八年级语文上学期第一次月考试题新人教版 II.docx
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八年级语文上学期第一次月考试题新人教版II
2019-2020年八年级语文上学期第一次月考试题新人教版(II)
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
3.答题过程中,可以随时使用你所带的《新华字典》。
一、语文积累与综合运用(35分)
1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①树树皆秋色,。
(王绩《野望》)
②晴川历历汉阳树,。
(崔颢《黄鹤楼》)
③,归雁入胡天。
(王维《使至寒上》)
④山随平野尽,。
(李白《渡荆门送别》)
⑤,路远莫致之。
(《庭中有奇树》)
⑥,终岁常端正。
(《赠从弟(其二)》)
(2)默写《钱塘湖春行》的颔联和颈联。
(4分)
,。
,。
2、阅读下列一段文字,完成
(1)-(4)题。
(9分)
千百年来,咏月的诗人不记其数,中国人之钟情于月亮,在于其明澈而不炫目、宁谧而不沉寂。
秦风汉韵,唐诗宋词,都融在如练的月华中,古人咏月,让人看见的不是jiǎo洁的月光,而是千年诗赋的动人华章。
月亮那温馨怡人的风致,飘逸脱尘的气韵,晶莹剔透的品质,慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。
月亮就是诗心,举头一望,心灵自会变得澄明。
(1)给加
点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(3分)
炫目()jiǎo()洁澄明()
(2)文中有错别字的一个词语是“”,这个词语的正确写法是“”。
(2分)
(3)文中“钟情”的“钟”意思是;“如练的月华”中,“练”的意思是。
(2分)
(4)画线句子运用了和的修辞手法。
(2分)
3、运用你课外阅读积累的知识,完成
(1)——
(2)题。
(4分)
(1)《红星照耀中国》是美国记者于1936年写成的,为了在国民党统治区出版方便,曾易名为《》。
(2)下面是对名著《海底两万里》的阅读感知,正确的两项是()()。
A、这部科幻小说的作者是法国作家凡尔纳,小说主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
B、作品着力塑造了阿龙纳斯船长的形象,在这个人身上体现了社会正义感和崇高的人道主义精神。
C、这部小说之所以受到广大读者喜爱,是因为作者善于将幽默讽刺与科学幻想巧妙结合。
D、作者虽没有到过海底,却把海底的景色写得十分生动,使读者身临其境,表明他具有非凡的想象力。
4、某班将开展“话说安徽历史人物”综合性学习活动,请你积极参与。
(12分)
(1)【精彩主持】下面是该班主题班会上主持人的开场白,请你根据上下文将其补充完整。
(3分)
安徽人杰地灵,名人辈出,这里有三国时凭借文治武功统一中国北方的曹操;有用兵如神,令倭寇闻风丧胆的抗倭名将戚继光;有善于运用文韬武略、削平群雄、建立明王朝的朱元璋;;有鞠躬尽瘁、死而后已的“两弹元勋”邓稼先……
(2)【名人专访】安徽师范大学的李教授是研究曹操的专家,专访组同学打算邀请李教授于10月25日在学校的阶梯教室举行“走近曹操”的专题讲座,请你作为代表打电话预约李教授。
电话拨通后,你对李教授说:
(3分)
(3)【新闻采撷】采编组的同学从网上撷取了一则新闻,请你仔细阅读,完成下面题目。
(6分)
中新社安徽毫州2016年9月9日电“悬壶济世,大爱无疆”,伴随着礼器奏响的乐声,“外科鼻祖”华佗诞辰1889周年祭祀大典9日华佗故里安徽毫州举行,【A
】来自海内外各界的嘉宾祭拜并出席行礼。
据了解,在华佗诞辰1889周年之际,【B】由中国知名企业、中医院、科研单位、著名中医……等共同发起、筹备成立的华佗大健康创新联盟和国医大师传承工作室9日在亳州揭牌,这意味着华佗和其代表的中医影响力进一步扩大。
①请你为这则新闻加上一个合适的标题。
(2分)
②【A】句有语病,请你进行修改。
(2分)
③【B】句有重复累赘,应将删除。
(2分)
二、阅读(55分)
【一】花果山的主人姓什么(18分)毕淑敏
①雨天,花花绿绿的伞填满每条街道,到处堵车。
我大清早出门,赶到读书的学院,还差一分钟就要上课。
②“今天你晚了。
”看大门兼打铃的老师傅说。
他瘦而黑,像一根铁钉。
别的同学都住校,唯有我走读。
开学才几天,他这是第一次同我讲话。
“不晚。
”我撒腿就跑。
从大门口到教室的路很长,就算跑得再快,也来不及。
课堂纪律严格,我只想将损失减少到最小。
③上课铃声在我背后响起,像一条鞭子抽我双腿。
迟到就迟到吧,纪律虽严,健康还是最重要的。
我的脚步迟缓下来,仿佛微风将息的风车。
铃声还在宁静而悠远地响着,全然没有即将沉寂的细弱。
只要铃声响着,我就不该停止奔跑。
终于,到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着,等待铃声终结。
④放学时,我走过大门,很想向老人表示感谢。
可是,说什么好呢?
说“谢谢您把铃绳拽得那么久”吗?
我想在学校里,最好的谢意莫过于学生对勤杂工的尊敬,便很郑重地问:
“老师傅,您贵姓?
”“免贵……”他告诉我姓氏。
我的脑子里管记忆姓氏的区域,似乎被虫蛀过,总是容易搞错。
不过这难不住我,我创造了联想方式。
比如,听了看门师傅的姓氏,我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。
一群猴子在乱窜……
⑤上学三年,我认真称呼他的机会并不多。
唯有恰恰赶在上课铃响之时,我经过校门,才会恭恭敬敬地称他一声:
“侯师傅好。
”他若是一个人,会冲着我宽厚地笑笑。
有时围着做饭、植花的其他师傅,我便格外响亮地招呼他,表示对他的尊重。
周围的人看着他嬉笑,他就不好意思地低下头。
其后,便会有悠长的铃声响起,像盘旋的鸽群,陪伴我走进教室。
当我安稳地坐在课桌前,铃声才像薄雾一般散去。
“看门的老头儿拽着铃绳睡着了。
”同桌说。
只有我知道这秘密。
我永远不会说,说出来,便破坏了这一份温情,这一番默契,这一份温情,这一片爱心。
⑥我以优异的成绩、良好的品行毕业了。
我拎着沉重的书包走出校门,最后一次对铁钉一样的老人说:
“侯师傅好!
”他瞅瞅四下无人,很亲切地靠近我:
“你就要走了,我想同你说一件事。
”
⑦“你不要放在心上。
”他踌躇着,“我只是想告诉你……唉,不说了,不说了……”他苍老的头在秋风中像芦花一般摆动着,脸色因为窘迫,像生了红锈。
⑧“到
底是什么事呢?
”我好奇心发作。
“他们说你是成心的。
我说不是……”老人舔了一下嘴唇,好像那里粘着一粒砂糖,慈祥地看着我。
⑨“您快说嘛,侯师傅!
”听这口气,与我有关,我忙不迭地追问。
⑩“你千万别介意……我不姓侯,我姓孙……”
5、如果将本文标题换成“侯师傅”好不好?
请简述理由。
(4分)
6、下列说法有误的一项是()(3分)
A、小说用风趣幽默的笔法给我们讲述了一个充满人间温情的故事。
B、小说第⑤段加点词“秘密”,是指老师傅为了使我不迟到特意将铃绳拽久些。
C、第⑥段画线句子在文章结构上起了过渡的作用,推动了情节的发展。
D、小说第⑦⑧⑩段中省略号的作用都是表示内容的省略。
7、请从描写方法和修辞的角度,赏析第⑦段划线句子的表达效果。
(6分)
8、文章结尾既出人意料,又在情理之中,因为作者在文中设置了多处伏笔。
请找出一例,并说说伏笔这种写法的好处。
(5分)
【二】紫藤花开(22分)尉克冰
①春天来了,树枝吐绿了,柔润,舒展。
花儿们赶趟似的竞相开放,拥挤,热闹。
可园子里的紫藤花架上还是一片沉寂,没有一丝生机,似乎连鸟儿都不愿意光顾它。
②我走近那架老藤。
它扭着灰褐色的身躯攀爬
在花架上,苍老而粗粝。
它的枝干没有一寸肌肤是完好无损的,被凌厉的寒冬侵蚀得黯淡,皲裂,有的几乎要剥落掉。
花架顶上错综的枝条是它的蓬头垢发,风一吹,更显得干枯凌乱。
③整整一个冬天几乎没有雪。
好不容易盼来了春天,可它也十分吝啬雨水,土地饥渴得张大了嘴巴,难受地喘着气。
紫藤就生长在这样的园子里。
④它不会是死了吧,我总是这样猜测着。
我用手掐了下它的枝尖,“咔吧”一下就断了,干黄,粗糙,里面没有一点水分,看不到任何生命的迹象。
每次我路过园子的时候,就会向它投去怜惜的一瞥,不忍心多看一眼。
⑤春光易逝,花落无声。
轰轰烈烈开过后,花儿们渐渐地凋谢了各自的容颜,一抹抹灿黄,一片片绯红,一瓣瓣雪白都湮没在春天的匆匆脚步声里。
⑥当我又一次经过紫藤花架时,不由得怔住了。
看,是谁在它身体上画出几片绿叶?
挂了一串又一串的“绒毛虫”?
那几片叶子里淌着怎样的绿啊,明媚得逼人眼,温润得沁人心脾。
每片叶子分成五小片,像花一样绽放在枝头,像手一样抚摸着母亲苍老温暖的身体。
一串串的“绒毛虫”,是春风写在紫藤花架上的诗行?
是包裹着美丽生命的魔法布?
用不了几天,那“绒毛虫”里便会毕毕剥剥地飞出一群紫色的蝴蝶来。
⑦不几日,紫藤架上的“绒毛虫”越来越多。
起初,从“绒毛虫”里钻出的是一串紫色的花蕾,形状像豆花,似弯弯的月亮。
两三天后,花蕾便伸展了羽翼,化成翩跹的紫蝶。
这时候你再看吧,紫藤架上叶子更多更绿了,花已密集成了一串串,一团团,一簇簇,远远望去,似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞,典雅而清丽。
微风过处,清香四溢。
⑧这时的花架已经完全被花和叶子覆盖了,几缕阳光调皮地从枝叶间挤进来,跳跃在花瓣上,演奏出一首明丽的春日乐曲。
我站在花架下,聆听着花开的声音。
是的,花开是有声音的。
时而如管弦,发出丝丝的细碎声;时而似泉水,流泻出叮咚的清脆声,时而如瀑布,爆发出訇訇的喧响。
每一小朵花都有一张笑脸,仰望着蓝天;每一小朵花都有一个嘴巴,甜甜地微笑,每一小朵花都有一双翅膀,在风中飞翔。
不仅是单朵的花,每一串花,每一团花也如此,都呈现出一种飞翔的姿态,飞翔在属于它们自己的天空中。
紫藤的美,便是美在它的姿态上。
它恬静优雅,从容内敛;它美而不媚,秀而不娇;它昂扬而不张扬,灿烂而不浮华;它不与百花争宠,不与同类比艳。
正是因了这份特质,它才更有韵致,更具风情。
⑨土壤依然干旱,枝干依然枯老。
紫藤没有生长在花柳繁华地,也没有生长在温柔富贵乡。
就是这样一片贫瘠的土地,在仲春时节,竟孕育出蓬蓬勃勃的满树花香,满眼碧绿。
我抚摸着它粗粝的枝干,那里面沉积着多少生活的磨难和艰辛,又承载着多少憧憬与梦想。
每一次春天的萌动,都要走过冰冻尘封的冬日;每一朵花开,都会伴随着成长的疼痛,需要奋力剥开生命的躯壳。
它们懂得这些,所以,才会把苦难当作养料,把考验当成磨砺,将梦想开成精致的花朵。
⑩时至暮春,紫藤花已谢。
花架上浓密的叶子,呈送给人们一片清凉的绿荫。
我捡拾起零落在地上枯萎的花朵,它早已失去了往日的丰姿。
令我惊奇的是,它依然展开翅膀,呈现出凌空飞翔的姿态。
9、文章主要是描写紫藤花的,为何在开头先写园中的其他几种花?
(4分)
10、请围绕紫藤花开的情状,理清作者的情感思路,完成表格。
(4分)
紫藤花
作者情感
①
讨厌
干黄粗糙,看不到生命的迹象
②
典雅而清丽,清香四溢
怔住
更有韵致,更具风情
2
3
惊奇
11、紫藤花具有哪些特点?
请简要概括。
(6分)
12、从修辞的角度,赏析文中第⑦段画线句子。
(4分)
13、结合全文,联系生活实际,谈谈“紫藤花开”对你有哪些人生启示?
(4分)
【三】三峡(15分)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
14、解释下列加点词在文中的意思。
(5分)
(1)略无阙处
(2)沿溯阻绝
(3)则素湍绿潭(4)属引凄异(5)故渔者歌曰
15、将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)虽乘奔御风,不以疾也。
(2)清荣峻茂,良多趣味。
16、文中引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣
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