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优秀班主任推荐材料15篇
优秀班主任推荐材料(15篇)
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生活管理后进生创新班主任工作总结学校推荐优秀班主任推荐材料第1篇:
我叫,自担任班主任以来,关爱学生,爱岗敬业,尽职尽责,严于律己,班级教育教学管理成绩突出。
异常是近一年来,所带理科四班班风正、学风浓,精神面貌昂仰向上,日常行为规范表里如一。
班级成绩,无论是在巩义市统考中,还是在郑州市一质测、二质测、三质测中,均取得优异成绩;班级行为规范评比位居全校第二名。
因班级教育教学管理成绩突出,所带班级多次被评为优秀班团体,本人也被评为优秀班主任。
现将一年来的工作总结如下:
一、忠于职守,以身作则
负有教育教学重任的班主任,要把一个班级领好,就必须不断提高自身的思想政治素质和工作本事,树立自身良好的形象,做到忠于职守,以身作则。
要求学生做到的自我首先做到,要求学生不做的自我坚决不做,自我十分清楚自我的行为涵养对学生的潜移默化的影响,真正做到既教书又育人。
作为班主任,一年来不曾旷过一天工,均为全勤。
每一天的早操、课间操与同学们一齐出操喊口号;每周值日扫除,自我也作为班级一员参与劳动;只要学生在校,每一天晚寝时,必到学生宿舍察看,为学生排忧解难;在教室内,只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内;在学习上,要求学生准备纠错本,自我也准备一个的纠错本;要求学生答题认真规范,由此每节课都要求自我板书条理清晰,层次分明,重难点一目了然,由此构成了”高效课堂”教学模式。
自我的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响,使学生感觉师生平等。
正是由于这种”忠于职守,以身作则”的教育理念,在学生面前既不严苛,又不放诞,从而让师生成为真正的朋友。
二、关心学生,”爱”字当头
爱,是教育的根基;爱是教育的归宿。
作为一名班主任,必须关爱每一位学生。
首先要在生活上关爱学生。
我发现学生陈廷擘好几次晚饭不吃,经过了解才知,家庭困难,当月生活费不够,于是资助其生活费;其次学习上关心学生,一天学生邱泽一满含泪水找到我说不想上了,了解才知考试成绩不梦想,想在下一年复习,经过一午时谈心鼓起了他学习的勇气;在心理上关注学生,学习是个艰苦的过程,毕业班学生承受很的心理压力。
作为班主任时刻关注学生的心理,学生张铎有一段时间,始终不在学习状态,问之,他说出了心中的苦恼:
不能完成父亲交给的学习任务。
于是及时与其家长交流,让学生放下思想包袱,之后成绩直线上升;同时还要关心学生的体魄,高考不仅仅考学生的智力,还要考学生的身体,每当午时自由活动时间,就要求不经常煅炼的同学一齐跑步。
正是由于这样关爱学生,每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中,师生关系成为朋友关系,学生关系亲如兄弟姐妹。
三、民主管理,信任学生
民主管理,有利于决策的科学化,信任学生,充分相信学生是民主管理的前提。
班级组建之始,民主产生强有力的班委和团委,班委团委集思广益,民主决策构成了以”月”为单位的意见征询制度,根据教学进度,于每月月底制定出下一个月的”月活动”主题。
先后进行了”心向云天树梦想,脚踏实地搞学习”、”举国欢度过国庆,目标一致向前冲”、”别人经验我吸收,虚心学习我风流”、”一元之始于元旦,一质测后尽开颜”、”奋斗一百天,敢教日月换新颜”、”规范细心与创新,泰山之顶我独尊”、”别人放松我不松,父母在家等成功”、”七分士气三分拼,每一天提高一分”等活动。
同时开展了”学习互助小组”、”一对一结对子”活动;制定了以宿舍为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度。
以民主决策、尊重信心学生为教育理念,极调动了学生学习的进取性、管理的进取性,在一年中的历次考试中,我班成绩均居年级前两名,学生的纪律卫生、行为规范等综合评比位居学校第二名。
我所带的班级四次夺得流动红旗和优秀班团体荣誉称号。
四、典型引路,梯度推进
一个优秀的班主任,不仅仅需要很强的职责心,还要有更好的工作方法。
本人所带的理科四班学生基础薄弱、自制力不强、差别很,如何让学生面积提高自我的的学为成绩成为我教育教学管理的中心和重心。
经过与课任教师与全班同学的共同摸索,构成了”典型引路,梯度推进”的指导方法。
每周班会,精心选择比如《我为什么在三流学校考上北》《高三,不只是传说》等励志故事给学生朗读,以此来增强同学们的自信心;每次考试提高最的同学做典型发言,以帮忙他样树立信心;根据学科兴趣建立起来的互助小组各自构成”三人指导小组”解答学生的问题;要求课任教师每次小考出难、中、易三个层次的试卷,分别给优、良、差的学生做,运用梯度推进、分数同一来评价学生。
三次郑州市统考中,仅有我所带的普通班中均有进入年级前20名,其中三人次进入过年级前10名。
经过典型引路、梯度推进的方法指导,极地提高了学生的自信心,让每个同学看到了自我的优势和前进的方向,也让课任教师看到了学生的提高。
我所带理科四班的所有学科,科科成绩均为优异,在郑州市一、二、三质测统考中,所有任课教师个个评为优秀教师。
五、科研领路,提升高度
在管理好班级的同时,本人不断地总结教育教学中的得与失,构成文字,发表出去。
一年来,在《语文学习报》发表了《美文需要锦绣衣》《借助小小说成佳作》《五要五不要成就小小说》等文章,参加了巩义市”高中德育主题教育活征文”活动,并获得”一等奖”,其被收编在由巩义市教育科研培训中心编著的《高中主题教育活动获奖征文文选》中。
十一的班主任工作,让我备尝教育工作的苦辣酸甜,今年理科四班学生也成为了我人生最浓墨重彩的一笔。
他们让我深深地品尝到了作为一个人民教师的欢乐、光荣、职责与骄傲。
在今后的工作中,我将继续为学生奉献自我,为国家培育栋梁贡献自我的力量。
优秀班主任推荐材料第2篇:
自1998年参加工作,我在教师这个岗位上已有十一个年头,包括当了七年班主任。
刚送完一届毕业生,又一次循环,现为七年级新生的班主任。
作为农村初级校班主任,其工作艰巨而又重要,它是塑造学生灵魂的工作,它具有很强的思想性、科学性和艺术性。
这些年我一向尽心尽力地我为当一名优秀的班主任而奋发工作,为得到学生、家长、领导的好评而不懈追求。
我欣慰自我的努力有了回报,当地的群众对我的评价也很高。
回首已走过的十几个春秋,我从当初懵懂无知到日益成熟,的确是班主任工作磨练了我,让我学到了许多知识和经验,当一名班主任不容易,但我愿意沿着这条路一向走下去。
我爱我的每一位学生,不论他们聪明或平凡,懂事或调皮,我都能做到一视同仁,绝”不以成绩论英雄”。
我任过的班级有提高班也有基础班,我都能做到最好。
由于家离学校比较远,我常年住在学校,以校为家,这为我的班主任工作供给了便利,任何时候学生都能找到,任何事情都能在第一时间解决,我的宿舍就是学生的家。
几年来,我坚持每一天巡视教室至少三次,及时了解学生的动态,看看学生到齐了没有,问问学生的日常生活,这些看起很平常却作为一个班主任最基本的工作。
我自嘲是班上50位同学的”保姆”,还是全天候的”保姆”呢!
”爱在细微处”我从新生一入学就开始做他们的家庭情景登记表,留守孩子的档案,邀请任课教师与他们结对子,使每位留守孩子都有人关心。
我在09年任九(3)班班主任的时候,以往分到一位让教师们都头疼的学生----陈荣煌。
倒不是他有多坏,而是有一些不好习惯。
他管不住自我的嘴,又坐不住,一节课都要闹好几回,连上体育课也是吊儿郎当的,让教师很担心他的去向。
据我了解,他父母长期在外地工作,家里仅有一个奶奶,奶奶很疼他,宠他,惯坏了他的那些坏毛病,但我明白他本质不坏,并没有跟社会上一些青年来往,只是没有人关心他,在意他,他这样做也正是青春期孩子的一些心理症结,为了引起别人的注意,故意装酷。
长期以来,人们早以给他贴上了”差生”“问题学生”的标签,他就更有理由放纵自我了。
说真的我也没有什么异常法子,只在心理上做好了打持久战的准备,像他这样的学生来硬的绝对不行,只能慢慢去磨。
有一回他跟化学教师闹矛盾,又不肯向教师道歉,反正就是一副”死猪不怕热水烫”的模样。
我的当时并没有责备他,只是问他一些生活上的事情,跟他拉家常,比如你爸爸回来了吗妈妈有没给你打电话什么的。
偶尔也会夸夸他的发型。
总之,我就像是他的老邻居,而不是班主任。
“五一节”年段篮球赛我分配他一项最重要的事情看比分,他很用心去做,事后我在班上狠狠地表扬了他,他的信心增。
我也告诉他。
他”得罪”的教师我都替他道歉了,只是象征性地说你以后可不要让替你”出头”了。
这个最难治的学生”制伏”了,可谓天下太平,08---09年度,我所在的班级被评为”校礼貌班级”。
有了爱心是远远不够的,还要有必须的技巧,甚至艺术。
一个班级就像是一个”小社会”,什么样的学生都有,没有一两个”杀手锏”是不行的。
那就要创造特色班级。
我让学生共同参与制定班级公约,并产生相应的奖罚制度。
利用每周一次的班会课上好安全纪律和卫生方面的资料。
狠抓班风,根据学生自我推荐,或民主选举产生班干部,每日轮流值勤,并记好班级日记。
整个班风肃然,在期中期末考中优秀率和及格率均列第一。
这是一个团结的班级,团体荣誉感很强,一开始我就培养他们强烈的竞争意识,要做就做最好的意识,去年在校运会上,我班勇创全校团体第一。
在一系列的读书活动中均拿到一等奖。
也有了机会向更高级别的比赛进军,在区举行的演讲比赛,征文比赛都有不错的名次。
这一年硕果累累,我创立了一个有着口碑和品牌的班级。
当然我的身份不仅仅只是班主任,我还是两个班级的语文教师。
作为语文教师要有丰富的课外知识,宽阔的知识面,我利用兼职校图书馆管理员之便,阅读了很多的名著,把自我的教学成果写成论文并发表在各个级别刊物上,与同行分享是我教书之余的另一爱好,20XX年我撰写的说课稿型教案《背影》获得区三等奖,20XX年我写的《浅谈初中散文教学之我见》参加市论文汇编,并获得了市论文二等奖,给了我极的鼓舞,我会再接再厉,精益求精,做得更好。
教师这个职业很普通也很寂寞,但选择了这个职业就无怨无悔。
”爱岗敬业”“与人为本”是我们的职业道德。
愿为教育事业奉献我全部的热忱智慧和心血,当桃李满天下的时候,当我的名字记住孩子们的心上时,我明白所有的努力都是值得的。
我骄傲我是一名教师更骄傲我是一名班主任。
优秀班主任推荐材料第3篇:
我是一名贫困山区的女教师,从教20年来,我从小学到中学,一向担任班主任工作。
虽然我的工作清贫,工资微薄,宿舍简陋,虽然我的头发由青丝变成白发花白,然而,我无怨无悔。
因为,我一想到那一张张雅气未脱的脸,那一群群朝气蓬勃的身影,我就觉得我的生活是充满了阳光。
把关爱植于学生
众所周知,xx年xx中学升冶一中的学生数为零,xx年秋,我被学校安排带初三数学兼班主任。
我清楚地记得,当年接手这个班的情境,校领导语重心长对我说:
”xx中学的期望寄托给你了,你必须要挑好这个”担子”,甩掉压在茗中教师的心中石头,不要让xx人民失望。
”那段时间我把学校当成自我的家,把学生当成我自我的孩子,记得有一个学生叫xx,父亲长年治病、卧床不起,母亲因为家庭中经济困难改嫁了。
那段时间x同学感到天空都是灰色的,甚至有了弃学的念头,这一切没有躲过我的眼睛,我发动全班同学为其捐款,又为他付各种费用200余元,并把困难上报学校,学校又为他免去学杂费。
生活上处处关心他,把x同学接至家中,让儿子与他一齐吃住,隔三岔五地买奶粉、鸡蛋、排骨改善生活。
我还为xx同学买学习资料,吃穿与儿子共享。
xx同学在日记中写道:
彭教师就象我的妈妈一样关心我,爱护我,我必须要好好学习回报我的教师。
xx年中考,xx同学以565分的成绩考入了冶一中,我所带的班级有十二人考入一中,二十人考入冶实验高中,最终甩了”光头”的帽子。
虽然我是一名数学教师,但我在改作业本的过程中会常常写给学生一片红色的文,也常常会送去一段温馨的问候。
”用灰色眼睛看世界,世界永远是灰色的,用透亮的眼睛看世界,用进取的方式去争取,或许不必须都有满意的结果,但我们会发现更多的真善美……
初三考试次数频繁,每次考后,我对每一位学生的试卷都要做详细的分析,对考得好的、有提高的学生,我会在考试卷上写上一段祝贺的话、激励的话,对考得差的同学我也会认真地写一我对考试的认识:
一次考试的失败算不了什么,分数也不必须代表你的本事,我看的是你的本事;别灰心,从哪摔下去就从哪爬起来;下次,别摔在那里。
所以,xx同学曾在作文中写道,也许将来我不能成为数学家,但彭教师在通往数学的道路上猛推一把,使我这样钟爱数学,我要感激我亲爱的彭教师,那一年数学竞赛,xx同学获得国家级二等奖。
赠人玫瑰,手有余香,我不事声张的爱心举动,不仅仅给学生上了人生的启蒙课,也收获了感动和欢乐,许多家长千方百计把孩子住我的班上送,他们说:
”进了彭教师的班,我们就放心了”。
每逢年雪片般学生的来信和逢年过节的电话,让我沉浸在欢乐之中,使我一次次地觉得,我的生活阳光灿烂。
对学生的尊重换来家长的信赖
我喜欢家访,每接手一个班级,在半年时间内会个个家庭走到,去年中考前夕,我发现我班的xx同学上课经常走神,常常踩着钟点进校,成绩幅度下降,经过家访,得知xx同学常常以早锻炼、在校做卫生等借口早出晚归,我一下子找到了问题的根源,没多说什么,第二天一早忍着网吧老板的脸和不恭的言语,把整个xx和陈贵的网吧找了底朝天,最终在第十个网吧发现胡和其他同学正玩得热火朝天,我轻轻一拍肩,他们一下子呆住了,我什么都没说,步流星地向学校走去,三个孩子也跟在后面,”原谅交们吧!
”来到办公室,他们恳求我,”我能够原谅你们,也能够替你们向家长保密,但你们必须有改正的具体行动。
”在讲述一番道理后,给了他们一次机会,也给了他们一颗定心丸。
信任产生了力量,奇迹产生于平凡行动,期未考试成绩揭晓,xx同学名列全年级总分第一。
其他两位也进入全校前二十名。
事后得知真相的家长们感动不已,”彭教师,如果当时由我们处理,真不知会有什么后果,你为我们如何教育子女上了一堂生动的课,你不仅仅是学生的教师,也是我们家长的教师。
”
我深信”眼中无朽木,精雕可成材”的道理,热情关注每一个学生,尤其是后进生,我认为他们有悖常理举动的背后必须有内心的创痛,所以,对每一个学生的每一提高都及时、恰如其份地赞美、鼓励。
同时,也很注重体察学生学习生活的每一个细节,绝不放弃他们心灵上的每一个污点,也绝不放过任何一个教育机会,从坐、立、行到生活态度,从课堂听讲到课外活动,我总是采取外松内紧,无为中有为的策略义不是刻意地训导学生,而是让学生在实践中辨别是非,明白事理,获得进取的动力和信心,以往的后进生许细朋深有感触地说:
”每次不留神犯错误时,首先想到的不是家长的责罚,而是彭教师那焦急的眼神,我们有意识地克制自我,忍耐、忍耐,没想到我们真的变了样,虽然我们没考上梦想的高中,但我永远感激彭教师。
力求做一个好女儿、好妈妈
在爱的天平上,往往事业方面加注的砝码多,留给家庭的缺憾也多,xx年中考前处,我父亲突发高烧,神志不清,生命危在旦夕,想着生我养我的父亲,我心痛如绞,但想到班上六十多双眼睛正期盼着自我,我作出了痛苦的决择。
”爸,女儿对不起你”我哽咽着离开病床,把照顾父亲的担子托付给姐姐,自我一头扎进课堂,和学生作最终的冲剌,当年,我担任的毕业班成绩全校遥遥领先。
xx年,我爱人经常到乡下收农业税,乡下人忙,每一天躲税,每晚到十一二点才回,抚育儿子的重担全落在我一个人身上,为了班上的学生,我几年牺牲所有的休息、娱乐时间也无暇去管儿子,很多时候由于没时间做饭、买菜,只得和儿子到街上吃快餐,甚至干脆给钱买袋方便面解决问题,吃的解决了,晚自习时间,我几乎每一天都要去督促学生自习,可儿子的学习辅导又成问题。
儿子在家没人辅导,我又想出一个办法,每一天晚自习,把儿子带到办公室,我上完自习后再辅导儿子,这样一来,十岁儿子每晚都要在十点钟左右才睡,偶有时晚了,儿子会指着学生的名说,你找某某谈话吧!
高山钟情于跋涉者,成绩钟情于勤奋者。
近几年来,我连续五年年度考核优秀,被评为湖北省数学优秀辅导师、冶市优秀班主任。
是的,教师则个清贫的职业,在山区,农民对教师很尊敬,而在工薪阶层中,许多人去鄙夷只明白”吃死水”的教师,以至有些教师外出时不敢称自我是”教师”,而我不一样,张口闭口说自我是教师,有人笑我憨,把一个穷教师喊得贼响,而我则回答:
”我为我选择教师职业自豪,我的生活因学生而充满阳光。
优秀班主任推荐材料第4篇:
xx,1991年毕业于河南师范学外语系,中教高级教师,国家级模范班主任,省、市、县骨干教师,县级优秀教师,还多次被荣获国家级优秀辅导教师。
从1983年8月份任教以来一向担任班主任工作,做为一名班主任教师,她工作踏实认真,教育班级同学们的方法得当,得到学生和校领导的一致好评。
班主任工作是艰巨而又重要的。
自从该同志担任班主任的那天起,她就一向尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。
从此,她早去晚归,品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。
一、用爱心感染学生。
作为班主任,关心学生她就像关心自我的孩子一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。
更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。
爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。
例如每周检查宿舍,她先看看宿舍卫生是否干净,学生床铺是否整齐,遇到气温变化的时候,她还会提醒同学们增减衣物、棉被等等。
每次考试前她会提醒同学们做好充足的准备、各种证件、学习用具要带齐。
团体活动前她要安排好同学们应必备的用品等。
总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐她几乎事事关心。
学生生病时,她带去看病。
家长感激,学生感动。
她认为:
这些看起来很平常,但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。
其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础。
她一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。
经常利用班会课对学生进行身心教育,帮忙学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
并在班内进取开展”梦想教育”、”感恩教育”、”养成教育”等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到目标树立梦想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!
他所带的班级班风正学分浓,班级成绩名列第一,没有出过严重的违纪事件,这一切都要归功于她的思想工作成绩。
三、善于组织和管理学生。
班主任必须善于组织和管理学生。
作为班主任,要做的工作多而繁杂,如果不能建立一个良好的班团委,各项工作就很难顺利的开展下去。
所以每一新学期的开始,她都会花很的心思培养班组的骨干力量,让学生自我管理自我。
这样不仅仅班主任简便,并且还培养了班干部的组织本事。
就拿此刻的班级来说吧,此刻班里的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。
晨会、早读、等日常工作都由班长负责;每个时间段都设有具体的安全员,教室内的黑板报由宣传委员负责,她作适当指导,学习上由学习委员和各科代表负责。
当然她还要随时随地作检查指导。
这样以来,班内的工作构成了程序化和制度化,各项工作就更能顺利的得到开展。
四、善于做后进生的转化工作。
在学生管理方面,她把班主任的工作致可分为三个方面;1、尖子生的培养。
2、中等生的促进。
3、后进生的转化。
相比前两条后者更难也更重要,因每一个学生都是一个期望,越是后进生越需要教师的帮忙和鼓励。
她首先深入调查摸底,搞清他们之所以成为后进生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时加强对后进生的心理疏导,帮忙他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自我的价值。
同时,她还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
她担任班主任的班级里有几个学习懈怠的学生,上课睡觉、没课在宿舍上网打游戏、自我不学习还带动其他同学一齐打游戏,不仅仅影响到自我的学业更加影响到其他同学的学业。
他没有用纪律和制度处罚他们,而是从接近学生入手,找理由和他们套近乎。
设法找他们的闪光点,找到一点就力表扬。
之后他们对他产生了感情,成了无话不说的好朋友,以前的缺点要随之给改掉了,这样以来这几位调皮同学的提高,整个班级也都提高了。
这一学年里又荣获了城关镇中学先进班团体的荣誉称号。
五、做好联系班级和任课教师的纽带。
作为班主任必须有意地向学生介绍任课教师的一些优点。
如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课教师的尊敬和信任,使他们因遵其师而重其教。
同时自我要与任课教师密切配合,要经常与任课教师取得联系,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,情感如何等。
对于这些班主任心里都要有数,因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。
有利于根据学生的特长、爱好,以便在学中练、练中学,以练促学。
例如她利用学生争强好胜的心理,经常开展各种班会活动。
这样不但能够调动学生的进取性,并且能够增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。
同时师生间交流了感情,增进了了解。
六、做学生和家长的朋友。
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。
所以应当也必须成为学生的朋友。
在这一年的班主任工作中,她与许多学生家长打过交道,利用校信通和家长沟通,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩子在学校给带来多的麻烦,肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,却是用商量的语气向他们解释,与他们交谈,她了解学生在家情景,家长了解孩子在学校情景,商量教育孩子的最佳办法,实现双管双教。
在做班主任工作时,她从思想教育入手,以提高学习方法为核心,以纪律管理为手段,到达了全方位调动学生学习进取性的目的。
优秀班主任推荐材料第5篇:
xx,女,汉族,xx.x月出生,本科文化,中学一级教师。
一九八九年七月,该同志以优异的成绩毕业于四川省xx师范学校。
她抱着”现身山区,服务山区”的坚定信念,毅然舍弃能够到罗渡中学工作的机会,来到了这个素有”xx小西藏”之称的兴隆xx小学。
兴隆是个山区,山高路陡,沟壑纵横,很多教师都是哭着,闹着来的,xx同志没有一句剩余的话,坐上那时的拖拉机,来到了这个陌生而又神秘的地方。
那时的xx小学可真是简陋,教室坑坑洼洼,墙壁很多破洞,寝室的窗子也无法固定,晚上很害怕,她还丢了很多次钱呢。
她也所以心凉过,但她说感到更多的是难过,是职责。
她暗暗发誓:
搞不好这所学校,绝不调离。
就是从那天起,xx的人们就会经常看见xx教师走家串户,接送学生,并到学生家中和学生同吃同住,体验家长和学生的辛苦,被当地老百姓亲切的称为”我们的xx教师”。
并且班上的孩子也越来越多,xx教师不管再累,也坚持跟孩子们一齐学习,生活,教孩子们唱歌,跳舞。
慢慢给他们讲外面的世界,让他们克服当下的困难,努力学习,争取有朝一日能改变这种现状。
一年后,那些原先把孩子送到外地念书的家长纷纷把孩子送回来了,她所任教的班级由原先的三四十人一下子变成了80多人,全班学生的平均成绩也一跃跨入片区同年级第一名。
她的英语科平均分比第二名高出了10多分。
之后,因为工作和家庭的需要,她来到了兴隆中学,担任初中班主任,并承担两个班的英语教学工作和英语教研组长工作,该同志工作兢兢业业,无私奉献自我的青春年华,用慈母般的爱,播洒每个学生的心田,她关爱学生,善待学生不娇惯,教育学生不体罚,正面引导潜移默化,真正做到了以身作则,言传身教,一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。
由于兴隆经济条件不好,很多家庭都很贫困,龚文就是其中的一个,家住黄龙2队,母亲患有严重的羊癫疯,无法劳动,父亲只明白喝酒,不去劳作,家里一贫如洗,成绩不错的龚文应对这样的家,没有了学习的动力,看到这样的情景,xx教师主动资助他,一个月工资仅有72元,每周就给他10元左右,最终,他以优异的成绩毕业了。
xx级的朱婉妮同学也是一样,xx教师用慈母般的关怀培养了她,并且也资助她,xx级的胡怀清同学,父亲患了癌症晚期,妈妈带着三个孩子,应对巨额借款,xx教师了解了这样的情景后,带着同学们给她家捐款,并主动先给了200元,一下子就捐了三千多,并且xx教师每周都给她生活费20元左右,让她顺
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