《思修与法律第一学期》教学重点.docx
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《思修与法律第一学期》教学重点
《思想道德修养与法律基础》教学重点
一、考试形式:
闭卷
二、试卷题型及分数分布:
1、单项选择题:
(每题2分,14题,共28分)
2、简答题:
(每题8分,3题,共24分)
3、论述题:
(每题16分,2题,共32分)
4、材料题:
(每题16分,1题,共16分)
三、教学重点:
绪论
1、社会主义核心价值体系的科学内涵(P13-14)
1、巩固马克思主义指导地位,坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
2、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
3、用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志
4、用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人名团结奋斗的共同思想基础。
2、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法(P17-19)
1、有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路。
2、有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识的基础。
3、有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。
4、注重学习科学理论。
5、注重学习和掌握思想道德法律修养的基本知识。
6、注重联系实际。
7、注重知行统一。
教学要点:
1、知行统一是和道德人格紧密结合在一起的。
P11
2、社会主义核心价值体系的灵魂马克思主义的指导思想。
P15
第一章
1、在实践中化理想为现实P36-39
1、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。
2、坚定的信念是实现理想的重要条件。
3、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
2、联系历史与现实,谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
P34-36
1、理想实现是一个过程。
2、正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。
教学要点:
1,实现理想的根本途径是勇于实践,艰苦奋斗P38
2,信念是认知、情感和意志的有机统一体P22
3,理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,就在于它不仅具有现实性,而且具有预见性P22
4、理想信念是一个思想认识问题,更是一个实践问题P31
5、只有实践才是通往理想彼岸的桥梁。
P31
6、理想,是人们在实践中形成的,具有实现可能性的对美好未来的追求和向往,是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。
P21
7、确立科学信念的根本途径是社会实践
8、检验信念正确与否、科学与否的惟一标准是社会实践P23
第二章
1、爱国主义的基本要求P40-41
1、爱祖国的大好河山。
2、爱自己的骨肉同胞。
3、爱祖国的灿烂文化。
4、爱自己的国家。
2、爱国主义的时代价值P43-45
1、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。
2、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。
3、爱国主义是实现中华民族走向伟大复兴的动力。
4、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
3、中华民族精神的内涵P50-51
1、爱国主义是中华民族精神的核心。
2、团结统一。
3、爱好和平。
4、勤劳勇敢。
5、自强不息。
4、时代精神的内涵P53-54
1、改革创新是时代精神的核心。
2、改革创新是进一步解放和发展生产力的必要要求。
3、改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。
4、改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
5、做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力?
(P56-61)
1、自觉维护国家利益。
2、促进民族团结。
3、维护国家统一。
4、增强国防观念。
5、以振兴中华为己任。
教学要点:
1、在经济全球化形势下, 国家 仍然是民族存在的最高形式,是国际社会活动中的主体。
P48
2、中华民族精神的核心是爱国主义P50
3、爱国主义精神的落脚点和归宿是爱国行为 P56
4、爱国主义的基础是爱国情感P56
5、新时期爱国主义的主题是建设有中国特色的社会主义P45
6、时代精神的核心是改革创新p53
第三章
1、简述人生的自我价值和社会价值的涵义。
P74
1、人生的自我价值,是个人的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。
2、人生的社会价值,是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
2、人生价值的评价方法。
P75-76
1、坚持能力大小与贡献须尽力统一。
2、坚持物质贡献与精神贡献相统一。
3、坚持完善自我与贡献社会相统一。
4、坚持动机与效果相统一。
3、人生价值实现的社会条件和个人条件。
P76-78
1、从社会客观条件出发。
2、与社会主义核心价值体系相联系。
3、从个体自身条件出发。
4、不断提高自身能力,增强实现人生价值的本领。
5、立足于现实,坚守岗位作贡献。
6、要有自强不息的精神。
4、保持心理健康的途径和方法。
P80-82
1、树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、掌握应对心理问题的科学方法。
3、合理调控情绪。
4、积极参加集体活动,增进人际交往。
5、心理健康对大学生成长成才具有怎样的重要意义。
P80-82
1、促进自我身心的和谐。
2、促进个人与他人的和谐。
3、促进个人与社会的和谐。
4、促进人与自然的和谐。
教学要点:
1、人生观的核心是人生目的P65
2、人生的社会价值主要表现:
个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献p74
3、人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。
P75
4、人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步。
P75
第四章
1、简述社会主义集体主义道德要求的三个具体层次。
(P106)
1、社会主义集体主义强调集体主义利益和个人利益的辩证统一。
2、社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。
3、社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。
2、联系我国出现的诚信缺失现象,谈在大学生中进行诚信道德建设的现实意义。
P114-115
1、诚信是大学生树立理想信念的基础。
2、诚信是大学生全面发展的前提。
3、诚信是大学生进入社会的“通行证”。
3、简述道德的本质P91
首先,社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。
其次,社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。
再次,在阶级社会中,社会经济关系主要表现为阶级关系,因为,道德也必然带有阶级属性。
最后,社会经济关系的变化必然引起道德的变化。
4、简述中华民族优良道德传统的主要内容P95-98
1、注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
2、推崇“仁爱”原则,追求人际和谐。
3、讲求谦敬礼让,强调克骄克矜。
4、倡导言行一致,强调恪守诚信。
5、追求精神境界,把道德理想的实现看做是一种高层次的需要。
6、重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
教学要点:
1、人类道德起源的第一个历史前提是劳动P91
2、在道德的功能系统中,主要的功能是认识功能和调节功能P91
3、在我国社会主义市场经济条件下,社会主义道德建设是以集体主义为原则P102
4、社会主义道德建设的核心是为人民服务P102
5、公民道德建设的重点是诚实守信P114
6、关于“大学生与诚信道德”P115
诚信是大学生树立理想信念的基础
诚信是大学生全面发展的前提
诚信是大学生进入社会的“通行证”
7、建立和维护社会秩序的两种基本手段是道德和法律P125
第五章
1、社会主义和谐社会是一种什么样的社会?
P123
是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
2、公共秩序对经济社会健康发展的重要意义P123-124
1、有序的公共生活是构件和谐社会的重要条件。
2、有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。
3、有序的公共生活提高社会成员生活质量的基本保证。
4、有序的公共生活国家现代化和文明程度的重要标志。
3、大学生遵守网络生活中的道德要求的现实意义是什么?
P131-133
1、正确使用网络工具。
2、健康进行网络交往。
3、自觉避免沉迷网络。
4、养成网络自律精神。
4、《维护互联网安全的决定》的基本原则P144
1、促进网络发展与加强监管相结合的原则。
2、信息自由与社会自由公共利益有机结合的原则。
3、与现代网络相适应。
与传统法律规范相协调的原则。
教学要点:
1、社会公德最基本的要求是遵纪守法P128
2、社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系P126
第六章
1、面对当今的就业形势,大学生应如何进行职业生涯设计?
P156-163
1、正确认识当前我国的就业形势。
2、树立正确的择业观与就业观。
3、在艰苦中锻炼,在实践中成才。
2、结婚的法定条件P170
1、必须男女双方完全自愿。
2、必须达到法定年龄。
3、必须符合一夫一妻制。
4、禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。
5、禁止医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。
3,保护现役军人和妇女的特殊利益P172
1、现役军人的配偶要求离婚时,须得军人的同意,但军人有重大过错的除外
2、女方在怀孕期间、分娩后一年内或者终止妊娠六个月呢,男方不得提出离婚,但女方提出离婚或者人民法院认为确有必要手里男方离婚请求的不在此限。
教学要点:
1、职业道德是职业生活中应当遵守的具有职业特征的道德要求和行为准则P147
2、对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标,是人们的生活理想
3、职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则P147
4、职业生活中最主要的法律有《劳动法》和《公务员法》P151
5、爱情的基本要素-性爱理想责任P164
6、我国法律规定,养父母对养子女的遗产有继承权P171
7、我国婚姻法有关婚姻无效的规定P171
第七章
1、法律的一般含义P1174-175
1、法律是由国家创制并保证实施的行为规范。
2、法律是统治阶级意志的体现。
3、法律由社会物质条件决定。
2、我国社会主义法律的本质P176-177
1、从法律所体现的意志来看,我国社会主义法律是由工人阶级领导下的广大人民意志的体现。
2、从法律实质内容来看,我过社会主义法律是社会历史发展规律的反映,具有鲜明的社会性和科学性。
3、从法律的社会作用来看,我国社会主义法律是中国特设社会主义顺利发展,社会主义和谐社会建设的法律保障。
3、培养法律思维方式的途径P199
1、学习法律知识。
2、掌握法律方法。
3、参与法律实践。
4、建设社会主义法治国家的主要任务P182-185
1、弘扬社会主义法治理念。
2、完善中国特设社会主义法律体系。
3、提高党依法执政水平。
4、加快建设法治政府。
5、深化司法制度改革。
6、完善权力制约和监督机制。
7、培植新型的社会主义法律文化。
第八章
1、宪法的特征。
P204
1、在内容上,宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。
2、在效力上,宪法的法律效力最高。
3、在制定和修改程序上,宪法比其他法律严格。
2、我国的实体法律制度。
P218
1、民商法律制度。
2、行政法律制度。
3、经济法律制度。
4、刑事法律制度。
3、我国民法有关自然人的民事行为能力的规定。
P219
1、18岁以上成年人,完全民事行为能力人。
2、16-18岁,以自己劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。
3、10-16岁,限制民事行为能力人。
4、10岁以下,无民事行为能力人。
4,刑罚体系P234-235
1、主刑是指对犯罪犯罪分子独立适用的主要刑法方法,包括管制、惧意、有期徒刑、无期徒刑和死刑。
2、附加刑是指补充主刑适用的刑法方法
5,我国刑法规定的构成犯罪所必需的主客观要件。
P233
1、犯罪主体。
2、犯罪主观方面。
3、犯罪客体。
4、犯罪客观方面。
教学要点:
1、法律运行的起始性和关键性环节是 法律制定P180
2、我国实体法律制度主要包括:
民商法律制度、经济法律制度、刑事法律制度和行政法律制度P218
3、我国宪法的修改要由全国人大常委会或者全国人大代表五分之一以上提议,并由全体代表三分之二以上通过才可以。
P204
4、我国的国体是:
人民民主专政制度P206
5、我国的政体是:
人民代表大会制度P207
6、我国宪法第一条规定中华人民共和国的根本制度社会主义制度P206
7、行使国家立法权的是全国人民代表大会
8、我国的最高国家权力机关是全国人民代表大会
9、在国家法律体系中,宪法是根本法P203
10、世界上第一部成文宪法是美国联邦宪法P203
11、解决民族问题的基本政策,民族区域自治制度 P210
12、我国是统一的多民族国家,采用单一制国家结构形式。
P210
13、我国宪法规定,公民有受教育的权利和义务P214
14、明确规定了台湾问题法律是《反分裂国家法》
15、我国公民从民事权利能力P219
16、违反治安管理行为是指扰乱社会秩序,妨害公共安全,侵犯公民人身权利,侵犯公私财产情节轻微尚不够刑事处罚的行为P136
17、最典型、最完全的物权是所有权P221
18、法人分为四类,即企业法人、事业单位法人、社会团体法人机关法人代理:
委托代理法定代理指定代理P220
19、民法规定的诉讼时效为:
1年、2年P222
20、我国继承法规定,继承人对于被继承人生前的合法债务应当在遗产的实际价值范围内负责清偿
21、我国刑法基本原则是:
罪刑法定原则 罪刑相适应原则 法律面前人人平等原则P232
22、我国刑法规定犯罪构成的要素:
犯罪客体 .犯罪主体 犯罪客观方面犯罪主观方面P233
23、关于刑罚的涵义p234
24、排除犯罪的事由正当防卫和紧急避险P233
25、故意犯罪犯罪未遂P233
(1,甲乙有仇,甲扬言准备了工具要报复乙。
乙听说后决定先下手,遂持棍闯入甲家,将甲打成重伤。
乙的行为属于故意犯罪。
2,《中华人民共和国刑法》规定,已经着手实行犯罪,但由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的犯罪行为是犯罪未遂。
3,王某在实施盗窃时,因未撬开防盗门而最终放弃。
王某的行为属于犯罪未遂。
)
26、共同犯罪是指两人以上共同故意犯罪P234
27、我国刑法规定,对于中止犯,没有造成损害的,应当免除处罚;造成损害的,应当减轻处罚P234
28、累犯,是指被判处有期徒刑以上刑罚的罪犯,刑罚执行完毕或者赦免以后,在5年内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的犯罪分子。
我国刑法规定,对于累犯应当从重处罚。
P235
四、材料题例题
内容涉及:
诚信P114-115、助人为乐P127、P129-131
By:
黑骑士QQ:
3063118
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祈祷:
明天考思修不挂!
哦耶!
Ps:
重点是老师给的
蓝字是我自己手打的,
黄色的是是我自己标记的。
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