高考总复习政治教师用书第9单元 文化与生活 课时2 文化对人的影响 Word版含答案.docx

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高考总复习政治教师用书第9单元文化与生活课时2文化对人的影响Word版含答案

课时2　文化对人的影响

[考纲展示]

文化对人的影响：

文化对人影响的表现；文化对人影响的特点；丰富精神世界；促进全面发展。

■►课前八分钟记忆填一填，背一背，想一想

授课提示：

对应学生用书第141页

授课提示：

对应学生用书第142页

考点一　文化对人影响的表现和特点

[抓教材·夯基础——自主扫描]

1．文化对人影响的表现

（1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

（2）文化影响人们的交往行为和交往方式。

（从微观上看）

（3）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

（从宏观上看）

2．文化对人影响的特点

（1）潜移默化的影响

①文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。

②人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。

（2）深远持久的影响

①文化对人们交往方式、思维方式、生活方式的影响都是深远持久的。

②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，它们一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

[温馨提示]　“潜移默化”与“深远持久”

“潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性；“深远持久”强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性。

前者强调影响的方式，后者强调影响的时间。

1．“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响。

（2014·高考广东卷）

纠错：

不管是深阅读还是浅阅读，都可能会对人产生深远持久的影响。

2．文化决定人们的交往行为和交往方式。

纠错：

文化影响人们的交往行为和交往方式。

[抓重点·析难点——互动探究]

　正确理解文化对人影响的表现（易懂问题　名师点拨）

（1）文化影响人们的交往行为和交往方式

（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式

[温馨提示]　分析文化对人影响的一般思路

文化对人影响的表现，可按照从微观到宏观、从具体到一般的思路来把握。

从微观上，它影响人们具体的交往行为和交往方式，即人的言行举止；从宏观上，它影响人们对整个世界的认识和改造。

　潜移默化与深远持久（重难问题　师生共研）

端午节吃粽子、中秋节赏月吃月饼、春节吃水饺等中华民族的传统习俗代代相传，这说明文化对人的影响具有什么特点？

提示：

端午节吃粽子、中秋节赏月吃月饼、春节吃水饺等中华民族的传统习俗代代相传，代代相传强调生活习俗长年不变，反映了文化对人的影响具有深远持久的特点。

[总结提升]　正确理解文化对人影响的特点

潜移默化

深远持久

区别

含义

是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响

是指经年累月、难以抹去的文化影响

角度

侧重影响的过程和方式

侧重影响的效果和时间

特点

一般不是有形的、强制的

具有相对稳定性，短期内一般不会改变

注意

文化对人潜移默化的影响，并不是一个消极被动的过程，而是一个自觉学习、主动接受的过程

文化对人的影响是深远持久的，并不是一成不变的。

随着时代的变革、文化的发展，人们的“三观”也会得到改造，人们的行为和认识活动也会发生变化

要求

启示我们要自觉学习、主动感悟接受健康向上的文化，提高自身素养

启示我们应树立正确的世界观、人生观和价值观，促进自身的全面发展

联系

我们长久地生活在某个文化环境中，会自觉或不自觉地受到文化的影响，这种影响的过程体现的就是潜移默化的特点。

当这种影响内化为人们的态度和信念，就会形成惯性和定式，指导人们的行为选择并形成相对稳定的思维方式，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响

[练题组·链热点——直通高考]

题组一　文化对人影响的来源和表现

1．在中国，在公共汽车上给老年人让座是一种值得赞赏的礼貌行为；而在日本，尽量别在地铁里给老年人让座，因为老年人会认为你是觉得他老了不中用了。

这表明（　　）

①文化多样性是民族身份的重要标志　②各种社会交往方式，都带有各自的文化印记　③文化素养需要在一定的活动中培养　④文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式

A．①②　　　　　　　　　B．②③

C．②④D．③④

解析：

民族文化是民族身份的标志，排除①。

文化影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式，中日两国对“让座”行为的认识不同，是由于两国的文化不同，故选②④。

③与题意无关。

故选C。

答案：

C

2．某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。

这体现的文化生活道理是（　　）

A．文化对人的影响来自于特定的文化环境

B．文化与经济、政治相互影响

C．文化决定人的交往行为和交往方式

D．文化是人类全部精神活动及其产品

解析：

某校通过营造浓厚的文化氛围来影响学生，说明文化对人的影响来自于特定的文化环境，A项符合题意；B项材料未体现；文化影响人们的交往行为和交往方式，而不是“决定”，C项说法错误；D项说的是文化的含义，与题意无关。

答案：

A

3．著名的传媒文化研究者、纽约大学教授尼尔·波兹曼早在20世纪70年代末80年代初就提出了“童年消逝”的预警：

他担心“18世纪发展起来的工业化始终是童年的劲敌”，认为“童年的消逝”和“成人化的儿童”是电子信息环境惹的祸。

电子文化使得孩子的童年正在消逝。

这表明（　　）

A．文化是人创造的

B．文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式

C．文化对人的影响是有形的、强制的

D．人们的观念有不同层次

解析：

A、D两项本身观点正确，但材料没有体现，不选；文化对人的影响一般不是有形的、强制的，C项错误；B项符合题意。

答案：

B

题组二　文化对人影响的特点

4．在路遥的《平凡的世界》里，我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷；在莫言的《红高粱》中，我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈……故乡是作家摆脱不了的存在。

这说明（　　）

A．文化对人的影响深远持久

B．优秀文学作品对经济发展具有促进作用

C．不同地域的文化渐趋融合

D．文化的力量集中表现为民族精神的力量

解析：

作家的作品受故乡文化的影响，体现了乡土文化对人的影响是深远持久的，A符合题意；材料没有涉及文化对经济发展的影响、区域文化的关系及民族精神的力量，B、C、D三项与材料无关。

答案：

A

5．回首三十多年来的神州大地，许多人远离故乡，漂泊打拼于异地他乡，乡愁何寄？

乡愁是不可泯灭的记忆，是挥之不去的乡音缭绕，是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。

由此可见（　　）

①乡愁的影响深远而持久　②乡愁增进了文化归属感

③乡愁是乡土文化的标志　④乡愁是民族文化的灵魂

A．①②　　　B．①④　　　C．②③　　　D．③④

解析：

“乡愁是不可泯灭的记忆，是挥之不去的乡音缭绕”体现了乡愁的影响深远而持久，①符合题意；“乡愁是故乡的风土人情在灵魂上的烙印”体现了乡愁增进了文化归属感，②符合题意；乡愁既不是乡土文化的标志，更不是民族文化的灵魂，民族精神是民族文化的灵魂，③④说法错误。

故选A。

答案：

A

[方法技巧]　用标志词快速判断文化对人影响的特点

能够体现“潜移默化”的词语或句子：

无形中、熏陶、耳濡目染、润物细无声、“近朱者赤，近墨者黑”等；能够体现“深远持久”的词语或句子：

难以改变、保持、“乡音无改鬓毛衰”等。

题组三　绿色网络，助飞梦想

近日，国家互联网信息办、教育部等四部门部署开展绿色网络行动，这项行动旨在加大网上不良信息清理力度，使网上环境进一步净化、网上面貌进一步改观，为青少年提供绿色健康、积极向上的网络空间。

6．开展绿色网络行动，旨在巩固和扩大净化暑期网络环境专项行动成果，使网上环境进一步净化、网上面貌进一步改观，为青少年提供绿色健康、积极向上的网络空间。

这告诉我们（　　）

A．网络是腐朽文化，必须坚决抵制、依法取缔

B．网络对人们起消极影响，需要加强管理、正确引导

C．网络影响人们的生活和工作，应禁止学生上网

D．文化对人的影响来自于特定的文化环境

解析：

网络文化并不全是腐朽文化，A说法过于绝对，排除；网络对人们的影响是双重的，不能一概认为都起消极作用，B应排除；禁止学生上网的做法不符合社会发展规律，C错误；D项正确且符合题意，故选D。

答案：

D

7．加大网上不良信息清理力度，有利于维护青少年合法权益，促进青少年健康成长。

这表明（　　）

①文化影响人们的实践活动和思维方式　②文化决定人们的交往行为和交往方式　③健康的文化能提高人的思想道德素养　④健康的文化是个人素养的核心和标志

A．①③B．①④

C．②③D．②④

解析：

文化影响人们的交往行为和交往方式，②观点错误；世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志，④观点错误。

本题考查先进文化的影响，①③正确且符合题意。

答案：

A

考点二　文化塑造人生

[抓教材·夯基础——自主扫描]

1．丰富精神世界

（1）作用：

人创造了文化，文化也在塑造着人。

优秀文化能够丰富人的精神世界。

（2）要求：

积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

2．增强精神力量

（1）作用：

文化对人的塑造，还表现在优秀文化能够增强人的精神力量。

（2）原因：

优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。

3．促进人的全面发展

（1）社会发展与人的发展的关系：

社会发展和人的发展相互结合、相互促进。

社会生产力和经济文化的发展是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

（2）人的全面发展：

表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。

优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。

[温馨提示]　把握“影响”和“塑造”的区别

（1）文化对人的影响，包括有利影响和不利影响。

（2）文化塑造人生，强调的是积极向上的、先进的、优秀的文化的积极塑造作用。

消极的文化也会影响人的成长。

1．文化惠民卡的发放能够全面提高劳动者的素质。

（2014·高考江苏卷）

纠错：

文化惠民卡有利于提高劳动者素质，但“全面”一词夸大了其作用。

2．文化改变人们的价值观念，丰富精神世界；文化提高人们的道德修养，塑造完美人格。

纠错：

优秀文化能够丰富人们的精神世界，塑造完美人格。

3．文化对提升人的精神境界有着决定性作用，优秀文化是解决人的心理问题的主导力量。

（2013·高考新课标全国卷Ⅰ）

纠错：

优秀文化而非文化能提升人的精神境界，这种作用是“影响”而非“决定”“主导作用”。

[抓重点·析难点——互动探究]

　文化的三个作用之间的关系（简单问题　名师点拨）

丰富精神世界

增强精神力量

促进人的全面发展

区别

侧重广度，强调人格的完善，停留在主观领域

侧重力度，强调力度的加大，强调优秀文化能通过实践转化为人们行动的动力

侧重综合素质，强调人的核心素质提高，使全面发展成为可能

联系

丰富的精神世界必然迸发出强大的精神力量，强大的精神力量激发人们更自觉地接受健康向上的文化的影响，从而丰富人的精神世界，二者都能促进人的全面发展

　文化的作用（重难问题　师生共研）

浩若烟海的唐诗宋词，既影响了一代又一代名人大家，也丰富着市井庶人的思想感情。

你知道哪些唐诗宋词名篇？

学习唐诗宋词，对丰富自己的精神世界有什么作用？

提示：

可以列举李白、杜甫、辛弃疾等名人的诗词。

进行唐诗宋词欣赏，体现了人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程，可以丰富自己的精神世界。

[总结提升]　全面把握文化的作用

（1）文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

（2）文化与经济、政治相互交融。

文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

（3）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

（4）文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。

（5）文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

[练题组·链热点——直通高考]

题组一　文化塑造人生

1．某班以“应该‘浅阅读’还是更应该‘深阅读’”为主题举办辩论会。

小李说：

“‘浅阅读’虽具有简单、快捷、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量。

因此，我主张‘深阅读’。

”下列选项正确且能进一步支持小李主张的是（　　）

A．理性思考转化成物质力量是通过“深阅读”实现的

B．“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要

C．“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响

D．“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活

解析：

材料中小李主张“深阅读”，其依据在于“浅阅读”缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量，“深阅读”有利于透视人们的精神世界和精神生活，D项符合题意；理性思考转化成物质力量是通过实践来实现的，A项错误；B项强调的是“浅阅读”，不符合题意；C项中“肯定不会”的说法绝对化，应排除。

答案：

D

2．《命运交响曲》是贝多芬最为著名的作品之一。

乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想。

“我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服。

”这是一首意志战胜宿命、光明战胜黑暗的颂歌。

每当人们听到这首乐曲，总会得到极大的振奋和力量。

这表明优秀文化作品能够（　　）

A．丰富人的精神境界

B．增强人的精神力量

C．促进人的全面发展

D．促使人的科学世界观的形成

解析：

优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量，二者密切联系，但侧重点不同，前者只停留在主观领域，后者则往往体现在人的具体行动中，化为人们行动的动力，要注意区分。

本题抓住题干中的关键词“战胜”“振奋和力量”，可知正确答案选B。

答案：

B

3．我国的书法艺术源远流长，从事书法创作可以带给人美的享受，可以调节身心，可以陶冶性情。

这体现的道理是（　　）

A．优秀文化能够丰富人的精神世界

B．优秀文化能够增强人的精神力量

C．我国民族文化的一切都是非常优秀的

D．文化影响人们的认识活动和思维方式

解析：

题干中的书法艺术属于文化的范畴，“带给人美的享受，可以调节身心，可以陶冶性情”说明了优秀文化能够丰富人的精神世界，故选A。

B、D与题干的主要指向不符，C的观点错误。

答案：

A

4．阅读材料，完成下列要求。

某市在推进新农村建设的过程中，将文化建设融入新农村建设中，不断充实农民群众的精神文化生活，成为新农村建设的新亮点。

如评选、宣传行业能手和劳模，积极培养各类民间艺人，调动农民群众投身新农村建设的积极性；以乡镇文化站为主体，积极开展丰富多彩的乡村文化活动，举办各种文化艺术节，让人民群众自创自乐；创办各种形式的“农村书屋”，推广发家致富知识；借村委会换届选举，举办各种讲座，提高农民群众的政治参与素养，打造和谐村庄。

结合材料，运用文化的作用的有关知识，谈谈新时期推动农村文化建设的意义。

解析：

首先，分析农村文化建设的意义必须围绕农民这一主体；其次，意义分析要从文化与社会、文化与人的关系等角度进行分析。

答案：

（1）文化的实质是一种精神力量，这种力量可以在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。

农村文化建设的发展，可以为新农村建设提供精神动力和智力支持。

（2）文化与经济、政治相互交融。

农村文化的发展，可以不断提高农民素质，培养新型农民。

提高农村科技水平，促进农村经济发展，可以提升人们的科学素养。

（3）文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

农村文化活动的举办，可以打造良好的文化环境，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，培育新的文明风尚。

（4）文化是人类社会实践的产物，人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。

群众性文化活动的举办，可以发挥人民群众的文化创造作用，并以创造出的优秀文化来影响人和塑造人。

题组二　让“好家风”代代相传

家风是一个家庭或家族在日常生活中积淀形成的风范，注重对人的塑造，含伦理教化之意。

中国人历来重视对家风的培育。

5．每个人一生，最早接受的是家庭教育，受到影响最大的也是家庭教育。

有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度和为人处世伦理，家风影响人的一生。

这表明（　　）

①文化对人的影响来自于特定的文化环境　②文化对人的影响是潜移默化、深远持久的　③文化促进人的全面发展　④文化决定人们的认识活动和思维方式

A．①②　　　　　　　　B．②③

C．①④D．②④

解析：

优秀文化促进人的全面发展，③错误；文化影响人们的认识活动和思维方式，④表述错误；材料体现了文化对人影响的来源及特点，①②正确，故选A。

答案：

A

6．“我们应该学习过去，也要从过去中吸取教训，因为有些传统的道德并不一定适合现代家庭。

家风也需要注入新鲜的血液，并让它沉淀下去，逐渐成为一种家族或者是民族的文化。

”这一观点启示我们（　　）

A．对传统道德必须持全面否定的态度

B．继承家风必须与时俱进

C．优秀家风所体现的道德文化促进人的全面进步

D．家风对人的成长具有决定作用

解析：

有些传统的道德并不一定适合现代家庭。

家风也需要注入新鲜的血液，这说明继承家风必须与时俱进，B正确；A、D表述错误，C与材料信息无关。

答案：

B

授课提示：

对应学生用书第145页

有关“文化对人影响”的高考常考点

一、析热点，做到学考对接

党和国家高度重视社会主义核心价值观的培育、践行、宣传和教育。

材料一　①社会主义核心价值观是对中国传统文化的继承与创新，是中华民族生生不息的深厚滋养，

②是激励中国人民克服困难的精神力量，能够增强中华民族的凝聚力。

针对当前出现的某些人的信仰迷失、理想信念动摇、诚信缺失等问题，③需要通过宣传教育活动营造树立和践行社会主义核心价值观的良好氛围。

材料二　④安徽省在全国首建好人馆，这个做法非常好！

践行和弘扬核心价值观的安徽好人，很多都是普通人，其行为传播的正能量，绽放的道德光芒，⑤能够让社会主义核心价值观润物无声地传播开来，永驻人们心间，⑥让社会主义核心价值观真正融入生活，绝非一朝一夕的事情，要恒常恒久恒新。

[获取信息——材料中有什么]

①处体现了树立正确的世界观、人生观和价值观。

②处体现了接受优秀文化的熏陶。

③处说明了参加健康向上的文化活动。

④处体现了文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

⑤处说明了文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。

⑥处体现了文化影响人，优秀文化塑造人生。

[材料中考什么，怎样答——学会运用需要的知识]

1．结合材料一，从“文化对人的影响”角度看，公民应如何更好地发挥社会主义核心价值观的作用？

提示：

（1）文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点，要求我们树立正确的世界观、人生观和价值观。

（2）文化塑造人生。

要求我们自觉参加有益的文化活动，接受优秀文化的熏陶，全面提高自身的素质。

（3）文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

要求我们积极参加健康有益的文化活动。

2．联系材料二，请从“文化对人的影响”的角度，分析安徽省首建好人馆的理由。

提示：

（1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

（2）文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。

（3）文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

二、理要点，做到触类旁通

[高考还可能这样考]

以非选择题形式考查文化对人的影响（来源、表现、特点、优秀文化塑造人生）时，往往是对上述知识进行综合考查，要求能够综合调动和运用文化对人的影响的相关知识分析解决问题。

通常的考查方式有：

怎么做（措施）、为什么（原因）、意义（重要性）、依据、认识（是什么、为什么、怎么做）。

1.从文化对人影响的角度看，为什么开展文化活动？

（1）文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

（2）文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

（3）文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。

（4）优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

（5）优秀文化有利于提高公民思想道德修养和科学文化修养。

2.如何正确对待文化对人的影响？

（1）个人应积极参加健康向上的文化活动。

（2）个人自觉学习、主动接受优秀文化的熏陶，自觉抵制各种落后、腐朽文化的侵蚀。

（3）国家要加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

（4）个人要树立正确的世界观、人生观和价值观，以提高自身的文化素养。

（5）个人要践行社会主义核心价值观，提高思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标。

授课提示：

对应学生用书第146页

1.（2013·高考新课标全国卷Ⅰ）M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。

她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。

小薇的成长经历进一步印证（　　）

①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响

②文化对提升人的精神境界有着决定性作用

③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格

④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量

A．①②　　　　　　　　　B．①③

C．②④D．③④

解析：

本题考查文化的作用等知识，考查学生调动和运用知识的能力。

由题干可以看出，“道德之星”的光荣称号让小薇摆脱了自卑心理，促进了其健康成长，这是优秀文化影响人的体现，①③入选；②中“决定性作用”说法错误；④中“主导力量”表述错误。

答案：

B

2．（2016·高考江苏卷）许多科学家在回忆成长经历时，都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物理学》《物理学的进化》等科普作品，正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣，埋下了科学的种子。

材料表明（　　）

①人创造了文化，文化也在塑造着人　②优秀文化为人的成长提供精神食粮　③文化多样性是人类进步的根本动力　④科学技术是一个民族文明程度的标志

A．①②B．①④

C．②③D．③④

解析：

许多科学家都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物理学》《物理学的进化》等科普作品，正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣，埋下了科学的种子，这表明人创造了文化，文化也在塑造着人，优秀文化为人的成长提供精神食粮，①②符合题意；文化多样性是人类进步的重要动力，并非“根本动力”，③排除；题目没有涉及科学技术是一个民族文明程度的标志，④排除。

答案：

A

3．（2016·高考浙江卷）受农村文化礼堂建设的启示，某县政府和企业把“文化车间”建设提上议事日程并积极推动企业文化建设。

政府和企业这样做的理由有（　　）

①“文化车间”建设能够丰富职工的精神世界　②“文化车间”建设会直接影响企业经济效益　③人们的精神产品源自物质载体　④文化对人的影响离不开特定的文化环境

A．①②B．①④

C．②③D．③④

解析：

该县政府和企业把“文化车间”建设提上议事日程并积极推动企业文化建设，是因为文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，①④符合