初中地理比例尺练习题word范文 12页.docx
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初中地理比例尺练习题
篇一:
七年级地理地图三要素练习题
七年级地理地图三要素练习题
1.“上北下南,左西右东”适应看地图的情况是()
A、所有地图B、不带经纬网、指向标的地图C、带经纬网的地图D、带指向标的地图
2、杭州位于西安的东南方,则西安位于杭州的()A东南方B、西北方C、东北方D、西南方
3.当你到一个城市旅游时,你选择那种地图较为合适()
A、世界地图B、中国地图C、城市地形图D、城市旅游交通图
4.下列有关地图论叙不正确的是()
A、地图是学习地理必不可少的工具B、地图是对地理环境原封不动的缩小
C、地图三要素是指方向、比例尺、图例与注记D、地图家族中有自然地图和社会经济地图
5.在图幅大小相同的情况下,下列说法正确的是()
A、绘制中国地图比山东省地图比例尺大,内容较为详细
B、绘制山东省地图是,同中国地图相比范围小了,比例尺大了
C、绘制泰安市地图时,图的内容较山东省地图更为简略
D、绘制泰安一中中学地图,比例尺最小,内容最详细
6.比例尺为1:
30000000的“中国政区和交通图”上,量得山东与北京的图上距离为5厘米,则两地实际距离为:
()A、150千米B、600千米C、1500千米D、6000千米
7.地图是认识地理的重要工具,识别比例尺是基本技能之一,下列比例尺中,比例尺最大的是()
A.1:
10000B.十万分之一C.1:
1000D.1:
1000000
8.将数字式比例尺1:
201X0改写成文字式比例尺是()
A.图上1厘米代表实地距离0.5千米B.图上1厘米代表实地距离0.2千米
C.图上1厘米代表实地距离200千米D.图上1厘米代表实地距离201X千
9.在一平方米的墙壁上绘制学校规划图,采用下列哪个比例尺较为合适()
A、1:
500B、1:
50000C、1:
100000D、1:
15000
10.下列四种地图的比例尺哪个最小()
A.1/50000B.1:
50000000C.图上1厘米代表实际距离50千米D、
11.下列比例尺大小相同的是()
①图上1厘米代表实地距离350千米②1﹕35000000③三百五十万分之一④1﹕350000000
A.①②B.①③C.②③D.①④
12.下列地图的图幅大小相等,所表示的内容最详细的是()
A.济南市地图B.山东省地图C.中国地图D.世界地图
13、小新同学从深圳出发去济南动物园玩,他准备了三张地图分别是①济南动物园旅游图②山东省交通图③济南市区图,它应该按什么顺序来选择地图()
A.②、③、①B.①、③、②C.③、②、①D.③、①、②
14.含青阁在罗汉堂的什么方向?
()A.东方B.东北方C.北方D.东南方
15.下面是一幅“公路平面略图”,读后回答。
辨别方向的三种方法:
一是一般辨别法;二是指向标辨别法;三是经纬网辨别法。
(1).本图应采用辨别法,箭头所指方向为方。
(2)图中公路走向的变化是:
由AB的走向,转为BC的走向。
(3)图中河流流向的总趋势是从流向。
(4)村庄b在村庄a的方;村庄c分别在村庄a、b的方和()方。
16.读图回答问题
⑴.在甲、乙、丙三幅地图中,比例尺最大的是,它表示的范围比其他两幅,但表示的内容要些。
⑵.在乙图中,可以看出杭州位于上海的方向,上海位于苏州的方向。
篇二:
3-练习.初中地理计算专练(答案)
初中地理计算专练
一、专题内容:
地理作为一门综合性学科,与其他学科的教学内容有着千丝万缕的联系。
在七年级地理教材,特别是七年级上册教材中,就有不少数学计算题。
从计算题型来讲,既有简单的四则运算和混合运算,也有较复杂的正、负数加减法、被除数为分数的除法及一元一次方程。
由于相关内容的教学,地理学科与数学学科的教学进度不一致,即当地理科讲到相关计算题时,数学科尚未学习到这一内容或刚刚开始学习,学生对其尚未完全掌握,导致在解析地理计算题时产生很多困难和问题。
因而,在初中地理总复习中,将地理教材中的各类计算题归纳起来,进行专题讲解,是很有必要的。
(一)比例尺的计算:
1.计算公式:
公式推导:
2.例题:
(1)已知AB两地的实际距离是150千米,现在地图上测得它们的距离为3厘米,那么该地图的比例尺为:
A.1:
500000B.1:
201X00C.1:
5000000D.1:
201X000解析:
直接将已知条件代入计算公式①中进行计算,注意两个距离的单位必须统一,即需要将150千米换算为15000000厘米。
列式即为:
3厘米/15000000厘米=1/5000000,亦即1:
5000000,答案:
C
(2)A、B两地的图上距离是3.75CM,比例尺为1:
500000,那么两地实际距离为:
A.1875千米B.18750米C.75米D.1875厘米
解析:
根据计算公式③可列式:
实地距离=3.75cm÷1/500000=3.75cm×500000=1875000厘米=18750米,答案:
B
3.总结:
(1)比例尺是指缩小程度,无单位。
(2)进行计算时,必须统一实地距离(千米)与图上距离(厘米)的单位,最后计算出的实地距离单位一般为千米,不是千米的要换算为千米。
(3)在地图中量算图上距离时,要注意有时可能不能直接量算直线距离,如两地点沿公路的距离,则需要用一小段绳子沿图中公路线进行比量再拉直量算直线距离。
(4)公式③为被除数为一分数的除法,这一内容在当时的初一数学教学中尚未涉及,大多数学生可能存在困难。
可简单教会学生这样计算:
一个数除以一个分数,即乘以该分数的倒数,因为比例尺是分子为一的特殊分数,实际计算时可乘以比例尺的分母即可。
(二)相对高度的计算:
1.计算公式:
公式推导:
2.例题:
(1)世界最高峰珠穆朗玛峰,海拔约为8848米,最深的海沟马里亚纳海沟,海拔约为
-11034米,两地的相对高度为__________米。
列式计算:
8848-(-11034)=8848+11034=19882(米)
(2)已知某山脚下有一个湖,湖面海拔为300米,与山顶的高差为620米,则山顶的海拔高度是____米。
根据公式②列式计算:
300+620=920(米)
3.总结:
(1)首先要弄清楚海拔的概念,再分辨谁的海拔高,谁的海拔低,然后代入相应公式进行计算。
(2)正负数的加减,对于初一学生来讲,还是一个难题。
(三)气温的计算:
1.计算公式:
2.例题:
(1)某气象站测得该地8时、14时、20时、2时的气温分别为15℃、24℃、16℃、13℃,则此地的日平均气温是。
列式计算:
(15+24+16+13)÷4=17(℃)
(2)北京7月的平均气温26℃,1月平均气温-4.7℃,则北京气温年较差是。
列式计算:
26-(-4.7)=30.7(℃)
3.总结:
年平均气温一般是指某地多年的平均气温
(四)海拔与气温关系的计算:
1.规律:
海拔每升高100米,气温约降低0.6℃。
公式:
2.例题:
(1)某高山,山顶与山脚的高差约1000米,现测得山顶气温为5℃,山脚气温为______。
列式计算:
山脚气温=5+1000÷100×0.6=11(℃)
(2)某登山队攀登珠穆朗玛峰,已知出发营地海拔3500米,气温10℃,当他们登上山顶时,山顶气温为。
列式计算:
10-(8848-3500)÷100×0.6=10-32=-22(℃)
3.总结:
要注意气温受海拔高低影响的一般规律,即海拔高处气温低,海拔低处气温高。
(五)
人口自然增长率与人口密度的计算:
1.计算公式:
2.例题:
一个百万人口的城市,占地面积为25平方千米,在201X年出生了婴儿15000个,同年有201X人死亡,该地201X年人口自然增长率和201X年初的人口密度分别是:
A.13%,40000人/km2B.1.5%,400000人/km2
C.17%,4000人/km2D.1.3%,40000人/km2
列式计算人口自然增长率:
15000/1000000×100%-201X/1000000×100%=1.3%列式计算人口密度:
1000000/25=40000人/km2,答案:
D
3.总结:
(1)人口自然增长率、出生率、死亡率均为百分率,而以前人教版中的为千分率。
(2)人口密度的计算要注意单位的换算且要分清除数与被除数。
专题十:
计算题的解题技巧
地理计算是初中地理会考(中考)的一个重要考点,它不仅需要一定的数学基础,还要求学生具备扎实的地理知识基础。
运用地理规律、地理原理,通过一定的计算得出地理数据,这是学习地理应该掌握的基本技能。
初中地理计算题不多,涉及的计算量不大,主要归纳为以下六个方面:
一、比例尺计算
1.计算公式:
比例尺=图上距离÷实地距离
2.比例尺的换算
(1)已知比例尺和实地距离求图上距离:
图上距离=实地距离×比例尺
(2)已知图上距离和比例尺求实地距离:
实地距离=图上距离÷比例尺
3.特别注意:
比例尺是比值,没有单位。
【典型例题】下列表示图上1厘米代表实地30千米的比例尺正确的是()
A.1:
30B.1:
30000C.1:
3000000D.1:
30千米
【解析】本题旨在考查比例尺的相关知识:
①比例尺=图上距离÷实地距离;②比例尺是个比值,没有单位。
计算比例尺时先统一单位,然后按公式计算。
【参考答案】C
篇三:
初中地理经典试题(地球和地图)
8.地球是人类赖以生存的家园,地球表面积约()
.201X年,举世瞩目的世博会在我国上海隆重举行,请根据所学的经纬网知识判A.960万平方千米B.4400万平方千米C.5.1亿平方千米
9.本初子午线是指()1所示各点中,上海位于()
A.0度经线B.180度经线C.赤道D.北回归线10.关于经纬线的说法,正确的是()
A.所有的纬线都等长B.沿任何一条经线北行,均能回到原地C.通过地球表面任何一点都只有一条经线D.所有的经线都等长
.仔细判读经纬网图,图中四个小朋友所在位置的叙述,正确的是()11.(201X·甘肃天水)某同学把发射“嫦娥一号”卫星的西昌卫星发射中心(102°E,.小红站在东、西半球的分界线上B.小刚站在南、北半球的分界线上28°N)的经纬度写成了(102°E,28°),地球上与该同学写法相吻合的地点有几处.小兰所在的地方气候终年寒冷D.小明所在的地方A.1处B.2处C.3处D.4处
正午的太阳总是照在头顶上12.人们对地球形状的认识,经历了一个漫长的过程,下列认识过程排序正确的是①天圆地方②麦哲伦环球航行③天如斗笠地如覆盘④地球卫星照片A.①②③④B.④③②①C.①③②④D.④②③①13.(201X·湖北咸宁)下列各点既位于东半球又位于北半球的是(
)
A.(10oN,165oE)B.(50oS,10oW)C.(40oS,165oE)D.(30oN,10oW)14.(201X·湖南邵阳)下列可以说明地球的形状为球体的是()
①人造卫星拍摄的地球照片②远航的船舶逐渐“隐没”在地平线下③麦哲伦环球航行④环太平洋地带多火山和地震⑤流星现象.一艘油轮由①地出发,经过②地和③地,到达④地。
根据图,A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑤1)油轮出发地的经纬度位置是()15.(201X.浙江金华)201X年4月14日青海省玉树县发生了7.1级地震,对人民东经130
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