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申报优秀幼儿园材料.docx
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申报优秀幼儿园材料
申报优秀幼儿园材料
篇一:
先进幼儿园申报材料
格尔木市先进幼儿园申报材料走进格尔木小太阳幼儿成
长训练中心,走进这个装点的像童话世界一样的小天地,问问快乐天真的孩子们为什么喜欢这个幼儿园,答案通常是:
好玩,老师喜欢我,我又得了两朵小红花!
我画的画挂在教室里了!
我们班有好几个奖状!
还有奖杯呢?
?
从孩童的天真的答案中折射出这个幼儿园温暖、可亲的氛围。
格尔木市小太阳成长训练中心是加盟于武汉大学小太阳教育研究中心的注册连锁教育机构。
“小太阳”在秉承小太阳教育品牌的高效管理风格,同时,结合本地实际幼教情况融入了自身特点,形成了具有高水平、严管理、重素质的教育特色。
“小太阳”拥有小太阳先进的教育理念和运行模式,坚持实施素质教育,严格要求每一位小太阳教师,必须将幼儿教育的工作尽善尽美。
“幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展”。
格尔木小太阳幼儿成长训练中心的教职员工们默默地实践着这个纲领,从事着“一切为了孩子的发展”这个洒满阳光的事业,肩负着这个庄严的责任,在激烈的市场竞争条件下脱颖而出。
一、一切为了孩子的发展,一个庄严的责任
我中心有教职员工30人,其中女性21人,占职工总数的70%以上。
这30名教职员工担负着300多幼儿的保育教育工作,担负着300多个家庭对孩子未来的寄托和希望,担负着为300多个孩子身心和谐发展之路洒满阳光的重任,幼儿园领导班子和教职员工紧密团结在一起,练内功,强素质,锻炼出一支有着强烈的“一切为了孩子的发展”理念的素质优良、本领过硬、师德高尚的师资队伍,建立一个优良的孩子成长的硬件环境。
树师德,重视职业道德教育、师德教育。
教师是孩子的镜子,孩子是教师的影子。
教师的一言一行对可塑性很强的幼儿心智的影响都很重要。
为此,格尔木小太阳幼儿成长训练中心通过加强《教师职业道德规范》、《幼儿教师日常行为规范》等方面的教育学习,树立幼儿教师正确的世界观、人生观和价值观;通过在教师中开展“爱心、耐心、细心、关心、尽心”“五心”教师评比活动和爱岗敬业竞赛活动提升教职员工的职业道德素养;通过每月进行班级间流动红旗评比,采取民主评议、家长问卷调查等方式将主观软指标量化为客观硬指标,选树“五心”教师先进典型,引导教职员工满腔热情地“奉献爱心,巧启童心”。
树师才,重视教师队伍理论素养、工作能力的培养,树立终身学习观念。
一流的幼儿园必须有一流的教职员队伍,科学的保教方法必须有掌握科学方法的高素质教师来实施。
为此,格尔木小太阳幼儿成长训练中心领导十分重视师资队伍建设,提出了打造一支“合格加特色”的教师队伍的目标。
每年投入5万余元的资金选拔优秀教师赴内地进修学习深造拓宽教师的视野,提高专业技能,邀请幼教界资深专家听课、指导提升教学水平;建立了师徒结对子制度,由有经验的教师对新教师进行传帮带,实际工作中放手给年轻教师压担子,在承担接待课、教研课、示范课、观摩课任务,使他们迅速进入角色,融入集体;鼓励她们积极进取、大胆创新,幼儿园教师队伍结构中年轻骨干教师的比重逐年提高,成为幼教工作中的主力军;通过提供学习时间、费用补贴来鼓励教师参加高层次理论进修和新教法、新技能的学习应用。
全园专任教师学历合格率达100%,教职员工70%以上达到大专以上专业学历,园长还希望能培育出本科或研究生学历的教师。
重教研,借助积极开展教研活动推动幼教工作的创新和提高。
幼
儿园领导充分认识到:
保教质量的提高离不开教育教学研究,为此园长以身作则带头参加教研活动,制定了长期的幼教科研规划,经常邀请高水平的教研员、幼教专家进行指导,配置电脑作为教师研究教学的工具,对在教研工作中突出的教师进行奖励,教研活动卓有成效的给予重奖,培养出了一批自觉运用先进保教方法,能在教学实践中发现问题、分析和解决问题的“研究型”教师。
科学、配套的教育教学设施是保证“一切为了孩子的发展”的基础。
众所周知,格尔木小太阳幼儿成长训练中心是一所民办幼儿园,自20XX年开办以来,一直实行自主经营、自谋出路、面向社会、自负盈亏的经营模式,职工工资、基础设施、园内环境、先进教学设备的投入完全自己负责。
为此,格尔木小太阳幼儿成长训练中心领导班子和教职员工一起统一认识,为了幼儿园的长远发展,以建设现代化、精品化、特色化的整体环境为目标,在保证教职员工收入逐步增长的前提下,节约行政经费,设备修旧利废,将每年节余的资金积累起来用于硬件设施投入。
近几年幼儿园先后投入资金150余万元建设了新教室、改建了幼儿多功能训练大厅,增设了幼儿露天安全活动平台,整修、美化了幼儿园围墙、大门等;室外的活动区域种植了各种供幼儿观赏、探索的绿色植物,配有新型有趣的滑梯,飞机模型等幼儿喜欢的大型玩具,增强幼儿的感知、联想、创造、动手能力;对全园进行安全改造,安装了网络监控视频,实现了网络化的管理,孩子的健康状况等详细资料都进入了计算机信息系统;中心的走廊、活动室的每一个空间和角落里布满孩子们参与设计并布置的作品,活动室设置阅读角、音乐角、巧手吧、科学角、娃娃家等,每间教室配置钢琴、录音机、电教多媒
体设备,处处体现着充满细心、爱心的工作风气。
用各级主管部门检查人员的话来说就是:
这个幼儿园每个角落都被利用起来了。
在这些小空间中,孩子们无拘无束,他们在玩中学、学中玩,充分感受发现的乐趣,提高了观察力、想象力,激发了孩子的求知欲望,为创新思维的发展奠定了良好的基础。
孩子的安全健康是格尔木小太阳婴幼儿成长训练中心一刻也不放松的关注中心,幼儿园食堂派专人学习营养配餐,拟定营养均衡、口味诱人的食谱,园长外出检查参观时也不忘抄录其他幼儿园的食谱来研究学习;食品购置严控质量,再考虑价格;餐具、炊具使用前必须高温消毒处理,严禁混放;孩子入园的晨检由保健医生负责,发现问题送到专门设立的隔离室,防止交叉感染;孩子日常服药由保健医专人负责,带班教师严禁私自给孩子服药。
二、人之初,如玉璞,一个严肃的命题
人之初,如玉璞,家长满怀希望将天真、脆弱、睁着一双对世界充满好奇和探索眼睛的“玉璞”送到了格尔木小太阳幼儿成长训练中心,培养、雕琢这块“玉璞”,让孩子得到全面、健康的发展,实践“一切以孩子的发展为中心”的重任就落在了格尔木小太阳幼儿成长训练中心教职员工的身上。
教育适应孩子,而不是教育孩子适应教育。
格尔木小太阳幼儿成长训练中心建立了以游戏为中心,寓教于乐的教学方法,引进先进的蒙台梭利教学法及相应的教具教材,设置了蒙台梭利教学法实验班。
让幼儿自发地去感知环境,培养孩子的创新思维能力、潜力、兴趣、情操,让孩子通过各种有利的教育方式、方法培养出健全的人格、心智、体格,在学习中不断调整自己的行为方式。
加强家长学校建设,加强责任教师与幼儿家长的沟通、联动,保持全方位,全时段的幼儿
引导教育。
每一个孩子都是老师心中的天使。
幼儿期孩子的可塑性很强,教育的态度、方法将会影响孩子的一生。
因此幼儿园要求教师必须以鼓励教育为主,高度重视自身言行对孩子的影响,做到给孩子成长洒满阳光,决不能留下阴影。
孩子有时调皮被教师教育后,反映到家长处,有的家长不理解,要求换园,幼儿园的做法是:
努力挽留,实在不行,那就要把孩子带来,由当事的教师当面和孩子交流并讲清道理,防止在孩子心灵里留下不愉快的影响,这种对孩子高度负责的态度很多时候又重新换回了家长的信任。
把握挖掘孩子智力、潜力的黄金时期,培养孩子广泛爱好和浓厚兴趣。
办园过程中,幼儿园领导确立了重基础、显特色的幼教工作重心,以全面性、启蒙性为根本,办特色班、特长班,有针对性地对每个孩子的特长进行拓展发挥,幼儿的身心教育划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
从早期推广发展珠心算、绘画等特色教育开始,继而发展到手指心算、英语、舞蹈、绘画、早期阅读等多方位的特色班,格尔木小太阳幼儿成长训练中心对其投入了大量的人力、物力,倾注了大量心血,也获得了家长们的一致好评。
成绩不是格尔木小太阳幼儿成长训练中心的最终目的,中心领导的最终目的是:
把这些特色班办好办精,消化吸收其内涵并加以推广转化,转为园本教育,成为格尔木小太阳婴幼儿成长训练中心幼教工作的核心内容,让格尔木小太阳婴幼儿成长训练中心整体成为特色幼儿园、品牌幼儿园,最终成为全市、全省的顶尖名园,努力完成把“玉璞”雕琢成美玉,培养成国家、社会栋梁的重任,用实际行动解答这个严肃的命题。
篇二:
幼儿园争创先进集体申报材料
(1)
强服务,打造特色幼教
抓争创,提升办园水平
棋盘镇中心幼儿园创办于1978年,座落于马陵山麓、骆马湖畔,是一所历史悠久、环境优美的公办幼儿园。
目前,有大、中、小5个班级,在园幼儿164人。
现有教职工22人,党员5名,35周岁以下教师11名,占全园教师总数的50%,学历均达到大学本、专科水平。
是一个以青年为主,朝气蓬勃、奋发进取的集体,是棋盘教育系统上最具朝气与活力的生力军。
近年来,在教育主管部门的领导下,在社会各界的关心支持下,幼儿园本着办“社会满意、家长放心、孩子快乐”的奋斗目标创新发展,再攀高峰,20XX年12月份,顺利通过省优园的验收,使幼儿园的工作不断迈上新台阶,保教质量得到了社会、家长和上级领导的认可。
近年来,被授予“江苏省优质幼儿园”、“徐州市优质幼儿园”、“徐州市示范幼儿园”、“新沂市平安校园”称号,20XX年在教育局综合考核中荣获“一等奖”和“特别进步奖”。
棋盘中心幼儿园由于各方面原因,基础条件一直居于全市下游。
校舍简陋,配套用房严重不足,教育资源短缺,具有专业素质的教师更是没几个,想通过短短几个月让棋盘幼儿园脱胎换骨,顺利通过省优质幼儿园的验收,实在是难!
难!
难!
面对如些此巨大的压力,棋幼人没有害怕,没有退缩,她们坚信“方法总比困难多”。
在创建动员大会之后,艰巨的创建工作就拉开了帷幕。
每每想起这段工作大家——棋盘镇中心幼儿园申报创建先进集体材料
都有说不完的感慨,那一幕幕仍清晰的浮现在所有人的脑海里。
今夜无眠
在园长的带领下,全园教职工牺牲休息时间,整个暑期几乎都在加班整理完善档案材料,一个学期下来几乎没有几个休息日。
幼儿园基本上都是女将,上有老下有小,但是为了创建她们甘愿牺牲小家,顾全大家。
无论你何时来到幼儿园,那些不知疲倦的身影总会出现在幼儿园的每个角落。
有时为了完成某项任务,常常加班到深夜,园长心疼地催促她们赶紧回家休息,她们总是一句话“再等一会,马上就好了。
”每每谈起这群可爱又可敬的人,园长总是热泪盈眶。
“帼国英雄”用在她们身上一点也不为过。
八方支援
在创建过程中,资金不足是幼儿园面临的最大困难,园长多方协调,中心校大力支持,帮扶园鼎力相助,园内教干、教师各尽所能。
资金问题终于得已解决。
幼儿园先后投资15万元,改建场地和厨房,添置设施设备,粉刷墙壁。
在临近验收的最后一个月,中心小学孙圣先校长带领全体领导,每天都到幼儿园和老师一起上下班,遇到脏活累活总是冲在最前面。
港头中心园的赵侠园长带领教干、教师经常来园指导创建工作,帮助我园解决一个又一个难题。
课堂辑剪
白天每位专任教师都积极投身繁忙的工作中,只有到了晚上才能静下心来潜心研究、打磨课堂教学。
为了保证优课率,教育局徐科长、
李校长曾多次带领新沂幼教专家来园为教师指导课堂教学。
港头中心园领导也经常来园辅导教师备课、上课。
我园专任教师都能积极抓住每次专家来园指导的机会,不厌其烦的一遍一遍否定、修改、试上,常常为了一个环节的设计熬到深夜。
但是她们从来没有一句怨言。
花开灿烂
经过全园教职工的共同努力,棋盘中心幼儿园的常规管理更加规范、精细、精致,幼儿园环境打造更加人性、科学、合理,游戏氛围更加浓厚,材料更加充实。
幼儿园创建准备工作进展很顺利,在历次的市教育局督导中,棋盘中心幼儿园都是进度最快,变化最大。
20XX年12月17日,棋盘中心幼儿园终于迎来了省优质园的验收。
经过一天的现场考察,幼儿园的创建工作得到了专家组的认可,顺利通过了江苏省优质幼儿园的验收。
由于创建工作成绩显著,在20XX至20XX学年度教育局综合考核中,棋盘中心幼儿园中荣获“一等奖”和“特别进步奖”。
篇三:
幼儿园优秀教师先进事迹申报材料
幼儿园优秀教师先进事迹申报材料不知道为什么,在所有的颜色中我最偏爱绿色,或许是绿色的事物能给人清新的感受,或许绿色代表奉献、顽强和生生不息的生命力,所以我钟爱那一片片绿荫。
从20XX年大学毕业起,我带着满腔的热情和儿时的梦来到了这片充满绿色的净土上,与孩子们为伍,终于,我找到蓝天下的绿荫,于是,我有了一个新家—Xx幼儿园,一个绿色事业的家……
迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光,孩子们打量着我这个自己也需要老师的老师。
”别忘了,作为幼儿教师的你就是勇敢强健的爸爸、温柔慈祥的妈妈、善良可亲的姐姐,还是博学多才的智者,还是和他们一起嬉戏的伙伴……”做了一辈子教师的爷爷的话不时地响在我的耳边,提醒着我。
我微笑着走进了孩子们的中间,和“小男子汉们”脑门顶着脑门,手腕扳着手腕地比试,跟”小公主们”一起唱呀、跳呀。
从孩子们那友好、信任的目光中,我读到了孩子们的心底的声音:
老师,我们欢迎你!
在孩子们中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我。
那些共同玩耍时开心、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我无穷的回味。
当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时;当我汗流颊背、口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,突然间,我感觉自己很有成就感:
幼儿教师的工作是塑造人的工作,它无比神圣,无比伟大,是其他任何工作无法比拟的。
慢慢地,我便爱上这份职业。
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