等比数列基础习题选附详细解答.docx
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等比数列基础习题选附详细解答
等比数列根底习题选〔附详细解答〕
一.选择题〔共27小题〕
1.{an}是等比数列,a2=2,a5=,那么公比q=〔 〕
A.
B.
﹣2
C.
2
D.
2.在等比数列{an}中,a1=1,a10=3,那么a2a3a4a5a6a7a8a9=〔 〕
A.
81
B.
27
C.
D.
243
3.如果﹣1,a,b,c,﹣9成等比数列,那么〔 〕
A.
b=3,ac=9
B.
b=﹣3,ac=9
C.
b=3,ac=﹣9
D.
b=﹣3,ac=﹣9
4.数列1,a1,a2,4成等差数列,1,b1,b2,b3,4成等比数列,那么的值是〔 〕
A.
B.
﹣
C.
或﹣
D.
5.正项等比数列{an}满足a2a4=1,S3=13,bn=log3an,那么数列{bn}的前10项和是〔 〕
A.
65
B.
﹣65
C.
25
D.
﹣25
6.等比数列{an}中,a6+a2=34,a6﹣a2=30,那么a4等于〔 〕
A.
8
B.
16
C.
±8
D.
±16
9.〔2012•〕{an}为等比数列,下面结论中正确的选项是〔 〕
A.
a1+a3≥2a2
B.
C.
假设a1=a3,那么a1=a2
D.
假设a3>a1,那么a4>a2
10.〔2011•〕假设等比数列an满足anan+1=16n,那么公比为〔 〕
A.
2
B.
4
C.
8
D.
16
11.〔2010•〕等比数列{an}中,|a1|=1,a5=﹣8a2,a5>a2,那么an=〔 〕
A.
〔﹣2〕n﹣1
B.
﹣〔﹣2n﹣1〕
C.
〔﹣2〕n
D.
﹣〔﹣2〕n
12.等比数列{an}中,a6﹣2a3=2,a5﹣2a2=1,那么等比数列{an}的公比是〔 〕
A.
﹣1
B.
2
C.
3
D.
4
13.正项等比数列{an}中,a2a5=10,那么lga3+lga4=〔 〕
A.
﹣1
B.
1
C.
2
D.
0
14.在等比数列{bn}中,b3•b9=9,那么b6的值为〔 〕
A.
3
B.
±3
C.
﹣3
D.
9
15.〔文〕在等比数列{an}中,,那么tan〔a1a4a9〕=〔 〕
A.
B.
C.
D.
16.假设等比数列{an}满足a4+a8=﹣3,那么a6〔a2+2a6+a10〕=〔 〕
A.
9
B.
6
C.
3
D.
﹣3
17.设等比数列{an}的前n项和为Sn,假设=3,那么=〔 〕
A.
B.
C.
D.
1
18.在等比数列{an}中,an>0,a2=1﹣a1,a4=9﹣a3,那么a4+a5=〔 〕
A.
16
B.
27
C.
36
D.
81
19.在等比数列{an}中a2=3,那么a1a2a3=〔 〕
A.
81
B.
27
C.
22
D.
9
20.等比数列{an}各项均为正数且a4a7+a5a6=16,log2a1+log2a2+…+log2a10=〔 〕
A.
15
B.
10
C.
12
D.
4+log25
21.等比数列{an}中a4,a8是方程x2+3x+2=0的两根,那么a5a6a7=〔 〕
A.
8
B.
±2
C.
﹣2
D.
2
22.在等比数列{an}中,假设a3a4a5a6a7=243,那么的值为〔 〕
A.
9
B.
6
C.
3
D.
2
23.在3和9之间插入两个正数,使前三个数成等比数列,后三个数成等差数列,那么这两个数的和是〔 〕
A.
B.
C.
D.
24.等比数列1,a2,9,…,那么该等比数列的公比为〔 〕
A.
3或﹣3
B.
3或
C.
3
D.
25.〔2011•〕数列{an}的前n项和sn满足:
sn+sm=sn+m,且a1=1,那么a10=〔 〕
A.
1
B.
9
C.
10
D.
55
26.在等比数列{an}中,前7项和S7=16,又a12+a22+…+a72=128,那么a1﹣a2+a3﹣a4+a5﹣a6+a7=〔 〕
A.
8
B.
C.
6
D.
27.等比数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,假设4a1,2a2,a3成等差数列,那么S4=〔 〕
A.
7
B.
8
C.
16
D.
15
二.填空题〔共3小题〕
28.数列{an}中,a1=1,an=2an﹣1+3,那么此数列的一个通项公式是 _________ .
29.数列的前n项之和是 _________ .
30.等比数列{an}的首项a1=﹣1,前n项和为Sn,假设,那么公比q等于 _________ .
参考答案与试题解析
一.选择题〔共27小题〕
1.〔2008•〕{an}是等比数列,a2=2,a5=,那么公比q=〔 〕
A.
B.
﹣2
C.
2
D.
考点:
等比数列.
专题:
计算题.
分析:
根据等比数列所给的两项,写出两者的关系,第五项等于第二项与公比的三次方的乘积,代入数字,求出公比的三次方,开方即可得到结果.
解答:
解:
∵{an}是等比数列,a2=2,a5=,
设出等比数列的公比是q,
∴a5=a2•q3,
∴==,
∴q=,
应选D
点评:
此题考查等比数列的根本量之间的关系,假设等比数列的两项,那么等比数列的所有量都可以求出,只要简单数字运算时不出错,问题可解.
2.〔2006•〕在等比数列{an}中,a1=1,a10=3,那么a2a3a4a5a6a7a8a9=〔 〕
A.
81
B.
27
C.
D.
243
考点:
等比数列.
分析:
由等比数列的性质知〔a2a9〕=〔a3a8〕=〔a4a7〕=〔a5a6〕=〔a1a10〕.
解答:
解:
因为数列{an}是等比数列,且a1=1,a10=3,
所以a2a3a4a5a6a7a8a9=〔a2a9〕〔a3a8〕〔a4a7〕〔a5a6〕=〔a1a10〕4=34=81,
应选A
点评:
此题主要考查等比数列的性质.
3.〔2006•〕如果﹣1,a,b,c,﹣9成等比数列,那么〔 〕
A.
b=3,ac=9
B.
b=﹣3,ac=9
C.
b=3,ac=﹣9
D.
b=﹣3,ac=﹣9
考点:
等比数列.
分析:
由等比数列的等比中项来求解.
解答:
解:
由等比数列的性质可得ac=〔﹣1〕×〔﹣9〕=9,
b×b=9且b与奇数项的符号一样,
∴b=﹣3,
应选B
点评:
此题主要考查等比数列的等比中项的应用.
4.数列1,a1,a2,4成等差数列,1,b1,b2,b3,4成等比数列,那么的值是〔 〕
A.
B.
﹣
C.
或﹣
D.
考点:
等差数列的通项公式;等比数列的通项公式.
专题:
计算题.
分析:
由1,a1,a2,4成等差数列,利用等差数列的性质求出等差d的值,进而得到a2﹣a1的值,然后由1,b1,b2,b3,4成等比数列,求出b2的值,分别代入所求的式子中即可求出值.
解答:
解:
∵1,a1,a2,4成等差数列,
∴3d=4﹣1=3,即d=1,
∴a2﹣a1=d=1,
又1,b1,b2,b3,4成等比数列,
∴b22=b1b3=1×4=4,解得b2=±2,
又b12=b2>0,∴b2=2,
那么=.
应选A
点评:
此题以数列为载体,考查了等比数列的性质,以与等差数列的性质,熟练掌握等比、等差数列的性质是解此题的关键,等比数列问题中符号的判断是易错点
5.正项等比数列{an}满足a2a4=1,S3=13,bn=log3an,那么数列{bn}的前10项和是〔 〕
A.
65
B.
﹣65
C.
25
D.
﹣25
考点:
等差数列的前n项和;等比数列的通项公式.
专题:
计算题.
分析:
由题意可得=a2a4=1,解得a3=1,由S3=13可得a1+a2=12,,那么有a1q2=1,a1+a1q=12,解得q和a1的值,
由此得到an的解析式,从而得到bn的解析式,由等差数列的求和公式求出它的前10项和.
解答:
解:
∵正项等比数列{an}满足a2a4=1,S3=13,bn=log3an,
∴=a2a4=1,解得a3=1.
由a1+a2+a3=13,可得a1+a2=12.
设公比为q,那么有a1q2=1,a1+a1q=12,解得q=,a1=9.
故an=9×=33﹣n.
故bn=log3an=3﹣n,那么数列{bn}是等差数列,它的前10项和是=﹣25,
应选D.
点评:
此题主要考查等比数列的定义和性质,等比数列的通项公式,等差数列的前n项和公式的应用,求出an=33﹣n,是解题的关键,属于根底题.
6.等比数列{an}中,a6+a2=34,a6﹣a2=30,那么a4等于〔 〕
A.
8
B.
16
C.
±8
D.
±16
考点:
等比数列的通项公式.
专题:
计算题.
分析:
要求a4,就要知道等比数列的通项公式,所以根据的两个等式左右两边相加得到a6,左右两边相减得到a2,根据等比数列的性质列出两个关于首项和公比的关系式,联立求出a和q,得到等比数列的通项公式,令n=4即可得到.
解答:
解:
设此等比数列的首项为a,公比为q,
由a6+a2=34,a6﹣a2=30两个等式相加得到2a6=64,解得a6=32;两个等式相减得到2a2=4,解得a2=2.
根据等比数列的通项公式可得a6=aq5=32①,a2=aq=2②,把②代入①得q4=16,所以q=2,代入②解得a=1,
所以等比数列的通项公式an=2n﹣1,那么a4=23=8.
应选A
点评:
此题要求学生灵活运用等比数列的性质解决数学问题,会根据条件找出等比数列的通项公式.此题的关键是根据题中的条件得到数列的a2和a6.
7.数列{an}满足,其中λ为实常数,那么数列{an}〔 〕
A.
不可能是等差数列,也不可能是等比数列
B.
不可能是等差数列,但可能是等比数列
C.
可能是等差数列,但不可能是等比数列
D.
可能是等差数列,也可能是等比数列
考点:
等差关系确实定;等比关系确实定.
专题:
等差数列与等比数列.
分析:
由于=n2+n﹣λ,而n2+n﹣λ不是固定的常数,不满足等比数列的定义.假设是等差数列,那么由a1+a3=2a2,解得λ=3,此时,,显然,不满足等差数列的定义,从而得出结论.
解答:
解:
由可得=n2+n﹣λ,由于n2+n﹣λ不是固定的常数,故数列不可能是等比数列.
假设数列是等差数列,那么应有a1+a3=2a2,解得λ=3.
此时,,显然,此数列不是等差数列,
应选A.
点评:
此题主要考查等差关系确实定、等比关系确实定,属于中档题.
8.数列{an}的前n项和为Sn,假设对于任意n∈N*,点Pn〔n,Sn〕都在直线y=3x+2上,那么数列{an}〔 〕
A.
是等差数列不是等比数列
B.
是等比数列不是等差数列
C.
是常数列
D.
既不是等差数列也不是等比数列
考点:
等比关系确实定;等差关系确实定.
专题:
计算题.
分析:
由点Pn〔n,Sn〕都在直线y=3x+2上,可得Sn=3n+2,再利用an=Sn﹣Sn﹣1求解.
解答:
解:
由题意,∵点Pn〔n,Sn〕都在直线y=3x+2上
∴Sn=3n+2
当n≥2时,an=Sn﹣Sn﹣1=3
当n=1时,a1=5
∴数列{an}既不是等差数列也不是等比数列
应选D
点评:
此题的考点是等比关系确实定,主要考查由前n项和求数列的通项问题,关键是利用前n项和与通项的关系.
9.〔2012•〕{an}为等比数列,下面结论中正确的选项是〔 〕
A.
a1+a3≥2a2
B.
C.
假设a1=a3,那么a1=a2
D.
假设a3>a1,那么a4>a2
考点:
等比数列的性质.
专题:
探究型.
分析:
a1+a3=,当且仅当a2,q同为正时,a1+a3≥2a2成立;,所以;假设a1=a3,那么a1=a1q2,从而可知a1=a2或a1=﹣a2;假设a3>a1,那么a1q2>a1,而a4﹣a2=a1q〔q2﹣1〕,其正负由q的符号确定,故可得结论.
解答:
解:
设等比数列的公比为q,那么a1+a3=,当且仅当a2,q同为正时,a1+a3≥2a2成立,故A不正确;
,∴,故B正确;
假设a1=a3,那么a1=a1q2,∴q2=1,∴q=±1,∴a1=a2或a1=﹣a2,故C不正确;
假设a3>a1,那么a1q2>a1,∴a4﹣a2=a1q〔q2﹣1〕,其正负由q的符号确定,故D不正确
应选B.
点评:
此题主要考查了等比数列的性质.属根底题.
10.〔2011•〕假设等比数列an满足anan+1=16n,那么公比为〔 〕
A.
2
B.
4
C.
8
D.
16
考点:
等比数列的性质.
专题:
计算题.
分析:
令n=1,得到第1项与第2项的积为16,记作①,令n=2,得到第2项与第3项的积为256,记作②,然后利用②÷①,利用等比数列的通项公式得到关于q的方程,求出方程的解即可得到q的值,然后把q的值代入经过检验得到满足题意的q的值即可.
解答:
解:
当n=1时,a1a2=16①;当n=2时,a2a3=256②,
②÷①得:
=16,即q2=16,解得q=4或q=﹣4,
当q=﹣4时,由①得:
a12×〔﹣4〕=16,即a12=﹣4,无解,所以q=﹣4舍去,
那么公比q=4.
应选B
点评:
此题考查学生掌握等比数列的性质,灵活运用等比数列的通项公式化简求值,是一道根底题.学生在求出q的值后,要经过判断得到满足题意的q的值,即把q=﹣4舍去.
11.〔2010•〕等比数列{an}中,|a1|=1,a5=﹣8a2,a5>a2,那么an=〔 〕
A.
〔﹣2〕n﹣1
B.
﹣〔﹣2n﹣1〕
C.
〔﹣2〕n
D.
﹣〔﹣2〕n
考点:
等比数列的性质.
专题:
计算题.
分析:
根据等比数列的性质,由a5=﹣8a2得到等于q3,求出公比q的值,然后由a5>a2,利用等比数列的通项公式得到a1大于0,化简|a1|=1,得到a1的值,根据首项和公比利用等比数列的通项公式得到an的值即可.
解答:
解:
由a5=﹣8a2,得到=q3=﹣8,解得q=﹣2,
又a5>a2,得到16a1>﹣2a1,解得a1>0,所以|a1|=a1=1
那么an=a1qn﹣1=〔﹣2〕n﹣1
应选A
点评:
此题考查学生灵活运用等比数列的性质与前n项和的公式化简求值,是一道中档题.
12.等比数列{an}中,a6﹣2a3=2,a5﹣2a2=1,那么等比数列{an}的公比是〔 〕
A.
﹣1
B.
2
C.
3
D.
4
考点:
等比数列的性质.
专题:
计算题.
分析:
根据等比数列的通项公式化简的两等式,得到关于首项和公比的两个方程,分别记作①和②,把①提取q后,得到的方程记作③,把②代入③即可求出q的值.
解答:
解:
由a6﹣2a3=2,a5﹣2a2=1得:
,
由①得:
q〔a1q4﹣2a1q〕=2③,
把②代入③得:
q=2.
应选B
点评:
此题考查学生灵活运用等比数列的通项公式化简求值,掌握等比数列的性质,是一道根底题.
13.正项等比数列{an}中,a2a5=10,那么lga3+lga4=〔 〕
A.
﹣1
B.
1
C.
2
D.
0
考点:
等比数列的性质.
专题:
计算题.
分析:
等比数列的定义和性质,得到a3a4=10,故有lga3+lga4=lga3a4=lg10=1.
解答:
解:
∵正项等比数列{an}中,a2a5=10,∴a3a4=10,∴lga3+lga4=lga3a4=lg10=1,
应选B.
点评:
此题考查等比数列的定义和性质,得到a3a4=10,是解题的关键.
14.在等比数列{bn}中,b3•b9=9,那么b6的值为〔 〕
A.
3
B.
±3
C.
﹣3
D.
9
考点:
等比数列的性质.
专题:
计算题.
分析:
在等比数列{bn}中,由b3•b9=b62=9,能求出b6的值.
解答:
解:
∵在等比数列{bn}中,
b3•b9=b62=9,
∴b6=±3.
应选B.
点评:
此题考查等比数列的性质和应用,解题时要认真审题,仔细解答,注意合理地进展等价转化.
15.〔文〕在等比数列{an}中,,那么tan〔a1a4a9〕=〔 〕
A.
B.
C.
D.
考点:
等比数列的性质.
分析:
由,根据等比数列{an}的通项公式得a1a4a9=,再结合三角函数的性质可求出tan〔a1a4a9〕的值.
解答:
解:
∵,
∴a1a4a9=,
∴tan〔a1a4a9〕=.
应选B.
点评:
此题考查等比数列的性质和应用,解题时要注意三角函数的等价转换.
16.假设等比数列{an}满足a4+a8=﹣3,那么a6〔a2+2a6+a10〕=〔 〕
A.
9
B.
6
C.
3
D.
﹣3
考点:
等比数列的性质.
专题:
计算题.
分析:
根据等比数列的性质假设m,n,p,q∈N*,且m+n=p+q,那么有aman=apaq可得a6〔a2+2a6+a10〕=〔a4+a8〕2,进而得到答案.
解答:
解:
由题意可得:
在等比数列{an}中,假设m,n,p,q∈N*,且m+n=p+q,那么有aman=apaq.
因为a6〔a2+2a6+a10〕=a6a2+2a6a6+a10a6,
所以a6a2+2a6a6+a10a6=〔a4+a8〕2=9.
应选A.
点评:
解决此类问题的关键是熟练掌握等比数列的通过性质,并且结合正确的运算,一般以选择题的形式出现.
17.设等比数列{an}的前n项和为Sn,假设=3,那么=〔 〕
A.
B.
C.
D.
1
考点:
等比数列的性质.
专题:
计算题.
分析:
首先根据等比数列的前n项和对=3进展化简,求出q3,进而即可求出结果.
解答:
解:
∵=3,
∴整理得,1+q3=2,
∴q3=2
∴=
应选B.
点评:
此题考查了等比数列的关系,注意在题中把q3当作未知数,会简化运算.
18.在等比数列{an}中,an>0,a2=1﹣a1,a4=9﹣a3,那么a4+a5=〔 〕
A.
16
B.
27
C.
36
D.
81
考点:
等比数列的性质.
专题:
计算题.
分析:
首先根据等比数列的性质求出q=3和a1=的值,然后代入a4+a5=a1q3+a1q4=即可求出结果.
解答:
解:
∵a2=1﹣a1,a4=9﹣a3∴a1q+a1=1①a1q3+a1q2=9②
两式相除得,q=±3
∵an>0
∴q=3a1=
∴a4+a5=a1q3+a1q4=27
应选B.
点评:
此题考查了等比数列的性质,熟练掌握性质是解题的关键,属于根底题.
19.在等比数列{an}中a2=3,那么a1a2a3=〔 〕
A.
81
B.
27
C.
22
D.
9
考点:
等比数列的性质.
专题:
计算题.
分析:
由等比数列的性质可得:
a1a2a3=a23,结合题意即可得到答案.
解答:
解:
由等比数列的性质可得:
a1a2a3=a23,
因为a2=3,所以a1a2a3=a23=27.
应选B.
点评:
此题考查了等比数列的性质,解题的关键a1an=a2an﹣1=…=akan﹣k,属于中档题.
20.等比数列{an}各项均为正数且a4a7+a5a6=16,log2a1+log2a2+…+log2a10=〔 〕
A.
15
B.
10
C.
12
D.
4+log25
考点:
等比数列的性质.
专题:
计算题.
分析:
先用等比数列{an}各项均为正数,结合等比数列的性质,可得a1a10=a2a9=a3a8=a4a7=a5a6>0,从而a1a2a3…a9a10=
〔a5a6〕5,然后用对数的运算性质进展化简求值,可得正确选项.
解答:
解:
∵等比数列{an}各项均为正数
∴a1a10=a2a9=a3a8=a4a7=a5a6>0
∵a4a7+a5a6=16
∴a5a6=a4a7=8
根据对数的运算性质,得
log2a1+log2a2+…+log2a10=log2〔a1a2a3…a9a10〕=log2〔a5a6〕5=log2〔8〕5=15
∵〔8〕5=
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