部编版二年级语文下册短文阅读专项练习题.docx
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部编版二年级语文下册短文阅读专项练习题
2021年部编版二年级语文下册短文阅读专项练习题
一、阅读短文,回答问题。
爬山
星期天,我和同学们去爬山。
我们来到山脚下,高高的山峰在微笑着欢迎我们。
沿着弯弯的山路向上爬去,小鸟在欢叫,好像为我们加油。
小草和野花对我们点头,好像在鼓励我们。
我们男生和女生互相帮助,你追我赶,终于登上了山顶。
一阵秋风吹来,我们心里美滋滋的。
1.在短文中标出自然段的序号。
2.第二自然段有________句话。
3.请按第二自然段内容,标出顺序号。
(_____)我们沿着山路向上爬。
(_____)我们登上山顶。
(_____)我们来到山脚下。
4.写出如“美滋滋”这样的词语。
(最少写3个)
____________
二、阅读短文,完成练习。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳()闷。
再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。
其实他受骗()了。
原来,狐狸是借()着老虎的威风把百兽吓跑的。
1.请给文中加点的字注上拼音。
2.上文中哪句话可以解释成语“狐假虎威”,请你用“_____”画出来。
现在这个词常用来形容()。
A.两个人一起做坏事
B.借助别人的权势来欺压、恐吓人
3.想一想,看到老虎上了当,狐狸心里会想些什么呢?
(四星)
_____________________________
三、课外阅读。
丢掉尾巴的狐狸
一只狡猾的老狐狸,是偷鸡捉兔的老手,它能在一里以外嗅(xiù)到猎物的踪迹。
一次,它不慎落到陷阱中被捉。
侥(jiǎo)幸的是,它得以逃脱,代价则是丢了自己的尾巴。
这狐狸丢了尾巴觉得很没面子,便想让其他狐狸都没有尾巴。
一天,狐狸聚众开会,它发言说:
“我们要这没用的负担干什么?
尾巴只能打扫泥泞(nìng)的小路,此外没有什么用处,不如割掉它。
请相信我,下个决心吧。
”
“你的意()是不错,”一只狐狸说,“只不过想请你转身过去,让我们回答你的()议。
”话音刚落,狐狸中一片嘘(xū)声,这可怜的丢尾狐狸没有了听众,想除掉所有狐狸尾巴的诡(guǐ)计只能是空想。
1.选择恰当的字填入文中的括号里。
见建
2.说老狐狸是偷鸡捉兔的老手,是因为________________。
3.老狐狸的诡计是指_______________________。
4.看完短文,你想对这只老狐狸说些什么?
_______________________________
四、课内阅读。
风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。
他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。
他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。
船工们笑了,一边收起纤绳。
一边向风娃娃表示感谢。
1.用部首查字法查“号”字,应先查部首________,除去部首还有________画,用“√”选择“号”在本文中正确的读音(hàoháo),用“√”选择“号”在文中正确的意思:
①呼唤;②大声哭。
2.请你用“___”画出短文中表示声音的词语。
3.看图写两个表示声音的词语。
____________________________________
4.仿照例子,用加点的词语写句子。
(1)船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
___________________________
(2)风娃娃在河边吹动大船,在广场上吹跑风筝。
(谁在哪儿干什么,在哪儿干什么。
)
____________________________
5.风娃娃想为大家做好事,生活中它还会为大家做什么好事呢?
____________________________
五、延伸小阅读。
____________________
朱德从小热爱劳动。
5岁时,他就学着割草、拾柴,帮家里千些杂活。
朱家附近没有井,要到山坡下去挑水。
一天晚上,忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。
可是到了第二天早上,妈妈却发现缸里的水满满的。
连着几天都没挑水,可是水缸里的水每天都是满满的。
妈妈感到很奇怪。
为了揭开这个秘密,她起了个大早,这才发现是自己的儿子在悄悄地挑水。
妈妈又惊又喜,紧紧地把朱德搂在怀里,许久说不出一句话。
1.在文前的横线上给短文加个题目。
2.短文重点写了朱德__________,简单写了朱德__________和__________。
(填序号)
①割草②拾柴③挑水
3.小时候的朱德是个______________________的孩子。
六、课内阅读《我是什么》,回答问题。
我是什么
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
我做过许多好事,灌溉(),发动(),帮助人们工作。
我也做过许多坏事,淹没(),冲毁(),给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
小朋友,你们猜猜,我是什么?
1.第1自然段有(_______)句话。
2.把下面4个词语正确地填入文中括号里,填序号。
①机器②庄稼③房屋④田地
3.“温”,用部首查字法应查______部,再查_____画。
“温”的意思有:
不冷不热。
性情柔和。
“温和”的“温”在这里应选哪种意思?
_____(填序号)
4.聪明的小朋友,“我”是什么?
______________
七、课外阅读训练。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:
我要是能够像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!
乌鸦实在想不出什么好办法。
只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:
“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清晨起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断(duàn)地练下去,一定会获得成功。
”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就快快地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1.短文一共有(_____)自然段。
2.在短文中找出下列词语的反义词。
批评——(________)失败——(________)
3.怎样才能有一副好嗓子呢?
用“”在短文中画下来。
4.乌鸦练成好嗓子了吗?
为什么?
_______________________
5.这篇短文告诉我们一个什么道理?
把这句话找出来抄在横线上。
________________________
八、同步阅读
露水姑娘
春天到了,太阳公公把温暖的阳光洒向大地。
冬眠的麦苗从睡梦中醒来,觉得身上暖洋洋的,他慢腾腾地抬起头,立起身来,看到迎春花身穿美丽的黄裙子,小草已把大地打扮得一片绿油油的,小燕子在空中箭一般地上下飞舞。
麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气。
露水姑娘知道春天雨水少,麦苗需要水分,她悄悄地爬到麦苗叶子上,把自己身上的水分奉献给了麦苗。
麦苗被露水姑娘助人为乐的精神感动,她用露水姑娘赠给自己的水分湿润了喉咙和全身,顿觉精神起来,恢复了旺盛的生机。
然后说:
“谢谢你,露水姑娘。
”风婆婆看到露水姑娘的高尚品质,情不自禁鼓起掌来。
1.从文中找出恰当的词语,填在括号里。
(______)的阳光(______)的黄裙子(______)的空气
2.照样子,从文中找出与所给例子类型相同的词语。
绿油油:
____________________________
3.文中“麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气”这句话把_________当作________来写,运用了________的修辞手法。
4.文中的风婆婆为什么给露水姑娘鼓掌?
________________________
九、阅读短文,完成练习。
绿毛狮子的故事
在茂密的森林里,住着一头绿毛狮子,他是这里的大王。
小动物见了他都非常害怕,因为绿毛狮子总是很凶的样子。
你瞧,他张着大嘴,瞪着眼睛,小动物们见了他都跑得飞快。
一天,绿毛狮子在森林里散步,他的耳边传来了悦耳的歌声。
原来是只小鸟在他的头顶唱歌呢!
绿毛狮子问小鸟:
“”
小鸟对大王说:
“大王,因为有了你,那些坏家伙才不敢到我们的森林里来,我们大家都很感谢你呢!
只是你老板着脸,大家当然害怕你啦!
如果你每天微笑着面对大家,小动物们一定都会喜欢你的。
”
绿毛狮子终于明白了。
于是,他每天面带微笑,还帮助了很多有难的小动物。
从那以后,小动物们再也不害怕他了,大家一起过着快乐的生活。
1.短文一共有____个自然段,讲的是______________(谁)的故事。
2.第二自然段中,绿毛狮子跟小鸟说了什么?
想一想,写在文中的横线上。
3.小动物们为什么再也不怕绿毛狮子了?
用“”在文中画出来。
4.因为绿毛狮子张着_________,瞪着________,总是很凶的样子,所以小动物们见了他都非常害怕。
后来,小动物们不怕他了,大家一起过着________的生活。
十、读一读,做一做。
小鹿的玫瑰花
春天到了。
小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。
就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。
呀!
门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说:
“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。
”
这时,一只黄莺飞来了。
她说:
“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!
看着那些花,我就想唱歌。
”
一阵微风吹来,说:
“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!
我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢!
”
小鹿高兴地笑了,说:
“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。
谢谢你们告诉了我。
”
鹿弟弟也高兴地笑了,说:
“看来,你的玫瑰没有白栽!
”
1.选择正确条案。
白的意思有:
A.没有成就的,没有效果的。
B.清楚C.空的,没有加上其它东西的
①这玫瑰你白栽了。
(______)
②这次考试他交了白卷。
(________)
③老师的问题他没有听明白。
(_______)
2.这是一篇童话故事,随着故事的发展,小鹿的心情发生了变化,请概括:
(__________)——(________)——(________)
3.第三自然段中“一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了,小鹿终于能下床走路了”可以吗?
为什么?
______________________________
4.这个故事所讲的道理可以用_____________来概括(谚语、俗语、格言都可以)。
十一、课外阅读。
孤独的小螃蟹(节选)
土坑已经没有了,它已经被填平了。
就在这上面,有一座石头搭起来的很小的小屋,在小屋的里面,放着的是——一只大钳子!
那就是小螃蟹掉下来的那只大钳子,旁边还写着一句话:
“这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子,我们永远纪念它。
”
小螃蟹呆住了。
他很想哭出来,不过不是因为难过。
但是他没有哭,因为一个男子汉是不能哭的。
他慢慢地回去了。
以后,到了夜深人静的时候,小螃蟹就会从洞里悄悄地出来,去那个石头小屋看那只从他身上掉下来的大钳子。
虽然他现在的钳子,一只大一只小,很难看,但是,他觉得自己很像男子汉,像个身上都是伤疤的英雄。
1.短文共有(____)个自然段。
2.填一填。
(______)的小屋(______)地回去
(______)的英雄(______)地出来
3.将正确答案的序号填在括号里。
(1)小螃蟹的大钳子为什么掉了?
(____)
①小螃蟹救小乌龟时断掉了。
②为了放在小屋里作纪念。
(2)小螃蟹为什么觉得自己像个身上都是伤疤的英雄呢?
(____)
①因为小螃蟹的钳子一只大一只小,很难看,他是安慰自己。
②小螃蟹虽然因为掉了个大钳子而留下疤,但这个疤是他英雄行为的见证,小螃蟹为自己感到自豪。
十二、阅读
水滴石穿
泉水一点一点地滴在一块大石头上,石头对泉水说:
“你这软弱的东西,别来碰我!
”泉水说:
“你说我软弱吗?
我还想在你身上打出一个洞来呢!
”石头笑着说:
“你真有这么大本领?
那么来打吧!
”泉水说:
“好!
你看着吧!
”泉水一点一点地滴,滴了一年又一年,过了几百年,真的把石头打出一个洞来。
1.在文中找出下列词语的反义词。
强大(__________)假(___________)
2.文章写了_______________和____________之间的一件事。
我喜欢___________,因为________。
3.这个故事说明了一个什么道理?
请选择。
()
A.泉水要和石头比本领。
B.石头说大话。
C.只要功夫深,就能水滴石穿。
十三、阅读展示台。
美丽的武夷山
武夷山在福建省西北部,那里的山峰有溪水环绕,溪水随山峰弯曲回转。
武夷山造型奇特,山势险峻。
三十六峰有的像玉柱,有的像火把,有的像野花,有的像竹笋。
最险的是大王峰,从峰底向上有人工开出的石阶,一直通向峰顶。
武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯,所以叫九曲溪。
溪水很清,清得可以看见溪底的沙石。
溪水很静,静得像一面镜子。
两岸的山峰、绿竹映入水中,就像一幅水上的风景画。
到武夷山游览,可以爬山,也可以坐在古朴的竹筏上,在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、弯弯曲曲地漂行。
溪水轻轻拍着竹筏,青山徐徐从两边退去,人们会有一种入诗入画的感觉。
1.“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是( )
A.轻轻B.匆匆C.慢慢D.静静
2.短文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了__的修辞手法,写出了武夷山__的特点。
3.用“ ”画出点明九曲溪得名原因的句子。
4.九曲溪溪水的特点是_____、_____。
十四、阅读理解
拉萨的天空
拉萨是有名的“日光城”。
那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用特制的清水洗过的宝石一样。
在拉萨,说话的声波能碰到蓝天,伸出手来能触摸到蓝天。
有人赞美拉萨的天空,说“拘蓝天洗脸”,这话说得真是太妙了。
我想,也许是因为有贴着山顶的白云映衬,天空的湛蓝才显得越发纯净;因为有拉萨河畔草地的对照,这湛蓝才变得更加鲜活、明丽。
拉萨的天空蓝得淋漓尽致,蓝得可以发出声音,蓝得可以把你的视线冻结,使之久久地凝固在天幕上,让你尽情地享受湛蓝带来的无限宽阔,不忍把视线移开。
站在“日光城”里任何一条街巷,你都会看到那座依山而建、气势磅礴的布达拉宫。
一年四季中不管是深冬还是盛夏,布达拉宫头顶上的天空都那么净蓝净蓝地发亮。
有了这蓝天,布达拉宫显得更加雄伟、壮丽,变得更加神秘、诱人。
在藏语中,“拉萨”是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
回答问题:
1.本文一共(______)个自然段。
2.从题目上看,本文主要写了____________________。
3.拉萨的天空什么样?
从文中选出最能概括拉萨天空特点的词语,抄写两个:
______、______。
4.在拉萨,最有名的建筑是:
____________。
5.判断对错
拉萨又被称为“日光城”。
(______)
在藏语中,“拉萨”是圣地的意思。
(______)
“湛蓝的天空是圣地的窗帘”,这是一个拟人句。
(______)
十五、阅读短文,回答问题。
游八达岭长城
星期天,妈妈带我去游览八达岭长城。
长城真伟大!
高高的城墙建在山上,起伏弯曲,伸向远方。
妈妈告诉我:
“长城全长一万多里,所以叫万里长城。
我们看到的八达岭长城,只是其中的一小部分。
”
我们沿着台阶登上长城。
城墙上面很宽,能并排跑五六匹马。
妈妈告诉我:
“长城是古人用来防御敌人进攻的。
如果发现了敌情,就在烽火台上点起烽火。
远处的人见到烽火,就知道敌人来了。
”
我站在高高的长城上,向远处望去,长城就像一条巨龙。
我不禁高声赞美:
“长城真伟大!
”
1.长城有多长?
()
A.一万里B.一万公里C.一万多里D.一万多公里
2.你从哪一个选项体会到长城很宽?
()
A.起伏弯曲,伸向远方B.能并排跑五六匹马
C.只是其中的一小部分D.沿着台阶登上长城
3.在长城上发现敌情是如何传递消息的?
()
A.大声叫喊B.士兵传递C.摇摆旗子D.点起烽火
4.游八达岭长城,“我”看到长城就像______________,“我”感受到长城___________!
答案
一、
1.①星期天,我和同学们去爬山。
②我们来到山脚下,高高的山峰在微笑着欢迎我们。
沿着弯弯的山路向上爬去,小鸟在欢叫,好像为我们加油。
小草和野花对我们点头,好像在鼓励我们。
我们男生和女生互相帮助,你追我赶,终于登上了山顶。
③一阵秋风吹来,我们心里美滋滋的。
2.4
3.231
4.笑嘻嘻、香喷喷、沉甸甸
二、
1.nàpiànjiè
2.原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
B
3.老虎空有锋利的爪子,却没有聪明的头脑,有什么用呢?
这真是一只笨老虎啊!
三、
1.见建
2.它能在一里以外嗅到猎物的踪迹
3.想让其他狐狸割掉尾巴
4.你可真坏啊!
自己的尾巴没有了怕丢面子,还想劝说其他狐狸也割掉尾巴,你真狠心!
四、
1.口2hào①
2.嗨哟嗨哟
3.噼里啪啦哗啦啦
4.小明一边跑步,一边听音乐。
小浩在教室听课,在食堂吃午饭。
5.夏天风娃娃会给大家带来凉爽。
五、
1.爱劳动的朱德
2.③①②
3.热爱劳动
六、
1.4
2.④田地①机器②庄稼③房屋
3.氵9②
4.水
七、
1.5
2.称赞成功
3.要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清晨起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。
4.没有,因为乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
5.害怕困难的人,什么也不会得到。
八、
1.温爱美丽清新
2.暖洋洋慢腾腾
3.麦苗人拟人
4.露水姑娘把自己身上的水分奉献给了麦苗,风婆婆被露水姑娘这种助人为乐的精神感动,所以才给露水姑娘鼓掌。
九、
1.5绿毛狮子
2.小鸟,为什么大家都怕我呢?
3.于是,他每天面带微笑,还帮助了很多有困难的小动物。
4.大嘴眼睛快乐
十、
1.ACB
2.憧憬失望高兴
3.不可以。
强调时间过得慢,突出小鹿急切的心情。
4.“赠人玫瑰,手留余香”
十一、
1.6
2.很小慢慢有伤疤悄悄
3.①②
十二、
1.软弱真
2.泉水石头泉水泉水身上坚持不懈的精神我非常敬佩
3.C
十三、
1.C
2.比喻造型奇特
3.武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯,所以叫九曲溪。
4.清静
十四、
1.5
2.拉萨的天空
3.湛蓝透亮
4.布达拉宫
5.√√×
十五、
1.C
2.B
3.D
4.一条巨龙真伟大
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