中央广播电视大学计算机网络技术专业.docx
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中央广播电视大学计算机网络技术专业.docx
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中央广播电视大学计算机网络技术专业
中央广播电视大学计算机网络技术专业(专科)“网页设计”方向是中央广播电视大学开放教育的实施项目之一,同时也是为IT行业发展需求培养高级技能型人才而开展的重要专业方向。
为确保本专业人才培养目标的顺利实现,保证人才培养质量,以及集中实践环节的实施,特制定本专业方向综合实训教学大纲。
本大纲的制定是依据:
计算机网络技术专业(网页设计方向)教学计划,以及“Photoshop图像处理”、“Dreamweaver网页设计”和“Flash动画制作”三门课程教学大纲而定。
本专业方向的综合实训环节的落实和实施必须与专业人才培养目标紧密结合。
一、综合实训环节的性质与任务
综合实训环节是计算机网络技术专业教学计划中重要的组成部分,是专业人才培养模式改革的重要研究项目,也是本专业学生增强实践能力的必需的教学环节,是学生最终完成专业学习,达到专业培养目标的重要实践性课程。
本实训环节的任务是联系相关技术岗位工作,整合专业课程的主要教学内容,综合运用所学的基本知识和基本技能,提高解决实际问题的能力,并且掌握实际的应用方法,达到提高综合应用能力的目的。
二、综合实训环节的教学基本要求
1.理解掌握设计、制作网站的基本工作流程与方法。
2.能运用Photoshop图像处理软件进行网页版式设计与素材的制作。
3.能运用Flash动画制作软件进行网页素材的制作。
4.能综合运用Dreamweaver网页设计软件,设计制作一个具有一定主题的个人网站,并加以发布。
三、综合实训环节的教学形式
强调自主学习与实训教师辅导相结合;个别活动与小组活动相结合;评价过程由实训辅导教师与活动小组分别完成。
学员必须提交实际作品和总结报告。
第二部分媒体使用和教学过程建议
一、学时安排
网页设计综合实训环节共安排72学时,4学分。
二、多媒体教学资源使用说明
1.IP课件:
IP课件是实训环节的辅助教材,对实训内容的重点、难点进行讲解与指导。
2.网上资源:
将在网上陆续提供实际制作参考案例、相关素材,并提供答疑等。
有关内容见:
中“计算机网络技术”专业的页面中的教学辅导栏目。
三、综合实训教学环节
综合实训项目主要教学环节为:
1.在辅导教师的指导下拟定网站主题
2.规划设计网站(提供网站结构图)
3.设计页面版式(提供主页版面布局图)
4.收集有关素材
5.在辅导教师的指导下进行素材的设计与制作
6.独立完成网站制作(初稿)
7.在辅导教师指导下修改
8.经活动小组相互讨论作品后再修改(定稿)
9.由辅导教师和活动小组分别进行评审
10.综合后获得该作品成绩。
第三部分教学内容
网页设计综合实训环节主要包括两部分内容:
素材制作和网站设计制作。
1.网站主题要求
结合个人工作需要及兴趣爱好,独立完成主题的选择。
2.网站内容要求
网站不少于2级,页面总数不少于5个;内容和素材避免雷同。
3.设计制作要求
(1)Dreamweaver设计制作要求
l设计静态网站(HTML页面);
l站点文件、文件夹的命名与组织要求规范;
l每个网页要求有标题;
l网页要求整合多种媒体(音频、视频、动画、图片、文字等);
l要求有CSS的设计和使用;
l要求使用模板或库元素;
l要求网站无错误链接;
l要求掌握网站上传、发布的方法。
(2)Photoshop设计制作要求
l设计主页页面版式图(用于Dreamweaver跟踪图像);
l至少对一个图片素材进行修整和色彩校正;
l保留源文件;
l输出网页图片文件格式,每个图片文件不得大于70k。
(3)Flash设计制作要求
l要求至少做一个Flash动画;
l要求至少应用以下几种动画手段中的一种:
关键帧动画、形变动画、路径动画、蒙版动画等;
l要求加入音频;
l保留源文件。
(4)编写综合实训报告
当网站制作并发布后,要求编写综合实训报告。
综合实训报告是综合实训设计工作的总结和提高,报告应该反映出作者在综合实训设计过程中所做的主要工作及取得的主要成果,以及作者在设计过程中的心得体会。
l综合实训报告主要内容
综合实训报告的写作方法是多种多样的,并没有一个固定的格式,对于本综合实训设计,应该包括以下几个主要部分:
1)网站的主题说明;
2)网站的总体规划;
3)各级网页风格说明;
4)典型网页的设计过程与样例;
5)网站发布过程说明(如果发布到Internet网站上,需要提供网站网址);
完成全部综合实训过程后,要求将综合实训报告打印,网站文件(包括设计源文件)和实训报告刻录光盘存档备查。
中央广播电视大学
综合实训报告书(仅供参考)
姓名
学号
专业/班级
课程名称
网页设计
综合实训
教材
项目编号
项目名称
考核内容及标准
分值
(100分)
成绩评定
一、Dreamweaver网站排版
60
1
站点文件、文件夹的命名与组织要求规范
10分8分6分4分
2
版面布局、色彩、字体设置美观
10分8分6分4分
3
应用CSS
10分8分6分4分
4
页面标题准确、超文本链接正确
10分8分6分4分
5
网页要求整合多种媒体
10分8分6分4分
6
使用模板或库元素
10分8分6分4分
二、Photoshop素材设计制作
20
1
设计主页页面版式图
10分8分6分4分
2
对图片进行的大小、剪裁、色彩、文件格式等方面的处理,符合网页适用的图片素材、保留源文件
10分8分6分4分
三、Flash动画素材设计制作
20
1
制作完成符合实训技术要求的Flash动画文件
10分8分6分4分
2
加入音频、保留源文件
10分8分6分4分
综合评语
小组
分
教师
分
总分
分
考核标准
(分4个等级)
1.完成制作全部要求,质量良好且有创意(10分)
2.完全实现制作基本要求(8分)
3.部分实现并能满足制作要求(6分)
4.完成制作,但未能实现制作要求(4分)
说明:
1.此表为教师评分使用
2.本报告与学生实际实训项目相关联
3.综合评语评分(总分)为该实训项目最终评判分值,要求根据学生完成实训实际情况,以及实训表现,可以在各项分值合成基础之上,在—5~+5的范围浮动。
第四部分综合实训成绩评定与审核
在进行综合实训环节教学活动的过程中,各办学单位应把握专业特点,坚持真实性、科学性和实效性的原则,围绕学生实践过程和相关要求落到实处,确保实训质量,达到预期教学目标。
一、辅导教师
1.资格
辅导教师需具有讲师以上职称,熟悉Photoshop、Flash、Dreamweaver软件使用,以及网站设计与制作业务。
2.职责
Ÿ明确实训设计的目的与要求,熟悉其具体实施过程。
Ÿ根据要求对综合实训的主要环节为学员提供必要的指导和咨询。
Ÿ审阅综合实训过程中的原始记录及综合实训报告并提出初步评价意见。
Ÿ组织学员进行小组活动,互相交流作品设计心得,提出小组对作品的评价。
Ÿ在综合实训中对实施过程的真实性进行把关。
如发现抄袭应责成学员重做,对拒绝改正者,应向主管部门汇报。
二、成绩评定
学员必须按照综合实训要求完成整个过程,根据实训过程中各个环节的完成情况及总结报告,按100分评定总成绩(其中小组评价占20%,辅导教师评价占80%),辅导教师并对综合实训报告写出评语。
如发现抄袭,一经查实,按电大有关考试规定处理。
具体评价标准见“网页设计综合实训”任务书(附件1)
三、审核与检查
1.实训作品成绩评定结束后,由地方电大对作品及总结报告进行汇总、保存、审核。
2.省级电大根据本省实际,按适当比例组织对实训工作进行抽查复审及评议。
3.中央电大将不定期对综合实训情况进行指导和检查。
网站制作案例(仅供参考)
网站主题:
雅典城凯旋
一、Dreamweaver网站排版
1.内容要求:
通过网上搜索下载王义夫、冼东妹、田亮、杨景辉的相关图片及文字素材
2.首页要求:
网站为全屏显示:
宽度为1000像素,长度不限。
首面相关的内容如下图表所示。
版面格局、排布位置、字体设置均不要受图表的限制,可任意发挥创作。
界面风格要求明快简练,体现拼博向上的奥运精神。
色彩可以红色、白色为主。
3.技术要求:
将王义夫、冼东妹、田亮、杨景辉四人名字及图片做超文本链接,进入二级页面,并且可以看到每个人的相关事迹。
二级页面界面设计要求清晰明了、独特、色彩可根据首页及每个人的特质来设定,链接流畅无误。
4.保存文件格式:
完整的站点,首页index.html,相应的页面及图片文件夹。
雅典城凯旋
从充满神话色彩的雅典归来,带着华夏子孙的豪迈,满腔欣喜,无限骄傲,几多感慨,32枚金牌的辉煌,从今载入史册,注定流芳百世。
王者归来。
节取精彩片段,让我们一起见证辉煌。
王义夫
——英雄泪洒赛场
王义夫:
六朝元老,一朝圆梦
20年的射击生涯,六次参加奥运,把最美的年华都奉献在为国争光的射击场上。
几次与金牌擦肩,终于圆梦雅典,在这个神话王国又添一抹亮丽色彩,成功来得艰辛,让人感慨,更让人骄傲。
射击:
shooting
射击:
枪杀。
打猎。
射击比赛:
shootingmatch
参加体育竞赛中的射击比赛
冼东妹
——巾帼为国争光
冼东妹:
师夷长技以制夷
一分钟压倒对方,以一本的绝对优势战胜敌手,冼东妹,创造了中国柔道历史的奇迹,师夷长技以制夷,这是本次柔道比赛的最佳解释,也似乎蕴涵着国家兴盛的道理。
为冼东妹骄傲,为国家振兴献力。
柔道:
judo
柔道,现代柔术类似摔跤的一种运动及健身方式,19世纪晚期产生于日本,采用柔道的平衡原理及杠杆原则。
田亮/杨景辉
——演绎完美概念
田亮/杨景辉:
完美的演绎
纵身一跃,用身体勾勒一道完美的弧线,在空中转身,翻腾,曲体,配合默契的中华健儿田亮与杨景辉,发挥稳定,续演了中国跳水的辉煌,演绎了完美的概念。
跳水:
diving
跳水:
潜入水中,尤指头先下水的跳水
跳水比赛:
参加体育竞赛中的跳水比赛
女排
——诠释奥运精神
女排:
诠释奥运精神
五连冠,曾经震惊了世界,今天,女排再次让世人瞩目,时隔20年又一次登上奥运之巅,这胜利是团结与智力的结合,是沉着与坚韧的体现,是诠释奥运精神的最佳版本。
排球:
volleyball
排球一种运动,两队在长方形的被一个高网隔开的场地上,每队击球三次后将球打入对方一边的场地。
二、Photoshop素材设计制作
1.将搜集到的王义夫、冼东妹、田亮、杨景辉等相关图片进行大小、剪裁、色彩、文件格式等方面的处理,制作成为网页适用的图片素材。
2.奥运门票设计制作
1)内容要求:
根据网站中所涉及的射击及跳水项目来设计2008年中国奥运会射击及跳水项目门票,并将门票加入至网站中相应内容的界面中。
2)素材要求:
鸟巢、水立方、中国国旗、天安门、五个福娃等图片。
文字为“2008奥运会射击项目门票、2008奥运会跳水项目门票”。
3)保存文件格式:
原文件格式*.psd及输出合成文件格式*.tiff
三、Flash动画素材设计制作
Flash动画主题:
奥运辉煌精彩展示
1.内容要求:
将中国奥运健儿在奥运会上的精彩瞬间捕捉下来,制作成图像及声音合成的视频文件。
可制作专项视频动画,如:
邓亚萍历届奥运精彩展;也可制作综合项目视频动画,如:
跳水、田径、网球等。
根据各人爱好选择相应的体育项目及夺冠的健儿来制作动画。
插入主页或二级页面。
2.技术要求:
动画总时间长度不得低于20秒,画面流畅,色彩明快,主题醒目。
3.保存文件格:
原文件格式*.fla及输出文件格式*.swf
四、利用Dreamweaver发布网站
1.在完成网站制作的基础上,利用因特网(或本地网)上的免费资源,掌握将网站文件发布的基本方法。
2.掌握网站文件的删除、备份的基本方法。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中央广播电视大学 计算机网络技术 专业