初中七年级历史上册 复习名师教案 人教新课标版.docx
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初中七年级历史上册复习名师教案人教新课标版
七年级历史上册复习提纲第一单元:
中华文明的起源
【内容标准】
1、以元谋人、北京人等早期人类为例,了解中国境内原始人类的文化遗存。
2、简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。
3、知道炎帝、黄帝和尧舜禹的传说,了解传说和史实的区别。
【知识点梳理】
一、远古居民:
(旧石器时代)
1、元谋人:
我国境内已知的最早人类。
(1)时间:
距今约170万年
(2)地点:
云南省元谋县
(3)生产生活状况:
已经会制造工具和知道用火
2、北京人:
保留猿的某些特征,但手脚分工明显
(1)时间:
距今约70万—20万年
(2)地点:
北京西南周口店的山洞里
(3)生产生活状况:
能制造和使用工具,会使用天然火,过群居生活
3、山顶洞人:
模样同现代人基本相同
(1)时间:
距今约3万年
(2)地点:
北京周口店龙骨山顶部的洞穴
(3)生产生活状况:
仍用打制石器,但已掌握磨光和钻孔技术,已会人工取火,还会捕鱼,会与别的原始人群交换生活用品,使用骨针缝制衣服,懂得爱美,死后还要埋葬,过氏族生活(按血缘关系结合起来的集体)没有贫富贵贱的差别。
二、原始农耕生活:
(河姆渡居民)是我国长江流域原始农耕的代表,(河姆渡遗址)是我国南方留下的重要原始农耕文化遗址;(半坡居民)是我国黄河流域原始农耕的代表,(半坡遗址)是我国北方留下的重要原始农耕文化遗址。
1、南方的农耕文化代表:
河姆渡遗址
(1)时间:
距今约七千年
(2)地点:
浙江省余姚市河姆渡村
(3)生产生活状况:
已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻(我国是最早种植水稻的国家),住干栏式房子,挖掘水井,饲养家畜,制造陶器,制造简单的玉器和原始乐器,过着定居生活。
2、北方的农耕文化代表:
半坡渡遗址
(1)时间:
距今约五六千年
(2)地点:
陕西西安附近的半坡村
(3)生产生活状况:
普遍使用磨制石器和木制耒耜开垦土地,主要粮食作物是粟(我国是世界上最早种植粟的国家),种植蔬菜,饲养猪狗等动物,用骨制箭头、鱼叉、鱼钩打猎捕鱼,住半地穴式房子,制造彩陶(有刻画符号,有些学者认为这是我国早期文字雏形),会纺线、织布、制衣,过上定居生活。
三、远古的传说:
华夏之祖
1、华夏族的形成:
炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展而成。
它是汉族的前身,中华民族的主干部分。
华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。
海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。
2、涿鹿之战:
距今约四五千年,黄帝部落联合炎帝部落在逐鹿一战中打败蚩尤部落。
3、黄帝——“人文初祖”:
建造宫室,制作衣裳,教人挖井,发明舟车——为后世的衣食住行奠定了基础。
他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝,他的下属仓颉发明文字,伶伦编出了乐谱。
(建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造舟车,发明文字,编出乐谱)。
4、禅让制:
原始社会后期一种民主推选部落联盟首领的方法。
(贤能)
5、尧舜禹优秀品质:
(1)尧:
生活俭朴,克己爱民;
(2)舜:
宽厚待人,以身作则;
(3)禹:
领导人民治理洪水,与群众同甘共苦。
第二单元:
国家的产生和社会变革
【内容标准】
1、简述夏朝建立的史实,知道禅让制到王位世袭制的演变。
2、了解夏商周三代的更替。
3、说出西周分封的主要内容。
4、知道春秋争霸和战国七雄的史实。
5、通过商鞅变法等史实,认识战国时期的社会变革。
【知识点梳理】
一、夏商周的兴亡
1、夏商周的更替:
朝代
建立时间
灭亡时间
都城
开国君主
亡国之君
夏
约公元前2070年
约公元前1600年
阳城
禹
桀
商
约公元前1600年
公元前1046年
亳,盘庚时把都城迁到殷
汤
纣
周
西周
公元前1046年
公元前771年
镐京
周武王
周幽王
东周
公元前770年
公元前256年
洛邑
周平王
周景王
2、夏朝:
(1)夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法、监狱等)标志着我国早期奴隶制国家的诞生。
从此,我国奴隶社会开始了。
(2)“禹传子,家天下”:
禹死后,启继承父位,成为夏朝第二代国王。
从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
3、商朝又殷朝或者殷商
(1)盘庚迁殷:
因为水患和动乱
(2)商朝的政治:
商朝统治区域不断扩展,成为当时世界上的大国
4、西周:
(1)牧野之战:
公元前1046年,周武王讨伐商纣于牧野,商纣王的军队全都倒戈起义参与作战,为周武王打开了道路,周武王大败商军,使商军数十万大军倾刻瓦解,周军乘胜追击。
使商朝迅速灭亡。
(2)西周的分封制:
①目的:
为了巩固统治。
②内容:
分封的方法---周天子把土地和人民分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。
③分封制的实质:
是西周奴隶制社会森严的等级制度
④作用:
西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。
二、东周:
春秋和战国两个时期:
1、春秋时期:
公元前770年——公元前476年
(1)春秋争霸的原因:
周天子王权衰落,出现了诸侯纷争的局面。
(2)春秋争霸影响:
给社会带来灾难,但加速了统一的步伐,促进了民族融合。
(3)春秋五霸:
齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。
(4)齐国能够在春秋时期首先称霸的原因:
①自然(经济)条件——盛产鱼盐,经济富庶,是东方的一个大国;
②政治条件——齐桓公任用管仲为相,实行改革,使齐国国力更加强盛;
③外交手段——齐桓公打出"尊王攘夷"的旗号。
2、战国时期:
公元前475年——公元前221年
(1)战国七雄:
齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中央;
(2)战国时期的兼并战争:
桂陵之战、马陵之战、长平之战
(3)春秋战国时期著名的战争
战争名称
交战双方
获胜者
重要人物
相关的成语
城濮之战
晋-楚
晋
晋文公
退避三舍
桂陵之战
齐-魏
齐
孙膑、庞涓
围魏救赵
马陵之战
齐-魏
齐
孙膑、庞涓
减灶之计
长平之战
秦-赵
秦
白起、廉颇、赵括
纸上谈兵
三、夏商周的青铜文明(青铜时代):
农业、畜牧业、手工业、商业的繁荣形成了我国灿烂的青铜文明。
1、手工业:
(1)青铜器:
出现与原始社会→夏朝种类增多→商朝灿烂→西周种类丰富
规模大、品种多、工艺精美司母戊鼎、四羊方尊、三星顿文化(青铜面具、青铜立人像、青铜神树)
(2)陶瓷业:
商朝有青瓷的瓷窑(我国是世界上最早发明瓷器的国家)
(3)玉器雕刻工艺水平高:
商朝玉虎玉象
2、农业:
商周已有“五谷”(稻黍粟豆麦)农作物→已知道选种、施肥、治虫害→西周已用青铜农具
3、畜牧业:
商朝已有今天的家畜家禽、已有牲畜圈栏、有牧场(商王室、贵族)
4、商业繁荣
5、奴隶悲惨的生活:
过着牛马不如的生活,命运悲惨,没有人身自由,被随意转让、买卖,被充当供品(祭祀品)、殉葬品(人祭、人牲、人殉)
四、春秋战国的大变革(铁时代的到来)
提高了土地利用率和农作物产量
1、铁农具:
春秋时出现→战国时扩大使用范围
2、牛耕:
春秋末使用→战国时进一步推广
3、水利:
都江堰
(1)战国时期.秦.李冰.岷江中游
(2)作用:
防洪灌溉工程
(3)意义:
使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,获得“天府之国”美称。
4、商鞅变法:
(1)背景:
铁农具和牛耕的使用和推广;新兴地主阶级为了确立封建统治,发展经济。
(2)时间:
公元前356年
(3)支持者:
秦孝公
(4)内容:
①国家承认土地私有,允许自由买卖;
②奖励耕战生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;
③建立县制,由国君直接派官吏治理。
(5)作用:
经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为秦国统一全国奠定了基础。
五、中华文化的勃兴
1、汉字的演变:
商朝甲骨文、商周金文、西周篆文(大、小)、隶书、楷书、行书
2、科学技术:
(1)天文、历法——夏历、日食月食、哈雷彗星、二十四节气
(2)医学——春秋战国时期扁鹊“四诊法”
(3)文学:
战国.楚国.屈原——楚辞《离骚》
(4)艺术:
春秋战国钟鼓之乐、整套编钟(湖北随州)
3、百家争鸣:
百家原指先秦时代各种思想流派,后指各种政治、学术派别;鸣是指发表见解。
春秋战国时代,社会处于大变革时期,产生了各种思想流派,如儒、道、法、墨、兵等,他们著书讲学,互相辩论,出现了学术上的繁荣景象,后世称为百家争鸣。
百家
姓名
时期
著作
主要思想
儒家
孔子
春秋晚期
《春秋》
提出“仁”,主张“为政以德”、主张“因材施教”、“温故知新”、谦虚好学
孟子
战国
《孟子》
提出“春秋无义战”;反对一切战争,用“仁政”治国,使自然资源能够持续利用
荀子
战国
《荀子》
认为人能认识自然规律,并要按自然规律去办事
道家
老子
春秋晚期
《道德经》
认为事物有对立面,可互相转化;主张以柔克刚
庄子
战国
《庄子》
治国要顺其自然,“无为而治”
墨家
墨子
战国
《墨子》
“兼爱”、“非攻”
法家
韩非
战国
《韩非子》
改革,法治,建立君主专制中央集权
兵家
孙武
春秋晚期
《孙子兵法》
“知己知彼,百战不殆”
孙膑
战国
《孙膑兵法》
反对空谈仁义,提出“战胜而强立,故天下服矣”
第三单元:
统一国家的建立
【内容标准】
1、了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实,探讨统一国家建立的意义。
2、知道陈胜吴广起义。
3、列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉武帝。
4、讲述张骞通西域等史实;认识丝绸之路在中外交流中的作用。
【知识点梳理】
一、秦朝
(一)秦朝的统一
1、秦王“扫六合”,统一全国:
前230年——前221年(韩→赵→魏→楚→燕→齐)
(1)统一时间:
公元前221年
(2)都城:
咸阳
(3)统一意义:
结束了春秋战国以来的分裂局面,有利于人民安定生活和社会生产发展,有利于我国经济、文化的发展和交流;建立了我国历史第一个统一的多民族国家,,推动了中华民族多元一体格局的形成。
2、巩固统治的措施:
(1)政治:
建立君主专制中央集权制度
①最高统治者称皇帝,拥有至高无上的地位,总揽全国一切军政大权;
②在中央政府设置丞相、太尉和御史大夫,分管行政、军事和监察;
③在地方废除分封制,推行郡县制。
(2)经济:
①统一度量衡;
②统一货币(秦半两钱或圆形方孔铜钱);
(3)文化:
统一文字(小篆→隶书)。
(4)思想:
焚书坑儒
(5)军事:
抵抗匈奴、北筑长城和开发南疆,修灵渠
3、我们应该怎样评价秦始皇呢?
秦始皇顺应历史潮流,灭六国统一了中国,结束了诸候长期割据混战的局面,符合广大人民的愿望;
他建立了君主专制中央集权制度,统一了货币、度量衡和文字,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流,对后世产生了深远的影响;
他通过统一战争,扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
以上说明秦始皇是对我国历史作出的巨大贡献,产生过巨大影响的皇帝。
但是他又是统治残暴的封建皇帝。
他广建宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影响了人民正常的生产和生活;还制定残酷的刑法,使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。
(二)“伐无道,诛暴秦”
1、秦的暴政主要表现在:
(1)"焚书坑儒":
这是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现
(2)繁重的徭役
(3)沉重的赋税
(4)严重的刑罚
(5)秦二世的残暴统治
秦灭亡的根本原因是:
秦朝的暴政
2、陈胜吴广起义
(1)时间:
公元前209年
(2)地点:
大泽乡
(3)人物:
陈胜吴广
(4)事件:
大泽乡起义
(5)意义:
它是中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
3、项羽、刘邦起义
(1)秦朝的覆亡----巨鹿之战:
公元前207年,项羽大败秦军主力。
(2)秦朝灭亡:
公元前207年,刘邦攻入咸阳,秦朝投降
4、楚汉之争:
项羽——刘邦
5、西汉建立:
刘邦(汉高祖).公元前202年.长安.
二、大一统的汉朝
(一)汉朝的兴亡
朝代
建立者
建立时间
灭亡时间
都城
西汉
汉高祖刘邦
前202年
9年
长安
东汉
汉光武帝刘秀
25年
220年
洛阳
1、文景之治
(1)背景:
经济萧条,国家贫困;吸取秦亡的教训。
(2)措施:
①轻徭薄赋(减轻农民的徭役、兵役和赋税)
②发展农业生产:
奖励重视农桑(经济恢复和发展)
③提倡节俭,并以身作则
④“以德化民”(社会安定)
(3)意义(作用):
社会比较安定,百姓富裕,国库充裕,历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为--“文景之治”。
2、汉武帝的大一统:
大一统就是中央加强对政治经济思想文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面.
(1)汉武帝实现大一统措施
①政治上:
颁布推恩令,削弱诸侯国势力
②思想文化上:
“罢黜百家,独尊儒术”;设太学
③经济上:
将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央(统一铸币:
五铢钱;盐铁官营)
④对外交往:
张骞通西域
⑤军事上:
派卫青、霍去病反击匈奴
汉武帝的大一统表现
政治方面
实行削藩,加强中央集权,打击王国势力
经济方面
统一货币,盐铁官营,重农抑商
军事方面
反击匈奴,巩固和发展了国家统一
思想方面
罢黜百家,独尊儒术。
以儒家思想作为封建正统思想
(2)意义:
西汉在政治、经济、军事和思想上实现了大一统;加强了中央集权,西汉进入鼎盛时期,儒家思想成为正统思想。
(二)两汉经济的发展
类别
成就
农业
兴修水利
汉武帝治理黄河,汉明帝时王景治理黄河
生产工具
犁壁的出现,发明播种工具耧车
耕作技术
牛耕普遍使用二牛抬杠的耕作方法
农作物
南北分别以种植水稻、小麦为主,桑麻的广泛种植
手工业
丝织
使用提花机,织技高超,染技非凡(花纹精美色彩多样)
冶铁
南阳太守杜诗发明水力鼓风冶铁工具——水排
商业
经济大一统
统一货币(五铢钱)和盐铁官营
城市建筑
东西二京——长安、洛阳;专门商业区——市
(三)两汉跟匈奴的关系
1、冒顿统一蒙古草原,匈奴势力的壮大
2、汉高祖到汉景帝时的“和亲”政策
3、汉武帝时卫青、霍去病大破匈奴(前119年漠北之战)
4、汉元帝时呼韩邪单于归汉;昭君出塞
(四)汉通西域和丝绸之路张骞出使西域的历史条件
1、张骞通西域
(1)西域的定义:
两汉时期,人们把现今甘肃玉门关和阳关以西,也就是今天新疆地区和更远的地方,称为西域。
(2)张骞两次出使西域
第一次
第二次
时间
公元前138年
公元前119年
目的
联络大月氏,共同夹击匈奴
加强与西域的联系
结果
没有完成任务
完成任务
意义
加强了汉朝对西域的了解
促进两者经济文化的交流
(3)西汉设置西域都护:
公元前60年,今新疆地区开始隶属中央政府管辖。
2、班超经营西域——派甘英去大秦,到达波斯湾边
3、“丝绸之路”
(1)“丝绸之路”的路线
从长安向西,经河西走廊,再经今新疆境内到中亚、西亚,再由西亚到欧洲。
(2)丝绸之路的历史意义
推动了中外经济文化交流;不仅使中国走向世界,也使中国经济文化生活日益丰富。
(3)海上丝绸之路:
广州的南海神庙(菠萝神庙)是海上丝绸之路的一个重要港口之一。
三、昌盛的秦汉文化
1、造纸术:
(西汉发明纸)西汉出现书写和绘图的纸;东汉(105年)蔡伦改进造纸术
2、数学:
东汉《九章算术》奠定了中国数学以计算为中点的特点
3、科技:
张衡发明地动仪
4、医学:
东汉医圣张仲景著《伤寒杂病论》;华佗发明麻沸散,编成“”五禽戏
5、史学:
西汉司马迁与《史记》:
中国第一部纪传体通史
6、宗教:
西汉末年佛教传入;东汉道教兴起
7、艺术:
秦兵马俑
第四单元:
政权分立与民族融合
【内容标准】
1、了解三国鼎立形成的史实。
2、说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。
3、概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。
【知识点梳理】
一、三国鼎立
1、著名战争
名称
时间
交战双方
结果
官渡之战
200年
曹操——袁绍
曹操以少胜多(统一了黄河中下游地区)
赤壁之战
208年
曹操——孙刘联军
孙刘联军以少胜多(奠定三国鼎立局面)
2、魏、蜀、吴三国建立
国别
建立者
都城
建立时间
灭亡时间
经济发展
魏
曹丕
洛阳
220年
266年
农业(水利)
蜀
刘备
成都
221年
263年
丝织业(锦)
吴
孙权
建业
222年
280年
造船业
二、晋朝
1、晋朝的兴亡
朝代
建立者
都城
建立时间
灭亡时间
西晋
司马炎
洛阳
266年
316年
东晋
司马睿
建康
317年
420年
北方十六国(前秦)383年北方重陷混战
三国鼎立—西晋短暂统一淝水之战
南方东晋南朝代东晋
2、江南地区开发
1、江南自然条件好,人民勤劳
(1)原因2、江南地区的战争相对较少,社会秩序比较安
大量的劳动力
3、大量南迁的人口先进的生产技术
(2)江南地区开发的表现
①农业:
兴修水利,广种水稻;牛耕施肥,推广小麦
②手工业:
织锦制瓷矿冶造船技术有很大提高
③商业:
建康(南京)成为大都会
(3)江南地区开发的影响:
为我国经济重心逐渐南移奠定了基础
三、北方民族的融合
1、北方的统一和民族的融合:
北魏统一黄河流域的 439年
2、北魏孝文帝改革(汉化)
(1)措施:
①语言(使用汉语) ②服饰(汉族服饰)③姓氏(汉族姓氏,拓跋-元)
④联姻(贵族联姻) ⑤官制、律令(汉族) ⑥礼法(尊崇孔子,以孝治国)
(2)历史作用:
加速了北方少数民族的封建化和促进了北方民族的大融合。
四、承上启下的魏晋南北朝文化
1、数学:
南朝-祖冲之-求得比较精确的圆周率——在世界上第一次把圆周率的数值,计算到小数点以后的第七位数字(3.1415926-3.1415927)。
领先世界一千年。
2、农学:
北朝-贾思勰-《齐民要术》——我国现存第一部完整的农业科学著作。
3、地理学:
北魏-郦道元-《水经注》——一部综合性地理学专著。
4、艺术:
(1)书法:
东晋-书圣王羲之-《兰亭序》“天下第一行书”。
(2)绘画:
东晋-顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》
(3)雕刻:
北朝-山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟
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