes.Theystarttheirclassesat8:
30or9:
00.
Atnoon,studentseatlunchatschool.Theusuallunchismeat,vegetables,fruit,bread.
Americanchildrenlikesugarandafterthemealtheyhaveasmallpieceofcakeorcookie.
TheyplayorwatchTVbeforesupper.晚饭后,他们做
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- 七年级英语上册 Unit My Day导学案 年级 英语 上册 Day 导学案