幼儿园大班体育教案《勇敢的小兵》.docx
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幼儿园大班体育教案《勇敢的小兵》
幼儿园大班体育教案《勇敢的小兵》
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幼儿园大班体育教案《勇敢的小兵》
大班体育教案《勇敢的小兵》
设计意图:
进入大班后,孩子们的基本动作有了进步,随着体育活动的开展,幼儿的参与性有了提高。
他们敢于尝试、探究各种动作,他们喜爱有挑战、有刺激的玩耍。
《纲要》中指出:
幼儿应大胆的进行各种身体运动,喜爱和自己的小伙伴进行玩耍,并具有调整自己身体运动的能力。
出于孩子们的动机、兴趣和我班孩子的特点,让孩子参与到这个活动中。
整个活动体现了趣味性,以幼儿最喜爱仿照的人物解放军为主线创编的带有故事情节的体育玩耍,情趣盎然,其乐无穷。
而且强调体智结合。
幼儿依据小兵要爬过电网意图,乐观开动脑筋,怎么样让自己爬的匍匐前进时又快又平安,既能熬炼身体,又能开发智力,同时体验了胜利的欢乐。
一、教学目标:
1、练习手膝着地匍匐爬,复习肩上投掷的动作,发展幼儿动作的协调性和机敏性。
2、培养幼儿勇敢,不怕困难的良好品质和遵守玩耍规章的习惯。
二、教学预备:
1、幼儿人手一个塑料奶瓶、垫子四组、两组平衡木、五米长的绳子、大纸壳箱做成的军火库2、布置场地。
三、教学重、难点学习手膝着地匍匐向前爬三、活动过程:
1、预备活动幼儿自由进入场地,听信号飞速站成一列纵队,立正-----稍息,踏步切分走成四队,面对老师,告诉幼儿,今天我们来做个学习解放军做个小小兵的玩耍。
老师是指挥员,小兵们可要听指挥,我们先把本领练好。
瞄准射击――上肢运动,装弹开炮――下蹲运动,望远了望――体转运动,骑马――原地跑我们的小兵真能干,本领练得都很不错。
2、开展玩耍
(1)激发幼儿的玩耍兴趣。
师:
刚刚我们的侦察员发觉了敌人的军火库,里面有许多的炸药,我们今天必需炸毁它。
可是敌人的军火库装了电网,只要有人遇到它就会被敌人发觉,我们也会被电死。
我们怎么才能平安的过去呢?
(幼儿讨论,总结出:
爬过去更平安些)
(2)讲解示范。
师:
你们会爬吗?
是怎么样爬的?
(请个别幼儿示范)他这样能过去吗?
怎么爬我们的身子会最挨近地面?
老师示范:
两手着地匍匐前进,留意两腿要向前移动。
(3)分四组练习,老师指导。
第一次练习提示幼儿留意要把整个身子放平。
第二次要求留意协调四肢的动作,想想解放军叔叔打仗时是怎么样的?
再次练习时要求留意速度要飞速、机敏。
(4)复习投掷师:
我们投掷手雷的平安线离火药库有一段距离,怎么样才能把我们的手雷投的又远又准呢?
(孩子们已经学过投掷)一起空手练习两次投掷,提示幼儿方法。
(5)组织幼儿玩耍。
示范玩耍过程:
从起跑线出发,走过独木桥、跨过高30厘米的墙、匍匐前进过电网,跑到投掷线,从地上取一个牛奶瓶(手雷)用用肩上挥臂投掷的方法击中军火库。
四组幼儿合并两组站在起跑线后,指挥员下令:
勇敢的小兵们快出发!
幼儿便依次走过独木桥、跨过高30厘米的墙、匍匐前进过电网,用手雷击中军火库。
提示幼儿留意平安,要一个接着一个,以免发生险情。
(6)炸掉军火库后把红旗插上去,一起庆祝胜利,幼儿随音乐有意识的跳一跳、甩甩手、转转圈、拍拍手(放松运动)3、讲评玩耍情况:
今天我们的小兵真勇敢,克服困难完成了任务,真是了不起。
1《跨越障碍》
活动目标:
1、充分利用小椅子做运动,学会跨障碍跑。
2、乐于参与竞争,具有集体荣誉感。
活动预备:
1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)2、轻柔音乐磁带、录音机3、小型体育器械---跨栏活动流程:
一、进入活动场地,做热身运动1、老师带领幼儿跑步进入活动场地。
幼儿自由散开,老师组织在相应的位置上站好。
2、老师带领幼儿做热身运动:
扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳动运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。
(老师可依据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)二、谈话、老师引导幼儿简说与奥运会有关的内容师:
今天我们进行一项体育运动,诶,小朋友,请你想一想你知道哪些体育运动?
幼:
打篮球、打排球、跳高、跨栏师:
小朋友真厉害知道这么多的体育运动,老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候,就叫做奥运会,小朋友知道吗?
幼:
知道。
我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军2体健活动:
勇敢的孩子活动目标:
1、发展幼儿投掷能力。
2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。
活动预备:
1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。
空饮料瓶做的手榴弹,废旧纸盒的坦克车,红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。
活动过程:
1、引导幼儿扮演角色,活动身体:
1)、老师做指挥员,幼儿当解放军战士进行队列练习。
2)、老师启发提问。
--解放军叔叔有哪些本领?
2、依据幼儿的回答,师生一起做仿照动作:
打枪--上肢运动;拼刺刀--下蹲运动;开炮--体转运动;骑马--全身运动。
老师引导幼儿边做动作边发出象声词,以激发幼儿的兴趣。
3、引导幼儿探究学习、集体练习:
1)、老师启发提问。
--我们要来练习扔手榴弹的本领,学会以后就可以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库。
2)、幼儿分成红、蓝两队,各自站在红先和蓝线上,用力向前透支手榴弹(饮料瓶)并力争投过前方的封锁线(橡皮筋)3)、老师在观察幼儿探究学习的基础上请个别幼儿示范。
--一只手臂弯曲在前,两腿分开,把手中的'手榴弹'用力投过'封锁线'。
4)、请幼儿自由选择红线或蓝线进行练习,老师随机指导。
可运用集中、分散和个别指导的挨次来纠正幼儿的动作,调动幼儿学习的乐观性。
3、变换角度,提高难度:
1)、老师启发提问。
--全体紧急集合,马上执行司令部的命令,进行军事演练。
红对做'坦克兵',蓝队投炸弹炸'坦克'。
现在两队实战开始,看是'坦克'先攻克'阵地',还是'手榴弹'将'坦克'全炸毁。
2)、老师介绍具体玩法。
--幼儿各自进入角色,红队两人一组钻进纸盒为'坦克兵',向蓝队滚动前进,蓝队躲入战壕(小椅子后)为'投弹手',待坦克驶进,开始向他们投弹。
3)、实战演习。
红对、蓝队交换角色再次演习。
每次演习结束,幼儿要为胜利一方鼓掌庆贺,并设计自己队的进攻方案。
3活动名称:
大班体育活动《好玩的绳子》、活动目标:
1、有用绳子进行体育活动的兴趣,能制造性地探究绳子的多种玩法,有初步的求异求新意识。
2、有与同伴互相合作玩耍的意识,培养团结协作精神。
3、培养幼儿动作的协调性,机敏性。
4、培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。
活动预备:
幼儿跳绳每人一根,各种玩具动物若干,音乐带,贴地彩纸。
场景设置:
设置一条5米宽的河流。
活动过程:
1、幼儿随着老师在音乐声中轻松进入活动室。
2、预备活动:
幼儿跟着老师在音乐声中轻松运动。
3、适时集中幼儿,老师出示跳绳,启发小朋友想一想:
跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法。
适时,老师给予提示。
对幼儿的各种不同玩法予以充分的确定和鼓励。
4、让幼儿自由玩耍,大胆探究各种不同玩法,启发幼儿与同伴合作探究更多新的玩法。
老师巡视,发觉有新玩法准时确定,并可让幼儿集体学习。
5、以接到电话,小动物遇险,幼儿营救为由引出玩耍营救小动物。
6、讲解玩法,明确玩耍规章。
鼓励幼儿大胆参与玩耍,启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。
如:
小桥、船、石礅、飞机等通过小河到达河岸,救出小动物。
7、结束:
老师以送小动物回家为由,在音乐声中带幼儿离开活动室。
一、教学目标:
1、练习手膝着地匍匐爬,复习肩上投掷的动作,发展幼儿动作的协调性和机敏性。
2、培养幼儿勇敢,不怕困难的良好品质和遵守玩耍规章的习惯。
二、教学预备:
1、幼儿人手一个塑料奶瓶、垫子四组、两组平衡木、五米长的绳子、大纸壳箱做成的军火库2、布置场地。
三、教学重、难点学习手膝着地匍匐向前爬三、活动过程:
1、预备活动幼儿自由进入场地,听信号飞速站成一列纵队,立正-----稍息,踏步切分走成四队,面对老师,告诉幼儿,今天我们来做个学习解放军做个小小兵的玩耍。
老师是指挥员,小兵们可要听指挥,我们先把本领练好。
瞄准射击――上肢运动,装弹开炮――下蹲运动,望远了望――体转运动,骑马――原地跑我们的小兵真能干,本领练得都很不错。
2、开展玩耍
(1)激发幼儿的玩耍兴趣。
师:
刚刚我们的侦察员发觉了敌人的军火库,里面有许多的炸药,我们今天必需炸毁它。
可是敌人的军火库装了电网,只要有人遇到它就会被敌人发觉,我们也会被电死。
我们怎么才能平安的过去呢?
(幼儿讨论,总结出:
爬过去更平安些)
(2)讲解示范。
师:
你们会爬吗?
是怎么样爬的?
(请个别幼儿示范)他这样能过去吗?
怎么爬我们的身子会最挨近地面?
老师示范:
两手着地匍匐前进,留意两腿要向前移动。
(3)分四组练习,老师指导。
第一次练习提示幼儿留意要把整个身子放平。
第二次要求留意协调四肢的动作,想想解放军叔叔打仗时是怎么样的?
再次练习时要求留意速度要飞速、机敏。
(4)复习投掷师:
我们投掷手雷的平安线离火药库有一段距离,怎么样才能把我们的手雷投的又远又准呢?
(孩子们已经学过投掷)一起空手练习两次投掷,提示幼儿方法。
(5)组织幼儿玩耍。
示范玩耍过程:
从起跑线出发,走过独木桥、跨过高30厘米的墙、匍匐前进过电网,跑到投掷线,从地上取一个牛奶瓶(手雷)用用肩上挥臂投掷的方法击中军火库。
四组幼儿合并两组站在起跑线后,指挥员下令:
勇敢的小兵们快出发!
幼儿便依次走过独木桥、跨过高30厘米的墙、匍匐前进过电网,用手雷击中军火库。
提示幼儿留意平安,要一个接着一个,以免发生险情。
(6)炸掉军火库后把红旗插上去,一起庆祝胜利,幼儿随音乐有意识的跳一跳、甩甩手、转转圈、拍拍手(放松运动)3、讲评玩耍情况:
今天我们的小兵真勇敢,克服困难完成了任务,真是了不起。
设计意图:
进入大班后,孩子们的基本动作有了进步,随着体育活动的开展,幼儿的参与性有了提高。
他们敢于尝试、探究各种动作,他们喜爱有挑战、有刺激的玩耍。
《纲要》中指出:
幼儿应大胆的进行各种身体运动,喜爱和自己的小伙伴进行玩耍,并具有调整自己身体运动的能力。
出于孩子们的动机、兴趣和我班孩子的特点,让孩子参与到这个活动中。
整个活动体现了趣味性,以幼儿最喜爱仿照的人物解放军为主线创编的带有故事情节的体育玩耍,情趣盎然,其乐无穷。
而且强调体智结合。
幼儿依据小兵要爬过电网意图,乐观开动脑筋,怎么样让自己爬的匍匐前进时又快又平安,既能熬炼身体,又能开发智力,同时体验了胜利的欢乐。
一、教学目标:
1、练习手膝着地匍匐爬,复习肩上投掷的动作,发展幼儿动作的协调性和机敏性。
2、培养幼儿勇敢,不怕困难的良好品质和遵守玩耍规章的习惯。
二、教学预备:
1、幼儿人手一个塑料奶瓶、垫子四组、两组平衡木、五米长的绳子、大纸壳箱做成的军火库2、布置场地。
三、教学重、难点学习手膝着地匍匐向前爬三、活动过程:
1、预备活动幼儿自由进入场地,听信号飞速站成一列纵队,立正-----稍息,踏步切分走成四队,面对老师,告诉幼儿,今天我们来做个学习解放军做个小小兵的玩耍。
老师是指挥员,小兵们可要听指挥,我们先把本领练好。
瞄准射击――上肢运动,装弹开炮――下蹲运动,望远了望――体转运动,骑马――原地跑我们的小兵真能干,本领练得都很不错。
2、开展玩耍
(1)激发幼儿的玩耍兴趣。
师:
刚刚我们的侦察员发觉了敌人的军火库,里面有许多的炸药,我们今天必需炸毁它。
可是敌人的军火库装了电网,只要有人遇到它就会被敌人发觉,我们也会被电死。
我们怎么才能平安的过去呢?
(幼儿讨论,总结出:
爬过去更平安些)
(2)讲解示范。
师:
你们会爬吗?
是怎么样爬的?
(请个别幼儿示范)他这样能过去吗?
怎么爬我们的身子会最挨近地面?
老师示范:
两手着地匍匐前进,留意两腿要向前移动。
(3)分四组练习,老师指导。
第一次练习提示幼儿留意要把整个身子放平。
第二次要求留意协调四肢的动作,想想解放军叔叔打仗时是怎么样的?
再次练习时要求留意速度要飞速、机敏。
(4)复习投掷师:
我们投掷手雷的平安线离火药库有一段距离,怎么样才能把我们的手雷投的又远又准呢?
(孩子们已经学过投掷)一起空手练习两次投掷,提示幼儿方法。
(5)组织幼儿玩耍。
示范玩耍过程:
从起跑线出发
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