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unit4
Unit4Howdoyougettoschool?
SectionA1a-2d第1课时总第课时
【预习目标】:
知识与能力:
⑴熟练掌握本课时单词及短语
⑵熟练掌握基数词。
⑶会用How、Howlong谈论出行方式。
过程与方法:
通过自主学习、交流与展示活动,采用Pairwork与groupwork的方式开展语言实践训练。
情感态度与价值观:
学习合理安排行程,并合理选用交通工具。
【预习重难点】:
数词的掌握;Ittakesabout25minutestowalkand10minutesbybus.
【课前预习】(教师寄语:
Practicemakesperfect)
Task1:
写出并记忆下列单词及短语:
搭乘地铁;地下火车走;步行;散步;
火车四十五十六十七十八十百分钟花费
乘地铁骑自行车乘公共汽车
乘出租车乘父母的车去乘船
到达学校
Task2.1a.Accordingtothepicture.Makealistofhowthestudentsgettoschoolinthemorning.Thenaddotherwaystogettoschool.
Task3.完成2b并正确写出以下数字。
(注意:
个位与十位之间的连字符、十位与百位之间的and)
46996133
10584
7258
Task4
阅读1b,2a,2c的听力材料试着理解其意义。
Task5.学习2d
1、自读对话,理解意思。
2、利用1a与2c词汇作对话练习
【预习质疑】:
1预习中尚未解决的问题:
2希望在课上讲解的重点内容:
课中实施】:
预习交流:
精讲点拨:
1、Ittakesabout25minutestowalkand10minutesbybus.意为“步行花25
分钟,坐车花10分钟”。
此句式的结构,意为“花费某人多长时间做某事”
例如:
做作业每天花费我20分钟的时间。
.
2、Howlongdoesittake?
3、hundred
拓展:
1、sometimes,sometime,sometimes,sometime
2、howlong与howfar
系统总结:
限时作业
一、用所给词的正确形式填空。
1)It(take)mehalfanhourtodomyhomeworkeveryday.
2)He(walk)toschooleveryday.
3)I'mnewhere.Ineed(buy)amapofthecity.
4)Howlongdoesittakeyou(do)yourhomework?
5)60(minute)isanhour.
2、翻译句子
1)你怎样到达学校?
骑自行车。
?
.
2)你到学校要花多长时间?
大约40分钟。
?
3)我通常步行,但有时乘公共汽车。
,.
4)步行花25分钟,坐车花10分钟。
,
5)做作业每天花费你多长时间?
?
6)我姐姐用15分钟吃早饭。
..
五、课后反思
Unit4Howdoyougettoschool?
SectionA3a-4第2课时总第课时
【预习目标】:
知识与能力:
本课的9个单词
Howdoyougettoschool?
/Howlongdoesittake?
Howfarisitfromhishometoschool?
.
熟练运用本课句型谈论交通方式、时间及距离,并会合理安排行程。
过程与方法:
通过自主学习、交流与展示活动,采用Pairwork与groupwork的方式
开展语言实践训练。
3情感态度与价值观:
学习合理安排行程,并合理选用交通工具。
【预习重难点】:
谈论交通的句型,描述路线。
【课前预习】(教师寄语:
Nopains,nogains)
Task1:
完成下列短语:
迅速的吃过早饭前往,离开到------去
乘公共汽车带------去------,送------去------
大约六点半早班车到校
thebusridefrom---to---
Task2.预习3a
自读3a短文,理解短文意思。
Task3.预习3b,个人自读下列对话,理解并背诵对话。
A:
Howdoyougettoschool?
B:
Itakethesubway.
A:
Howfarisitfromyourhometoschool?
B:
It'sthreemiles.
A:
Howlongdoesittakeyoutogetfromhometoschool?
B:
Ittakes25minutes.
Task4
阅读1b,2a,2c的听力材料试着理解其意义。
Task5.预习2d
【预习质疑】:
1预习中尚未解决的问题:
2希望在课上讲解的重点内容:
课中实施】:
预习交流:
精讲点拨:
①“quick”为形容词,意为“快速地”,“haveaquickbreakfast”也可以说为“havebreakfastquickly”
②“leavefor”意为“前往……,到…去”,不强调离开哪里,只强调要去的地方。
例:
下星期我们将动身去西藏。
③“take”为“带去,送去”,与to搭配,take……to意为把某人某物带到某地去。
例:
早晨妈妈送我去学校。
Howfarisitfromyourhometoschool?
是一个用来询问两地间距离在常用句型,“howfar”意为“多远”,回答时要用表示距离的短语。
例如:
---北京距离上海多远?
---大约1462千米。
拓展:
getto/arrive/reach
系统总结:
1、总结本课学习的询问距离的句型及回答:
2、如何描述路线?
常用哪些句子?
限时作业
一、选择:
(1×4=4分)
1、Ittakeshim20minutestoschool.
A、towalkB、walkingC、walksD、walk
2、---Whendoyouusuallygetup,Mary?
---6:
30inthemorning.
A、InB、OnC、WithD、At
3、It'sabouttenwalkfromhere.
A、minutes'B、minute'sC、minutes'D、minuteof
4、Mysisteralwaystakesthetrainhome.
A、inB、onC、toD、at
二、句型转换(2×3=6分)
1、Ittakesmetwohourstogothere.(对划线部分提问)
?
2、Itisabout10kilometresawayfromhere.(对划线部分提问)
?
3、Mymotherusuallytakesthebustowork.(改为否定句)
.
课后反思:
Unit4Howdoyougettoschool?
SectionB1a-2c第3课时总第课时
【预习目标】:
知识与能力:
⑴熟练掌握本课时单词及短语
⑵:
A:
Howdoyougettoschool?
B:
Well,Iridemybiketothesubwaystation.
ThenItakethesubway.
⑶会用How,Howlong,Howfar谈论出行方式并选用合适的交通工具。
过程与方法:
通过自主学习、交流与展示活动,采用Pairwork与groupwork的方式开展语言实践训练。
情感态度与价值观:
学习合理安排行程,并合理选用交通工具。
【预习重难点】:
运用交通方式的表达。
【课前预习】(教师寄语:
Practicemakesperfect)
Task1:
1、写出并记忆下列单词及短语:
车站________运输________地铁站______公共汽车停车点_______
火车站_________公共汽车站_________
2、1a,matchthewordswiththepictures.
Task2:
1、朗读下列对话,理解汉语意思
A:
Howdoyougettoschool?
B:
Iridemybiketothesubwaystation.ThenItakethesubway.
A:
Howdoesyourfathergotowork?
B:
Hewalkstothebusstation.Thenhetakesthebus.
2、仿例编对话
Task3:
熟读2a,2b的听力材料,试着理解其意义。
.
预习诊断:
翻译下列句子
1)到达学校需要多长时间?
______________________________________?
2)她怎样到达学校?
______________________________________?
3)她认为这种交通方式怎样?
______________________________________?
预习质疑】:
1预习中尚未解决的问题:
2希望在课上讲解的重点内容:
课中实施】:
预习交流:
精讲点拨:
1、Thomaswantstoknowwhatshethinksofthetransportation.
拓展:
thinkof与thinkabout
三、系统总结(教师寄语:
Tomorrowcomesnever.)
总结以下句型
(1)住的地方离学校多远
(2)怎样到达学校
(3)花多长时间
限时作业
(一)根据句意及首字母填空
(1)Ialwaysridemybiketothebuss_________?
(2)Itt______mehalfanhourtogettoschool.
(3)Ittakeshimtenm________togotoschool.
(4)Mymother_______(步行)toworkeveryday.
(5)Whatdoyouthinkofthet_________inyourcity?
(二)完形填空
MynameisTom.Thereare1people2myfamily.Theyaregrandpa,uncle,father,mother,and3.Mygrandpaisretired(退休),andhestaysathome4.Myuncleisapostman,myfatherisamanager,mymotherisadoctor.
Ioften5abustogotoschool.Myfatherusuallygoestowork6car,myuncleoftenridesabiketowork.mymotheroftentakesthesubway7.How8mygrandpa?
Heusuallygoestopark9.Helikes10_.
()1.A.fourB.threeC.fiveD.six
()2.A.atB.ofC.inD.from
()3.A.myB.meC.ID.he
()4.A.everyhourB.everydayC.everydayD.oneday
()5.A.useB.takeC.getD.have
()6.A.atB.onC.byD.in
()7.A.workingB.toworkC.atworkD.forworking
()8.A.isB.areC.aboutD.to
()9.A.onfootB.onfeetC.byfootD.byfeet
()10.A.walkB.awalkC.walkingD.towalks
五、【Ideasafterclass】
Unit4Howdoyougettoschool?
SectionB3a-4第4课时总第课时
【预习目标】:
知识与能力:
⑴熟练掌握本课时单词及短语
⑵熟练介绍各种地区的人们的交通方式
⑶熟练运用本单元短语、句型介绍交通方式
过程与方法:
通过自主学习、交流与展示活动,采用Pairwork与groupwork的方式开展语言实践训练。
情感态度与价值观:
学习合理安排行程,并合理选用交通工具。
【预习重难点】:
谈论交通方式.。
【课前预习】
Task1:
写出并记忆下列单词及短语:
北方的__________地区__________事物__________其他的__________依靠____河、江__________船__________一定__________更多、更大__________比______方法、手段____小汽车__________北美洲________________视……而定、决定于____________________乘船_________________
Task2.1、熟读、理解短文,判断5个句子的正误。
2、归纳、理解以下短语并学会运用
全世界(的学生)_______________乘校车上学____________________
在世界的其他地区______________在大城市____________________
更有趣得多_____________(第三)最流行的做……的方式___________
乘船到校____________________不同于____________________
Task3.学习3b:
1、根据表格完成短文,然后看表格进行叙述。
2、归纳出表示数量的单词和短语
绝大多数________许多________一些________少量的、很少的________
Task4.预习Part4
读并理解下列对话。
A:
Howfardoyoulivefromschool?
B:
Ilive10milesfromschool.
【预习质疑】:
1预习中尚未解决的问题:
2希望在课上讲解的重点内容:
课中实施】:
预习交流:
精讲点拨:
拓展:
系统总结:
(教师寄语:
Anappleadaykeepsthedoctoraway.)
总结一下表示到达某地的各种交通方式的短语(可以以到校为例)
步行骑自行车
乘公共汽车/校车乘船
乘火车/地铁
限时作业(教师寄语:
Likefather,likeson.)
1、介词填空:
1)Theyaredifferent________theUnitedStates.
2)InChina,bikesandbusesarethemostpopularmeans____transportation.
3)InChina,itdepends____whereyouare.
4)Whatdoesshethink____theplan?
5)Howdostudents______theworldgettoschool?
6)Moststudentsgotoschool_____theschoolbus.
7)StudentsinKaishandaousuallygotoschool____boat.
2、用括号内所给词的正确形式填空:
1)Thewayof________(get)toschoolispopular.
2)Thatmustbealot____________(fun)than_________(take)abus.
3)Whenit_________(rain),Itakeataxi.
4)Asmallnumberof___________(student)______(be)fromNorthAmerican.
3、句型转换:
1)Ilive10milesfromschool.(提问)
____________________you_______fromschool?
2)Moststudentsridebikestoschool.(提问)
_____________moststudents_______toschool?
3)Thebusrideusuallytakesabout25minutes.(提问)
_________________________thabusrideusually_______?
4、翻译句子:
1)她住的离学校有多远?
20英里。
_______________________she_______________school?
She________20_________________school.
2)少量的人们喜欢辣食。
___________________________peoplelovehotfood.
3)健康取决于你健康的生活方式。
____________________________yourhealthylifestyle.
五、课后反思(教师寄语:
RemembertodoitfromAtoZ.)
Unit4Howdoyougettoschool?
Selfcheck第5课时总第课时
【预习目标】:
知识与能力
⑴熟练掌握本课时单词及短语
⑵A:
Howdoyougettoschool?
B:
Itakethesubway.
A:
Howlongdoesittake?
B:
Ittakesabout25minutes.
A:
Howfarisitfromhishometoschool?
B:
It'sabout10kilometers.
⑶熟练运用本单元句型谈论交通方式、路程等。
过程与方法:
通过自主学习、交流与展示活动,采用Pairwork与groupwork的方式开展语言实践训练。
情感态度与价值观:
学习合理安排行程,并合理选用交通工具。
【预习重难点】:
数词的掌握;Ittakesabout25minutestowalkand10minutesbybus.
【课前预习】(教师寄语:
Practicemakesperfect)
Task1:
预习Part1。
1、理解1中的词汇
2、Matchthewordswiththepictures.
Task2.预习Part2
1、理解2中的对话,完成对话。
2、翻译下列短语
(1)需要干...
(2)生病住院
(3)说英语(4)看看你的地图
Task3.复习Unit4
写出并记忆下列单词及短语:
交通工具:
地铁出租车车站交通
数字:
二十三十四十五十八十
七十九一百
其他:
分钟公里快的;迅速的河;江方法;手段
2、完成下列短语
乘地铁乘火车乘出租车骑自行车
到达学校多远多久
在世界的其他地方视...而定
更有趣与...不同
三种最流行的方式一小部分学生
Task4.运用本单元话题进行交际
(1)谈论你怎样到达某地
(2)谈论到达某地要长时间
(3)谈论路程。
【预习质疑】:
1预习中尚未解决的问题:
2希望在课上讲解的重点内容:
课中实施】:
预习交流:
精讲点拨:
need
拓展:
系统总结:
总结本课的三个疑问句:
1、How____________________________________________?
2、Howlong________________________________________?
3、Howfar_________________________________________?
限时作业
一、根据句意和首字母提示补全单词。
(3分)
1、ChinesenamesaredfromEnglishnames.
2、Itisthreekfrommyhometoschool,soIusuallytakethebustoschool.
3、InChina,somefamiliesdon’thavecars;theyhavetortheirbikesortakeabus.
二.根据要求完成句子。
(3分)
1、LinFei'shomeisabout10kilometersfromschool.(同义句)
.
2、Hewalkstoschool.(同义句)
.
3、Herideshisbicycletothebusstation.(同义句)
.
三、翻译句子。
(4分)
1、你不能永远依靠你的父母。
Youcannotyourparentsforever.
2、到公园你需要多长时间?
Howlongdoesyoutogettothepark?
五、【Ideasafterclass】
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