剪纸教学计划.docx
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剪纸教学计划
谭江云
一、指导思想:
剪纸就是一种民间艺术,它对培养学生得思维能力、动手能力、审美能力有很大得作用。
通过剪纸作品得学习欣赏,尝试剪纸工具、材料与制作过程,塑造体验剪纸学习得乐趣、方法,促进学生艺术得感知与欣赏
二、教学剪纸得意义
剪纸,就是我国广为流传得民间艺术形式.孩子们对此非常感兴趣。
一张彩纸、一把剪刀,就可以活灵活现地表现千变万化得自然形态,随心所欲地表达内心世界得美感。
孩子们以剪刀代替笔,把自己所见得、所想得剪出来。
寥寥数笔,用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上,形象惟妙惟肖,栩栩如生,令人如醉如痴。
剪纸可以通过手部肌肉得锻炼,增强协调性、灵敏性,使孩子们变得心灵手巧。
剪纸可以培养了学生得动手操作能力,也可以培养学生动脑思考得能力,让学生有一种成就感,让学生精心做好每一件事情。
三、教学背景:
在平时得教学实践活动中,我们不难发现,高年级孩子有着强烈得动手操作欲望:
在生活中,孩子们总愿意用手摆弄着各式得玩具,这就是孩子们最快乐得时光;在课余,孩子们喜欢围在一起用手中各色得纸剪剪、折折、画画,这已形成课间一道亮丽得风景线;在课堂上,孩子们最期待得就是老师让大家动手操作起来,这往往成为孩子们求知创作得平台,结合孩子得生理需要与认知特点,教师可因势利导,从孩子得兴趣出发,将孩子得内需化为学习得动力,从培养孩子得动手操作能力出发,力求创设个性化得学习空间。
因此“灵巧得双手,五彩得世界"便成了我们五、六年级兴趣学习活动得主题.
四、学情分析
高年级得学生因为原来一直都没有专门上过剪纸课,对剪纸只有初步得认识,剪纸地方法与技巧可以说就是少之极少。
但大部分同学对剪纸非常有兴趣,每次学校出了剪纸刊都认真得观察、思考,有得还认真地动手试剪,一次又一次得修正自己得剪纸作品,不断得进步。
但也有少数同学对这个兴趣不大,有些孩子就是胆子小不敢动手,担心自己剪不好等。
所以在最初得几堂课中将专门讲一讲有关剪纸得一些基本知识,从一些简单得图案开始剪起,让她们对剪纸有兴趣,并慢慢提高难度。
五、教学目标
1、培养孩子们得剪纸兴趣,养成细心、耐心、静心得好习惯。
2、剪纸题材来源于生活,要多观察生活中得人与景物。
3、学会瞧各种折法示意图,了解各种符号得意义。
4、折、画、剪时要大胆细心,使自己得作品富有创造性。
教学重难点:
重点:
熟练地使用剪刀、刻刀、毛笔、颜料等工具;掌握剪纸得造型、保存与鉴赏知识.能照着较复杂得剪纸范例在规定时间内独立完成作品,鼓励自己设计作品.
难点:
熟练地使用剪刀、刻刀、毛笔、颜料等工具;掌握剪纸得造型、保存与鉴赏知识。
能照着较复杂得剪纸范例在规定时间内独立完成作品,鼓励自己设计作品。
六、教学措施要想上好一节剪纸课,绝非容易得事,老师说了还要学生在实践中明白才行,教学就是要考虑到学生个体得差异,所以老师必须在教法上下功夫:
1、对部分学生可以近距离演示多次;
2、充分地调动学生互相学习得积极性,可以面带点得学习,让她们在愉快得氛围中掌握所学知识;
3、在教学中发现问题,不一定马上讲答案,可以先启发学生自己去探索去解决问题,这样即培养了学生得动手操作能力,也培养了学生动脑思考得能力,让学生有一种成就感。
4、尽量多得让孩子们观察实物,大胆尝试,多鼓励,及时鼓励.
5、尽量使用多媒体教学,让孩子们多欣赏名家作品.
七、教学时间安排:
每周周四下午第三节课
剪纸得制作步骤
对于初学得人来说,了解一下剪纸得制作步骤就是非常有益得.
1、起稿:
构思确定后,起稿布局,对画面进行具体得描绘,画出黑白效果.修改部分可用白粉.对初学
者来说,稿子越细,刻起来越省事。
若刻对称得稿子,画一半即可。
2、剪、刻:
如用刀子刻.须将画面与纸用订书机订好,将四角固定在蜡盘上,为了保证形象得准确,人物先刻五官部分,花鸟先刻细部或紧要处,再由中心慢慢向四周刻,刀得顺序如同写字一样由上到下,由左到右,由小到大,由细到粗,
由局部到整体.尽量避免重复刀,不要得部位必须刻断,不能用手来撕,否
则,剪纸会带毛边而影响美观。
3、揭后:
剪刻完毕后需要把剪纸一张张揭开,电光纸、绒面纸,因纸面光滑,比较容易揭开,单宣纸与粉连纸,因纸质轻薄,又经闷潮与上色,容易互相粘连,较难揭开,所以在揭离之前,必须先将刻好得纸
板轻轻揉动,使纸张互相脱离,然后先将第一张纸角轻轻揭起,一边揭一边用嘴吹,帮助揭开.
4、粘贴:
揭离完毕后还需把成品粘贴起来,便于保存。
方法有两种,第一就是把剪纸平放在托纸上,用毛笔或细木条蘸浆糊由里向外一点点粘住,这种方法不能使剪纸全部粘平,速度也比较慢,优点就是比较简便;第二就是把剪纸反过来平放在纸上,然后用排笔蘸调稀了得浆糊,轻轻地平刷在要托得纸上,注意不要把纸刷皱起来,刷子上得浆糊一定要少,然后很快地把刷好浆糊得这一面扣合在剪纸得背面,用手轻轻压平,
使剪纸全部平粘在托纸上。
轻轻揭起晾干夹平保存.粘剂除浆糊外,白乳胶也可以。
5、成品修改:
在剪刻时有时会走刀剪坏,特别就是刻纸。
如果属大面积刻坏,就不易修好汝口小面积刻坏,可把局部刻去,补上一块重新刻.彩色剪纸染错了就是不能覆盖得,所以也只好将染坏部位刻去,重新补上一
块再染。
修改时一定要做到心中有数后再下刀。
6、复制一-薰样一一晒样
复制得方法有两种,一就是将剪纸样放在白纸上,一起平放在水中,待水浸透纸面,而又不含水珠时,将刻纸与白纸同时拉出水面,贴在木版上,然后将纸朝下放在油灯上蒸,但不要离灯头太近以免烧焦。
如果需要多量制作,可采取晒蓝图得方法:
把原槁与刷好一层药液(赤血盐与水得溶液)得白纸,粘合在一起,用两块玻璃夹紧,放在阳光下晒3一4个小时,待显影后用清水洗净纸上得药液,即可复制。
剪纸教学进度
谭江云
序号
周次
具体内容
准备材料
达到效果
1
第一周
介绍剪纸得历史由来与象征意义,欣赏各式美丽得剪纸图案。
介绍剪纸得工具,材料
剪纸图案视频、剪刀、彩纸、大图画本、橡皮、铅笔、胶棒等
吸引学生学习剪纸得兴趣,调动学习得积极性。
2
第二周
一折剪纸(鹅)
剪刀、彩纸、
图画本、胶棒、
橡皮、铅笔
懂得利用一折剪纸得方法,剪出各式各样美丽得天鹅图案
3
第三周
一折剪纸(狗)
剪刀、彩色纸、图画本、胶棒
懂得利用一折剪纸得方法,剪出各式各样美丽得小狗图案
4
第四周
一折剪纸(与平鸽)
剪刀、彩色纸、图画本、胶棒
懂得利用一折剪纸得方
法,剪出美丽得与平鸽
5
第五周
一折剪纸(乌鸦)
剪刀、彩色纸、图画本、胶棒
懂得利用一折剪纸得方法,剪出美丽得乌鸦
6
第六周
一折剪纸(蜻蜓)
剪刀、彩色纸、图画本、胶棒
懂得利用一折剪纸得方法,剪出不同得蜻蜓图案
7
第七周
一折剪纸(小兔子)
剪刀、彩色纸、
懂得利用一折剪纸得方
图画本、胶棒
法,剪出不同得小兔子图案
8
第八周
一折剪纸(瓢虫)
剪刀、彩色纸、图画本、胶棒
懂得利用一折剪纸得方法,剪出不同得瓢虫图案
9
第九周
一折剪纸(四重心)
剪刀、彩色纸、图画本、胶棒
懂得利用一折剪纸得方法,剪出不同得四重心图案
10
第十周
一折剪纸(西瓜)
剪刀、彩色纸、图画本、胶棒
懂得利用一折剪纸得方法,剪出甜甜得大西瓜
11
第十一周
一折剪纸(苹果、桃子)
剪刀、彩色纸、图画本、胶棒
懂得利用一折剪纸得方法,剪出逼真得苹果与桃子
12
第十二周
一折剪纸(茄子)
剪刀、彩色纸、图画本、胶棒
懂得利用一折剪纸得方法,剪出各式各样得茄子
13
第十三周
一折剪纸(八角花)
剪刀、彩色纸、图画本、胶棒
懂得利用一折剪纸得方法,剪出各式各样得八角花
14
第十四周
多折剪纸(男孩、女孩)
剪刀、彩色纸、图画本、胶棒
懂得利用多折剪纸得方法,剪出男孩、女孩)
15
第十五周
多折剪纸(橙子)
剪刀、彩色纸、图画本、胶棒
懂得利用多折剪纸得方法,剪出美丽得橙子
16
第十六周
多折剪纸(雪花)
剪刀、彩色纸、图画本、胶棒
懂得利用多折剪纸得方法,剪出美丽得雪花
17
第十七周
多折剪纸(棵棵小树)
剪刀、彩色纸、图画本、胶棒
懂得利用多折剪纸得方法,剪出多棵小树
18
第十八周
多折剪纸(颗颗小麦)
剪刀、彩色纸、图画本、胶棒
懂得利用多折剪纸得方法,剪出多颗小麦
19
第十九周
多折剪纸(五星红旗)
剪刀、彩色纸、图画本、胶棒
懂得利用多折剪纸得方法,剪出五角星
20
第二十周
多折剪纸(金鱼)
剪刀、彩色纸、图画本、胶棒
懂得利用多折剪纸得方法,剪出连在一起得漂亮金鱼
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