四年级语文下册期末检测考试复习专项训练及答案.docx
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四年级语文下册期末检测考试复习专项训练及答案
四年级语文下册期末检测考试复习专项训练及答案2021
班级:
_____________姓名:
_____________
形近字词
1.形近字组词。
怒(_________)脂(_________)拭(_________)测(_________)
努(_________)指(_________)试(_________)则(_________)
详(_________)豪(_________)辟(_________)碳(_________)
祥(_________)毫(_________)僻(_________)炭(_________)
2.比一比,再组词。
摸(_________)已(_________)笼(_________)昧(_________)
模(_________)己(_________)龙(_________)味(_________)
跃(_________)淘(_________)注(_________)观(_________)
沃(_________)掏(_________)住(_________)现(_________)
3.辨字组词
硕(______)砌(______)牌(______)踪(______)拆(______)
颊(______)拆(______)脾(______)棕(______)折(______)
4.辨字组词。
者(_________)取(_________)息(_________)睁(_________)
诸(_________)娶(_________)媳(_________)挣(_________)
更(_________)全(_________)身(_________)跪(_________)
硬(_________)栓(_________)射(_________)脆(_________)
拼音词组
5.看拼音,写词语。
zhùzháilínshíxuǎnzédìzhǐyōuliánɡ
dònɡxuékètīnɡwòshìzhuānménqiánzi
6.看拼音写汉字
fēngsútiàoyuèhǎiyánshuǐdàochéngshú
róuhéshǎnshuòxīnxiānxiūbǔmǎnyì
7.看拼音,写词语。
fànwéicànlàndùjuānnǔlìlùdì
yídòngjùjíyuántóuyōngjǐqìshì
8.看拼音写词语。
bānjíyíduànpái liànzá ɡuōtáopǎo
chè huànxìnɡ kuīkù ziwā tǔkè táng
补全词语
9.把下列词语补充完整,并选择一个词语造句。
老(____)龙(____)(____)眉(____)目腾(____)驾(____)
(____)(____)而安精(____)力(____)山(____)地(____)
造句:
___________________________________________
10.将下列词语补充完整,再按要求填空。
胆战(______)(______)(______)(______)右盼
(______)眉(______)目膀大(______)(______)
提心(______)(______)(______)(______)晃脑
1.描写人物动作的词语有:
_______、_______。
2.描写人物心情的词语有:
_______、_______。
3.描写人物外貌的词语有:
_______、_______。
11.把下列词语补充完整。
天(____)行空 调(____)离山 照(____)画虎骑(____)难下
(____)刀小试笨(____)先飞群(____)无首呆若木(____)
12.补充本单元的四字词语,并按要求填空。
临危(___)(___)舍己(___)(___)视死(___)(___)
惊慌(___)(___)(___)(___)如焚焦躁(___)(___)
1.第一行的词语都可以形容人的___________,这样的四字词语我还知道__________、_____________。
2.第二行的词语都可以形容人的___________,这些词语中可形容害怕慌张的是____________。
句子训练
13.按要求写句子。
1.蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。
(改为“被”字句)
______________________________。
2.它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
(改为陈述句)
______________________________。
3.火神不得不把普罗米修斯押到高加索山上。
(改为肯定句)
_______________________________。
4.每个小水塘都倒映着一个月亮。
(改为拟人句)
______________________________。
14.按要求完成句子练习。
1.人类许多美好的幻想纷纷变成了现实。
(缩写句子)
____________________________________
2.蝙蝠无论怎么飞,而且不会跟什么东西相撞。
(修改病句)
_______________________________________
3.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?
(改为陈述句)
_______________________________________
4.窗台上是什么呢?
原来是一粒小豌豆。
(用句中的修辞手法仿写句子)
_______________________________________
15.按要求改写句子。
1.蝙蝠能在夜里飞行。
蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。
(用上恰当的关联词合成一句话)
_________________________________
2.树叶在哗啦啦地响。
改为拟人句______________________
3.我喜欢还来不及,怎么会跟他生气呢?
改成陈述句_________________________
4.“六一”联欢会上,我的舞蹈刚跳完,我激动得热泪盈眶,大家就热烈鼓掌。
修改病句____________________________
16.按要求写句子。
1.你答应妈妈。
你应该遵守诺言。
(用合适的关联词合成一个句子)
_____________________________________________
2.别人能办到的事,我也能办到。
(把陈述句改为反问句)
_____________________________________________
3.我用两天时间读完《小问号与烟斗先生》这本书。
(不改变原句意思,变换表达方式)
_____________________________________________
正确读音选一选
17.用“”画出加点字正确的读音。
心系(xìjì)惩罚(chéngchěng)弯曲(qǔqū)
大堤(tīdī)挣扎(zázhá)花圃(púpǔ)
18.用“√”标出加点字正确的读音。
慰藉(jièjì)鸡冠花(guānguàn)绮丽(yǐqǐ)
剖开(pāopōu)纸屑(xièxiāo)奢侈(chǐchí)
19.给加点的字选择正确的读音,并用“√”标出来。
弯曲(qūqǔ)撇(piēpiě)嘴宁(nìngníng)可
骨髓(suísuǐ)笨拙(zhuōzhuó)唉(āiài)声叹气
20.给下列加点字选择正确的读音,画“√”。
鸟巢(cháoguǒ)俗话(shúsú)押送(jiāyā)
拯救(zhěngchéng)磕头(kēkēn)泡沫(wèimò)
阅读理解
21.快乐阅读。
丢失的东西
一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。
突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒,就在我扶住木箱子时,顺手抓了一个梨。
当时,我不禁耳热心跳,回头一看,幸好没人看见,便站起来走了。
这时,梨已稳稳当当地到了我的手心。
只见这梨黄澄澄的,散发出一股诱人的梨香。
拿着梨,我心里老觉得不踏实。
手里的梨怎么办呢?
吃了,不好意思;扔了吧,又舍不得,怎么办?
怎么办(A)……这样边走边想,不知不觉就到了家。
爸爸见我拿着梨,就问:
“哪来的?
”“梨……梨(B)……是……梨摊上的。
”我结结巴巴说不出话来。
这时,爸爸严厉地说:
“从小不学好,长大怎么得了?
明天把梨送回去,把你丢失的东西找回来,知道了吗?
”爸爸的声音虽然不大,但很有力。
我盯着脚尖,红着脸说:
“是,爸爸。
”但我不明白到底丢失了什么。
第二天早晨,我按照爸爸的吩咐,把梨送了回去。
卖梨的阿姨夸奖我说:
“真是个好孩子!
”我脸红了,不好意思地笑了。
这时,我终于找回了我丢失的东西——诚实。
1.给加点字正确的读音画“√”。
中间(jiānjiàn)摔倒(dǎodào)散发(sànsǎn)踏实(tàtā)
2.照样子,写词语。
爸爸的声音虽然不大,但很有力。
(用加点的关联词写一句话)
__________________________________________
3.省略号的用法有:
①表示话未说完(有时又作语意未尽);②表示说话断断续续。
文中A处应选(_____),B处应选(_____)。
4.用“—”画出描写“我”心理活动的句子。
5.“我”丢失了什么东西?
____________________________________________
6.读了这个故事,你有什么感受?
____________________________________________
22.课外阅读
大自然的色彩是迷人的。
红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。
当你流连于湖光山色之中,对大自然的斑斓色彩欣喜感叹之际,你是否想过,大自然的色彩是怎样形成的?
为什么天空是蓝的,树是绿的?
而当夜幕降临后,不管是远山还是近树都成了黑色?
大自然的这些色彩都与太阳光有关。
阳光是复色光,它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成,不透明的物体反射某一些单色光,而吸收另一些单色光,物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。
譬如,红苹果只反射红光,看上去就是红的;绿叶只反射绿光,看上去呈绿色;雪对阳光是全反射,哪一种也不吸收,因此是白色的;所谓黑色,其实是将七种光全部吸收。
当七种光既不被物体反射,也不被物体吸收,而是全部通过物体的时候,这个物体就是透明的。
水晶和水晶般的冰都是这样。
天空所以呈现蓝色,道理也与此相类似。
在七种单色光中,蓝色的光波长很短,极易被大气中的微粒反射。
当阳光通过地球周围的大气层时,其他波长较长的光,不受大气中的碳粒、尘埃、水蒸气的影响,而蓝色不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见天空是蓝的。
日落以后,物体没有阳光可反射,大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。
1.这篇短文围绕中心,主要从哪三方面来说明?
(1)________________。
(2)________________。
(3)________________。
2.第二段画直线的句子运用了____________的说明方法。
3.给这则短文拟一个小标题:
________
4.文中画波浪线的句子运用_______修辞方法,其作用是_______________。
5.天空呈现蓝色的原因是:
________________________。
23.阅读短文,回答问题。
美的启发
我家住在古城一角,窗外有块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。
怎么办?
我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,那里照样垃圾成堆,臭气薰天,为此,我们伤透了脑筋。
一个星期天的早上,爸爸妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。
我听了,乐得直拍手。
于是,我们全家动员,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛东西两旁。
一天功夫,这儿变成了另一番景象。
附近的居民[]没来这儿倒垃圾,[]纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。
春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。
人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。
你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!
窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……
看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:
只有用美,才能启发更多的人爱。
1.联系上下文解释下列词语。
蓦然:
_________________沁人心脾:
________________________
2.在文中[]里填上合适的关联词语。
3.写出下列词语的近义词。
仍旧(_____________)慷慨(_____________)
4.照样子,概括文章有关内容
第2自然段写建造花坛的经过是:
铲垃圾、挑石块、_____、______、______、_____、_____、栽花苗(每条横线上写3个字)
5.本文告诉我们一个什么道理?
请用“______”在文中画出来。
24.课外阅读。
月亮的自述
我一直是人们(想往 向往)的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。
于是,我便被蒙上一层又一层(神秘 神奇)面纱。
人们经过几个世纪的努力,终于实现了登月的(愿望 希望)。
首次乘着宇宙飞船来拜访我的人,一定会感到惊奇。
因为在他们心目中,我一直是十分美丽的:
有银光闪闪的宫阙,有奇花异卉,到处是琼枝玉树。
可是事实上,我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。
由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户。
有趣的是:
行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。
因为我的引力相当于地球的1/6,( )是最糟糕的跳高运动员,只需轻轻一跃,( )会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。
你们看见悬挂在空中的我,只有一个圆盘大,其实我的直径有3476公里,大约是地球直径的1/4,在太阳系的所有卫星中,我是老五。
因为我离你们38万公里,所以看上去才显得那么小。
你们看见的月光,其实是我反射的太阳光。
我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。
不见我的影子,好像被吞噬了,这种现象叫“月食”,也就是人们所说的“天狗吃月亮”。
太阳光全部被挡住叫“月全食”,部分被挡住叫“月偏食”。
还有,地球上的人终生只能看到我的正面,见不到我的反面,为什么?
那是因为我是地球的同步卫星,即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。
从1969年以来,人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。
听说现在已有向月球移民的打算,我听了真高兴,( )我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着,寂寞而孤独。
等到你们来了,就热闹了。
热忱(盼望 渴望)你们来做客,来定居。
1.画掉文中括号里不恰当的词语。
2.在文中括号里填上合适的关联词。
3.词语巧搭配。
实现( ) 创造( )
( )地等 ( )的现象
4.什么是月食现象?
用“ ”在文中画出来。
5.读了本文,你知道了月球有哪些特点?
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6.如果你登上了月球,你想对月球说些什么呢?
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作文
25.习作表达。
我们正慢慢长大,学会了做很多事情。
你学会了哪件事情,让你最有成就感?
把它填在横线上,再把学做这件事的经历、体会和同学分享吧。
写完后,读读自己的习作,改一改不通顺的地方。
题目自拟,字数不少于400字。
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26.快乐习作。
校园里的生活丰富多彩,你参加过哪些文体活动?
选择你印象最深刻的一次活动,跟大家分享一下,注意把活动的过程写清楚。
题目自拟,不少于400字。
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27.习作展示。
玩儿是孩子们最开心、最难忘的事儿。
你和小朋友在一起(或者你独处时)会玩些什么?
选一件你印象最深的事,按照一定顺序,把这件事情写清楚。
题目自己定。
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- 四年级 语文 下册 期末 检测 考试 复习 专项 训练 答案