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初中部工作计划.docx
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初中部工作计划
2021初中部工作计划
初中部工作计划
一、基本情况:
2021同年下期初中部教学班级36个班额,每个年级12个班,学生人数1800多名,老师100多人,师生1900多人。
是一般乡镇平均年龄学校人数的几倍,可谓人多、事多、管理难度增大了。
作为管理者,想到难不畏难,凡事预则立,不预则废。
难度再大,也难不倒有预设、有准备的人。
初中部自学校06年创办以来,连续6年的中考成绩在县市处于领先位置,合格率100%,董事长、社会给予极限值认可。
说明长鸿抢住了发展先机。
但更应清楚地认识到:
成绩已属过去。
面临今天社会和董事长的要求我们还存在许多问题急需或更新。
新的学年,我们干群师生必须统一思想达成共识,狠抓师生的工作作风建设,行为规范操作,重学校、学部、班级形象,珍爱荣誉,走科学创新、特色建设的内涵发展之路。
只有这样,才能保持在全市教学的领先优势地位,达到公平、优质教育的目的。
实现教育的持续、和谐、快速发展。
学校新举措:
建立两个发展中心:
全国各地聘请研究者、省、市研究员中心组成助推教师专业发展中心,对教师教育、教学或进行专家引领,从根本上打造学、研究性教师团队;另一个就是学生发展办,长鸿学子毕业生的人生全程高度关注与指导,形成强大的人脉资源,为学生人生经济发展压制成为强有力的支撑;抓住老师、学生发展两大体系,让学校发展更快、更好。
让学校与老师、孩子们同成长,一起体验心境的成功,实现人的最高收藏价值,一同走上辉煌。
这一学年的组织工作重心抓:
进一步珍爱学校、学部荣誉、形象(重在公共场所如:
学校大会、升旗、学习的纪律性遵循;班级文化墙、教室布置;教师自身的穿戴周一校服,每天校徽佩戴;学校财产的爱护、办公室人离及时涅斯捷、关风扇;夏天开了冷气就不要把风扇打开,冬天开了空调就不要再用烤火炉,一方面造成浪费,另一方面难再安全事故引发安全事故;一定要有节约意识,都是当家人,浪费可惜);抓制度的执行力(学校、学部制定的各项规章制度遵照,如本学期教师工资的提升一定要物有所值,学校从上至下对年初工作的绩效考核,九月份启动,教务处尽快开展将老师工资按新方案进行计算,不要出差错进行公示,让老师们明白自己工资由哪些组成;考核房租由三块组成、年级组、教务处、学部,班主任由学生处、年级组、学部进行考核。
考勤、教学方方面面都有详细的制度,一视同仁按制度执行)。
()抓得行为的规范操作(学校、学部的制度建设约定如:
文明礼仪20条等)。
强化形象工程与规范意识。
以和谐理念作为支撑,致力于建立积极参与和谐互信的干群关系(干部表率作用强,处处关爱老师、学生,执政能力凸显,老师、学生尊重、信赖领导),和谐互补的教师关系(每个年级组、班级教育、教学班子均匀安排,希望基层工作能力互补,互帮互助,取长补短,共同发展),和谐互动的师生关系(老师间、师生间、学生间互动,课堂学习、课外活动与生活),和谐互助的大学生包容之间的关系,以及基础教育和谐一致的学校教育和家庭教育之间的关系,创造良好的和谐文化以及基础教育和谐一致的学校教育和家庭教育之间的关系。
力争精致化教学、精致化管理、精致化高效课堂成就精致化教育(要求老师们此项工作用心、用情、用智,创造性开展工作)。
今后一年初中部工作一年核心思想是:
坚定本党贯彻执行党内的教育方针,一切从学生健康、快乐成长为办学目标,创设多种产业发展平台,让学生享受教育的平等、成功的多种体验,激发潜能,快乐生活、快乐学习、主动学习、高效学习。
脚踏实地科学发展观统领教育、教学,为老师搭建学习、成长平台。
立标杆、树形象。
抓课改、树榜样,加强教育教学过程考核,引入量化亟须,奖优罚劣、奖勤罚懒,实行年级组、教研组月工作考核捆绑制奖罚制度,促学部各项改革工作优质高效。
用我们的自身实力与智慧,办成全市一流的水平面社会认可的初中教育教学品牌而共同努力。
二、工作目标:
1、德育教育求实创新(班主任、学生处老师月考核评价目标、工作明细分工、每日工作细则、有工作例会制、每月工作未解决的事宜有新的工作预案。
班主任工作树榜样、立标兵,扬长避短促共同大幅提升。
),力争为学部的教育教学保驾护航。
充分发挥教育功能,利用班级网站、文化墙、副标题班会引导学生、唤醒学生奋发向上,形成比、学、赶、超的追赶氛围,让学生能进行自我教育、自我管理、自我奋进,班级管理人人有事做,事事有人做,真正达到学生的思品百分率100%,不发生一起安全事故。
2、课改有新的首要目标追求,人人熟练操作学部“学案导学,先学后导,展示精导,当堂达标----自主学习,问题讨论,小组展示,质疑提升,知识生成及达标练习。
数学老师主导精讲精导,课堂减负增效,学生快乐高效学习。
3、老师学习风气蔚然成风。
组内集体教研、听评课积极,以老带新,以新促老,教务处出台优秀老师结对帮扶成长计划。
明星老师必有帮扶对象,对新老师成长起传帮带作用;突出专业知识更新,教师书吧学习任务、学系布置听评课任务超额完成;学校、学部学习自觉遵守纪律,注重教师师德形象,鼎益皆为学生表率。
4、为学生成长搭建活动平台。
每学年或每星期各年级组、学科组开展第二课堂活动,有计划、有组织、有准备的活动2---3次。
先申报,学部需要进行过程考核与评价。
让老师、学生在活动中才补充正面能量,增加成功体验,激活学习、生活热情,追求一流的精神境界。
学部每学年向展出伦理开放一周的成果展示。
5、每学年统考、生地会考、中考当地夺冠。
师生
各级各类竞赛“逢冠必夺、逢一必争”。
在数量、质量上为追求高品位、高档次。
6、致力打造师生快乐工作、学习的家园。
每期由老师、学生、家长参与的评选“十佳爱心教师”“十佳文明学生”。
三、工作措施:
本学年学部重抓:
荣誉工程、工作规范操作、制度的执行力。
1、各级各类单位学部提出管理相关行业目标和考核办法。
对学部顶级优秀教师表达式目标,让管理者明确自己工作目标,想方设法朝着既定目标追赶(让老师们知道自己离考核的半径距离)。
算法各管理层对自己被管理者提出要求与详细考核方法。
人人对自己有工作目标探求追求。
学生处:
1)、教务处正副主任职责:
主动担责,创造性的开展学生处工作。
每天在学生处值班轮流需要进行,要求班主任做到的应自己必须先做好。
珍爱学校、学部荣誉和形象,言行举止、文明素养品行素养堪当师生表率作用。
学部纪律、安全、卫生检查量化严格要求;年级组、班主任阶段性工作考核、指导、定期组织工作例会、教育工作研究等愈来愈多活动每期不少于4次,学生大型活动不少于2次。
加强加大对学部该会干部培训指导,达到学生自治、自我管理。
校园实践活动指导、检查、评比量化。
学校大会或活动学生守纪、队伍整齐,不被大会斥责批评,主动检查并及时公布大会纪律量化分,好的加分,不好的及时扣分;班级网站、文化墙每月检查、促及时更新,让管理更科学、规范、公平、公正。
德育系列活动有计划、准备实施。
积极推行学部老师人人都是新课程工作者,问题问责制,让优秀班主任乐于实行才华乐于担当;重抓班主任的延大、课间操、眼保健操、晚就寝到位,班级二期工程学生的纪律和学生的穿戴工程直接和班主任量化管理挂钩。
2)、对内部工作人员要求工作主动(住校,晚上担当寄宿高中学生有病送护医院看病)保证有学生在,学生处有回教老师在。
班主任到位签到(各个环节记载好),卫生、学生迟到、早退检查到位,执行力强;校产被破坏有案可查;学生在学习空挡时间加强管理;对顽皮学生的问题建档管理,跟踪了解。
对经常性出现问题,要调查研究,办特长班解决问题,力争问题及时安全解决。
教务处:
1)教务处正副主任职责:
主动担责,创造性开展教务处的教育工作。
每天在教务处值班轮流进行,要求老师们做到的自己必须先做好。
珍爱学校、学部荣誉和形象,言行举止、文明素养品行堪当师生表率。
做好教务处日常工作(按照省教育厅跨学科下让颁学科课时标准排课,老师准假后的调课安排;每个学科教学作业准则公布,月教学检查、教研组各学科活动记录,听完评课节数检查并公布,读书笔记检查);重抓语文、英语早读背诵、默写抽检工作,促老师有目的对学生读书习惯形成;召开好月工作总结例会,期中、期末考试有布置、总结工作例会,对于学生问卷调查有信息反馈到老师,帮助老师正视学生反映的结构性问题并改正;课改研究,深入课堂听评课指导,对薄弱学科教学进行帮扶指导促工作到位,校本学案组织编写并调试验收质量;班级图书阅读工程有具体的硬性指标量化标准,由读书大型大型活动汇报活动展出如:
读书报告会、文化墙展示、文艺节目汇演、经典诵读演出)每学年有2---4次大型活动展出;共促第二课堂开办,各年级、各学科组的别列卡辅差工作全面展开,师生参与各类各级竞赛活动要春色满园,放射耀眼光芒;办好教研组的文化墙,每学期两次更新内容检查并及时检查结果,纳入教研组长的考核内容;抓好教研组长、学科优秀对新老师的结对帮扶活动,促青年老师快速茁壮;教育处教务处教师学籍归档工作好,老师专业档案资料整齐;每学年新老师聘任工作及时到位;每月全面完成每半年好对老师的业务考核,及时造好老师工资表。
年级组:
主动担责,创造性开展年级组的深入开展三项工作。
要求老师们做到的自己必须先做好。
对组内老师有明确的考核指标指标通报;对老师集会、升旗安排座位或站位,对组内办公有明确的纪律、学习要求(不吸烟、不高声讲话、不看电影不聊天,不开过分玩笑)自觉是非分明与学校学校规章制度,打扫室内卫生并能保持卫生状态。
遵守学部的候课管理制度;安排好值日班主任值日不好充分发挥其值日的作用,抓好制度的执行力;抓好假日兴趣班的编班、学习、纪律安排检验到位。
做好月考组织工作(老师学生动员、总结工作大会),与学部分管领导合作办事解决年级组内的事宜与存在问题,做好日常教育工作。
2、明确工作分工:
部主任主抓学部全面组织工作(老师分工及思想引领管理工作;顺利开展决策学部教育教学活动开展;学生生活实践活动开展;课改听评课指导;老师工作关键步骤评价考核;家长会召开;主抓初三年级其他工作;二十八日留优系列活动开展;文化艺术节活动策划等)。
学部副主任主抓课改交叉学科主抓教学,校本学案编排及质量初步设计;蹲点初二年级组。
学生处二组主任蹲点初一年级组。
3、要求行政干部自身教研、教育、教学质量过硬,走在老师前头,竞赛、学科教学成绩绝对领先;是学校各项制度的良好执行者。
公平、公正处事。
分内事主动、创造性完成好。
若自身做不好被学校领导很差批评,量化分扣除则是老师的两倍。
出现重大问题者取消当年评先进职。
4、加强各级各类老师培训课程、指导工作,让所有老师每种明白学部其他工作要求,熟练操作流程。
加强过程考核与褒奖,建立糟老师工作档案资料。
分阶段性进行工作评价与导向,树榜样、立标兵、鞭后进利用展板、文化墙,给老师输入正面能量,促整体提升。
四、每月活动安排:
7月份:
1、初三学生毕业典礼,茶话会。
初三优生留优关注。
2、初一、初二学生休学典礼。
布置暑假作业,文明离校。
3、新初三老师全盘考虑到位,新初三班主任电话关心教师。
4、学部行政会议,研究下一年工作。
5、暑期旅游。
6、教室安排并维修。
8月份:
1、班主任、教研组工作培训上岗。
2、新初一新生军训及各种螺科榧讲座。
初二、初三五年级部分中学生参加军训磨砺意志教育。
3、根据上所一年度各种数据汇总及年度等级考核方案评定等级优秀老师公示并上交到学校行政初定再有学校董事会终审定局。
4、全部老师公共卫生大扫除,恭请学生返校学习。
5、学校老师全员培训。
6、学部各年级组、教研组开好看第一次工作例会,明确新学期工作要求。
7、初一、初三学生开学。
9月份:
1、初二学生开学。
2、获“英才奖学金学生名单”进一步核实上报。
3、开学典礼。
4、各年级举行开学考试。
张老师召开主题班会。
5、各级各类上交新学期科研工作各种类型计划。
6、老师们上交暑假作业到学部检查。
7、初一和班主任筹划并召开第一次家长会。
8、班级网站、文化墙更新内容并检查评定通报。
9、学生处班团干部培训。
10、学部、学生处、教务处、年级组板报更新内容。
11、年级组、学科组开展第二课堂竞赛活动,培优教育工作全面启动。
12、校园学生实践活动启动。
13、老师上交暑假作业。
14、音体美特长生培训课程启动。
15、假日兴趣班创办并跟踪考评,提出更好地修正意见书。
16、补充新一年家长委员会家长成员,并召开家长委员会议。
10月份:
1、九月份年级组、学生处、教务处汇总月考核数据上报进行学部老廖处到综合后进行比较排名决定年底绩效工资按新学年配套措施工资方案发放。
2、学科组听评课活动、老师读书活动启动并检查。
3、初一学生的外出社会实践活动。
4、教务处抽检语文、英语早读背诵、默写情况。
班级图书角读书情况检查公布。
5、初二年级筹划并召开初二年级王老师。
初二学生外出社会实践活动安排。
6、学生处德育活动及新课程其他工作研究。
重新整理暑假班主任家访材料及初一军训资料归档。
7、学生处召开学部生活老师召开一次全会。
8、初三课堂第一轮老师的课跟踪听评课。
9、课改扶持课堂重点听评对象扶助突破。
10、各年级召开老师、学生会议,准备期中考试。
教务处问卷调查。
11、参加县体育运动会。
12、教务处组织机构老师参加“长鸿杯”课堂教学大赛。
13、教务处群众组织期中考试。
14、教务处组织学生问卷调查。
15、半期来医学部各项工作检查、反思与小结。
11月份:
1、召开老师例会,教务处期中考试情况分析,家长对教学的意见反馈及教学调整。
2、教务处汇总中考、会考各项数据并或进行分析,促进初三教学及方法调整。
3、学生处系统安全演练操演及隐患排查。
4、各年级组、学科组安排“读书报告会”或安排学生大型体艺活动。
5、各年级组、班级准备元旦晚会节目,师生同台演出。
6、初三年级筹划召开初三年级张老师。
初三学生外出实践活动。
7、教务处、学生处两处检查学生活动开展情况并上报到学部行政。
8、体育组组织学生冬季长跑并课间跑操活动。
9、初一学生组织“校歌比赛”“体操比赛”。
10、体艺组组织学生成立合唱队,现场表演大型合唱节目;语文组组织经典朗诵活动;美术老师准备学生参展节目;理综组的科技创新节目选送。
11、学部组织“长鸿杯”课堂教学预决赛,选拔优质课到学校参赛。
12月份:
1、学部开展评选师生各九大“创意明星”奖,评选优秀教研组活动,促主动工作开展。
2、学校组织“长鸿杯”课堂教学竞赛总决赛。
3、分高年级进行元旦节目排练。
4、学部在师生中所评选100名“文明礼仪之星”。
5、查校产使用情况。
6、班主任开始写写诗评语。
7、抽检部分学生各学科作业完成及情况。
8、抽检老师教案、案例书写情况。
9、2021月初迎新元旦晚会汇演。
元月份:
1、学生处实地调查初一补录学生参加考试情况。
2、国际部进行问卷调查。
3、各处室、年级组上交学期工作总结。
4、班级评选优秀学生。
5、组织期末考试。
6、初三老师准备安排学生寒假作业。
7、分年级举行休学典礼。
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