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教学督导培训体会5篇修改版
第一篇:
教学督导培训体会
“全国职业教育教学督导人员专业化发展及能力建设高级研修班”学习心得体会
美丽的山东烟台,难忘的8月,我们一行四人受学院委派,参加了由中国职业技术教育学会组织的“全国职业教育教学督导人员专业化发展及能力建设高级研修班”第二期的培训班。
作为一名职业院校教学督导,有幸参加了这次教育督导培训班。
4天的培训,组织周密,安排紧凑,内容丰富。
本次培训由华东师范大学教育学部博士童康副教授、青岛市工贸职业学校教学副校长全国优秀教师高级讲师于万成主讲。
通过这次培训不仅开拓了我的视野,而且启迪了我的思维,让我真正领悟到了作为一名职业院校教学督导应该具备的新理念、新思想以及基本的素质和能力。
一、提高认识,了解督导工作的重要性
自从参与我院院内教学督导工作以来,我一直存在不少困惑,通过参加此次培训,让我找到了答案,使我茅塞顿开,豁然开朗。
通过聆听这些专家们的讲座和经验介绍,让我对督导这一工作有了新的认识,,深刻地领悟到作为一名督导所应具备的理念及基本的素质、使命和能力;从而深深感受到了自身工作的光荣和所肩负的责任,以及自身所面临的危机。
在培训班期间,我认真聆听了教学评估和教学督导的理论与务实的基础知识拓展了自己的知识面,开阔了眼界;而且与参加研修的其他职业技术院校的培训人员进行了的广泛交流和深入探讨,汲取了他们在校内教学督导工作的成功经验与失败的教训。
二、学习教学督导理论,体会深刻
通过培训学习教学督导理论,有以下几点体会:
1、教学评价是学院确定办学方向的必要手段,是改进工作的重要途径教育评价是对学院教学工作和教师课堂教学活动的状态与水平的评价。
根据目的和标准,采用科学与合理的态度与方法,对教学工作和教学活动的条件、过程与绩效,进行检查、诊断或鉴定;它具有诊断作用、激励作用、调节作用、教学作用。
2、教学督导是学院教学质量的重要保障
教学督导是指由教学督导组织及其人员依据党和国家的教育方针政策,学校的教学管理制度和教学质量监控措施,对本校内部的教学活动进行检查监督、诊断评价、指导帮助、总结经验的工作;是学校自我监控、自我调节和自我完善过程中的重要环节。
教学督导是教学质量的重要保障,是实现学院既定的教学质量规格和要求,完善的教学管理制度和教学质量监控、评价体系的质量保障体系的重要保证。
通过建立学籍管理、课程教学管理、教师培训培养制度、专业带头人评选办法、教学常规管理以及专业建设等教学管理制度系统来保证教学的有效实施。
教学督导的意义在于:
增强全校依法办学的意识,树立正确的教学思想;可以保证教学的中心地位,调动各方积极性,实现教学目标;健全教学管理运行系统,及时获得反馈信息,加深对教育规律认识,提高教学管理规范化、科学化水平。
教学督导的任务:
监督、指导、评价、协调。
教学督导的原则:
方向性、科
1学性、民主性、发挥集体作用、合作性、促进性。
教学督导的一般程序:
计划、实施、结果的解释与利用。
校内教学督导的有教学输入环节的督导、教学管理督导、教学活动督导、教学质量督导、教学效果与绩效督导五个基本内容:
(1)教学输入环节的督导:
即对学校在人、财、物等方面的督导
(2)教学管理督导:
即对学校的教学目标管理、指挥管理、运行管理和秩序管理等方面的督导
(3)教学活动督导:
即对教师的备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、检查和考试、教学反思和总结、教学改革与研究、实践性教学等方面的督导。
(4)教学质量督导:
即对教师的课堂教学质量和实践教学质量、对学生的学习质量及其他等方面的督导。
(5)教学效果与绩效督导:
包括同行评价、学生评教、录像资料评审等。
校内教学督导的有教学专项督导、教学经常性督导两个方法:
(1)教学专项督导:
根据学校常规教学工作及教学改革工作情况,对于比较重大或较有普遍意义的间题,可进行有目的、有计划地立专题督导。
(2)教学经常性督导:
主要是通过调查研究、深入了解本校教学工作状况,正确评价教学质量效果,及时发现存在问题,积极提出改进建议。
可通过随堂听课,到实验室、实习基地观察实验实习组织实施情况,旁听学生毕业答辩,与有关教师、学生交谈,查阅有关资料,观察学生学习、课外活动、勤工助学活动、生活状况等方式,从而细致地掌握教师备课情况,理论、实践教学质量效果,学生学习态度、学习负担、能力形成、思想品德、健康状况等。
三、针对我院实际,提出几点建议
(1)建全的教学活动督导制度。
对教师的备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、检查和考试、教学反思和总结、教学改革与研究、实践性教学等进行全方位的督导。
(2)制定切实可行的督导制度与办法。
制定符合我院实际情况的督导制度与办法,特别要加强对教学实习、实训督导工作制定合理的制度与办法
(3)完善教学质量督导督导制度与办法,构建科学的教师的课堂教学质量和实践
第二篇:
督导培训心得体会
终身学习终身受用
学习教育督导知识心得体会四大寨民族小学吴其辉近日,接到县教育督导室的通知,要求学习相关教育法律法规和学校管理部分知识,本人不敢怠慢,及时查阅学习资料,充分利用课余时间和周末休息时间,抽闲等空,加班加点地学习充电。
通过学习,使我对教育督导知识和相关法律法规有了更进一步的理解,学校管理方面也增长不少知识和经验。
现简单谈谈近日来学习的新得体会。
通过学习,使我了解到《贵州省教育督导条例》的颁布和实施,进一步证明省委省政府对督导工作的重视。
对于我们来说是鼓励,是鞭策。
如春风,送来的是工作的动力;像春雨,滋润了每一个督导工作者的心田;似春花,带给教育督导的是万紫千红的春天。
新形势下,《贵州省教育督导条例》为我们今后做好督导工作指明了方向。
《贵州省义务教育条例》所规定的条款,真正以人为本,保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老师的基本权利,同时提出缩小办学差距,不分重点校、重点班,非常人性化,体现了对所有人的尊重;不管什么样的家庭背景和经济实力,每个孩子都可以享受均等的教育,体现了人与人之间的和谐。
那么就让我们从身边做起,关注暂时掉队的孩子吧。
通过对《教师法》的学习让我对教师这个职业有了更深一步
的认识:
1.为人师表,言传身教2.将做人的教育隅于教学中3.虚心向学生学习,做到教学相长4.视学生为己出,处处关爱学生
我平时对我自己要求很严格,通过学习《教师法》以后,感觉我自己对我自己要求太低了。
我决心从现在起我要高标准要求自己,不断学习,不断反思。
为了实现“为人师表,以德立身”。
我决心从以下几方面做好:
第一,要从开始严格要求自己。
孔子说:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”我作为一名教师,就要一身正气,就是要突出“为人师表”,就是要追求“以德立身”。
第三,要爱教育事业。
只有“热爱教育事业”,才能体现“为人师表,以德立身”的真谛;只有热忱的爱每个学生,让他们的全部素质都得到提高,才能为教育事业做出贡献,我要坚贞不移的热爱教育事业。
第四,热爱每一个学生,我要热爱我的每一个学生,我觉得教师不只是教给学生知识,还要教会他做人,
这阶段本人认真学习《预防未成年人犯罪法》,使我对有关未成年人保护的知识有了初步的了解,对未成年人有哪些权益受到国家的保护、当未成年人的合法权益受到侵害时应该怎么办有了一定的了解。
预防未成年人犯罪法是我国第一部保护未成年人权益的专门法律,它具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则,对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容,以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任,是一部保护未成年人合法权利的基本法。
它的颁布和实施,充分体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀,为维护未成年人合法权益,优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障。
保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。
然而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害,应该让他们懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律,依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严。
所以,在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,增强未成年人自
我保护意识,提高自我保护的能力,依法维护自身权益则十分必要。
另外,本次学习内容不光是以上几方面,还有学校教学管理、班主任工作等方面的知识,通过近几日的学习,使我体会到学校教研组、备课组等在学校教学中的重要作用,并懂得教研组、备课组的工作细节和班主任所要开展的常规工作。
这对今后开展学校这方面工作起到了很大作用。
篇二:
督导培训心得
督导心得
表层:
被人们称为“新人秘书”,是个刚兴起的婚庆
职业。
他们对婚礼的事务了如指掌,可以为新
人提供一系列的指导和建议。
新人的老师
督导的含义:
司仪的助手
深层:
引导新人享受婚礼的幸福感。
督导的作用:
婚庆督导的作用就是要细心地帮新人处理好各个环节,不让新人为小细节烦心、
遗憾。
督导深知婚礼步骤,可为新人提供一整套优良服务。
含义:
)教新人熟悉仪式的内容
彩排:
作用)让新人最大程度的放松感受自己的幸福
)让新人投入更多的感情)引导新人用自己最自然的动作,在此基础上提
升动作标准。
而不是教授固有的死板的动作。
注意的细节:
2)告诉他们每个动作的原因,让他们深入理解动
作的含义,记忆深刻。
3)时刻紧急,我们的任务是是新人主动享受,而不是被动得完
成婚礼仪式
含义:
在婚礼仪式进行时伴随在新人左右,引导新人进行仪式的
每个环节,在新人出错时提醒指点。
引导
注意细节:
1督导的工作流程:
1)现场确认:
2)婚礼首场彩排——时间:
4:
00—4:
30(首先与新人讲解各个动作与注意事项)1)督导自己开关灯
2)协商酒店工作人员负责开关灯1)与灯控师协商好在各个节点如何打光编排灯光秀1)仪态大方,步伐稳而慢2)鞠躬致谢各位亲朋好友3)鞠躬时停顿两秒表示尊敬1)仪态大方,步伐稳而慢2)面带微笑,融入情感1)新郎与父亲拥抱,并交代些许2)新娘父将新娘指手交予新郎3)新人目送父离开4)音乐高潮新人聆听督导台词感受婚礼祝福缓缓走向舞台1)督导合适时机提交新人话筒2)新人深情感受对方誓言3)仪式结束收话筒转告新人四手相握,准备收戒指1)伴娘或是小孩送上婚戒2)缓缓走上舞台从新郎侧身走到新人身后送上3)新人相互为彼此带上婚戒4)新人深情拥吻对方1)开宴会厅灯2)新人鞠躬致谢缓缓退场3)婚礼仪式第二场——第一场结束后5—10分钟进行彩排1)新人与家长缓缓走向舞台2)新人父母可与来宾挥手招呼1)督导递话筒,新人家长各自发言1)见证人发言1)督导递上酒
2)每个杯子盛一口量的酒3)结束接下酒杯,正对新人退场)一起缓缓退场。
4)游戏互动环节——按照流程进行。
督导心得:
1)督导与司仪,dj和vj是一个团队,要相互协作共同完成任务。
2)督导要引导新人主动理解仪式含义,不是被动教授各个仪式的动作。
3)督导的职责不是不出错,而是进最大的可能引导新人在婚礼上感受婚姻的
幸福和来宾的祝福。
20131126王晶篇三:
学习教育督导体会
学习《教育督导条例》心得体会王继林
我校组织学习了《教育督导条例》,我体会到:
通过这次学习《教育督导条例》,使我进一步明确了教育督导的目的任务、对象范围、机构设置、队伍建设、工作原则、工作程序、行政责任等,为促进教育督导的制度化、规范化、法制化建设,强化教育督导工作提供了保障。
教育督政与督学相结合是中国教育督导制度的特色。
之所以如此,是因为中国基础教育在普及小学教育、实行义务教育、实施素质教育、深化农村教育的实践过程中条件不足,要求监督、强化政府责任的结果。
因此。
准确理解教育督导机构的行政主体资格及其权利能力和行为能力,是有效实施教育督导制度的重要基础。
这次学习,不仅让我学到了许多新理念、新方法,破解了我心中的困惑、工作中的难题,更让我深深认识到督导工作的重要性和艰巨性。
督导工作牵涉面广,责任重大,对从事此项工作的人员素质要求较高,要做好这项工作,不肯动脑筋,不肯付出艰苦的努力,没有高度的事业心是万万不能。
首先,教育督导工作肩负着神圣使命,关乎着教育事业的健康和可持续发展,决不是可有可无的工作。
百年大计,教育为本,教育对国计民生和对实施“人才强国”战略的重要性,对我们教育督导人来说再清楚不过。
但教育事业的改革与发展,只有决策和执行,是远远不够的,还必须由我们教育督导部门对决策的执行情况进行严格监
督,对教育发展水平和质量进行科学评估,对上当好参谋,对下做好监督指导。
这样,才能保障教育事业的健康发展。
如果不能在督导工作中发现、纠正教育发展中出现的新问题,就不仅仅是工作不做为的问题,而是在对国家和人民犯罪。
教育督导工作极有挑战性,要做好这项工作,并不是一件很容易的事情,仅仅有工作热情和决心是远远不够的。
这项工作要求督导者必须是教育教学工作的行家里手,熟知教育的法律法规,熟知督导工作流程,还应及时掌握当前教育教学的新理念、新动态,对教育事业发展的前瞻性、方向性的问题进行不断的研究和探索。
从这个意义上说,教育督导工作是一个永无止境的学习过程。
不仅如此,要做好这项工作,还要善于协调处理好方方面面的关系,讲究工作的方式、方法。
仅以对学校的评价为例,既要把问题说到位,不回避矛盾,还要让受检单位心悦诚服,不讲究点说话的艺术性,只是板起面孔教训人,效果显然是不能尽人意的。
这次学习,对我来说,堪称是一场及时雨,不仅仅是排难解惑,更增添了一份责任感、使命感,只有踏踏实实做好本职工作,才能赢得别人的尊敬与认可,才能真正办好让人民满意的教育。
篇四:
督导学习心得
《督导条例》培训会心得
富裕县逸夫小学根据《黑龙江省教育厅关于学习贯彻国务院的通知》精神,富裕县教育局及时组织全县中小学认真学习了《教育督导条例》,我很有幸参加了这次会议。
首先感谢显峰书记对我们基层工作人员的理解,就我们学校而言,近两年随着学生人数的增加,教师极度缺乏。
两位教导主下派一线担任低年级班主任,作为副校长身兼数职,支撑学校的教学工作,这样就必然出现各种工作会议频频现身,形成“狼多肉少”的现状,用这样的比喻不知是否恰当,但确实是我校及其他兄弟学校的共性的问题。
坦白的说对督导评估工作这几年我的认识还不够,除客观原因外也不能否认主观因素的存在。
这次培训中显峰书记的讲话,使我对学校发展性督导评估工作有了新的认识,使我明确了发展性督导评估工作的意义,全面系统的了解了督导评估的步骤,显峰书记细致的讲解点亮了我校发展性督导评估工作前进的航灯。
在这次培训会中,周主任对《教育督导条例》的解读,使我明确了《教育督导条例》颁布的目的是为了保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行,实施素质教育,提高教育质量,促进教育公平,推动教育事业科学
发展。
教育督导包括了县级以上人民政府对下级人民政府的督导,和县级以上地方人民政府对本行政区域内的学校和其他教育机构教育教学工作的督导。
实施教育督导应当坚持“以提高教育教学质量为中心,遵循教育规律”等五条原则。
通过学习,我知道了我们国家实行督学制度,以及作为督学应该具备的各项条件。
我最感兴趣的是“督导的实施”,因为这是与我们学校和教师的工作密切相关的。
《条例》中规定了教育督导机构对哪些事项实施教育督导,以及督导的方式,让我明白了我们学校要做好哪些方面的工作,不管是老师的日常教学,还是后勤财务工作,都要一丝不苟的完成,才能更好地完成上级交给我们的教育教学任务,为学生发展服务,为家庭服务,为社会服务。
《条例》中还规定了被督导单位及其工作人员,督学或者教育督导机构工作人员应当承担的法律责任。
任何人员或相关机构违反了《条例》中的规定,都将受到处分,构成犯罪的,将依法追究刑事责任。
所以,作为学校的一员,我们要遵守《条例》中的规定,认真做好本职工作,虚心接受督导部门对我们学校工作的检查督导,不断地改进我校的工作,不断提高教育质量。
这次学习,不仅让我学到了许多新理念、新方法,破解了我心中的困惑,工作中的难题,更让我深深认识到督导工作的重要性和艰巨性。
督导工作牵涉面广,责任重大,对从
事此项工作的人员素质要求到很高,要做好这项工作,不肯动脑筋不肯付出艰苦的努力,没有高度的事业心是万万不能的。
在今后的工作中,我们逸夫小学的全体员工将努力践行条例,对照条例,指导工作。
努力将逸夫小学的督导工作推向一个新台阶。
篇五:
学习督导条例心得体会学习《教育督导条例》心得体会2012年8月29日,国务院第215次常务会议通过了《教育督导条例》,自2012年10月1日起颁布施行。
我们学校接到教委的学习通知后,组织了我们教师进行了集中学习和分组讨论。
通过这样的学习活动,我对教育督导从陌生到熟悉,有了比较深刻的认识,现将我的学习体会汇报如下:
通过学习,我明确了《教育督导条例》颁布的目的是为了保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行,实施素质教育,提高教育质量,促进教育公平,推动教育事业科学发展。
教育督导包括了县级以上人民政府对下级人民政府的督导,和县级以上地方人民政府对本行政区域内的学校和其他教育机构教育教学工作的督导。
实施教育督导应当坚持“以提高教育教学质量为中心,遵循教育规律”等五条原则。
通过学习,我知道了我们国家实行督学制度,以及作为督学应该具备的各项条件。
我最感兴趣的是“督导的实施”,因为这是与我们学校和教师的工作密切相关的。
《条例》中规定了教育督导机构对哪些事项实施教育督导,以及督导的方式,让我明白了我们学校要做好哪些方面的工作,不管是老师的日常教学,还是后勤财务工作,都要一丝不苟的完成,才能更好地完成上级交给我们的教育教学任务,为学生发展服务,为家庭服务,为社会服务。
《条例》中还规定了被督导单位及其工作人员,督学或者教育督导机构工作人员应当承担的法律责任。
任何人员或相关机构违反了《条例》中的规定,都将受到处分,构成犯罪的,将依法追究刑事责任。
所以,作为学校的一员,我们要遵守《条例》中的规定,认真做好本职工作,虚心接受督导部门对我们学校工作的检查督导,不断地改进我校的工作,不断提高教育质量。
总之,通过这次的学习讨论,我更加明确了教师和学校的责任,明确了教育督导的目的任务、工作原则、机构设置、督导内容、工作程序、法律责任等。
我将努力做好本职工作,完成好学校交给的任务,为我校今后顺利通过每三年一次的教育督导检查,尽自己的力量。
第三篇:
督导督学培训体会大全
督导督学培训体会五篇本文仅供参考督导督学培训体会【篇一】xx年xx中旬,xx市教育督导室组织全市各县区督导室领导兼责任督学和基层中小学校长兼责任督学赴xx铭师教育培训学校,参加了为期五天的教育督导培训,既学习了教育督导的相关知识,也了解了xx大都市的先进教育理念,使我受益匪浅。
暑期研修的众多主讲专家,有闻名于全国的各地高校教授、专家,也有成长和扎根于基础教育一线的资深特级校长、特级教师,讲师们一堂堂充满激情又富有正能量的课,以严谨又幽默的语言、贴近生活的具体事例,直接俘获了学员们的心,课堂、课间乃至课后学员们都是思潮起伏、笑声不断、精彩纷呈、互动频繁。
五天的培训,如同一道精神大餐让学员们大呼过瘾,学员们认真学习、仔细聆听、善问善思,学习高效而充实。
五天的学习让大家深感五位专家的功力,从现代教育与义务教育优质均衡发展的督导评估到专项督导助理推区域教育优质发展,再从发展性教育督导与督导型发展到教育督导的微表格。
给大家带来了五场精彩绝伦的报告。
通过学习,使我更进一步明确了教育督导的发展史,教育督导在教育教学中的作用,以及教育督导在政府和教育机构之间的关系,教育督导是按照国家对教育的要求对各级政府履行教育工作的督促和检查,他也研究教育工作怎么做,做什么,怎么发展等,教学督导是为了全面贯彻国家的教育方针、保证教学质量、促进学校发展而进行的一种对教学工作的“督”和“导”活动,是一种学校内部的督导,它通过对教学活动全过程及其管理进行检查、监督,从而掌握情况,总结经验,发现问题,并及时进行分析与指导,为学校决策部门提供改进教学及其管理的依据和参谋意见,学校教育督导机构应该是上级教育督导机构与学校联系的桥梁与纽带,是对学校各职能处室在工作目标实现方式方法、工作效果方面进行检查的机构,也是对检查结果进行分析提供校长决策依据的机构,其目的在于全面提高学校的教育教学质量。
所以,教育督导机构在学校中地位必须确定,职能必须明晰,职责必须清楚,协调发展,最大限度地发挥学校教育教学功能,形成教育发展的良性循环。
保证教学质量的不断提高。
要是我国成为全球人才强国,人力强国,离不开教育,离不开教育督导,现行的教育督导越来越专业化,制度化,督导对教育的发展起着重要的作用,会场上,大家时而惊叹,时而冥思;
时而会心一笑,时而热泪盈眶。
就像看了一部情节跌宕起伏的影视剧,让人深深着迷!
学习之旅短暂而收获满满,走进xx名校,领略xx教育的优质,他山之石,可以攻玉。
专家的专业指导,领导的高度重视,必将为各位督学再度出发增强底气,为学校重新定位打下基础,学校里没有平日众多的师生们,不过这也给了学员们一个静心聆听报告、用心品评校园的机会。
聆听报告,参访学校的历史传承、人才培养、办学影响,让学员们有所感触、有所启发、有所收获;
徜徉校园,沉浸在学校的办学理念、学校文化创设生长的环境中,让大家感悟到“文化育人”“环境育人”的魅力,也更加深刻地理解“教育是慢的艺术”这个教育真谛。
本次培训,最大的特色就是全员体验,学员们既是受训者,也是培训者。
在组织方的周密安排下,形式新颖、内容丰富,既有精彩的讲座,也有走访xx新优质学校——xx实验学校的考察交流,还有多层次的学员论坛、观点分享以及全员参与的小组研讨活动。
学而不思则罔,思而不学则殆。
我会尽快把学习的东西,落实到学校管理工作中去。
从xx学习回来,我想了很多很多。
仅隔几天,暑期教师学习培训会开始了,我就将我学习的见闻和感受与大家进行了交流,并就如何做好学校的各项工作与大家作了热烈的讨论,通过本次学习培训,我们的工作思路更清晰,工作方法更科学,工作成效有了新起色。
今后的督导工作中,只有不断加强学习,勤奋踏实工作,才能不辱督学使命,为xx教育督导工作尽自己的绵薄之力。
督导督学培训体会【篇二】xx年xxxx至xxxx我参加xx市教育督导能力提升高级研修班,聆听了四位教育督导专家的精彩讲座,参观了xx市两所义务教育均衡发展优质学校,很有感触。
一、xx市教育实现了均衡、开放、特色的发展。
研修期间,有幸参观了xx市xx实验中学和xx市xx区xx路小学,聆听了xx和朱乃楣校长的报告。
感受最深的是,xx市的校长是学者型的校长,每所学校有自己的学校文化和办学特色,有校长办学思想的烙印,真正实现了学生全面发展、个性发展、人的发展。
xx市的开放、包容、创新,也是xx教育所体现的发展特点。
我认为,xx市的教育揭示了最基本的教育规律:
教育的发展首先是人的发展,尊重教育规律,尊重学生身心发展,才能实现教育现代化,才能办好人民满意的教育。
二、做一个有担当、有温度的督学。
这次学习培训的主要内容是提升教育督导能力,如何做好督学工作?
我认为督学的主要职责是针对区域内教育发展存在的问题,针对学校发展工作中存在的问题,督查指导,促进学校健康、持续、绿色的发展。
作为一名基层教育管理者和责任督学,一定要有担当、有原则、有底线,依据教育法律法规履行督学责任。
作为督学,经常深入学校督导,一定要深入教学一线访谈、调查、了解情况。
这就要求督学是一个平易近人、有温度的人,不是高高在上的行政领导,而是校长的知音
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