九年一贯制学校办学章程78.docx

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九年一贯制学校办学章程78

方永刚学校办学章程

第一章总则

第一条、为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力实现学校管理法制化、科学化，根据《中华人民共和国义务教育法》《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，特制定本章程。

第二条、学校名称，方永刚学校。

校址罗福沟乡本街9—004号。

学校始建于1970.8。

原名：

罗福沟农中。

1973.8更名为罗福沟乡中学。

2005年9月罗福沟中学和小学合并，更名为建平县罗福沟乡九年一贯制学校。

2006.4.24经建平县人民政府批准更名为：

方永刚学校{建政发2006.28号}。

学校是一所全民制九年一贯制学校。

第三条、学校的机构性质、发展定位、培养目标和办学特色。

1、机构性质方永刚学校属国家公立学校。

2、学校的发展定位是：

在今后的一段时期内，我校将在“以德立校、依法治校、科研兴校、和谐强校”的办学理念指导下，通过各种有效途径和措施全力提升师生的整体人文素养，形成可持续发展的办学机制，营造和谐、幸福、民主的校园氛围，将我校建设成为学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可的区域性优质学校；一所讲求创新研究、讲求教育改革、讲求特色发展的具有浓厚文化氛围的学习型学校。

3、学校的培养目标：

让人生更有意义，让生命更有价值。

4、办学特色：

让方永刚精神在我校得以弘扬。

5、校风：

尚德求知、天天进步。

6、校训：

崇尚科学、探求真知。

7、教风：

以学定教、诲人不倦。

8、学风：

积少成多、贵在坚持。

9、校庆日：

6、28

第四条、学校的办学层次、隶属关系、学制和办学规模

1、办学层次、隶属关系：

九年一贯制全日制学校。

隶属于建平县教育局。

2、学制：

九年。

3、办学规模：

小学部12个教学班,中学部6个教学班。

设幼儿园一所2个教学班。

全校教师85人。

第五条、学校的标识

1、校徽：

圆圈内三部分图案组成：

上、雄鹰展翅腾飞图案，中、文字“腾飞”、下、书本、笔、祥云、太阳图案。

寓意：

让知识托起腾飞的翅膀。

2、校歌：

《前行的力量》。

3、校旗：

红底、黄字：

方永刚学校

第二章内部管理体制

第六条学校实行县教育局领导下的校长负责制。

校长负责处理学校整体工作,完善学校的管理,有决策权、指挥权、校内人事权和财务权。

第七条校长应全面贯彻党的教育方针，组织制定学校各项规章制度、学校发展规划，监督指导制订学年、学期工作计划，组织、指导、协调好学校各部门工作，全面完成教育教学任务。

第八条校长要关心教职工生活，尊重教职工的民主权利，维护教职工的权益，保障教职工民主参与学校管理。

第九条学校建立健全教师岗位责任制，落实教师工作职责。

建立健全教师职务评审制度、教职工聘任用制度、教师考核制度、教师培训制度、教师奖惩制度等，完善教师队伍管理。

第十条重视教师的继续教育工作，通过多种渠道的继续教育提高教师的文化业务素质，使教师队伍的整体水平能跟上社会发展步伐。

第十一条主要机构设置：

学校设教导处、总务处、少先大队、团支部，幼儿教育办公室，校车管理办公室，保卫科，工会委员会，并分别设立副校长、工会主席、教导主任、政教主任、办公室主任、总务处主任、大队辅导员和幼儿园长等学校中层领导。

分别按岗位职责（岗位职责另见学校目标管理细则）要求，协助校长做好各项工作。

第十二条建立完善的教代会制度，每年年初召开教职工代表大会，讨论决定学校重大事项。

及时改选补选教职工代表，教代会要充分行使职权，要成为学校行政与教职工之间的桥梁。

第十三条学校党组织是学校的核心组织，要充分调动和发扬党员教职工的先锋模范带头作用，为办好学校引领把关。

第十四条学校按上级党政部门的监督检查要求，如实报告学校工作，自觉接受上级指导，推进学校各方面工作不断向前发展。

第三章、学生管理和教师

第十五条按照《义务教育法》的规定，结合本校实际，凡年满6周岁的儿童都应入学，开始接受义务教育。

学生具有活动规定的权利和义务，任何单位和个人不得侵犯。

第十六条学校采取班级授课制。

班额应控制在四十人以内。

第十七条学校对休学、转学、借读的学生必须符合以下规定：

（1）休学必须具备休学原因及相关材料，注明休学起止时间。

（2）转入、转出学生，必须符合规定，有健全的转学手续。

（3）按政策接收具有普通教育能力的残疾儿童入学，（4）为借读学生提供方便。

学校必须对学生休学、转学、借读学生的有关情况作好记载，有关材料要分类入档，妥善保存。

第十八条全面评价学生，不以偏概全，只重智育，忽视德育、体育、美育、劳技、心理等方面的全面评价。

建立健全科学合理的全面评价体系，做到既全面，又能突出体现学生的个性素质。

第十九条建立健全学生奖惩制度。

对在德、智、体、美、劳等方面表现优秀的，进行表彰奖励。

对不良行为的学生，应建立谈心、家访、帮助制度及个案记载制度。

第二十条学校应采取积极有效的措施，防止学生流失。

第二十一条学校实行教师聘任制，一般聘期为三年，教师享有《教师法》规定的权利，承担教师法规定的义务。

教职工的专业职务聘任、工资晋升、福利待遇执行国家标准。

第二十二条学校要加强教师队伍建设、教师要积极参加校本研修和培训活动，努力提高自身素质。

逐步提升自身的专业水平。

第四章主要任务

第二十三条学校教育的主要任务是面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生生动活泼地发展。

第二十四条严格按照国家规定，开齐开足各科课程，订好各科教学计划，高质量地完成教育教学目标。

第二十五条积极开展教研课改活动。

每学期初订好教研计划，确定好教研主题，大力进行课改实践，使教育科研成为落实素质教育的突破口。

第二十六条德育工作是学校的首要工作。

学校应把德育工作摆在学校工作的首要地位，开展形式多样的德育活动，贯彻公民道德建设实施纲要，努力创办“国学导行”德育特色校。

以校园一支歌为载体，落实中小学生行为规范和学校办学思想。

第二十七条建立健全班主任工作制度，落实班主任工作职责和待遇。

班主任应自觉贯彻执行与任课教师联系制度、家访制度、学生心理健康辅导制度、组织指导学生参加社会实践活动制度等。

学期末，班主任应对学生进行准确、全面的思想品德评定。

第二十八条对学生的教育，要体现教育为主、奖惩分明的原则，注重教育艺术，要使正面引导、真情关怀、表彰激励成为学校教育的主旋律，严禁体罚和变相体罚，杜绝歧视学习困难学生。

第二十九条学校教育遵循面向全体、因材施教的原则。

既注重学生群体共性，又注重学生的个性。

充分调动每一个学生的积极性和主动性，倡导民主、合作、探究的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生素质的个性发展和全面发展。

第三十条严格执行教育法律法规和教学计划，不随意增减课程，不提前或推迟开学和放假，不随意停课。

第三十一条合理安排作息时间，严格按照作息时间从事教育活动。

努力减轻学生过重课业负担，保证学生每天参加丰富多彩的课余活动时间。

第十五条学校统一使用上级规定的义务教育教材。

积极挖掘校本教育资源，开发校本课程。

第三十四条围绕素质教育，学校应按学科设立相应的考试检测方法，综合评定学生成绩，全面评估教学质量。

第三十五条加强体育和美育，逐步完善体育和美育设施，配足专业教师，全面提高学生的身体素质和审美能力。

第三十六条教育学生热爱劳动，指导学生参加劳动实践，提高劳动技能，锻炼劳动意志，珍惜劳动成果。

第三十七条转变育人观念，树立以人为本的思想，关心学生课余生活，丰富学生课余活动，发展学生特长，培养正当的兴趣爱好，组织学生从事各种有益的社会生活实践活动。

第五章学校财产、经费

第三十八条学校是国家的公立学校，学校的校舍、设备、经费严格按照国家规定进行管理和使用。

第三十九条学校的校园环境也是育人的组成部分。

校园环境做到合理布局，精心布置，不断地绿化、净化、美化，营造浓郁的育人氛围。

第四十条建立健全各种教育设施、设备的登记，管理和使用制度。

每学期普查一次，对遗失、损坏和正常报废的查明原因，及时赔偿、维修、添置和注销。

第四十一条义务教育学校为国家全额拨款单位，所需经费全部由国家财政划拨。

第四十二条学校的教育经费做到专款专用，确保教育经费的使用效益。

国家拨款除用于教师工资、日常办公经费外不得用于教师福利待遇。

第六章、学校经费的来源、财产属性、使用原则和管理制度、接受捐赠的规则与办法

第四十三条经费来源：

国家财政拨款。

第四十四条财产属性：

国有和集体所有。

第四十五条使用原则：

统筹安排，量力而行，保证重点，略有节余。

首先保证人员经费和学校运行、教学、安全的需要，保证重点项目经费的安排，严格控制公务费的开支。

第四十六条管理制度：

根据事业发展需要和财力情况，本着“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的原则，合理编制年度财务收支预算。

预算报经学校教代会批准后，财务部门要认真组织实施，确保计划圆满完成。

第四十七条严格遵守物价部门核准的范围和标准进行亮证公开收费，根据上级规定，各项收入使用财政统一规定收费票据，收费必须全部上缴财政专户，返回后纳入学校财务统一管理。

禁止任何部门和个人以任何名义向学生乱收费；严禁个人私自收取、存放资金，坐收坐支以及私设“小金库”的情况。

第七章、学校实行县教育局领导下的校长负责制

第四十八条教育局对校级领导直接任命。

第四十九条教育局对学校工作进行综合考核。

第八章、学校与家长、相关社会组织关系

第五十条家长委员会宗旨：

团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系，充分发挥家长对学校教育、教学工作的参谋、监督作用，成为为学校发展的智囊团与后盾。

宣传国家的有关教育政策法规，加强学校的管理，把学校教育与家庭教育有机结合起来，提高家长教育子女的水平，促进学校教育改革，提高教育质量的提高。

第五十一条家长委员会职责

（1）广泛搜集家长对学校的意见和要求，协助班级、年级和学校定期召开家长会议， 交流家庭教育的情况和经验。

（2）通过参与学校的重大活动或组织听课等，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、 行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。

（3）大力支持学校工作，对学校开展的重大教育、 教学活动提供可能的帮助，做好学校与家长的协调工作。

（4）配合学校用正确的教育思想、方法去影响家长、影响社会、使家庭教育、社会教育与学校教育相一致。

协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的整合力。

（5）力所能及地协助学校解决办学中的问题，向有关部门反映情况，争取支持，不断改善办学条件。

（6）每学期召开两次以上的工作会议，提出并研究学期工作计划，期末做出总结。

第九章卫生、保健及安全

第五十二条学校对学生提出明确具体的卫生健康要求，为学生建立健康卡，定期对学生进行体检，保证学生健康成长。

第五十三条积极开展健康教育，建立个人卫生检查制度，广泛开展体育活动，宣传卫生常识，培养学生良好卫生习惯，促进学生身心健康发展。

第四十四条抓好安全教育和学校的安全工作。

学校的安全工作落实岗位责任制，逐级签定安全责任书，定期检查，及时排除水、火、电、交通、食品等方面的隐患，制定安全应急预案，防止重大安全责任事故的发生。

教给学生安全常识，进行安全演练，使学生了解和掌握初步的安全防范措施和紧急情况的应对技能。

第十章附则

第五十四条章程的修改程序。

本章程一经发布具有相对的稳定性，如需修改，需按照以下程序进行：

学校提出章程中需要修改的事项，提请学校教职工（代表）大会审议，（三分之二以上的人）通过后再报主管教育行政部门审批准。

第五十五条本校内的全体教职员工和学生必须自觉遵守、维护本章程的权威性。