四年级下语文第一单元达标测试密卷.docx
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四年级下语文第一单元达标测试密卷.docx
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四年级下语文第一单元达标测试密卷
第一单元达标测试密卷
一、读拼音,写词语。
(10分)
tàishānwānyánéjiǎopāndēngqīngluó
()()()()()
guānshǎngshāowēifǔshìyìnmǎzhèjiāng
()()()()()
二、比一比,再组词。
(8分)
停()音()潭()裸()
庭()谙()谭()螺()
章()稍()暇()铜()
障()梢()瑕()桐()
三、把下面的词语补充完整。
(4分)
()山()岭五彩()()
()石崚()红叶()()
()地而()()峰()列
重重()()()峰()立
四、选词填空。
(6分)
形势山势气势
1.家乡的经济()越来越好。
2.山相当高,突兀森郁,很有()。
3.弯弯曲曲的溪流像一条蛇一样顺着起伏的()流向无际的远方。
寂静平静安静
4.上课的铃声一响,教室里顿时()下来。
5.傍晚,江面()了下来,与斜下的夕阳构成一幅美丽的图画。
6.鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给()的天山增添了无限生机。
五、写出下列词语的反义词。
(4分)
凉爽—()寂静—()蜿延—()
清澈—()
六、照样子,写词语。
(3分)
摇摇头(AAB式)_______________
无边无际(ABAC式)______________
七、用关联词把两句话合成一句话。
(5分)
1.小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
2.革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3.我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
4.你没有告诉我。
我知道了。
5.我们发动群众。
我们很好地完成了上级交给我们的任务
八、按要求把句子写具体。
(8分)
1.我的家乡真美啊,
2.我们的学校真美啊,
3.教室里真静啊,
4.花坛的花真美啊,一团团,一簇簇,整齐地排列着,争奇斗艳,像,像
像,五颜六色,形态各异。
九、默写《望洞庭》,并回答问题。
(7分)
1.“和”字的意思是(),这里指洞庭湖的()和()融为一体。
2.第一、二两句诗作者总写洞庭湖的秋色,并交代了作者观察的时间是()。
3.第三、四句中作者运用了()的修辞手法,把()比喻成(),把()
比喻成(),表达了作者()
十、越读短文,回答问题。
(15分)
我攀登过()的泰山,游览过()的香山,却从没看见过林这一带的山。
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
1.根据课文内容同,在括号里填词语,(1分)
2.给文中加点的字选择正确的意思,画“√”。
(1分)
险:
①地势不平坦②遭到平幸或发生灾难的可能③狠毒④险要
危:
①危险,不安全②处于危险境地,损害③指人快要死④高⑤端正
3.这段写出桂林的山的特点是(1分)
4.作者把桂林的山跟泰山和香山作比较,还运用了____和____的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
5.用“……像……像……像……”写一句话。
(2分)
(二)迷人的海滨夏夜
这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞,大海被霞光染(rǎnyǎn)成了红色,比天空的景色更壮观;当一排波浪涌(yǒngrǒng)起的时候,那照在浪峰的霞光,又红又亮,滚动着,使人赞叹。
夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成浅红,当一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了(启起)明星,他那么大,那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在天空上的明灯。
夜色加浓,各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,从半空中倒(应映)在乌蓝的海面上,像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。
1.用“\”画出括号里不正确的读音和字词。
(3分)
2.“____”一词集中写出了海滨夏夜的美,作者对这美景,感到____和____。
(3分)
3.用“____”画出文中一个打比方的句子。
(1分)
4.从文中找出表示时间变化的词语,并按顺序写在下面的横线上。
(2分)
________________________。
第二单元达标测试密卷
一、用“√”给加点的字选反正确的读音。
(3分)
削竹签(xiāoxuē)赚钱(zuànzhuàn)天津(jīngjīn)
逃难(nánnàn)拮据(jūjù)系绳子(jìxì)
二、读拼音,写词语中。
(10分)
Zèngsòngjiàshǐjiéjūdàodéshǔyú
()()()()()
Kuǎndàijiāngyìngshòuxiǎopíbèibúkān
()()()()
三、比一比,再组词。
(10分)
﹛驰()﹛捎()﹛拔()﹛炼()
﹛弛()﹛梢()﹛拨()﹛练()
﹛湛()﹛赠()﹛尊()﹛跃()
﹛堪()﹛增()﹛遵()﹛沃()
﹛疆()﹛喉()
﹛僵()﹛猴()
四、写出下列句子中画线词的近义词和反义词。
(3分)
1.父亲选了一块相对平坦的土地。
()()
2.他又矮又瘦,身子很单薄。
()()
3.我们一步一步向上爬,非常吃力。
()()
五、在括号里填上恰当的关联词。
(3分)
1.我们的教室()宽敞,()明亮。
2.()做什么事,()要讲究认真。
3.()我们在生活中能将心比心,()会对老人生出一份尊重。
六、给下列句子中的加点字选择正确的解释。
(2分)
益:
①有益的;②更加;③好处;④增加。
1.父亲做糖葫芦非常认真,讲究精益求精。
()
2.我们要保护益鸟。
()
3.父亲的教导使我一生受益。
()
4.经常进行长跑可以延年益寿。
()
七、按要求写句子。
(5分)
1.库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。
(改为“被”字句)
2.年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
(改为“把”字句)
3.我经父亲当帮手。
(扩句)
4.祖母回忆了许多过去的往事。
(修改病句)
5.父亲的教导使我一生受益。
(缩句)
八、把下列句子补充完整。
(5分)
1.言必信,_____。
2.______,言而有信。
3.已所___,勿施___。
4.____所加,____为开。
5.____者,人____之;____者,_____之。
九、选词填空,把序号填在对应的括号里。
(8分)
A.诚信B.取信C.守信D.自信E.笃信
F.坚信G.深信H.确信
1.确实地相信叫()。
2.非常地相信叫()。
3.坚决地相信叫()。
4.忠实地信仰叫()。
5.对自已怀有信心叫()。
6.履行自已的诺言叫()。
7.取得别人的信任叫()。
8.讲究诚实和信用叫()。
十、把下列句子整理成一段通顺的话。
(6分)
()借着楼道的光,我将教室里的门锁好,走下楼去。
()我关上楼道内的灯,摸着黑下了楼。
()写完作业,灯火通明的教室里只剩下我一个人了。
()一夜要浪费多少电啊!
于是,我转身又上了楼。
()我快速地收拾好书包,熄灭教室里的灯,走出教室。
()走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。
十一、阅读短文,回答问题。
(15分)
(一)
父亲教导我做万年牢,就是做个可靠的人实实在在的人。
无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。
父亲的教导使我一生受益。
1.“教导”的意思是
2.父亲让“我”做万年牢的用意是什么?
(2分)
3.说说你对下面的句子的理解。
(2分)
无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。
4.这段话一共有几句话?
每句话分别写什么?
(2分)
5.读了这段话,你有什么体会?
(1分)
6.用“无论……都……造句。
(1分)
(二)______
学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学,号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”,每人捐献五元钱。
听大队辅导员讲,目前我国有些地区很贫困,一些孩子不能上学校接受教育,我的心里好(像象)被揪得紧紧的,我(决定决心)在这次活动中(献现)出自已的一片爱心。
中午,回到家里,我把小猪(储蓄罐)肚里的零用钱掏出来,我数一数,我发现才三元钱。
我难道就捐三元钱吗?
这时我急得连眼泪都快流出来了。
妈妈走进屋里看到我这样,忙问:
“娟娟,怎么啦?
”我把情况(向像)妈妈诉说了一遍。
妈妈听完后说:
“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有(意思意义)的事,妈妈支持你。
”她边说边(在再)口袋里掏出了十元钱给我。
我调皮的说:
“”
妈妈笑了,我也笑了。
下午,我把妈妈的十元、我的三元,一共十三元交给了老师。
看着我捐的钱,我怎能不激动呢?
1.用“\”画出括号里不正确的字词。
(1分)
2.给短文加一个合适的题目。
(1分)
3.作者对第三自然段画线的句子不满意,请你帮她修改一下。
(1分)
4.第四自然段中画线处作者会说什么呢?
请你合理想象,填写在横线上。
(2分)
十二、习作。
(30分)
题目:
我想_________
提示:
作为小学生从小应有远大理想。
你长大后想干什么?
台当医生、开飞机、到北极探险、做地质队员等等。
选择未来想做的一件事,将题目补充完整,然后写出你应该怎样做。
不少于400字。
第三单元达标测试密卷
一、读拼音,写词语。
(10分)
zhēncháshātānbiānfúbǔzhuōmǐnruì
()()()()()
yúshǔnzhàngàijiēkāixiǎngchèyúnxiāo
()()()()
二、比一比,再组词。
﹛幼()﹛拦()﹛蝇()﹛铛()
﹛幻()﹛栏()﹛绳()﹛挡()
﹛嘲()﹛返()﹛彻()﹛揭()
﹛潮()﹛板()﹛切()﹛渴()
三、多音字组词。
(6分)
似﹛shì()朝﹛cháo()少﹛shǎo()
﹛sì()﹛zhāo()﹛shào()
教﹛jiāo()号﹛háo()模﹛mú()
﹛jiào()﹛hào()﹛mò()
四、选词填空。
(3分)
启示启发启蒙
1.人们从自然界得到很多()。
2.我很怀念我的()老师张老师。
3.李老师上课时总是想办法()我们思考。
简单简便简朴
4.做数学题时,我们要用既准确又()的方法。
5.这道题比较(),他很快就做出来了。
6.周总理工作辛苦,生活却很()。
五、连一连。
(5分)
深沉地回答认真地避开
慢慢地问紧张地走
粗鲁地走着灵巧地看着
恳切地说慢慢地学习
平静地入睡极不情愿地抱起
六、按要求写句子。
(7分)
1.乡村的夜晚使人们陶醉。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
改为感叹句:
改为反问句:
2.夏天到了,树上的叶子绿了。
改为比喻句:
改为拟人句:
改为夸张句:
七、选择下列句子中引号的作用,把序号写在括号里。
(3分)
A.表示引用B.表示强调C.表示反语或讽刺D.表示特定称谓
1.那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。
()
2.林彪、“四人帮”造成的恶劣风气,必须坚决铲除。
()
3.有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的佳肴。
()
4.我们总有一部分。
大小虽然不同,但都是整个伟大事业中的“一部分”。
()
5.可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。
()
6.如果有了这种态度,那就既不是“头重脚轻根底浅”,也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。
()
八、根据课文内容填空。
(17分)
1.小海龟的命运牵动着“”还有“”的心。
前者因好心而,进而发展到;后者由而发展到十分难过地
这件事给我们的启示是
2.黄河由中华民族的“”变为了一条多灾多难的“”,原因有两方面:
一方面是
、和黄土本身
使水土;二是:
,即
对大自然的破坏,造成循环。
九、阅读短文,回答问题。
(11分)
敬重卑微
蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。
它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行动。
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
生命的渺小,体力的(单薄卑微微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄卑微微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄卑微微薄)的力量,忽视了内在的精神。
敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小,说卑微?
有什么理由自暴自弃,玩世不恭?
世上称得上伟大的东西,往往()体积,()精神。
千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
[注释]卑微:
地位低下而渺小。
玩世不恭:
不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。
1.用“√”把短文括号中用得恰当的词语画出来,并在第九自然段的括号里填上恰当的关联词,(2分)
2.“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”。
这样重叠后,意思有什么不同?
(2分)
3.“伟大”“深刻”“模糊”这三个词语中能重叠的词是“”。
4.联系短文内容理解句子,然后回答问题。
(4分)
(1)在第八自然段中共有两个问句。
第一个是反问句,改为陈述句为:
第二个也是反问句,这句话实际上是启发我们:
(2)体会短文中的两个比喻句,回答问题。
蚂蚁是黑的,雪是白的,在第三自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?
在第七自然段中,作者把比作了“一根细小的针”。
5.作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种,智慧”?
(2分)
“口语交际与习作”专项达标测试密卷
1.如果爸爸不在家,有人来找爸爸,我会跟他说:
“
?
”
2.一个同学病倒了,我去看望他,说:
“
!
”
3.在校园里,我看见有一个同学随地扔纸屑,我对他说:
“
!
”
4.在我们的成长过程中,爸爸妈妈、老师、同学都给过我们很多的帮助,我想对爸爸妈妈说:
“
。
”
我想对老师说:
“。
”
我想对同学说:
“。
”
二、遇到下面的情况,你怎么安慰别人?
请用简短的话写出来。
1.欣欣不小心把墨水洒在了新买的衣服上,正一个人伤心地流泪。
2.妈妈上街买菜时,丢了100元钱,回家后不住地叹气。
三、我会说,我会写,我会辩。
(35分)
(一)
王安石做宰相的时候,常有人来送礼。
有一次,一位客人送来一只獐子和一只鹿,獐子和鹿装在一个笼子里。
当时,王安石的儿子王云才几岁大,客人故意逗王云:
“哪只是獐,哪只是鹿?
”王云根本分不清,他想了想说:
“”客人听了,非常惊异!
王去会怎么说?
(5分)
(二)
美国著名作家马克•吐温去参加朋友的宴会,在花园的小路上遇到了他文坛上的对手。
对手站在马克•吐温的对面一动不动地说:
“我没有给小人让路的习惯。
”马克•吐温笑了笑说:
“”站到一边,对手顿时非常尴尬地走了过去。
马克•吐温只说了五个字,你能想象出他说了什么吗?
(提示:
从反向考虑)(5分)
(三)
班里的“小书法家”小力正在书写一幅参赛的书法作品。
大功即将告成,毛手毛脚的小华突然凑上来碰到了他的手,一幅艺术作品立刻惨不忍睹。
小力气恼地瞪了小华一眼。
小华赶忙道歉,见小力还在气头上,又微笑着说:
“微笑是人类最好看的表情。
”
1.小华这句话的意思是:
2.假如你是小力,你将会对小华说:
(四)
早晨,小新和小伟一起去上学,快到学校的时候,小新突然对小伟说,他要去网吧上网,昨天和一个网友约好的,今天继续上网聊天。
他要小伟帮他请病假。
如果你是小伟。
此时你会对小新说些什么呢?
请写下来。
(5分)
(五)
有个人要出门做买卖,可他不懂生意,朋友劝他也不听,结果连本带利全部赔光了。
于是朋友给他写了四句打油诗,每句都是一个“一”字开头的成语,请你写写看。
(4分)
1.劝告你不听—2.什么都不懂—
3.本利都丢光—4.美梦钱落空—
(六)
2012年伦敦奥运会上,年仅16岁的叶诗文获得了女子400米混合泳冠军,并打破了世界纪录。
在女子200米混合泳比赛中,她再次获得了冠军,打破了奥运会纪录。
她是中国游泳队第一位在一届奥运会夺得两枚金牌的选手。
作为小学生,你有什么感想?
请写一写。
(七)
小明让你向他推荐一本书,你会怎样向他推荐呢?
(5分)
推荐书目:
《》
推荐理由:
故事内容:
四、小练笔。
(9分)
1.请在“生活”“幸福”“爱心”中任选一词,并以此为中心,扩展成一段文字。
要求运用比喻、排比两种修辞手法。
(4分)
2.书是人类进步的阶梯,读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生。
那么,你能写几条有关读书的名言警句吗?
(至少3条)(5分)
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- 四年级 语文 第一 单元 达标 测试